爭創(chuàng)文明城市征文

爭創(chuàng)文明城市征文日前，全國各地百余宣傳部長、文明辦主任以及工作在創(chuàng)立一線的同志們，圍繞文明城市創(chuàng)立和測評工作撰文，提出意見、建議和思索?！叭珖拿鞒鞘小狈Q號是目前對城市的最高褒獎，在創(chuàng)立文明城市過程中，為民務實、提升效果無疑是創(chuàng)立的大方向。這也涉及到一個問題：創(chuàng)立文明城市，如何讓“文明”最大化?

文明是一種精神境地和道德修行，不應當把它等同于某種物質指標。創(chuàng)立文明城市過程中，我們應當把積極培育市民文明素養(yǎng)、提升城市文明品行作為一大方向，同時理順各種文明設施與市民生活需要的關系。所以，一個地方假如把“創(chuàng)立文明”理解為文化廣場等一類設施建立，或者為了迎接文明城市檢查而搞一些突擊活動，這都是在文明道路上跑錯了道，遠離了創(chuàng)立文明城市的主旨。

創(chuàng)立文明城市，不應當把文明當成靜態(tài)事物，而是要把它當成一個不斷成長的個體。不同城市由于歷史緣由和現(xiàn)在生活條件差異，文明程度有很大區(qū)分。但是，無論文明程度凹凸，城市都沒有理由在文明道路上止步。城市文明，本應當是一個正處于長身體階段的孩子，各個城市應當依據(jù)“孩子”的體質和生活習慣不同，從不同方式賜予呵護、培育，讓“孩子”長得足夠高、足夠強壯，這才不背離創(chuàng)立文明城市的本意。

“文明城市”是文明之樹的一顆碩果，這個碩果不行能一天生成，而是要經(jīng)過常年累月的呵護和培育。在創(chuàng)立文明城市過程中，我們應當注意對文明因素的積存、提取社會文明素養(yǎng)、擴大文明成果，并在整個社會上形成講文明、崇尚文明的社會氣氛，社會文明的“成長”才有舒適的環(huán)境。

文明的力氣只有不斷成長，創(chuàng)立文明城市才不會淪為一場運動式的活動，社會上才能形成良好的文明風氣，廣闊群眾才能真正享受到創(chuàng)立文明城市果實。

在培育文明過程中，我們不僅要有創(chuàng)立文明城市的熱忱和欲望，也要有創(chuàng)立文明城市的思維和措施。各個城市應當結合當?shù)貧v史文化和當今城市進展狀況，從思路上厘清城市經(jīng)濟進展和城市文明培育之間的關系，從機制上培育文明力氣的進展壯大，從行動上把文明精神傳播到社會各個角落，讓城市文明成果惠及百姓。

【2】爭創(chuàng)文明城市征文

藍天白云下，一座城市正向前方光明的大道奔馳著，那是一種力氣在促使著它前進，一種無法用物理學解釋的力氣文明。

文明的城市，無處不閃爍著一道道靚麗的風景線。公園里，一雙粗糙的手撿起地上的紙巾;草坪上，一雙泥跡斑斑的鞋子繞過草坪;花展中，一只稚嫩的小手在一朵菊花前遲疑一下，又快速縮回去;紅綠燈前，一個行色匆忙的身影在紅燈下停住腳步。這些都是文明城市最美的散景。它們和其他散景作品與眾不同，由于它能給人一種欣慰、暖和、窩心的感覺。

文明的城市，無處不演繹著一部部溫馨的微電影。鄰近獨居的老奶奶風濕病發(fā)作，行動不便，可家里的重活總不能不做，留下的垃圾總不能不倒啊。他，知道老奶奶的苦衷后，熱心問侯，主動幫助。老奶奶望著小伙子殷勤的身影，瞇縫的老花眼里盛開著淚花，嘴里嘀咕著：“這孩子，心地真好，嘖嘖”老人的臉上綻放出久違的絢爛的笑容。

盲道上，一位拄著拐杖的中年婦女摸索著向前徐行。前方，一條停放自行車的鐵線勾住了她的褲腳。就在自行車搖擺著快要砸到她的腳時，一位小女孩擺脫媽媽的雙手，邊跑邊叫：“阿姨當心!”中年婦女驚異地扭轉頭，一雙小手正幫她穩(wěn)住自行車扯出褲腳。一抹難得的微笑在中年婦女臉上蕩漾開來。

文明的城市，無處不涌動著一股青春活力。早晨的公園，“廣場舞”的熱潮正高漲著。阿姨們，伯伯們在隨著音樂節(jié)奏舞動身軀。《江南Style》的旋律在廣場的上空回蕩。晚上的公園，漫步熱潮也在翻騰著。鳥語花香的街道上，上班一族正騎著自行車，貪欲地呼吸著清爽空氣。噢，這又是一股環(huán)保的“單車熱潮”。書攤旁、涼亭下，甚至候車室里，埋頭看書的身影隨處可見，全民讀書的熱潮充滿著整個城市。一股股安康向上的熱潮是文明城市前進的力氣。

文明城市，信任是每一個人心目中抱負的天堂。人類的進步需要健全的靈魂，人類的靈魂則需要寧靜的空間來呼吸，而這個寧靜的空間就是文明城市。讓文明的思想洗滌我們的心靈，讓文明的行為暖和他人的心靈。人心齊，泰山移，讓我們一起當個“創(chuàng)文”小天使，把鶴山裝飾得更文明更漂亮。

【3】爭創(chuàng)文明城市征文

總幻想著飛行于湛藍的天空，惋惜，我做不到;總幻想著游覽于清亮的小溪，惋惜，我做不到;只盼望，能為城市建立出一份自己的力，創(chuàng)立文明城市，用雙手，去創(chuàng)立。

題記

做不成奔馳于大草原上的駿馬，就做一匹溫存的家駒;做不成回旋于高山中的蒼鷹，就做一只動聽唱歌的黃鸝;做不成文明城市的`制造者，就做文明城市的創(chuàng)立者。

我心目中的抱負城市，應當像桃花源一樣。桃花源的美景，桃花源的安靜，無一不深深吸引著“絕境”外的世人。或許桃花源就是我們創(chuàng)立文明城市的抱負狀態(tài)。固然，這只是抱負，實際的，還需要我們的行動。

現(xiàn)在的社會，無論你走到哪里，都不會缺少“文明”這兩個字。作為21世紀的中學生，更是要具備文明的道德與素養(yǎng)。在公共汽車上不逃票，給老人小孩讓座，不隨地亂扔垃圾。雖然這些例子早已過時，但它們所表達出的文明永久走在時代的前頭。在公共場所，不大聲喧嘩不隨地吐痰，不插隊，都是文明的表達。這些行為，無一不表達著文明城市的風采。正是我們這一個個文明的行動，才構成了這樣一個文明的城市。

創(chuàng)立文明城市，更多的表達在我們的校園生活中。隨著一系列活動的開展，“文明”這兩個字已成為校園生活中不行缺少的局部。上下樓梯不擁擠，不打鬧;不隨便踐踏草坪，等等。創(chuàng)立文明城市，需要你我齊心協(xié)力。

文明，作為21世紀中學生的追求，始終在潮流的前線。

桃花源，是我心目中的文明城市。雖沒有桃花源的與世隔