籃球原地運球技術教學設計

教學內(nèi)容1、籃球原地運球技術2、游戲：運球接力重點：手對球的控制支配能力難點：手腳的協(xié)調(diào)配合教學目標認知目標：通過本次課的教學，使大局部同學了解籃球運球的動作要領，初步建立比較明確的運球動作技術。技能目標：通過本次課的練習，86%同學能夠比擬熟練的掌握籃球原地運球的技術動作，并形成比擬正確的運球技術動力定型。情感目標：培養(yǎng)平安意識，創(chuàng)新精神及社會適應。課序時間教學內(nèi)容教學活動方式與組織措施開始熱身局部10分鐘.上課常規(guī)（1）集合整隊（2）師生問好（3）宣布本次課的內(nèi)容目標及要求（4）檢查著裝安排見習生（5）做好保護與幫助的平安教育要求：（1）教態(tài)自然、（2）聲音洪亮、（3）精神飽滿.繞2個籃球場行進間運球4圈.球操（L）雙手撥球練習（2）腰間繞環(huán)（3）胯下八字繞環(huán)（4）手撥地上球繞環(huán)（“0”字“8”字）（5）拍靜止球快速拍起地上靜止的籃球至原地運球.上課常規(guī)（1）整隊、師生問好，安用F見習生隨堂聽課（2）教師導入教學內(nèi)容、教學目標、教學要求成四列橫隊集合?XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求:（1）快、靜、齊（2）背風、背陽.體育委員帶隊繞2個籃球場行進間運球4圈.球操（1）按要求有序拿球。練習拿球方法（2）跟隨老師按指定路線行進間運球（3）跟隨老師做球性練習目的：熟悉球性、調(diào)動學生積極性學習提高局部學習提高局部一、學習原地圖運球動作方法：動作：高運球，抬頭，目視前方，上體稍前傾，以肩關節(jié)為軸，用手按拍球的后側(cè)上方，球的落點在身體側(cè)前方，球反彈的高度在腰、胸之間，一般拍一次球跑兩步。要點：手按拍球的部位正確，手腳配合協(xié)調(diào)。一、原地低運球動作方法：動作：抬頭，目視前方，兩腿迅速彎屈，降低重心，上體前傾，用手短促地按拍球“控制球從地面反彈的高度在膝部以下，要點：兩腿迅速彎屈，降低身體重心，上體前.傾；手按拍球短促有力，控制球的高度；手腳配合協(xié)調(diào)一致。重點：控制身體姿勢和高、低運球相互轉(zhuǎn)換時的重心控制難點：高、低，運球時手臂動作。易犯錯誤：運球低頭；運球時重心高；一、教師講解、示范原地高運球、低運球的動作方法：1、高、低運球基本姿勢示范講解2、哨音、手勢指揮學生運球練習，巡回指導糾正二、組織學生練習（1）原地高運球（6-10次）（2）原地低運球（6-10次）（3）體會高、低運球（身體重心、球的高度變化）三、要求1、學生要認真進行練習，沒球的同學要按照教師所示范的動作方法對同學進行糾正。2、教師巡回指導，糾正錯誤

3131分鐘31分鐘運球手法不正確。糾正方法：反復模仿正確動作三、原地體前變向運球動作方法:不換手運球時，以右手為例,當變向時，當球從身體右側(cè)拍向體前中間的位置，再將球迅速撥回右側(cè)，然后按拍球?的后上方，左腳向右側(cè)前方跨出，上體右轉(zhuǎn)。換手運球時：運球隊員要從對手右側(cè)突破時，先向?qū)κ肿髠?cè)快速運球，當對手向左側(cè)移動準備堵截時，運球隊員突然變換運球的方向，用右手按拍球的右側(cè)上方，并靠近身體向左側(cè)送拍球，使球的落點靠近左腳，向身體左側(cè)反彈，同時，右腳向左前方跨步，上體左轉(zhuǎn)側(cè)肩,以臂、腿、上體保護球，換左手按拍球左側(cè)上方，從對手右側(cè)運球突破重點：球變向時合理、準確31分鐘運球手法不正確。糾正方法：反復模仿正確動作三、原地體前變向運球動作方法:不換手運球時，以右手為例,當變向時，當球從身體右側(cè)拍向體前中間的位置，再將球迅速撥回右側(cè)，然后按拍球?的后上方，左腳向右側(cè)前方跨出，上體右轉(zhuǎn)。換手運球時：運球隊員要從對手右側(cè)突破時，先向?qū)κ肿髠?cè)快速運球，當對手向左側(cè)移動準備堵截時，運球隊員突然變換運球的方向，用右手按拍球的右側(cè)上方，并靠近身體向左側(cè)送拍球，使球的落點靠近左腳，向身體左側(cè)反彈，同時，右腳向左前方跨步，上體左轉(zhuǎn)側(cè)肩,以臂、腿、上體保護球，換左手按拍球左側(cè)上方，從對手右側(cè)運球突破重點：球變向時合理、準確難點：變向時身體重心的移動、轉(zhuǎn)體探肩、上下肢的協(xié)調(diào)用力易犯錯誤:變向時，上體沒有轉(zhuǎn)體探肩、上下肢用力不夠協(xié)調(diào)四、養(yǎng)效運球接力比賽比賽方法：學生分成四組，然后從一邊的底線右手運球到另一邊的底線，然后在左手運球回來，將球交給下一位同學.恢復整理局部4分鐘場地器.整理運動.講評兩個籃球場，45?；@球。☆☆☆☆☆☆☆☆☆4☆☆☆☆☆☆☆☆☆3★☆☆☆☆☆☆☆☆☆2☆☆☆☆☆☆☆☆☆1五、組織1、學生分成四組，如下圖站好，1組和2組、3組和4組都相距3米2、1組和3組的同學拿球，2組和4組的同學站原地充當對手，進行體前變向運球練習，依次輪換3、體前變向不換手運球4、體前變向換手運球六、要求1、學生認真進行練習，充當對手的同學可以對練習者進行提示2、教師巡回指導，糾正錯誤動作七、游戲☆☆☆☆☆☆☆☆【學生分成四組進行比賽，右手運球到另一邊的底線，然后在左手運球回來，將球交學生分成四組進行比