數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)2023年

第7頁共7頁數(shù)學(xué)教師教?學(xué)工作總結(jié)?2023年?本人一年?來，認真學(xué)?習(xí)貫徹__?_、___?精神，嚴格?遵守《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?要求，落實?教育局、學(xué)?校工作部署?，以重實際?，抓實事，?求實效為教?學(xué)工作的基?本原則，以?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實?踐能力為重?點，以新課?程改革為契?機，深化課?堂教學(xué)改革?，認真落實?課程計劃，?落實教學(xué)常?規(guī)，落實教?學(xué)改革措施?，大力推進?素質(zhì)教育，?現(xiàn)就將一年?以來工作情?況總結(jié)如下?：一、思?想工作方面?本人思想?端正，熱情?努力，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工作?安排，辦事?認真負責(zé)。?并在各方面?嚴格要求自?己，努力地?提高自己，?以便使自己?更快地適應(yīng)?社會發(fā)展的?形勢。熱愛?教育事業(yè)，?把自己的精?力、能力全?部用于學(xué)校?的教學(xué)過程?中，并能自?覺遵守職業(yè)?道德，在學(xué)?生中樹立了?良好教師形?象。能夠主?動與同事研?究業(yè)務(wù)，互?相學(xué)習(xí)，配?合默契，教?學(xué)水平共同?提高，能夠?顧全大局，?團結(jié)協(xié)作。?作為老師我?更明白，只?有不斷充電?，才能維持?教學(xué)的活力?。這學(xué)期有?幸有外出學(xué)?習(xí)的機會，?通過學(xué)習(xí)活?動，不斷充?實了自己、?豐富了自己?的知識和見?識、為自己?更好的教學(xué)?實踐作好了?準備。二?、教育工作?方面在積?極參加教育?局___的?新教材培訓(xùn)?的同時，虛?心向有經(jīng)驗?教師及兄弟?學(xué)校的同行?討教經(jīng)驗。?在教學(xué)中，?認真鉆研新?大綱、吃透?教材，積極?開拓教學(xué)思?路，把一些?先進的教學(xué)?理論、科學(xué)?的教學(xué)方法?及先進現(xiàn)代?教學(xué)手段靈?活運用于課?堂教學(xué)中，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的合作交?流、自主探?究、勇于創(chuàng)?新的等能力?。另外，本?人在搞好教?學(xué)工作的同?時，還很注?重教學(xué)經(jīng)驗?的積累，有?了心得體會?就及時記下?來與同事交?流，論文多?次獲獎、發(fā)?表。三、?遵守紀律方?面本人嚴?格遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度，不遲?到、不早退?、有事主動?請假。在工?作中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)?同事，能正?確處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事之?間的關(guān)系。?平時，勤儉?節(jié)約、任勞?任怨、對人?真誠、熱愛?學(xué)生、人際?關(guān)系和諧融?洽，從不鬧?無原則的糾?紛，處處以?一名人民教?師的要求來?規(guī)范自己的?言行，毫不?松懈地培養(yǎng)?自己的綜合?素質(zhì)和能力?。四、業(yè)?務(wù)進修方面?隨著新課?程改革對教?師業(yè)務(wù)能力?要求的提高?，本人在教?學(xué)之余，通?過了成人高?考并正在進?行小學(xué)教育?專業(yè)本科函?授學(xué)習(xí)，另?外，還積極?各類現(xiàn)代教?育技術(shù)培訓(xùn)?初步掌握了?多媒體課件?制作，并在?課堂中運用?了所學(xué)。?數(shù)學(xué)教師教?學(xué)工作總結(jié)?（二）本?學(xué)期以來，?本人熱愛本?職工作，認?真鉆研業(yè)務(wù)?知識，刻苦?學(xué)習(xí)新的教?育教學(xué)理論?，努力延伸?相關(guān)專業(yè)深?度，不斷提?高自己的教?學(xué)水平和思?想覺悟，基?本形成了比?較完整的知?識結(jié)構(gòu)。在?教學(xué)中嚴格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?以學(xué)生為中?心，以教師?為主導(dǎo)，發(fā)?揚教學(xué)民主?，實施因材?施教。使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?，為了下一?學(xué)年的教育?工作做的更?好，本人特?將本學(xué)期教?學(xué)心得總結(jié)?如下：一?、政治思想?方面：我?認真學(xué)習(xí)和?研究中國特?色___體?系，在實踐?中深入貫徹?和落實科學(xué)?發(fā)展觀；樹?立高尚的世?界觀，人生?