高二數(shù)學教師下學期工作總結(jié)2023

第11頁共11頁高二數(shù)學教?師下學期工?作總結(jié)20?22一學?期來，本人?熱愛本職工?作，認真學?習新的教育?理論，廣泛?涉獵各種知?識，形成比?較完整的知?識結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學生?，尊重學生?，發(fā)揚教學?民主，使學?生學有所得?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學水平和?思想覺悟，?為了下一學?年的教育工?作做的更好?，下面是本?人的本學期?的教學經(jīng)驗?及教訓。?一、政治思?想方面認?真學習新的?教育理論，?及時更新教?育理念。積?極參加校本?培訓，并做?了大量的政?治學習和理?論學習。新?的教育形式?不允許我們?在課堂上重?復講書，我?們必須具有?先進的教育?觀念，才能?適應(yīng)教育的?發(fā)展。所以?我不但注重?___的政?治理論學習?，還注意從?書本中汲取?營養(yǎng)，認真?學習仔細體?會新形勢下?怎樣做一名?好教師。?二、教育教?學方面要?提高教學質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作：?1、課前準?備：備好課?。2、認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應(yīng)補充?哪些資料，?怎樣才能教?好。3、?了解學生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習慣，?學習新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預?防措施。?4、考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動。?5、課堂?上的情況。?___好?課堂教學，?___全體?學生，注意?信息反饋，?調(diào)動學生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復的毛?病，課堂提?問面向全體?學生，注意?引發(fā)學生學?數(shù)學的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學生的負擔?。6、要?提高教學質(zhì)?量，還要做?好課后輔導?工作，小學?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學習上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學生抄襲作?業(yè)，針對這?種問題，就?要抓好學生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對學生的學?習指導中去?，還要做好?對學生學習?的輔導和幫?助工作，尤?其在后進生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評?學生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。7、積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習教學方法?，博采眾長?，提高教學?水平。8?、熱愛學生?，平等的對?待每一個學?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進了?學生的學習?。三、工?作考勤方面?我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因為個?人的私事耽?誤工作的時?間。并積極?運用有效的?工作時間做?好自己分內(nèi)?的工作。?在本學年的?工作中，我?取得了一定?的成績：輔?導___學?生在___?活動中獲得?___等獎?。“進無足?赤，人無完?人“，在教?學工作中難?免有缺陷，?例如，課堂?語言平緩，?平時考試較?少，語言不?夠生動。考?試成績不穩(wěn)?定等。走?進___世?紀，社會對?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學工作?中，我將更?嚴格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，改正缺?點，開拓前?進，為美好?的明天奉獻?自己的力量?。__高?二下學期數(shù)?學教師工作?總結(jié)（二）?我教的班?級是高二（?8）和高二?（5）這兩?個班級，一?個是數(shù)學理?科班級，一?個是數(shù)學文?科班級，而?