頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)計劃范本

第92頁共92頁頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)方案范本頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)方案范本。時間流逝，歲月如歌。在不經(jīng)意間，美妙的頂崗實習(xí)生活完畢了。伴隨著頂崗?fù)戤呯娐暤那庙?，我們?nèi)心的感慨如滔滔江水涌上心頭，回憶這短短兩個多月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有些沖動，如今要分開和自己一起學(xué)習(xí)了兩個多月的學(xué)生和老師，心中有萬分的不舍。在這里頂崗的六十多個日日夜夜里，我們收獲的是成長，得到的是快樂。我們八個來自不同學(xué)院的實習(xí)生由生疏到建立友誼，由對實習(xí)學(xué)校和生活的不熟悉不適應(yīng)到熟悉和適應(yīng)。在這六十多天中，我們圓滿完成了實習(xí)的任務(wù)，實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換，我們經(jīng)歷了人生中許許多多第一次，我們在困難中成長，在繁忙中收獲，我們用自己的實際行動贏得了學(xué)生和實習(xí)學(xué)校老師的贊譽。在此，我對我們小組的八個成員在這次實習(xí)期間的工作做一個小小的總結(jié)。一、實習(xí)學(xué)校我們頂崗實習(xí)的學(xué)校是綏陽縣溪中學(xué)，實習(xí)學(xué)校積極配合我們，學(xué)校提早為我們安排好了住宿，學(xué)校對我們八位同學(xué)的到來表現(xiàn)出熱烈的歡送，盧校長還為我們開了歡送大會。由于這所中學(xué)離縣城比擬近，大部分學(xué)生去縣城了，所以招生生較窄，所招學(xué)生素質(zhì)相對較低，大多數(shù)學(xué)生德育根底、紀(jì)律觀念淡薄。多數(shù)學(xué)生成績根底處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)才能弱，承受才能差。我們實習(xí)的學(xué)校共有九個班，七、八、九年級各三個班，學(xué)生四百三十多人，每個班大約50個左右。其中每個年級的〔1〕班學(xué)生素質(zhì)相對較好，但與其他中學(xué)的學(xué)生相比仍有一定差距。但是他們對我們的到來很快樂，很熱情。二、見習(xí)期間根據(jù)頂崗實習(xí)的安排，實習(xí)前的三天是見習(xí)期，任務(wù)以聽課為主，同時熟悉學(xué)校的環(huán)境和工作情況，以及與原任老師在教學(xué)方式上的一些交流，因為以往師范技能培訓(xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時候，我們大都專注于如何引入教學(xué)內(nèi)容、如何講解清楚重要的概念等細節(jié)問題。至于教學(xué)形式等較宏觀的話題，一直沒有深化理解。在這三天的聽課期間，我們終于理解了何謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)形式。所謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)形式是要形成“問題主導(dǎo)，先學(xué)后教，及時訓(xùn)練”的課堂教學(xué)特色，總的要求是：〔1〕以設(shè)疑激趣為先導(dǎo)；〔2〕以思維訓(xùn)練為核心；〔3〕以提醒規(guī)律為重點；〔4〕以精講精練為策略；〔5〕以學(xué)生參與為途徑；〔6〕以整體教學(xué)為目的。見習(xí)期間我們都認真聽了各個原任課老師的課。認真做好聽課筆記和原任老師的一些珍貴建議。注意到原任老師講解過程中與自己思路不同的部分，吸收了原任老師的很多優(yōu)點。三、教學(xué)方面：首先是備課，備課是頂崗教學(xué)實習(xí)工作的重要方面，但是在見習(xí)聽課的同時我們已經(jīng)開場準(zhǔn)備自己上課的內(nèi)容。備課是教學(xué)的開場，我們大家備課不僅僅聯(lián)絡(luò)書本上的內(nèi)容，還和學(xué)生的實際生活相聯(lián)絡(luò)，還要考慮學(xué)生原有的知識程度，學(xué)生的承受才能，學(xué)生對課堂的反響，教學(xué)實際情景等方面的情況。在備課的時候，我們翻閱了大量的資料，充分利用了學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資，再結(jié)合本班實際，開場學(xué)習(xí)如何設(shè)計教案。當(dāng)然設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，但是我們堅持下來了，到了后來的教學(xué)理論，我們更深化的切身的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈敏變通的。在開場的時候，我們把備好的教案交給指導(dǎo)老師修改，然后指導(dǎo)老師會告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點等等。在指導(dǎo)老師指導(dǎo)完初稿后，會再次的整理，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我們都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。同時，我們都在認認真真的準(zhǔn)備第一堂課，因為第一堂課很關(guān)鍵，上好第一堂課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。對于第一堂課，我們組的所有同學(xué)都做了充分的準(zhǔn)備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學(xué)都對試講的同學(xué)提出看法和建議。試講—修改—試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。第一堂課我們都上得比擬成功，但也有很多需要改良的地方，我們都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)經(jīng)歷，爭取下次做得更好。我們組都堅持做到：每上一節(jié)課前都認真?zhèn)湔n、自己試講、修改教案……并且跟自己原任課老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議；整個教學(xué)實習(xí)工作開展得較為順利，給實習(xí)學(xué)校留下了美妙的印象！由于校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與幫助，我們的教學(xué)程度大大進步。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外,我們小組還利用晚自習(xí)時間為住宿生補習(xí)功課，受到當(dāng)?shù)貛熒膹V泛好評。同時，我們在全校人人上好課中為學(xué)校提供了一節(jié)公開示范課，有的還使用了ppT教學(xué)，ppT做的相當(dāng)不錯，我們的公開課根本成功，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師參加聽課和評課，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對我們八位實習(xí)生的公開課給予了高度評價，充分肯定了我們實習(xí)階段教學(xué)程度。另外我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)參加了每周一早上的升旗儀式；每周一下午的全校教職工大會實習(xí)生必須參加。在上課的過程中，我們遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在上課時，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我們痛心疾首。當(dāng)時有學(xué)生建議我們使用強迫的方法，如罰站、罰抄寫等。