流域的綜合開發(fā)教學設計新部編版

精品教學教案設計 精品教學教案設計 |Excellentteachingplan教師學科教案[20[20-20學年度第一學期］任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設計 精品教學教案設計 |Excellentteachingplan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰《流域的綜合開發(fā)》（第一課時）教學設計一、指導思想與理論依據(jù).新課程理念要求在課堂中充分體現(xiàn)學生的主體地位，本節(jié)課主要通過學生自主、合作學習、展示反饋環(huán)節(jié)完成主體內容的學習；.地理學科的核心思想是如何利用所學知識解決實際問題，從而使區(qū)域走向可持續(xù)發(fā)展，而且新形勢下的高考中，對于學生分析圖文材料、提取有效信息的能力的考查非常重視。所以本節(jié)課將首先為學生提供研究區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的一般思路，并以整個教材的圖文內容作為素材，讓學生根據(jù)提供的思路分析教材，從中提取有效信息。二、教材分析本節(jié)內容選自高中地理必修 3第三章第二節(jié)，必修3為區(qū)域地理，河流作為區(qū)域的一個重要組成部分，對區(qū)域的發(fā)展有著至關重要的作用，如何合理地進行開發(fā)利用，以達到區(qū)域在生態(tài)、社會、經(jīng)濟三方面的可持續(xù)發(fā)展是每個區(qū)域都面臨的問題，教材以世界上流域開發(fā)比較成功的典型——田納西河流域作為案例進行分析，旨在為其他區(qū)域的發(fā)展提供借鑒，雖然各個流域的地理條件存在著很大的差異，其開發(fā)建設的基本內容和綜合治理的對策措施也必然各不相同；但是，研究或規(guī)劃流域開發(fā)的基本方法和思路大同小異，所以學習田納西河流域開發(fā)的成功經(jīng)驗，從而為我國的流域開發(fā)提供合理化的建議是本節(jié)課的重點。教材主要包括三部分內容：流域開發(fā)的自然背景、流域的早期開發(fā)及其后果、流域的綜合開發(fā)。對于田納西河流域的自然背景，教材主要是從地形、氣候、水系和礦產(chǎn)資源四個方面來介紹的，給出了三幅圖片：田納西河流域示意圖、諾克斯維爾市年內各月氣溫和降水量統(tǒng)計圖、田納西河在全國航運體系中的地位圖。這里缺少地形圖和礦產(chǎn)分布圖，教學中有必要進行補充。對于流域的早期開發(fā)及其后果，教材回顧了流域的早期開發(fā)歷史，重點介紹了土地退化、植被破壞和環(huán)境污染三大問題。可以看出，教材中側重于自然環(huán)境的介紹。對于流域的綜合開發(fā)，教材主要介紹了防洪、航運、發(fā)電、提高水質、旅游和土地利用六大方面。學習本節(jié)，要使學生會分析流域的自然背景，并且做到揚長避短，探索綜合開發(fā)、治理的對策。三、學情分析本節(jié)課涉及到的一些基本概念，如流域、水系等，學生雖然在初中接觸過，但因初中不重視地理，加上時間間隔已久，基本沒什么印象，因此，需補充流域和水系的基礎知識。另外，在分析流域開發(fā)的方向時需要明確河流開發(fā)水電的條件、發(fā)展航運的條件等，學生缺乏系統(tǒng)的認識，需要提前進行分析說明。在學習完必修 1和必修2之后，高二學生已經(jīng)對各種自然地理要素有了詳盡的了解，能夠理解自然地理環(huán)境的整體性及差異性。本節(jié)課的關鍵是使學生能運用已有知識和方法對新情景進行解讀，并能夠進行“遷移”。學習本課存在的困難：第一，構建完整的知識結構，進而能對區(qū)域進行詳盡的分析；第二，田納西和的開發(fā)和治理，是世界河流流域可持續(xù)發(fā)展的典范。但該案例所示河流學生全無了解，為學生認知帶來一定困難。四、教學目標（1）利用圖表了解田納西河的位置，分析田納西河流域的基本特點和開發(fā)背景。2）會根據(jù)田納西河流域的地形、氣候、水文特征分析田納西河流域綜合開發(fā)利用的方向。3）加強閱讀分析圖表和數(shù)據(jù)的技能，逐步形成運用基本原理綜合評價地理事物的能力。