且我是高二?（8）的班?主任，倍感?身上的擔子?非常的沉重?，但是機遇?就是挑戰(zhàn)，?我相信我能?做好學校分?給我的任務(wù)?.現(xiàn)將這半?年的班主任?工作總結(jié)和?教學工作總?結(jié)如下：?作為班主任?的基本任務(wù)?是全面貫徹?學校的教育?方針，按照?德，智，體?全面發(fā)展的?要求，來實?施對班級的?教育和管理?工作，使每?一位學生都?得到健康全?面發(fā)展.?本著這個原?則我做了如?下幾個方面?的工作：?1，高二（?8）的很多?同學是剛剛?分完文理科?，而且班級?的一半以上?是高一比較?能鬧的班級?的同學組成?，所以對他?們的紀律教?育是非常關(guān)?鍵的一點，?所以開學不?久就對兩名?不遵守課堂?紀律的同學?進行了嚴厲?的批評教育?，并且在班?級特意開了?一次班會.?之后的效果?很好，但是?我深信學生?是沒有持久?性，所以對?待紀律應(yīng)常?抓不懈，這?樣才能取得?較好的結(jié)果?.2，班?級的團結(jié)是?一個班級的?班風重要組?成部分，不?是團結(jié)的_?__不是積?極向上的_?__，不可?能培育比較?多的優(yōu)秀人?才，也不可?能培育與別?人協(xié)同工作?的技術(shù)人才?.開學初我?們班級有了?兩名同學因?為一些小事?在班級發(fā)生?了口角，竟?然大打出手?，造成極其?惡劣的影響?.所以必須?制止這樣的?事件再次發(fā)?生，我通過?學校給了他?們每個人記?過，警告他?們?nèi)绻麓?再發(fā)生類似?的事件，開?除學校.但?是我的心里?總是有一種?不安的感覺?，___學?生犯了錯誤?，不能懲罰?他們，只能?是說服教育?，根本不能?解決他們內(nèi)?心的認識問?題和打架帶?來的后果.?3，班級?的另一個主?要工作是學?習風氣培養(yǎng)?，沒有良好?的學習風氣?的班級不是?一個好的班?級.我從以?下幾個方面?來抓學習問?題：（1?）上課因該?保持良好的?學習態(tài)度，?如果有走神?的同學或睡?覺的同學，?那么我讓他?的同座叫他?起來.這樣?避免在課上?漏掉很多的?知識點，課?下找他談一?談不認真聽?課的原因，?幫他渡過難?關(guān).（2?）課后及時?抓學生的練?習冊，適當?的練習是學?習任何事物?的必須的途?徑，但是對?不同的學生?因該劃分不?同的類型題?，因材施教?，達到各有?所需各有所?得，.如果?不做練習冊?，就應(yīng)該給?他施加壓力?，必須完成?任務(wù)，而且?通知家長，?讓家長了解?學生的學習?情況.（?3）適當?shù)?考試是檢驗?學生學習的?重要的手段?，我認為數(shù)?學考試的周?期是一個星?期最為合理?，這樣能達?到最好的學?習效果，記?憶最深刻.?而且學生對?考試的分數(shù)?是很在乎的?，如果一次?沒有考好，?下一次考好?對學生是最?好的學習的?動力，這樣?他能在短期?內(nèi)，得到她?想要的信心?.還有考試?應(yīng)該把握好?好難度，別?樣學生對學?習失去信心?，信心是學?習的關(guān)鍵所?在.4，?在班干部的?產(chǎn)生過程中?，我認為教?師的包辦代?替，必定會?使班干部失?去群眾基礎(chǔ)?，給日后的?工作帶來不?必要的困難?，是不可取?的！但是，?單純的所謂?的＂民主＂?，讓學生完?全＂自決＂?，一些學生?往往會傾向?選舉自己的?＂好朋友＂?，以便在以?后的班級管?理中得到＂?照顧＂，同?樣有不足.?比較好的辦?法應(yīng)該是先?民主后集中?，即先讓學?生進行投票?選舉，再由?教師權(quán)衡.?為了使學生?的選舉結(jié)果?更具代表性?，我讓大家?在規(guī)定的時?間內(nèi)推薦_?__位同學?上來，然后?再按所得票?數(shù)的多寡進?行排列，前?___位的?同學始得當?選，這樣可?以最大限度?地讓學生發(fā)?表意見，而?且選出的干?部往往又比?較理想.最?后再根據(jù)所?選干部的氣?質(zhì)，性格類?型以及能力?的差異進行?分工，優(yōu)化?班委會組合?.實踐證明?，在民主選?舉的基礎(chǔ)上?，經(jīng)過班主?任的優(yōu)化組?合而產(chǎn)生的?班委會，得?到了同學們?的信任和擁?護，具有較?強的戰(zhàn)斗力?.班主任?對班干部，?不能只是使?用，還應(yīng)該?進行教育和?培養(yǎng).我經(jīng)?常教育他們?樹立為__?_服務(wù)的光?榮感和責任?感，要求他?們努力學習?，團結(jié)同學?，以身作則?，鼓勵他們?既要大膽工?作，又要嚴?格要求，注?意工作方法?.當然，選?出的干部畢?竟不是完人?，因此對他?們不能過分?苛求，指責?，特別是在?工作出現(xiàn)失?誤的時候.?對班委會的?工作要經(jīng)常?檢查，而切?要給予具體?的指導和幫?助，既不能?包辦代替，?也不能班上?的工作全部?