但這種方法雖然可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至使學(xué)消費生厭學(xué)的心理。我們作為一名頂崗實習(xí)生，我們總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且我們把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、得到學(xué)生的好評，成為了學(xué)生們的良師益友。我們么這樣做還獲得了不錯的教學(xué)效果。在實習(xí)期間，我們出色的完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，我們從根本的修改學(xué)生作業(yè)、聽課做筆記，在學(xué)校開展繪聲繪色的主題班會活動等，我們都是盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，沒有，只有更好。四、班主任工作方面我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)中只有一名是正式的班主任，我們另外的七個是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期間，我們與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深化細致理解他們。在班級管理上，積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)視，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)視；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，每周黑板報的更新，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，同時，我們七位助理班主任與班上的同學(xué)組織了一次主題班會，并且獲得預(yù)期的效果。另外我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)住在學(xué)校里面，每天晚上督察學(xué)生上晚自習(xí)的情況，熱情耐心的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，每天關(guān)燈睡覺前還要進展查宿清點住校生的人數(shù)情況等工作。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動力來開場新一天的工作,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,這是一筆珍貴的財富。五、思想方面作為一名頂崗實習(xí)的老師，我們能以老師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生。我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)思想上要求進步，熱愛教育事業(yè)，塔實肯干，任勞任怨。一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認真聽課，積累經(jīng)歷，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項活動。十多歲的初中生很好動，既活潑得意，又淘氣好動。而且注意力非常容易分散，很容易開小差、做小動作，還有的上課講話，影響教學(xué)效果，學(xué)生的不配合常常令我們痛心疾首。但是我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)始終擁有一顆包容的心，我們認為這是作為一名老師所必需具有的素質(zhì)。我們認為用“愛心”去呵護學(xué)生的成長，才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。在整個頂崗過程中，我們時刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，認真完成每一項任務(wù)，時刻以一名合格老師的身份要求自己，以身作那么，為人師表。六．生活方面首先，我們的住宿條件可以說還是相當(dāng)?shù)牟诲e了。在溪中學(xué)實習(xí)的共8名實習(xí)生，分為三個宿舍，宿舍旁邊有水管，用水方便。由于學(xué)校處于縣城郊區(qū)，外出都很方便，而且購置生活日用品也特別方便。其次，周末我們八個人自己做飯，一起享受生活的樂趣，同時，生活自理才能有了很大的進步。有時候周六周日做飯不方便，我們就吃方便面，生活艱辛，雖然在這里我們在生活上遇到很多的困難，但我們表現(xiàn)出了極高的素質(zhì)，“一定要將頂崗實習(xí)工作做好，不給師大丟臉”，是我們的口號。我相信我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，我要做的就是把它們盡量開發(fā)出來。再次，我們頂崗實習(xí)的八位兄弟姐妹相處的很融洽，不管是誰在工作上還是生活中，尤其是初期的時候，遇到任何的困難，受到任何的委屈，我們都互相鼓勵，互相幫助，互相撫慰，成為了我們堅持下去的一個很大的精神支柱。在這里，我們八個如同一家人，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的，也是我們必需要做的就是互相照顧，互相攙扶。相識是一種緣分，我們幾個可以有緣相聚在這里，實在不是一件容易的事情，我們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們一起走過的每一天。七、其他工作除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校舉行的一二·九運動會的籌備工作、開幕式和比賽；參加了學(xué)校舉行的田梨獎學(xué)金考試的出題、監(jiān)考和閱卷工作；每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進展核分、登分、排名等工作，所有工作都按時圓滿完成；實習(xí)過程中我們組的部分成員和學(xué)校的老師與當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)校的教職工進展了幾場籃球比賽，并且以很高的分數(shù)獲勝了；在學(xué)校申報縣級“綠色學(xué)?！敝校覀冎笇?dǎo)學(xué)生出了以“環(huán)境保護”為主題的黑板報，為學(xué)校的綠色植物掛牌標(biāo)識提供了效勞，參加了“綠色學(xué)?！彬炇盏目荚嚒＿@一切都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度表揚和評價。另外在盧校長、政教主任、教誨處的帶著下，我們舉行了一次爬山參觀當(dāng)?shù)匾凰咴W(xué)的活動，經(jīng)過8公里山路的跋涉，歷時2個多小時，我們終于來到了這間條件艱辛、設(shè)施簡陋的山村高原小學(xué)，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場，學(xué)生課桌陳舊，老師辦公條件和設(shè)施極為簡陋，這讓我們8位頂崗實習(xí)的同學(xué)體會到了農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和生活的艱辛，讓我們的心靈受到了一次真正的洗禮，同時也磨礪了我們的意志。實習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我們很幸運地參加了國家舉行的教育頂崗實習(xí)，讓我們對于老師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我們也體會到了一個團隊合作的力量和快樂。總之，這次在溪中學(xué)的頂崗實習(xí)，讓我們獲取了珍貴而豐富經(jīng)歷，認識了我們自身存在的許多缺乏，體驗了老師這個天底下最神圣最陽光職業(yè)，也感受，考慮了許多教育改革的問題。在以后的路上，我們會珍惜這些經(jīng)歷，讓自己做得更好。飲水思，可以圓滿完畢這次充實而有意義的頂崗實習(xí)任務(wù)，離不開師大各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)，離不開實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，離不開隊友們的鼓勵和幫助，在此我們一一深表謝意。