事業(yè)單位自然科學專技C類考試大綱

事業(yè)單位自然科學專技類（C類）考試大綱《職業(yè)能力傾向測試（C類）》考試性質(zhì)和目標《職業(yè)能力傾向測試（C類）》是針對事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查與事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術(shù)崗位親近相關(guān)的、適合經(jīng)過客觀化紙筆測試方式進行觀察的基本素質(zhì)和能力要素，包括知識判斷、語言理解與表達、判斷推理、綜合剖析等部分?？荚噧?nèi)容與題型介紹⑴知識判斷主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識進行剖析判斷的能力，主要涉及科學、技術(shù)、社會、文化等方面。例題：關(guān)于科學家的成就，以下說法正確的選項是：A．阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理B．道爾頓提出了分子說C．高斯創(chuàng)立認識析幾何D．愛迪生發(fā)了然炸藥答案：A⑵語言理解與表達主要測查應(yīng)試人員正確理解和掌握語言文字內(nèi)涵、進行思慮和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關(guān)系，掌握主要信息及重要細節(jié)；概括概括主題、主旨；依照閱讀內(nèi)容合理推斷隱含信息等。例題1：近來，研究人員開發(fā)出一種新式鋰電池，有望廣泛用于筆記本電腦、手機等電子產(chǎn)品。傳統(tǒng)的鋰電池使用液態(tài)電解質(zhì)，并用一層聚合物薄膜分開正負極，而在這種新式鋰電池中，電池的正負極被交融到一起，制作出一種近似果凍的膠狀物。這種膠狀物看起來是固態(tài)的，但其中70%的成分是液體電解質(zhì)，能夠很好地起到導電作用。新式鋰電池功能與傳統(tǒng)鋰電池相當，突出優(yōu)點在安全方面。傳統(tǒng)鋰電池如封裝工藝不好，起火和爆炸的風險相對較高，而使用膠狀物的新式鋰電池比較之下就要安全得多。依照這段文字，能夠知道：A．新式鋰電池的膠狀物燃點更高所以更安全B．傳統(tǒng)鋰電池不需要聚合物隔膜分開正負極C．新式鋰電池已廣泛使用于手機等電子產(chǎn)品D．兩種鋰電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相異但導電原理相同答案：D例題2：抽樣是好多定量研究都要涉及的重要環(huán)節(jié)。張開定量研究時，要力求選擇適合的抽樣方法來提高抽樣精度，______樣本參數(shù)與整體參數(shù)之間的差異。當前，不一樣樣學者與研究機構(gòu)對同一問題的研究結(jié)果______，大多與抽樣方法不當相關(guān)。依次填入劃橫線部分最適合的一項為哪一項：A．減少各執(zhí)一端B．填充分道揚鑣C．減小天地之別D．控制截然不一樣樣答案：C⑶判斷推理主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的剖析推理能力，涉及對圖形、語詞看法、事物關(guān)系和文字資料的理解、比較、組合、演繹和概括等。常有題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。題型一：圖形推理每道題給出一套或兩套圖形，要求應(yīng)試人員經(jīng)過觀察剖析，找出圖形排列的規(guī)律，選出切合規(guī)律的一項。例題：ABCD答案：D題型二：定義判斷每道題先給出定義（這個定義被假設(shè)是正確的，不能夠置疑的），今后列出四種情況，要求應(yīng)試人員嚴格依照定義，從中選出一個最切合或最不切合該定義的答案。例題：清楚看法指的是一個看法和其否定之間存在明確的界線，弗晰看法指的是一個看法和其否定之間不存在明確的界線。依照上述定義，以下哪項中的看法屬于弗晰看法A．氨基酸B．正多面體C．導體D．整數(shù)答案：C題型三：類比推理每道題給出一組相關(guān)的詞或一段陳述，要求應(yīng)試人員經(jīng)過觀察剖析，找出與題目要求的邏輯關(guān)系最為貼近或相似的一項。例題：若是用一個圓來表示詞語所指稱的對象的會集，那么以下哪項中兩個詞語之間的關(guān)系切合以以下列圖A．①勻速運動，②直線運動B．①一氧化碳，②化合物C．①有花植物，②無花植物D．①整數(shù)，②分數(shù)答案：A題型四：邏輯判斷每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不能夠置疑的。要求應(yīng)試人員依照這段陳述，運用必定的邏輯推論，選擇一個最適合的答案。例題：克羅地亞、德國、意大利、西班牙、英國、法國六個國家立刻進行一次足球賽。足球迷小明、小雷、小敏對誰會獲取此次比賽的冠軍進行了一番議論：小雷認為，冠軍不是法國就是德國；小敏認為冠軍絕不是意大利；小明則認為，西班牙和法國都不能夠能獲取冠軍。比賽結(jié)束后，三人發(fā)現(xiàn)他們中只有一個人的看法是對的。那么以下哪個國家的球隊可能獲取冠軍A．法國B．德國C．意大利D．英國答案：C⑷綜合剖析主要測查應(yīng)試人員運用自然科學的基本思想和方法剖析解決問題的能力。主要包括對事物性質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律的量化、剖析、概括，找出解決問題的思路方法，選擇解決問題的最優(yōu)路子等。例題1：一名地質(zhì)人員在勘探一塊丘陵地帶的海拔高度時，將每塊1×1的面積的平均海拔高度記錄下來，勘探完一塊n×k的丘陵地帶后獲取了以下結(jié)果：，現(xiàn)在地質(zhì)人員在該丘陵地帶中的隨機一個地址，他每次都會在東南西北方向中選擇一個海拔低于所在地域的任意一個地域進行搬動，直至他不能夠搬動為止。以下說法中，正確的選項是：A．該地質(zhì)人員不存在遍歷全部地域的可能B．該地質(zhì)人員無法搬動時，其所處地址必定位于丘陵地帶的界線C．為使該地質(zhì)人員所能遍歷的地域最多，他每次必定會選擇海拔降低幅度最小的地域進行搬動D．該地質(zhì)人員如從A地域出發(fā)能經(jīng)過的最大地域數(shù)，必定大于等于從A地域出發(fā)任一條路徑途中任意地域出發(fā)所經(jīng)過的最大地域數(shù)答案：D例題2：依照以下資料回答以下問題：一個項目包括甲、乙、丙三個大的流程，其中甲流程包括A、B、C三項工作，乙流程包括D、E、F、G四項工作，丙流程包括H、I、三項工作。每項工作所需人天數(shù)以下：甲