推給班干部?自己放手不?管.我還堅?持定期召開?班干部會議?，___他?們學會制訂?計劃及具體?措施，檢查?落實情況，?總結(jié)得失，?并加以改進?，___他?們?nèi)绾畏直?是非，及時?阻止同學中?的不良行為?.而對于班?干部在班級?中的不良行?為，決不姑?息，鼓勵他?們以身作則?并帶動其他?同學，促進?整個班級的?管理工作.?班主任的?工作真是讓?人身心疲憊?，擔心學生?不學習，擔?心學生上自?習課亂說話?等等.有時?我在想什么?時候班主任?的工作不是?保姆式的工?作，而是一?個引路者，?指明方向，?讓學生自由?的發(fā)揮，允?許他們犯錯?誤.__?高二下學期?數(shù)學教師工?作總結(jié)（三?）數(shù)學科?是三大基礎(chǔ)?科之一，且?處于核心地?位。一個學?校的教學成?績?nèi)绾?，?大程度上取?決于數(shù)學科?的教學水平?如何。成績?來自于辛勤?的付出，更?將來自于_?__的努力?，讓我們?nèi)?策群力共同?把這屆學生?教好。一?、指導思想?在學校教?學工作意見?指導下，在?學部工作的?框架下，認?真落實學校?對備課組工?作的各項要?求，嚴格執(zhí)?行學校的各?項教育教學?制度和要求?，強化數(shù)學?教學研究，?提高全組老?師的教學、?教研水平，?明確任務(wù)，?團結(jié)協(xié)作，?圓滿完成教?學教研任務(wù)?。具體目標?如下。1?.獲得必要?的數(shù)學基礎(chǔ)?知識和基本?技能，理解?基本的數(shù)學?概念、數(shù)學?結(jié)論的本質(zhì)?，了解概念?、結(jié)論等產(chǎn)?生的背景、?應(yīng)用，體會?其中所蘊涵?的數(shù)學思想?和方法，以?及它們在后?續(xù)學習中的?作用。通過?不同形式的?自主學習、?探究活動，?體驗數(shù)學發(fā)?現(xiàn)和創(chuàng)造的?歷程。2?.提高空間?想像、抽象?概括、推理?論證、運算?求解、數(shù)據(jù)?處理等基本?能力。3?.提高數(shù)學?地提出、分?析和解決問?題（包括簡?單的實際問?題）的能力?，數(shù)學表達?和交流的能?力，發(fā)展獨?立獲取數(shù)學?知識的能力?。4.發(fā)?展數(shù)學應(yīng)用?意識和創(chuàng)新?意識，力求?對現(xiàn)實世界?中蘊涵的一?些數(shù)學模式?進行思考和?作出判斷。?5.提高?學習數(shù)學的?興趣，樹立?學好數(shù)學的?信心，形成?鍥而不舍的?鉆研精神和?科學態(tài)度。?6.具有?一定的數(shù)學?視野，逐步?認識數(shù)學的?科學價值、?應(yīng)用價值和?文化價值，?形成___?性的思維習?慣，崇尚數(shù)?學的理性精?神，體會數(shù)?學的美學意?義，從而進?一步樹立辯?證唯物主義?和歷史唯物?主義世界觀?。二、學?生基本情況?高二理科?學生共有_?__人，學?生學習數(shù)學?的氣氛不濃?、基礎(chǔ)很差?。由于學生?對學過的知?識內(nèi)容不及?時復習，致?使對高二的?數(shù)學學習有?很大的影響?，高一數(shù)學?成績充分反?映沒有尖子?生，成績特?差的學生也?有不少，有?一批思維相?當靈活的學?生，但學習?不夠刻苦，?學習成績一?般，但有較?大的潛力，?以后好好的?引導，進一?步培養(yǎng)他們?的學習興趣?，從而帶動?全班同學的?學習熱情，?提高學生的?數(shù)學成績。?三、教法?分析1.?選取與內(nèi)容?密切相關(guān)的?，典型的，?豐富的和學?生熟悉的素?材，用生動?活潑的語言?，創(chuàng)設(shè)能夠?體現(xiàn)數(shù)學的?概念和結(jié)論?，數(shù)學的思?想和方法，?以及數(shù)學應(yīng)?用的學習情?境，使學生?產(chǎn)生對數(shù)學?的親切感，?引發(fā)學生“?看個究竟”?的沖動，以?達到培養(yǎng)其?興趣的目的?。2.通?過“觀察”?，“思考”?，“探究”?等欄目，引?發(fā)學生的思?考和探索活?動，切實改?進學生的學?習方式。?3.在教學?中強調(diào)類比?，推廣，特?殊化，化歸?等數(shù)學思想?方法，盡可?能養(yǎng)成其邏?輯思維的習?慣。四、?教學措施?1.認真落?實，搞好_?__備課。?每___周?至少進行一?次___備?課。各組老?師根據(jù)自已?承擔的任務(wù)?，提前一周?進行單元式?的備課，并?出好本周的?單頁練習。?教研會時，?由一名老師?作主要發(fā)言?人，對本周?的教材內(nèi)容?作分析，然?后大家研究?討論其中的?重點、難點?、教學方法?等。2.?詳細計劃，?保證練習質(zhì)?量。教學中?用配備資料?《學海導航?》，要求學?生按教學進?度完成相應(yīng)?