學(xué)生頂崗實習(xí)方案篇一：學(xué)生頂崗實習(xí)方案中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級到企業(yè)頂崗實習(xí)既是學(xué)生綜合才能進步的的實際需要，也是國家政策對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)要求。為了按照國家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實習(xí)落到實處，實在進步學(xué)生的動手才能、增強學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特制定濟南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實習(xí)方案。頂崗實習(xí)方案是專業(yè)教學(xué)方案的延伸，與專業(yè)教學(xué)方案一起表達專業(yè)培養(yǎng)目的和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實習(xí)的循環(huán)往復(fù)進展不斷完善。詳細包含以下內(nèi)容：一、頂崗實習(xí)組織機構(gòu)和工作職責(zé)1、學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)老師主要職責(zé)：〔1〕負責(zé)全校學(xué)生頂崗實習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實習(xí)順利進展?！?〕負責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度；負責(zé)搜集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實習(xí)方案》、《學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)書》等實習(xí)教學(xué)文件并報主管教學(xué)校長審批?！?〕負責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)工作的年度經(jīng)費概算，審核學(xué)生頂崗實習(xí)經(jīng)費。〔4〕負責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實習(xí)工作情況，評選校級學(xué)生頂崗實習(xí)工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)歷交流?！?〕根據(jù)專業(yè)要求建立校外頂崗實習(xí)基地；檢查、評估實習(xí)基地建立情況?！?〕按要求裝備帶隊老師和實習(xí)指導(dǎo)老師；完成頂崗實習(xí)的成績評定、資料歸檔等工作，進展實____結(jié)；按時上報實習(xí)各種相關(guān)資料。2、學(xué)生頂崗實習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組組長：招生就業(yè)辦公室主任副組長：教務(wù)處長成員：學(xué)生處長、頂崗實習(xí)班級班主任主要職責(zé)：〔1〕協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實習(xí)單位，簽訂實習(xí)協(xié)議，落實實習(xí)崗位；對于實習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作?！?〕負責(zé)本校學(xué)生頂崗實習(xí)中的詳細管理工作。制訂詳細的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理細那么》，負責(zé)開展學(xué)生頂崗實習(xí)前的紀(jì)律和平安教育工作；并按要求裝備實習(xí)管理班主任；負責(zé)與實習(xí)單位溝通，深化現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習(xí)中的問題?！?〕與承受學(xué)生頂崗實習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)〔一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任〕，負責(zé)配置實習(xí)資、協(xié)調(diào)工作，同時裝備實習(xí)指導(dǎo)技師，負責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)、思想、平安、紀(jì)律教育，確保頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。二、頂崗實習(xí)目的、實習(xí)內(nèi)容和詳細要求〔一〕頂崗實習(xí)目的：〔見任務(wù)書第二條〕〔二〕實習(xí)內(nèi)容與要求〔見任務(wù)書第三條〕三、時間安排頂崗實習(xí)一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進展為期一周的頂崗實習(xí)前的教育，正式實習(xí)時間為30周，編寫實習(xí)報告2周。共計33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。四、成績評定根據(jù)實習(xí)日記、實習(xí)報告成果及實習(xí)單位對其本人的實習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習(xí)質(zhì)量，評定實習(xí)成績，成績評定為五級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五、其他事項本方案以頂崗實習(xí)章程為指導(dǎo)，以實習(xí)任務(wù)書為根據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。篇二：學(xué)生頂崗實習(xí)方案為了進一步貫徹落實國家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動適應(yīng)社會開展對人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場，實在加強校企合作、工學(xué)結(jié)合，進步學(xué)生綜合素質(zhì)、動手才能，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，到達我院人才培養(yǎng)目的的要求。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法》文件精神，特制定2023級學(xué)生頂崗實習(xí)工作方案：一、頂崗實習(xí)性質(zhì)和任務(wù)1.頂崗實習(xí)性質(zhì)：頂崗實習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)才能形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過頂崗實習(xí)，有助于學(xué)生更全面地理解企業(yè)、理解社會，樹立起理論聯(lián)絡(luò)實際、實事求是的工作作風(fēng)和踏踏實實的工作態(tài)度；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能分析^p問題、解決問題的才能。2.頂崗實習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實習(xí)企業(yè)從事建立、管理、消費、效勞一線的定崗工作，通過實際工作掌握處理有關(guān)的機械加工工藝編制，普通機加工設(shè)備的操作，數(shù)控機床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后效勞等方面的工作方法，在工程師和理論老師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)才能和工作才能。