乙

丙ABC

DE

F

GH

I

J64

84

58

9810

4同時完成上述項目須滿足以下條件：條件1：參加某項工作的人必定全程參加該項工作，且一個人在一天內(nèi)只能參與一項工作。條件2：多項工作能夠同時進行，但是乙流程必定在A、B、C全部完成后開始；丙流程必定在D、E、F和G四項中最少三項完成后開始。1．若是每項工作只能由一個人獨立完成，完成整個項目最少需要多少天A．25B．26C．27D．28答案：B2．若是單位安排3個人擔當此項目，為使項目能最快完成，問乙流程中哪項工作應(yīng)最后完成A．工作DB．工作EC．工作FD．工作G答案：B例題3：依照以下資料回答以下問題：實驗名稱：綠葉在光下制造有機物實驗實驗目的與要求：1．檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2．研究光照是不是制造有機物不能夠或缺的條件。實驗步驟：①把天竺葵葉片放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中；②把天竺葵放在陽光下照射；③用黑紙片把天竺葵的上下兩面掩飾起來；④把天竺葵放在黑暗處一晝夜；⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉遮光的黑紙片；⑥用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘酒。1．資料中的實驗步驟序次是錯誤的，其正確的序次應(yīng)為：A．④②③①⑤⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D(zhuǎn)．②④③⑤⑥①答案：B2．要想經(jīng)過實驗現(xiàn)象得出“綠葉在光照下產(chǎn)生淀粉”這一結(jié)論，需要基于以下哪一假設(shè)A．淀粉與碘酒混雜前后有明顯的現(xiàn)象發(fā)生B．葉片中的葉綠素溶解在酒精中時有明顯的現(xiàn)象發(fā)生C．掩飾葉片的黑紙片圓滿不透光D．實驗所處環(huán)境溫度和濕度保持基本恒定答案：A《綜合應(yīng)用能力（C類）》考試性質(zhì)和目標《綜合應(yīng)用能力（C類）》是針對事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技術(shù)發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題的能力?？荚噧?nèi)容和測評要素主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思想能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力。閱讀理解能力：能夠掌握自然科學文件中的數(shù)據(jù)、事實和看法，全面正確意會資料含義。邏輯思想能力：能夠運用邏輯方法，對自然科學領(lǐng)域的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、問題和看法等進行剖析、判斷、推理和