一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)授課方案一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)授課方案4/4PAGE4一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)授課方案小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)授課設(shè)計(jì)

一、教材解析：

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

“造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中資料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)感情和思想的

學(xué)習(xí)領(lǐng)域)，“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用必然的物質(zhì)資料和手段，圍繞必然的目的和用

途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳達(dá)，溝通信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐

能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)，“欣賞、討論”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行

欣賞和討論，組部形成審美興趣和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)，“綜合、研究”(指經(jīng)過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)研究、研究、創(chuàng)立以及綜合解決問

題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)，這些課程內(nèi)容奇怪，版面雅觀，貼近學(xué)生的生活，碰到了小朋友們的喜愛。

二、學(xué)情解析：

達(dá)成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去達(dá)成，少許同學(xué)形象表達(dá)能力還比較弱。

三、基本情況：

今年級(jí)有21人，學(xué)生美術(shù)知識(shí)掌握得較牢固，上期美術(shù)核查人人合格。同學(xué)們寬泛提高了對(duì)美的感覺能力，形成了健康的審美情味，大多數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃重的興趣。該年級(jí)學(xué)生想象力豐富、勇敢，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重，上課講堂氣氛活躍。

存在問題：1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特別是工藝)，使作品生命力和震撼力不強(qiáng)。2、部分學(xué)生作業(yè)上交或造作業(yè)方面速度比較慢。

四、授課目標(biāo)：

(一)知識(shí)教育要點(diǎn)

1、感知各樣任意形。

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2、各樣基本平面形和常用色的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。

3、運(yùn)用形和色，進(jìn)行模擬、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

4、學(xué)習(xí)使用各樣簡(jiǎn)單繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼貼和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培養(yǎng)正確的繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。

5、欣賞少兒畫、民間xx術(shù)作品的xx。

(二)能力培養(yǎng)要點(diǎn)

6、在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)立力，積極促使少兒從沒心想象過分到存心想象，從再現(xiàn)想象過分到創(chuàng)立想象。

7、在繪畫活動(dòng)中勇敢用筆用色，激勵(lì)少兒(三)審美教育要點(diǎn)8、培養(yǎng)少兒熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞感人民的感情。

9、讓學(xué)生感覺美術(shù)活動(dòng)的歡樂，激發(fā)少兒對(duì)藝術(shù)創(chuàng)立活動(dòng)的興趣。

五、授課舉措

1、運(yùn)用現(xiàn)代授課設(shè)備及授課儀器進(jìn)行講堂授課。

2、喻教與樂、喻教于美術(shù)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的情操，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

六、個(gè)人展望：努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

七、授課內(nèi)容及進(jìn)度安排：

第1課xxxx

授課目標(biāo)：

1.察看春天的毛毛雨，學(xué)習(xí)春雨不同樣樣的畫法。

2.能想象畫出雨中小草小花小動(dòng)物的可愛摸樣。3.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的自然生活常

識(shí)。2/4

授課要點(diǎn)：想象小花小草喝雨水的樣子。

授課難點(diǎn)：能用不同樣樣的線畫出春雨的感覺。授課程序：

一、播放下雨的視頻

1、你看到了什么?聽到了什么?生：毛毛雨沙沙。

2、沙沙沙，沙沙沙，毛毛雨落在野外里，花兒開，草兒長(zhǎng)，酣睡的大地醒來

了!今天我們一同來感覺毛毛雨的溫柔與可愛吧。板書課題：毛毛雨沙沙二、學(xué)習(xí)用點(diǎn)和線畫雨

1、欣賞雨的圖片

雨是什么樣子的?回想一下，你還看到過什么樣的毛毛雨，有什么感覺?你對(duì)毛毛雨的印象是怎樣的?2、畫雨

請(qǐng)3個(gè)小朋友來畫一畫毛毛雨、毛毛雨和毛毛雨點(diǎn)。師討論學(xué)生的作業(yè)：說說你畫的毛毛雨是什么樣子?

小結(jié)：雨有不同樣樣的形態(tài)，用點(diǎn)和線能畫出雨不同樣樣的樣子。

三、欣賞雨中植物的圖片

1、春雨落在野外里，奇怪的事情發(fā)生啦!生：小竹筍冒出了可愛的小腦袋。師：毛毛雨給了它什么呀?小結(jié)：生命雨露

2、若是你是一朵花兒，能表演一下喝雨水的動(dòng)作嗎?

教師重新、手、身體和面部動(dòng)作進(jìn)行引導(dǎo)。四、畫一畫花兒喝的動(dòng)向1、出示教材步驟圖1

添畫面部表情，花的身體和手。

2、比較學(xué)生的練習(xí)作業(yè)

添畫面部表情時(shí)，你們發(fā)現(xiàn)了幾種畫法?你認(rèn)為哪一幅表現(xiàn)出了喝水的動(dòng)

態(tài)?

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五、張開聯(lián)想師：小動(dòng)物、小植物們可聰穎啦，你們知道它