二、頂崗實習(xí)目的通過頂崗實習(xí),要求到達下述目的:(1)理論聯(lián)絡(luò)實際，穩(wěn)固、深化和擴大已學(xué)知識。(2)深化工廠(公司)，向廣闊工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會，面向市場。(3)熟悉和掌握消費中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。(4)通過理論，使學(xué)生獲得消費實際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，消費調(diào)度管理和市場營銷等知識，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實際問題的才能。(5)通過理論，加強學(xué)生紀(jì)律觀念，進步學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律才能，遵守各項設(shè)備的操作規(guī)程。(6)理解工廠的先進設(shè)備，先進技術(shù)及重大的技術(shù)革新。(7)理解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，進步人才市場的競爭才能，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下根底。三、實習(xí)專業(yè)與班級四、實習(xí)地點五、實習(xí)指導(dǎo)和管理為了使實習(xí)落到實處，將實習(xí)分為兩個階段〔一〕準(zhǔn)備階段的實習(xí)指導(dǎo)1、建立實習(xí)就業(yè)基地。2、對學(xué)生進展實習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。3、要求學(xué)生認真閱讀實習(xí)方案，詳細理解本次實習(xí)目的和要求，掌握實習(xí)中的考前須知及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實習(xí)準(zhǔn)備?！捕硨嵙?xí)階段的常規(guī)管理根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力開展職業(yè)教育的決定》〔國發(fā)[202_]35號〕提出的實習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實訓(xùn)工作，做好學(xué)生實習(xí)中的勞動保護、平安等工作要求。在學(xué)生離校上崗前對學(xué)生開展崗前平安教育。并要求學(xué)生在頂崗實習(xí)期間遵守如下平安紀(jì)律要求：1、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實習(xí)單位的關(guān)系；2、遵紀(jì)守法，實習(xí)期間不得擅自分開實習(xí)崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動；3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，純熟掌握根本操作和消費工藝，圓滿完成實習(xí)任務(wù)；4、凡實習(xí)報告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫出合格實習(xí)報告前方可畢業(yè)；5、愛惜公物，損壞東西照價賠償；6、注意平安，保管好自己的財物?！踩硨嵙?xí)過程中的要求：1.在實習(xí)過程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心請教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握消費工藝和操作技術(shù)。2.學(xué)會在消費理論中補充、穩(wěn)固所學(xué)知識，進步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的理論才能。3.理解工程技術(shù)人員在消費中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。4.按實習(xí)進度和實習(xí)內(nèi)容掌握本專業(yè)的根本技能，對專業(yè)相關(guān)知識有進一步的理解和認識；理解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及互相間的聯(lián)絡(luò)和作用，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決實際問題的方法；學(xué)會現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的才能，進步自己的理論動手才能。5.實習(xí)中每日應(yīng)按實習(xí)內(nèi)容和問題認真記錄實習(xí)筆記，每周進展一次小結(jié)，為實習(xí)報告的撰寫打下良好的根底。實習(xí)完畢后應(yīng)寫好實____結(jié)和實習(xí)報告。實習(xí)報告內(nèi)容必須真實、詳細、全面，要能反映規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容，表達學(xué)生自己的實習(xí)收獲體會，反響學(xué)生對知識的掌握程度與對消費實際問題的認識和分析^p才能。實習(xí)報告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點突出，并附上必要的簡圖或原理圖。在實習(xí)完畢時，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報告。〔四〕實習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員〔系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任〕負責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實習(xí)效果和其他情況。個人聯(lián)絡(luò)的實習(xí)崗位要建立頂崗實習(xí)學(xué)生QQ群，搜集學(xué)生的QQ、郵箱、手機、家庭住址等聯(lián)絡(luò)信息。〔五〕學(xué)生實習(xí)完畢時成績的評定：1、實習(xí)完畢后，每位學(xué)生必須上交以下實習(xí)資料：1〕實習(xí)筆記；2〕實習(xí)周記；3〕實習(xí)報告；4〕實習(xí)鑒定表?！步y(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā)〕2、實習(xí)考核方法：1、學(xué)生必須完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實習(xí)日(周)記、實習(xí)報告及頂崗實習(xí)手冊，方可參加實習(xí)成績評定。2、學(xué)生實習(xí)成績的評定，由系部組織有關(guān)老師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告、實習(xí)日(周)記、實習(xí)考核等進展綜合評定。實習(xí)成績分為四個等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成績?yōu)椴患案裾?，必須重修，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位，并報系部批準(zhǔn)備案，系部安排人員檢查考核。實習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。實習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)：1〕優(yōu)秀：①完成實習(xí)大綱全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進展較完好、系統(tǒng)地總結(jié)，實習(xí)周記質(zhì)量高，并能運用所學(xué)理論對某些問題加以深化分析^p或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。