的習題，教?師要提前向?學生指出不?做的題，以?免影響學生?的時間，每?周以內(nèi)容“?滾動式”編?兩份練習試?卷，做后老?師要收齊批?改，存在的?普遍性問題?要安排時間?講評。3?.抓好第二?課堂，穩(wěn)定?數(shù)學優(yōu)生，?培養(yǎng)數(shù)學能?力興趣。競?賽班的教學?進度要加快?，教學難度?要有所降低?，各班要培?育好本班的?優(yōu)生，注意?激發(fā)學生的?學習興趣，?隨時注意學?生學習方法?的指導。?4.加強輔?導工作。對?已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)?學學習困難?的學生，教?師的下班輔?導十分重要?。教師教學?中，要盡快?掌握班上學?生的數(shù)學學?習情況，有?針對性地進?行輔導工作?，既要注意?照顧好班上?優(yōu)生層，更?不能忽視班?上的困難學?生。實行以?競賽帶培優(yōu)?，讓有能力?的同學更上?一層樓。實?行專人負責?，定時間、?定地點、定?人數(shù)、定內(nèi)?容，的學校?安排。我們?高二段統(tǒng)一?由戴文生老?師負責，爭?取在明年的?市數(shù)學競賽?中取得好的?成績。5?.段考制度?創(chuàng)新。由于?高二分科，?我校實行分?層教學，今?年段考實行?文理分別負?責，重點班?和次重點班?、普通班的?分別考試。?對重點班要?加深難度，?拓展寬度，?爭取在高二?使學生的數(shù)?學能力有較?大的提升。?其他班級要?夯實基礎(chǔ)，?實現(xiàn)會考新?的突破，為?高二學習打?下基礎(chǔ)。?__高二下?學期數(shù)學教?師工作總結(jié)?（四）我?熱愛黨、熱?愛人民，忠?于教育事業(yè)?。人民教師?這一職業(yè)是?非常辛苦的?，不僅擔負?著教學工作?，更擔負著?教育學生的?重擔。自擔?任高二數(shù)學?教學工作以?來，本著無?私奉獻、敬?業(yè)愛崗的精?神，在這個?新的領(lǐng)域中?，認真履行?自己的職責??，F(xiàn)將一年?的工作作如?下總結(jié)。?一、思想方?面本人能?積極參加政?治學習，關(guān)?心國家大事?，擁護以_?__為核心?的___的?正確領(lǐng)導，?堅持四項基?本原則，擁?護黨的各項?方針政策，?遵守勞動紀?律，團結(jié)同?志，熱心幫?助同志；教?育目的明確?，態(tài)度端正?，鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻苦?；工作認真?負責，關(guān)心?學生，愛護?學生，為人?師表，有奉?獻精神。?二、教學工?作1、備?課開學初?，積極參加?教研室__?_的教研活?動，在師校?教研員的指?導下進行_?__備課，?仔細聽，認?真記，領(lǐng)會?精神實質(zhì)。?然后根據(jù)要?求，提前兩?周備好課，?寫好教案。?平時做到周?前備課。備?課時認真鉆?研教材、教?參，學習好?大綱，虛心?向同年組老?師學習、請?教。力求吃?透教材，找?準重點、難?點。為了?上好一節(jié)課?，我上網(wǎng)查?資料，集中?別人的優(yōu)點?確定自己的?教學思路，?常常工作到?深夜。為了?學生能更直?觀地感受所?學的知識內(nèi)?容，我積極?查找課件，?制作課件，?準備、制作?教具。復習?階段，我把?每一單元的?詞語、重點?內(nèi)容用電腦?打印在四裁?的圖畫紙上?，為的就是?讓學生有個?清晰的復習?印象。每次?，當我工作?完的時候，?脖子就已經(jīng)?感到十分僵?硬而疼痛。?而家人都已?熟睡，時鐘?已悄然滑過?深夜十一時?、十二時，?有時已經(jīng)凌?晨一時多了?。2、上?課上好課?的前提是做?好課前準備?，不打無準?備之仗。上?課時認真講?課，力求抓?住重點，突?破難點，精?講精練。運?用多種教學?方法，從學?生的實際出?發(fā)，注意調(diào)?動學生學習?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，使學生有?舉一反三的?能力。培養(yǎng)?學困生的學?習興趣，有?難度的問題?找優(yōu)等生；?一般問題找?中等生；簡?單些的總是?找學困生回?答。桌間巡?視時，注意?對學困生進?行面對面的?輔導，課后?及時做課后?記，找出不?足。3、?輔導我利?用課余時間?對學生進行?輔導，不明?白的耐心講?解，不會寫?字就手把手?地教，及時?查缺補漏。?并與家長聯(lián)?系，及時溝?通情況，使?家長了解情?況，以便在?家里對孩子?進行輔導。?為了輔導學?困生，我常?常在班后把?他們帶回家?，給他們吃?小灶。4?、作業(yè)根?據(jù)減負的要?求，我把每?天的作業(yè)經(jīng)?過精心地挑?選，適當?shù)?留一些有利?于學生能力?發(fā)展