旅游職業(yè)學(xué)院

旅游職業(yè)學(xué)院“雙師型”教師認(rèn)定與管理暫行辦法為實(shí)現(xiàn)我院培養(yǎng)高職院校應(yīng)用性人才的需要，建立一支具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)專業(yè)技能、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的實(shí)踐能力，提高教育教學(xué)水平，特制定本辦法。一、“雙師型”教師的條件1.具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，取得講師以上教師職稱的專兼職教師。2.結(jié)合專業(yè)課任教情況，具備下列條件之一：（1）通過國(guó)家組織的中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)考試，取得國(guó)家承認(rèn)的中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（如計(jì)算機(jī)軟件程序員、會(huì)計(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、審計(jì)師等）。（2）通過國(guó)家組織的各類執(zhí)業(yè)資格考試，取得相應(yīng)資格證書。（如律師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等）。（3）在企業(yè)單位或科研院所從事工程技術(shù)工作或科研工作，具有工程師、農(nóng)藝師等以上各類技術(shù)職務(wù)任職資格。（4）參加專業(yè)技能考評(píng)員培訓(xùn)，取得考評(píng)員資格證書。（5）參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓(xùn)，取得合格證書。（6）近五年中有兩年以上在企業(yè)第一線本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。（7）近五年主持或主要參與（以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)，集體獲獎(jiǎng)項(xiàng)目應(yīng)排前三名）兩項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究，取得地市級(jí)以上科研成果，成果已被企業(yè)使用，效益良好。（8）近五年主持或主要參與兩項(xiàng)以上院內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好。二、“雙師型”教師資格的認(rèn)定程序1.雙師型教師資格認(rèn)定每年受理一次，一般為每年九月份。2.凡符合“雙師型”教師資格條件的，應(yīng)于學(xué)年末向系部提交相應(yīng)的證明材料，并填寫“雙師型”教師登記表。3.各系部對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行初審，提出初審意見，并匯總本部門所有申請(qǐng)人情況，連同《雙師型教師資格認(rèn)定表》及相關(guān)材料報(bào)組織人事處。4.組織人事處XX教務(wù)處組織專家審核，審核通過后報(bào)院長(zhǎng)辦公會(huì)研究通過。5.通過資格認(rèn)定的雙師型教師名單在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行為期5個(gè)工作日的公示，公示無異議，由學(xué)院發(fā)文公布，組織人事處、教務(wù)處進(jìn)行備案。三、“雙師型”教師的培養(yǎng)途徑與措施各系、部（中心）應(yīng)根據(jù)本系部師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，采取得力措施，加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)。1.組織教師參加國(guó)家組織的各類執(zhí)業(yè)資格、職稱資格、考評(píng)員資格的培訓(xùn)考試。2.充分發(fā)揮現(xiàn)有資源，加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)，通過科研、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)等方式帶動(dòng)一批教師參與實(shí)踐和科研開發(fā)工作，提高教師的實(shí)踐能力。3.選送部分教師到企業(yè)、科研院所進(jìn)行短期或中期專業(yè)培訓(xùn)，在寒、暑假有計(jì)劃地選送專業(yè)骨干教師到教育部指定的全國(guó)高職高專教育師資培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。四、“雙師型”教師的獎(jiǎng)勵(lì)與有關(guān)待遇1.教師經(jīng)過考試取證或?qū)I(yè)培訓(xùn)達(dá)到“雙師型”條件的，學(xué)院將按照認(rèn)證費(fèi)的50%給予一次性補(bǔ)助。2.在職稱評(píng)審、專業(yè)帶頭人和骨干教師評(píng)選等方面向“雙師型”教師傾斜，同等條件下優(yōu)先考慮。3.各系部?jī)?yōu)先安排“雙師型”教師參加科研