②實習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評價優(yōu)秀。③實習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。2〕良好：①完成實習(xí)大綱全部要求，實習(xí)報告完成得較好，實習(xí)周記認真，能運用所學(xué)理論對某些問題進展分析^p。②實習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評價良好。③實習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。3〕及格：①能到達實習(xí)大綱根本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實習(xí)報告，內(nèi)容根本正確，按要求完成實習(xí)報告和實習(xí)周記。②實習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評價較好(含一般)。③實習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。4〕不及格：①沒有到達實習(xí)大綱的根本要求。②缺席累計時間達實習(xí)時間三分之一〔工學(xué)交替或畢業(yè)實習(xí)期間累計缺席兩周〕以上者。③實習(xí)期間有現(xiàn)象者。篇三：學(xué)生頂崗實習(xí)方案一、目的要求：畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校理論教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相理解、互相考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順利進展，加強畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷進步學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實習(xí)方案。畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)方案規(guī)定的一項重要理論課程。目的是為了進步學(xué)生的思想品德素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的從業(yè)言行，穩(wěn)固學(xué)生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，進步學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強理論聯(lián)絡(luò)理論，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)方案要求參加畢業(yè)實習(xí)。二、實習(xí)內(nèi)容：〔一〕做好當(dāng)前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究?！捕硡⒓痈鲉挝回攧?wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。詳細內(nèi)容如下：1、企業(yè)消費管理。理解企業(yè)消費運作戰(zhàn)略，消費運作系統(tǒng)設(shè)計，參與企業(yè)消費運作過程組織、消費運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水消費組織，消費運作方案，制造資方案?？梢愿鶕?jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的消費管理系統(tǒng)，進步系統(tǒng)設(shè)計才能。2、企業(yè)財務(wù)管理。理解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算根底工作，可以編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進展常規(guī)報表分析^p。理解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法；理解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，理解各環(huán)節(jié)如何進展方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)視，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。4、人力資管理。參與企業(yè)職務(wù)分析^p與崗位設(shè)計、人力資方案的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析^p，人力資方案，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評等根本方法。5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與理論相結(jié)合，可以運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和根本方法進展市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷籌劃?！踩惩瓿蓪嵙?xí)單位布置的其他各項工作。三、實習(xí)崗位：1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；2、企業(yè)消費管理方面：統(tǒng)計、消費過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位；3、人力資管理方面：崗位設(shè)計、員工招聘、報酬設(shè)計及計算、員工培訓(xùn)、員工考評等崗位；4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷籌劃、產(chǎn)品銷售等崗位；5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、本錢核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。四、實習(xí)方法：這次畢業(yè)實習(xí)采取分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進展實習(xí)。詳細實習(xí)方法如下：1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)老師的介紹和指導(dǎo)；2、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí)；3、查閱或搜集有關(guān)資料；4、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。五、實習(xí)時間安排：實習(xí)時間從202_年6月28日至202_年5月10日為止?！惨弧硿?zhǔn)備階段：從202_年6月28日至7月10日，詳細安排如下：6月28日下午3:30，校領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)發(fā)動講話及財經(jīng)學(xué)科實習(xí)發(fā)動，地點在梯形教室。6月28日至30日，各實習(xí)小組討論，寫保證書并擬定實習(xí)行動方案。6月30日，搜集有關(guān)資料。7月1日7月10日，崗前培訓(xùn)〔內(nèi)容另附〕。7月10日下午，離校?！捕硨嵙?xí)階段：時間內(nèi)容安排及要求責(zé)任人202_年9月1日到實習(xí)點報到。實習(xí)生202_年9月23日寄回實習(xí)單位蓋章的實習(xí)證明。內(nèi)容包括實習(xí)單位名稱和、實習(xí)現(xiàn)場的指導(dǎo)老師及其聯(lián)絡(luò)。校內(nèi)指導(dǎo)老師做好相應(yīng)記錄。實習(xí)生、指導(dǎo)老師202_年1月10日1、實習(xí)生寫好第一次工作小結(jié)，上交實習(xí)指導(dǎo)老師審閱、確認。