蘇教版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第9課《動(dòng)起來和停下來》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
蘇教版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第9課《動(dòng)起來和停下來》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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蘇教版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第9課《動(dòng)起來和停下來》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】.能借助生活經(jīng)驗(yàn),建立起力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)間的聯(lián)系。.通過體驗(yàn)活動(dòng),感受到力可以使物體啟動(dòng)和停止。.通過體驗(yàn)活動(dòng),感知改變施力的大小和方向,可以相應(yīng)的改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向。【教學(xué)重點(diǎn)】建立力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的聯(lián)系?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】感受力的大小與方向?qū)ξ矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師材料:PPT、課件學(xué)生材料:分為6小組,每組小車1輛、鉤碼1盒、乒乓球1個(gè)、吸管2根、小球桌1個(gè)?!窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)【課前準(zhǔn)備】把學(xué)生分為6個(gè)小組、選定組長(zhǎng)為小組成員編號(hào)、把實(shí)驗(yàn)器材提前分好、明確小組成員分工、在課桌上標(biāo)注起點(diǎn)和終點(diǎn)【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課.播放小視頻(小朋友玩滑板車).做游戲一一滑板車(5分鐘).同學(xué)們老師也帶了一輛滑板車,請(qǐng)一位同學(xué)上來體驗(yàn)。讓靜止的滑板車動(dòng)起來,你會(huì)怎么做?讓運(yùn)動(dòng)的滑板車停下來,你會(huì)怎么做?生:學(xué)生體驗(yàn)滑板車(感受力的作用,初步建立起力與物體之間的聯(lián)系)生:同學(xué)們總結(jié)滑板車動(dòng)起來和停下來都是因?yàn)槟_在用力。滑板車啟動(dòng)改變方向用力以后速度快慢停止.用力以后可以改變物體的狀態(tài),接下來我們來通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下吧!二、實(shí)驗(yàn)操作.同學(xué)們,用力以后我們滑板車可以動(dòng)起來或停下來,那么我們來看看小車實(shí)驗(yàn),用力以后小車又會(huì)發(fā)生哪些改變呢?.教師先演示實(shí)驗(yàn)操作,講解實(shí)驗(yàn)操作要求。并使用PPT展示實(shí)驗(yàn)過程。分四個(gè)小組進(jìn)行,每個(gè)成員按照序號(hào)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讓小汽車動(dòng)起來,停下來,體會(huì)力的不同。.小組實(shí)驗(yàn),教師巡視個(gè)別輔導(dǎo)。.實(shí)驗(yàn)要求:(1)讓小車啟動(dòng)得快一點(diǎn)或,慢一點(diǎn)。(2)讓快慢不同的小車停下來。(3)啟動(dòng)輕重不一樣的小車。(4)讓輕重不一樣的小車停下來。.同學(xué)們實(shí)驗(yàn)以后你有哪些體會(huì)?生:手推車的力越大,車就跑得快,反之。.那么你又是怎么使小車停下來的呢?生:還是利用手對(duì)車用力使小車停下來。力大車速快用力以后力大一一車身重(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)力小——車速快力小車身輕.同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷,關(guān)于平安行車,你想對(duì)重型卡車司機(jī)說些什么?生:保持車距,控制車速三、比一比.游戲要求:我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)有趣的游戲,體會(huì)用力以后小球會(huì)發(fā)生哪些變化?.每個(gè)大組分三個(gè)小組,兩個(gè)同學(xué)對(duì)吹比誰進(jìn)球得多,每組三分鐘比賽時(shí)間。生:兩人玩吹乒乓球的游戲,激烈游戲進(jìn)行。.請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥M(jìn)球的心得.同學(xué)們,吹球也是對(duì)球用力,力能改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。吹力可以改變球的速度和球的方向。四、教師總結(jié).同學(xué)們,我們用力可以使滑板車動(dòng)起來和停下來。用力可以控制小車的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向。用力可以控制乒乓球的進(jìn)球。.同學(xué)們我們用力以后可以改變物體的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。方向1力I〉速度同步練習(xí)一、填空題.將吹足了氣的氣球固定在小車上,氣球向()噴氣,小車在氣球的帶動(dòng)下向前運(yùn)動(dòng),像氣球這樣推動(dòng)小車的力叫()。.讓靜止的滑板車動(dòng)起來,我們需要;讓動(dòng)起來的滑板車停下來,我們需要o.把物體變?yōu)榱骶€型(即改變物體形狀)可以(填“增大”“減小”)阻力。.撐桿跳運(yùn)發(fā)動(dòng)跳高時(shí)運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)竿施加了力,發(fā)生變化的是撐桿的:。.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來,必須要對(duì)物體;要使物體運(yùn)動(dòng)的更快,必須要對(duì)物體;假設(shè)要使物體運(yùn)動(dòng)變慢甚至停止,我們可以停止用力,這是因?yàn)槲矬w在運(yùn)動(dòng)的過程中會(huì)受到o二、判斷題.滑板車不會(huì)自己動(dòng)起來,需要借助外力。().齒輪的相互作用可以改變運(yùn)動(dòng)的方向和速度。().使用氣球驅(qū)動(dòng)小車時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的方向和氣球內(nèi)空氣噴出的方向相反。().力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。().為了節(jié)約時(shí)間,做實(shí)驗(yàn)時(shí),小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間我們測(cè)一次就夠了。().簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力或方便,還可以改變力的方向,改變運(yùn)動(dòng)速

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