河南省教師教育類招聘考試必考題庫

/9資格認證進行管理【答案】ABCDE下列哪些做法有利于發(fā)揮學生的主體性？（）A、重視培養(yǎng)學生主體參與課堂，讓學生獲得主體參與的體驗 B、在班級管理中，突出學生自主管理，讓每一位學生都有機會參與班級管理 C、采取集體教學、小組教學和個別教學相結(jié)合，尤其強調(diào)小組教學的作用 D、建立開放多元的課程系統(tǒng)并實施配套的多元評估辦法E、由學生參與制定規(guī)章制度并在嚴格的監(jiān)督下要求一步步執(zhí)行【答案】ABCD教育的雙重文化屬性是指（）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構成文化本體D、教育對生產(chǎn)力有促進作用E、教育對文化的延續(xù)【答案】AC印度狼孩的事例充分說明了（）。A、遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能B、自然環(huán)境不利于人的發(fā)展 C、人的發(fā)展同社會環(huán)境是分不開的 D、社會環(huán)境決定人的發(fā)展E、錯過了關鍵期的教育收效不高【答案】 ACE下列哪些是由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度（）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【答案】BCD學生受教育權主要有（）。A、人身權B、受完法定年限教育權C、身心健康權D、學習權E、公正評價權【答案】BDE我國新一輪基礎教育課程評價改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學生的全面發(fā)展，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學生的主體地位，倡導多主體參與評價 C、強調(diào)評價標準與內(nèi)容的多元化，關注情感、態(tài)度、價值觀的評價 D、強調(diào)質(zhì)性評價，采用多樣化的評價方法E、強調(diào)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，實現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【答案】ABCDE發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務是（）。A、馬克思關于人的全面發(fā)展學說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質(zhì)教育【答案】BD甲與乙訂立買賣合同，關于甲與乙之間的債權債務關系說法正確的是（）。A、屬于法定之債 B、屬于意定之債 C、屬于諾成合同 D、具有相對性【答案】BCDC、程序原掌握學科結(jié)構的教學原則有（）。A、動機原則B、結(jié)構原則則D、強化原則E、C、程序原在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。A、擺事實、講道理B、創(chuàng)設良好的情境C、組織學生進行實際活動 D、操行評定E、潛移默化【答案】BE加涅按不同的學習水平，把智慧技能一次分為（ ）。A、符號學習B、辨別C、概念D、規(guī)則E、高級規(guī)則【答案】BCDE下列屬于組織策略中的利用圖示的是（ ）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡關系圖【答案】ABCDE下列屬于概念教學的建議的是（）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【答案】ABCDE聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是（）。 A、無歧視原則B、提早自立原則C、尊重兒童觀點與意見原則 D、尊重兒童尊嚴原則E、兒童利益最佳原則【答案】ACDE學校組織方面的改革包括（）。A、分校B、分班C、班內(nèi)分組D、跳級E、留級【答案】ABCDE教育的科學性對兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（）。 A、教育目標要反映社會的發(fā)展 B、在成熟的基礎上引導發(fā)展 C、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性 D、在整體發(fā)展的基礎上促進個性發(fā)展E、建立和諧民主的師生關系【答案】 ABCD愛護公物的主要內(nèi)容是（）。A、愛護國家財產(chǎn) B、愛護國家自然資源、自然環(huán)境C、愛護集體利益 D、愛護歷史文物、保護古跡【答案】ABD提高測驗信度的一般方法是（）。A、題量不能太少B、成績要拉開檔次C、多出客觀題D、建立詳細的評分指南E、評分要認真【答案】ABCDE鉆研教材包括（）。A、鉆研教學大綱 B、鉆研教科書 C、閱讀有關的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學生【答案】ABC教師是人們?nèi)粘Ｉ钪蓄l繁涉及到的一個感念，關于教師表述正確的有（）。A、是教育者，教師職業(yè)不是專門的職業(yè) B、教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)C、教師職業(yè)最大特點在于職業(yè)角色的多樣化 D、要以教師為中心E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色【答案】BC赫爾巴特提出的教學四階段是（）A、明了B、引入C、聯(lián)想D、系統(tǒng)E、方法【答案】ACDE義務教育的學制通常有（）。