2、確定調(diào)查課題和提綱，上交實習(xí)指導(dǎo)老師確認后，就可著手進展實際調(diào)查工作。實習(xí)生、指導(dǎo)老師202_年3月10日寫好調(diào)查報告的初稿提交小組討論，經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)老師審閱修改后，再深化調(diào)查，進展補充修改，最后寫成正式的調(diào)查報告。實習(xí)生、指導(dǎo)老師202_年5月1日1、上交第二次工作小結(jié)。2、打印十份調(diào)查報告，一份自己留底，九份交給實習(xí)指導(dǎo)老師批閱和評分。3、上交單位蓋章的畢業(yè)消費實習(xí)鑒定表。4、上交實習(xí)心得體會。實習(xí)生、指導(dǎo)老師六、詳細要求：1、每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財經(jīng)問題的實習(xí)調(diào)查報告。認真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)消費實習(xí)的發(fā)動講話，進步自覺性，并積極做好有關(guān)實習(xí)資料搜集、準(zhǔn)備工作，認真參閱歷屆畢業(yè)生的實習(xí)調(diào)查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)絡(luò)當(dāng)前實際，初步擬定實習(xí)調(diào)查課題。到實習(xí)點后，要深化調(diào)查摸底，在此根底上進一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報告寫作提綱，經(jīng)過廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫出調(diào)查報告的初稿，送交實習(xí)指導(dǎo)老師審閱，修改再深化調(diào)查、補充、提煉，最后寫成專題調(diào)查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析^p，又有定量分析^p，反映當(dāng)前財經(jīng)工作中較突出的問題，并有一定的獨立見解，文章要求段落清楚，文句簡煉，字跡明晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十份，202_年5月1日前送交實習(xí)指導(dǎo)老師，一份自己保存，以備交流。必須強調(diào)：文章打印要求標(biāo)準(zhǔn)。A4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。2．每學(xué)期寫一篇頂崗實習(xí)體會和工作小結(jié)，上下學(xué)期共2篇，每篇不少于1500個字。3、每位畢業(yè)生要認真填好畢業(yè)消費實習(xí)鑒定表，其中，自我鑒定內(nèi)容包括政治思想、實習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習(xí)收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)學(xué)科鑒定評分后，送交教務(wù)處存檔。4、每位畢業(yè)生寫一篇實習(xí)的心得體會〔主要指業(yè)務(wù)方面〕，同時上交實習(xí)指導(dǎo)老師。5、在實習(xí)期間，要積極主動地配合所在實習(xí)點，搞好財務(wù)、審計、統(tǒng)計及其他工作，要服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)安排，認真完成各項任務(wù)，不得以任何借口回絕。七、實習(xí)成績：根據(jù)實習(xí)專業(yè)調(diào)查報告的質(zhì)量，和實習(xí)單位的鑒定意見，實習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進展綜合評定，其中實習(xí)成績25%由實習(xí)單位鑒定評定，25%由實習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。但凡畢業(yè)消費實習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工〔擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論〕，按照《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細那么》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習(xí)單位退回的學(xué)生，其實習(xí)成績不合格，不能獲得實習(xí)課程成績。八、組織領(lǐng)導(dǎo)：本次畢業(yè)消費實習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由財經(jīng)學(xué)科負責(zé)詳細指導(dǎo)。各位實習(xí)指導(dǎo)老師，應(yīng)按照頂崗實習(xí)的要求，安排時間，進展各項實習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。實習(xí)指導(dǎo)老師詳細負責(zé)指導(dǎo)該班同學(xué)的頂崗實習(xí)、工作跟蹤指導(dǎo)、工作檔案記錄以及實習(xí)調(diào)查報告的選題、文章提綱的擬定、調(diào)查報告的修改、成績評定、修改后調(diào)查報告的整理上交等工作，要務(wù)實習(xí)指導(dǎo)老師在實習(xí)全過程中要每月聯(lián)絡(luò)記錄登記表一次，把學(xué)生工作情況及實習(xí)情況進展如實記錄登記，在實習(xí)過程中要盡可能多下點，時間由各位指導(dǎo)老師根據(jù)實際需要而定。記錄跟蹤表與學(xué)生實習(xí)成績同時上交教務(wù)處。九、實習(xí)要求及規(guī)定：實習(xí)是學(xué)生接觸社會、理解社會、促進理論與實際相結(jié)合的重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認識實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力進步實習(xí)中的主動性和積極性。在實習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實習(xí)大綱和實習(xí)方案認真進展實習(xí)，完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習(xí)，尊敬師長，服從安排，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r向?qū)W校反映。3、認真做好實習(xí)筆記、完成實習(xí)作業(yè)，寫好實習(xí)服告及個人實習(xí)小結(jié)。4、遵守實習(xí)單位的平安和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進展實際操作，自覺遵守勞動紀(jì)律和實習(xí)紀(jì)律。5、講究文明禮貌，學(xué)生進入車間〔科室〕不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實習(xí)單位的著衣要求，保證消費和實習(xí)平安。6、對實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)生不得擅自出面交涉。7．實習(xí)期間不得擅自分開實習(xí)現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習(xí)處理。8、學(xué)生實習(xí)期間一般不得請事假；病假一天以內(nèi)者可由實習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)；二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，得到批準(zhǔn)。9、實習(xí)缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補實習(xí)；不交實習(xí)報告者，成績按不及格處理。