觀，掌握馬?克思主義的?立場、觀點?和方法，用?學(xué)科的思想?武裝自己，?用高尚的精?神塑造自己?，用___?核心價值體?系要求自己?，堅決抵制?各種錯誤和?腐朽思想影?響自己，以?為人民服務(wù)?為宗旨，以?___為原?則，不斷加?強自身思想?道德修養(yǎng)，?與時俱進，?使自己跟上?時代前進的?步伐。我?堅決擁護黨?的路線、方?針和政策，?遵守國家法?律、法令；?關(guān)心時事政?治，關(guān)心學(xué)?校的改革與?發(fā)展，認真?執(zhí)行學(xué)校的?決議和各項?規(guī)章制度，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團結(jié)同事、?樂于助人、?勇于奉獻、?虛心向他人?學(xué)習(xí)，具有?良好的道德?品質(zhì)和思想?修養(yǎng)。二?、教育教學(xué)?工作方面：?“學(xué)高為?師，德高為?范”。所以?工作以來，?我不斷加強?學(xué)習(xí)，絲毫?不敢松懈。?我一方面參?加新課程培?訓(xùn)，掌握新?課程理念；?另一方面，?我便潛心研?究教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)教學(xué)?技術(shù)，將所?學(xué)的教學(xué)理?論與教學(xué)實?踐相結(jié)合；?精心備課，?上課，做好?課后反思，?在不斷反思?中積累寶貴?的經(jīng)驗。我?還積極去聽?各位老教師?的課堂，吸?取前輩的經(jīng)?驗，完善自?己的不足。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、課?前準備：備?好課。2?、認真鉆研?教材，對教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點與?難點，掌握?知識的邏輯?，能運用自?如，知道應(yīng)?補充哪些資?料，怎樣才?能教好。?3、了解學(xué)?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。4、考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。5、?課堂上的情?況。__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負擔(dān)。6?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?有點的學(xué)生?不能按時完?成作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)。針對?這種問題，?就要抓好學(xué)?生的思想教?育，并使這?一工作慣徹?到對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進?生的轉(zhuǎn)化上?，對后進生?努力做到從?友善開始，?比如，握握?他的手，摸?摸他的頭。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?7、積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。8、熱?愛學(xué)生，平?等的對待每?一個學(xué)生，?讓他們都感?受到老師的?關(guān)心，良好?的師生關(guān)系?促進了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?我熱愛自己?的事業(yè)，從?不因為個人?的私事耽誤?工作的時間?。并積極運?用有效的工?作時間做好?自己分內(nèi)的?工作。數(shù)?學(xué)教師教學(xué)?工作總結(jié)（?三）本學(xué)?期，我繼續(xù)?擔(dān)任六年級?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作，認真學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，從各?方面嚴格要?求自己，積?極向有經(jīng)驗?教師請教，?結(jié)合本校的?實際條件和?學(xué)生的實際?情況，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使教?學(xué)工作有計?劃，有__?_，有步驟?地開展。為?使今后的工?作取得更大?的進步，現(xiàn)?對本學(xué)期教?學(xué)工作作出?總結(jié)：一?、指導(dǎo)思想?教材以數(shù)?學(xué)課程標準?為依據(jù)，吸?收了教育學(xué)?和心理學(xué)領(lǐng)?域的最新研?究成果，致?力于改變小?學(xué)生的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)方式，?在課堂中推?進素質(zhì)教育?，力求體現(xiàn)?三個面向的?指導(dǎo)思想。?目的是使學(xué)?生體會數(shù)學(xué)?與大自然及?人類社會的?密切聯(lián)系；?體會數(shù)學(xué)的?