A、“六三”學制B、“五四”學制 C、“九年一貫制”D、“四二”學制 E、“六年制 ”【答案】 ABC甲與乙訂立買賣合同，關于甲與乙之間的債權債務關系說法正確的是（）。A、屬于法定之債 B、屬于意定之債 C、屬于諾成合同 D、具有相對性【答案】BCD政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（）。 A、是否實行義務教育 B、是否確實重點學校C、教師的任免D、是否允許個人辦學E、科學技術的發(fā)展【答案】ABCD根據(jù)遷移內(nèi)容的不同將學習遷移劃分為（）。 A、正遷移 B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【答案】DE以下關于品德的理解，正確的是（）。A、品德是后天形成的B、品德是個體的先天稟賦 C、品德具有相對穩(wěn)定性D、品德是認知和行為的統(tǒng)一 E、品德是道德品質(zhì)的簡稱，它等同于道德【答案】ACD下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規(guī)范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【答案】ABC組織策略可利用的圖形有（）。A、系統(tǒng)結(jié)構圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網(wǎng)絡關系圖E、雙向圖【答案】ABCD科學技術對教育的作用表現(xiàn)在（）方面。A、影響受教育者的數(shù)量B、改變教育者的觀念C、可以影響教育的內(nèi)容D、影響教育的方法和手段E、影響教育的質(zhì)量【答案】ABCDE制定自主性探索學習的評價標準時，必須注意到以下幾點（）。 A、評價標準應該多元化B、評價標準應當突出重點C、評價標準應該量化D、評價標準應該有唯一的標準E、評價標準應當有一定的彈性【答案】 BE在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（）。 A、示范B、講解C、反饋D、練習E、動覺【答案】ABCDE下列人物主張教育生物起源論的是（）。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西.能E、斯金納【答案】AD根據(jù)遷移內(nèi)容的不同將學習遷移劃分為（）。 A、正遷移 B、負遷移 C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【答案】DE我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則？（）A、保障未成年人的合法權益 B、尊重未成年人的人格尊嚴C、適應未成年人身心發(fā)展的特D、教育與保護相結(jié)合 E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【答案】ABCD需要在首頁標注簽發(fā)人的公文文種包括（ ）。A、請示B、報告C、指示D、命令【答案】AB布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程 ”。這三個過程是（）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識評價【答案】 ACE下列屬于元認知計劃策略的是（）。A、產(chǎn)生待回答的問題 B、閱讀時對注意加以跟蹤C、瀏覽閱讀材料D、設置學習目標E、分析如何完成學習任務【答案】ACDE鉆研教材包括（）。 A、鉆研教學大綱 B、鉆研教科書 C、閱讀有關的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學生【答案】ABC三、判斷題個體的發(fā)展包括身體發(fā)展和心理發(fā)展。（）【答案】正確在課堂上，如果學生完全正確地回答了教師提出的問題，教師便沒有必要再對學生的回答作出評價了。（）【答案】錯誤德育內(nèi)容決定德育方法。（）【答案】錯誤精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。（）【答案】正確義務教育法規(guī)定，適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護人承擔“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育 ”的義務。（）【答案】正確就學生來說，他們有發(fā)展個人興趣愛好的權利。（）【答案】正確學校體育的教育性決定了其不同于競技體育和一般的身體鍛煉。（）【答案】正確現(xiàn)代教育評價具有以下特點：（1）注重評價的形成性功能。（ 2）注重定性和定量相結(jié)合的評價方法。（3）倡導自我評價。（ 4）尊重評價對象的感受。（）【答案】正確世界觀、人生觀、理想是人的精神內(nèi)核。（）【答案】正確心理健康教育的內(nèi)容有學習輔導、生活輔導和擇業(yè)指導。（）【答案】正現(xiàn)代學制產(chǎn)生于美國。（）【答案】錯誤測驗的難度低，說明試卷受偶然因素的影響比較大，這些偶然因素可能有學生的臨場發(fā)揮、教室環(huán)境等 各種影響答題過程的因素。（）【答案】錯誤高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。（）【答案】錯誤學生享有的主要權利有人身權和受教育權，其中受教育權是學生最主要的權利。（）【答案】正確學習金字塔理論告訴我們：不同的學習方法達到的學習效果不同，學生對知識的保留度最好的方法是：向別人講授相互教，快速使用，知識保留90%（）【答案】正確從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成（）【答案】錯誤我國中學德育的基本原則有導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則、教育的一致