10、無故曠實習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師給予批評教育，令其寫出書面檢查；曠實習(xí)二天者給予通報批評；曠實習(xí)三天者，其成績按不及格處理。11、對未參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)不及格者按《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細那么》和《泉州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)實習(xí)管理細那么》有關(guān)規(guī)定處理。12、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間，要以主人翁態(tài)度參中實習(xí)。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，保護實習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，假設(shè)有損壞，按實習(xí)單位的規(guī)定賠償。13、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請假。超過七天以上的病假必須持當(dāng)?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過七天以上的事假必須持家長證明，同時向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實習(xí)處請假，獲準(zhǔn)前方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間，不得擅自更換實習(xí)單位或終止實習(xí)。篇四：學(xué)生頂崗實習(xí)方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，深化貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力開展職業(yè)教育的決定》和教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理方法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校XX年工作目的，以效勞學(xué)生、效勞家長、效勞社會為出發(fā)點，進一步完善實習(xí)管理機制，積極探究學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動適應(yīng)學(xué)生變化和企業(yè)對人才需求的要求，努力進步實習(xí)穩(wěn)定性，實在提升實習(xí)管理程度，促進學(xué)生成人、成才，進步學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。二、工作思路以標(biāo)準(zhǔn)管理為根底，以隊伍建立為打破，以進步認識為主線，以目的推進為抓手，以評價考核為手段，促進學(xué)校實習(xí)管理程度上高度。三、主要工作措施〔一〕加強領(lǐng)導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)管理1、學(xué)校成立XX級頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，如下：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：馮大江副組長：姜楚鳴丁金水諸篤運成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運來陳小平辦公室主任：孔小龍成員：汪秀萍邢紅光張銘船2、XX級學(xué)生頂崗實習(xí)采用實習(xí)就業(yè)申請制，對于由學(xué)校安排實習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實習(xí)，XX級學(xué)生頂崗實習(xí)時間為202_年7月1日至2023年6月30日。3、學(xué)生實習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理方法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位施行管理。4、學(xué)生在外出實習(xí)前，分部召開學(xué)生及家長會議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書。5、實行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會制和信息通報制，確保學(xué)校及時、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動態(tài)。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實習(xí)班主任要合作配合，加強和實習(xí)單位的溝通聯(lián)絡(luò)，定期赴實習(xí)單位理解學(xué)生實習(xí)情況，并將情況及時反響給專業(yè)部和實訓(xùn)處，重大問題及時上報分管校長。學(xué)校每兩周召開一次實習(xí)管理工作例會，通報學(xué)生實習(xí)情況，專題研討有關(guān)工作。附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人汪秀萍：旅游管理、計算機、財經(jīng)邢紅光：機電專業(yè)張銘船：電子專業(yè)6、實行學(xué)生返校日制度。根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況，由實習(xí)班主任每月確定半個工作日為學(xué)生返校日，實習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室?！捕臣訌妰芍ш犖榻?、加強實習(xí)管理老師隊伍建立。一是繼續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動。通過活動引導(dǎo)老師針對新形勢下青少年成長的特點和身心開展規(guī)律，增強教育工作的針對性和實效性。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實際情況出發(fā)，堅持每個學(xué)生都是可造之材，每個人都有閃光點的教育原那么，開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制紀(jì)律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理安康教育、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。二是完善考核和獎懲制度。按照《實習(xí)班主任職責(zé)》實行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強化過程，注重結(jié)果，真正表達多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。三是開展三個一活動。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調(diào)研活動、寫一篇教育案例。2、建立和健全實習(xí)單位學(xué)生管理組織。一是根據(jù)各實習(xí)單位學(xué)生情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團支部等學(xué)生管理組織機構(gòu)。二是在外出實習(xí)前開展對學(xué)生干部培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生進展自我管理。三是按實習(xí)單位為單位組織學(xué)生制定實習(xí)公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用?！