4）培養(yǎng)學生從可持續(xù)發(fā)展的角度認識環(huán)境和資源的關系，樹立對環(huán)境、資源負責的觀念，關心我國的基本地理國情，增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。教學重點：分析田納西河流域的自然背景，并依此確定流域開發(fā)的方向教學難點：氣候的成因及其對田納西河流域的影響五、教學方法1）案例分析法；2）以學生為主體，采用自主學習、合作交流、問題探究等方式；3）構建思維導圖，便于學生對知識整體的構建與掌握；4）通過達標訓練，鞏固教學內容，突出教學重點、難點。六、教學過程【導入】視頻播放：美國密西西比河沿岸多州遭洪水襲擊，說明田納西河是密西西比河的一條支流，歷史上經(jīng)常洪水泛濫?！狙a充基本概念】流域：水系：分水嶺：4：支流（一級支流、二級支流）【補充基本原理】開發(fā)水電的條件：發(fā)展河流航運的條件流域開發(fā)的一般思路【先自主、后合作學習】問題導學：1.描述田納西河的地理位置和概況流域的自然背景一般從哪些方面進行分析？田納西河流域內有哪些優(yōu)勢資源和劣勢？請你依據(jù)田納西河流域的自然背景為其開發(fā)提出合理化的建議?！菊故痉答仭浚ò逖菡故炯涌陬^解說）【教師點評】預設問題：1.學生對于優(yōu)勢和劣勢分析不夠全面，主要針對學生沒有找出來的優(yōu)勢和劣勢進行分析，說明如何從圖文材料中全面提取有效信息地形、氣候、水系對田納西河流域的影響都是有利有弊的，學生可能不能一分為二地看待問題，從而產(chǎn)生認知上的矛盾。所以應逐點從利弊方面進行分析，以板書的形式幫助學生構建完整的知識框架。學生可能無法解決“如何克服地形對河流發(fā)展航運的不利影響”這個問題，應詳細說明“船閘和水庫的結合”這一方法?！締栴}探究】結合美國地形圖，分析田納西河流域氣候特征的成因（提示：狹管效應、阿巴拉契亞山脈的阻擋）。此問題比較難，經(jīng)過學生的自主分析和合作交流后，依學生的分析程度，結合幻燈進行講解。【總結提升】通過本節(jié)課的學習，我們首先明確了流域綜合開發(fā)的一般思路，其中最首要的問題時客觀地分析流域的自然背景，并以此確定流域開發(fā)的方向，我們一起來總結田納西河流域的自然背景及其對流域開發(fā)的影響（結合板書簡要梳理分析過程）。七、板書設計精品教學教案設計 精品教學教案設計 |Excellentteachingplan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)：落差大，水力資源豐富發(fā)電地形：流域內多山,地勢起伏大措施劣：陸上交通不便修建水庫和船閘，發(fā)展河流航運流域的自然背景氣候：亞熱帶季風性濕潤氣候，降水豐富，冬春季節(jié)降水多，夏秋季節(jié)降水少劣：流量大，易洪澇措施：修水庫防洪水系：支流眾多，水系發(fā)達，水流不平穩(wěn)，流量大，季節(jié)變化明顯優(yōu)：降水豐富，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展劣：雨熱不同期，不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展措施—?修建水庫，調節(jié)水資源時間分布不均優(yōu)：流量大，有利于河流航運和發(fā)電劣：水流不平穩(wěn)，水量不穩(wěn)定，不利于航運優(yōu)：落差大，水力資源豐富發(fā)電地形：流域內多山,地勢起伏大措施劣：陸上交通不便修建水庫和船閘，發(fā)展河流航運流域的自然背景氣候：亞熱帶季風性濕潤氣候，降水豐富，冬春季節(jié)降水多，夏秋季節(jié)降水少劣：流量大，易洪澇措施：修水庫防洪水系：支流眾多，水系發(fā)達，水流不平穩(wěn)，流量大，季節(jié)變化明顯優(yōu)：降水豐富，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展劣：雨熱不同期，不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展措施—?修建水庫，調節(jié)水資源時間分布不均優(yōu)：流量大，有利于河流航運和發(fā)電劣：水流不平穩(wěn)，水量不穩(wěn)定，不利于航運措施，修建水庫和船閘，發(fā)展河流航運優(yōu)：發(fā)展工業(yè)的原料豐富礦產(chǎn)資源：豐富，品種多樣劣：易造成生態(tài)環(huán)境問題措施開發(fā)時注重生態(tài)建設礦產(chǎn)資源：豐富，品種多樣劣：易造成生態(tài)環(huán)境問題措施開發(fā)時注重生態(tài)建設八、效果評價【課堂檢測】基礎訓練：1.