價值，增強?理解數(shù)學(xué)和?運用數(shù)學(xué)的?信心；初步?學(xué)會應(yīng)用數(shù)?學(xué)的思維方?式去觀察，?分析，解決?日常生活中?的問題；形?成勇于探索?，勇于創(chuàng)新?的科學(xué)精神?；獲得適應(yīng)?未來社會生?活和進一步?發(fā)展所必需?的重要數(shù)學(xué)?事實和必要?的應(yīng)用技能?。二、認?真?zhèn)湔n不?但備學(xué)生而?且備教材備?教法，根據(jù)?教材內(nèi)容及?學(xué)生的實際?，設(shè)計課的?類型，擬定?教學(xué)方法，?認真寫好教?案。每一課?都做到有備?而來，每堂?課都在課前?做好充分的?準備，課后?及時對該課?作出總結(jié)，?寫好教學(xué)后?記。三、?注重課堂教?學(xué)的師生之?間學(xué)生之間?交往互動，?共同發(fā)展，?增強上課技?能，提高教?學(xué)質(zhì)量在?課堂上我特?別注意調(diào)動?學(xué)生的積極?性，加強師?生交流，充?分體現(xiàn)學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松，?學(xué)得愉快，?培養(yǎng)學(xué)生多?動口動手動?腦的能力。?本學(xué)期我把?課堂教學(xué)作?為有利于學(xué)?生主動探索?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)?境，讓學(xué)生?在獲得知識?和技能的同?時，在情感?、態(tài)度價值?觀等方面都?能夠充分發(fā)?展作為教學(xué)?改革的基本?指導(dǎo)思想，?把數(shù)學(xué)教學(xué)?看成是師生?之間學(xué)生之?間交往互動?，共同發(fā)展?的過程。提?倡自主性學(xué)?生是教學(xué)活?動的主體，?教師成為教?學(xué)活動的_?__者、指?導(dǎo)者、與參?與者。這一?觀念的確立?，學(xué)生成了?學(xué)習(xí)的主人?，學(xué)習(xí)成了?他們的需求?，學(xué)中有發(fā)?現(xiàn)，學(xué)中有?樂趣，學(xué)中?有收獲，這?說明：設(shè)計?學(xué)生主動探?究的過程是?探究性學(xué)習(xí)?的新的空間?、載體和途?徑。四、?創(chuàng)新評價，?激勵促進學(xué)?生全面發(fā)展?我們把評?價作為全面?考察學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況，?激勵學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情，?促進學(xué)生全?面發(fā)展的手?段，也作為?教師反思和?改進教學(xué)的?有力手段。?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)評價，既?___學(xué)生?知識與技能?的理解和掌?握，更__?_他們情感?與態(tài)度的形?成和發(fā)展；?既___學(xué)?生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?的結(jié)果，更?___他們?在學(xué)習(xí)過程?中的變化和?發(fā)展。更多?地___學(xué)?生已經(jīng)掌握?了什么，獲?得了那些進?步，具備了?什么能力。?使評價結(jié)果?有利于樹立?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的自信心?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣，促進?學(xué)生的發(fā)展?。五、虛?心請教其他?老師。在教?學(xué)上，有疑?必問在各?個章節(jié)的學(xué)?習(xí)上都積極?征求其他老?師的意見，?學(xué)習(xí)他們的?方法，學(xué)習(xí)?他們的優(yōu)點?，克服自己?的不足，并?常常邀請其?他老師來聽?課，征求他?們的意見，?改進工作。?六、認真?批改作業(yè)，?布置作業(yè)有?針對性，有?層次性對?學(xué)生的作業(yè)?批改及時，?認真分析并?記錄學(xué)生的?作業(yè)情況，?將他們在作?業(yè)過程出現(xiàn)?的問題做出?分類總結(jié)，?進行透切的?講評，并針?對有關(guān)情況?及時改進教?學(xué)方法，做?到有的放矢?。七、做?好課后輔導(dǎo)?工作，注意?分層教學(xué)?在課后，為?不同層次的?學(xué)生進行相?應(yīng)的輔導(dǎo)，?以滿足不同?層次的學(xué)生?的需求，同?時加大了對?后進生的輔?導(dǎo)的力度。?對后進生的?輔導(dǎo)，并不?限于學(xué)生知?識性的輔導(dǎo)?，更重要的?是學(xué)生思想?的輔導(dǎo)，提?高后進生的?成績，首先?解決他們的?心結(jié)，讓他?們意識到學(xué)?習(xí)的重要性?和必要性，?使之對學(xué)習(xí)?萌發(fā)興趣。?這樣，后進?生的轉(zhuǎn)化，?