下列說法正確的是（ ）A.田納西河雖屬密西西比河水系，但不是密西西比河的一級支流B.田納西河是密西西比河的支流，但不屬于密西西比河水系C.田納西河流域大部分在密西西比平原，下游小部分在阿巴拉契亞山區(qū)D.河流的支流主要出現(xiàn)在河流的中下游地區(qū)2.田納西河流域最豐富的能源資源是（ ）A.水能 B.煤炭C .石油D.太陽能3.田納西河流域年平均降水量多達1320mm水汽主要來自()A.北冰洋 BC .大西洋D?墨四哥灣4.由冽四溝收水泛濫的傘羊土聚是( )A.春季 B?夏季C=.秋季D.冬季5、下列說法正確的是（ ）A田納西河流域綜合開發(fā)利用水資源從防洪入手B、田納西河因冬季河水結冰，航運價值不大C、田納西河流域水能豐富，但是利用率不高D田納西河流域防洪設施的建設使當?shù)氐娜说孛芨油怀?/p>

田納西河干流已經(jīng)完成梯級開發(fā)，共修建了9座大壩，每座大壩都建有船閘，改善了通航條件。每年8月1日，全流域的防洪水庫開始放水，以便為雨季蓄洪留出庫容。結合下圖，.回答6—8題。!LL：!OlillT"I::;■F--mn-n1間二三二"一二I..:“二？!■IlL，IZUJLIIZL：s.lU-||E7Z!sj|Cj1kiL：.Im二H『:二nni:iiilunillirmETEnirmntztj?~nrmnrzTjinrrniil：l：.d!HMilMIWIZT!IPnrzn「二nizrirziizi:ziEinriEninEziiniznizdi-iizz!!LL：!OlillT"I::;■F--mn-n1間二三二"一二I..:“二？!■IlL，IZUJLIIZL：s.lU-||E7Z!sj|Cj1kiL：.Im二H『:二nni:iiilunillirmETEnirmntztj?~nrmnrzTjinrrniil：l：.d!HMilMIWIZT!IPnrzn「二nizrirziizi:ziEinriEninEziiniznizdi-iizz!-0國1；期n：-i|感同臨曾I國疆HIBIIflnBHBIBImMEBBW；i-ri,ei?-ri ijr--t；；=”r；［j,k，i|E，F(xiàn)r?|aT?|1：：「….國咽!Z3工二cTnL：.:二EZ3二一「EonsMBMffil㈱:?一rr7：HtnEH.適合梯級開發(fā)的河段，特征是.（ ）A.落差大B.水量大C.含沙量小.修建水庫后，改善了通航條件的原因是（ ）A.含沙■量減小 B.高峽出平湖C河流徑流量增加 D.需要通過船閘.我國已建河流梯級開發(fā)與田納西河相似的是D..珠江下游A.黃河上游 B.淮河下游 CD..珠江下游1、關于開發(fā)利用和治理長江的敘述，不正確的是（ ）A、防洪是綜合治理長江的首要任務B、荊江分洪工程，對長江的防洪和航運起了良好作用G長江流域的植樹造林，重點在干支流的上游地區(qū)D＞長江干流的重要水庫在中游河段讀“黃河主要支流年輸沙量2004年統(tǒng)計表”，回答2~4題。河段支流集水面積（km2）年徑流量（108m3）年輸沙量（104t）①洗河2497353.02760涅水1534224.72000②無定河3021714.116800汾河2872826.13900③渭河10649398.943500涇河4321621.728700④沁河1289419.1724大汶河826416.3195TOC\o"1-5"\h\z.平均含沙量最大的支流是（ ）A.涇河B.渭河C.汾河D.無定河.黃河中游地區(qū)小流域綜合治理的重點是（ ）A.改良鹽堿地B. 保持水土 C.解決農(nóng)村燃料不足 D.治理風沙.黃河水能開發(fā)主要在（ ）A.中下游B.中上游C.上游和下游D.下游.讀甲、乙兩圖，回答下列問題。

(1)甲圖中的M河是,乙圖中的N河是 (2)M河流域進行綜合開發(fā)的核心是,原因是什么？(3)N河流域最大的水利樞紐是,分析此處水能資源豐富的原因有哪些？(4)針對當前長江流域的開發(fā)與治理現(xiàn)狀，請你就今后長江流域的進一步開發(fā)與治理提出合理化建議。教學效果預設：本節(jié)課這樣的設計，學生在分析流域內優(yōu)勢和劣勢的時候，可能缺乏一分為二