踩尺M步師生對頂崗實習(xí)重要性的認識1、通過例會、培訓(xùn)和研討活動等形式進步老師對頂崗實習(xí)重要性的認識，要使廣闊老師認識到頂崗實習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和開展，做好實習(xí)管理工作是廣闊老師的重要職責(zé)。2、采取有效形式進步學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)和社會的正確認識，幫助學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變。一是組織實習(xí)前培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)活動進步學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對人才要求等方面的理性認識。二是在學(xué)生中開展四個一活動。即：拜一人為師、做一次訪談、進展一項社會調(diào)查、寫一篇成長感言?！菜摹呈┬心康耐七M在頂崗實習(xí)過程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會的環(huán)境下，與校園民主寬松的氣氛截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學(xué)生的不適應(yīng)，同時由于頂崗實習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)絡(luò)，不少學(xué)生對頂崗實習(xí)的認識有片面性，認為頂崗實習(xí)就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過多，無視了頂崗實習(xí)的真正目的。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實習(xí)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點和實習(xí)單位的情況，分階段制定目的，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中要到達的根本目的如下：理解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化；知道用人單位的組織構(gòu)造、規(guī)章制度、工作流程；熟悉詳細部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作標(biāo)準(zhǔn)、處理方法；純熟掌握相應(yīng)崗位的操作技能；按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)才能和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)；具備初步的管理才能。各實習(xí)班主任根據(jù)以上根本目的，分階段制定出較為詳細的目的，實行目的推進?！参濉硰娀u價考核對實習(xí)學(xué)生堅持和推行月考核，根據(jù)工作任務(wù)的完成情況、勞動態(tài)度和勞動紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、目的達成情況和《學(xué)生實習(xí)手冊》填寫等方面進展評價考核，評價考核工作由實習(xí)單位的有關(guān)人員、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進展考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個等第，實習(xí)班主任要將評價考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《學(xué)生實習(xí)手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學(xué)生，各專業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人及時和學(xué)生進展溝通，分析^p原因，邦助學(xué)生進步認識，明確努力的方向；對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學(xué)生，實習(xí)班主任要和家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作；同時，學(xué)校、實習(xí)單位和專業(yè)部共同和學(xué)生進展談話，針對不同情況提出處理的意見?？傊?，要充分發(fā)揮月考核的導(dǎo)向和鼓勵作用，促進學(xué)生不斷完善自我。篇五：學(xué)生頂崗實習(xí)方案一、全面工作：1、建立兩家結(jié)合辦學(xué)合作單位。2、做好學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作：面試單位時的指導(dǎo)與宣傳、系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)。3、完善、建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，初次就業(yè)率到達93%以上。4、做好豐田F-SEp班的培訓(xùn)與就業(yè)工作，探究現(xiàn)代職業(yè)教育新形式。5、與企業(yè)合作，開展資共享、共同培訓(xùn)企業(yè)員工的工作。為汽車工程系老師隊伍建立、滿足市場開展開拓新的方向。6、建立應(yīng)往屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫。XX級頂崗實習(xí)檢查工作：1、在5月前將所有XX級學(xué)生的頂崗實習(xí)情況核實〔含未實習(xí)、讀書、創(chuàng)業(yè)等〕。2、分類整理XX級學(xué)生實習(xí)單位、聯(lián)絡(luò)人、聯(lián)絡(luò)、動態(tài)資料〔包括實習(xí)、試用、錄用、將分開等〕3、根據(jù)實習(xí)地域分組，指定或委托負責(zé)學(xué)生、實習(xí)單位聯(lián)絡(luò)人。形成點、線、面的管理形式。4、按頂崗實習(xí)要求進展日常的檢查采取：、QQ、郵箱、上門走訪等形式。5、5月中旬開場負責(zé)組織XX級畢業(yè)生的論文辯論事宜，制定XX級返校工作流程并協(xié)助組織、落實。核實回校辯論人數(shù)、在外辯論人數(shù)和地區(qū)。6、負責(zé)結(jié)合辦學(xué)班級的管理。7、交辦的其他工作。會計頂崗實習(xí)方案一、實習(xí)的目的頂崗實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程，掌握會計專業(yè)根本理論和方法，并經(jīng)過一定理論教學(xué)訓(xùn)練后，開展面向社會的專業(yè)理論，是一次就業(yè)前的“崗前練兵”。通過頂崗實習(xí)，更好地理解會計的性質(zhì)、特點，明確會計工作在經(jīng)濟活動中的重要地位：使學(xué)生可以理論聯(lián)絡(luò)實際，穩(wěn)固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，理解會計工作的詳細操作程序和方法，掌握正確處理睬計的才能和技巧；通過頂崗實習(xí)，還可以使學(xué)生增強分析^p問題、解決問題的才能，進步實際工作的適應(yīng)性。二、頂崗實習(xí)的根本內(nèi)容根據(jù)會計專業(yè)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)需要理解以下內(nèi)容：〔1〕理解實習(xí)單位經(jīng)營概況，含行業(yè)特點、規(guī)模、效益等?！?〕理解實習(xí)單位會計概況，企業(yè)會計組織機構(gòu)的設(shè)置；企業(yè)會計核算和財務(wù)活動的數(shù)據(jù)處理程序、方法；企業(yè)建立計算時機計信息系統(tǒng)的經(jīng)歷；企業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計控制制度?！?〕理解并盡可能參與實習(xí)單位專業(yè)技術(shù)工作。三、頂崗實習(xí)的方式、方法1．頂崗實習(xí)的方式由于會計專業(yè)是一項具有高度責(zé)任性的工作，頂崗實習(xí)只能以聽介紹、看歷史資料，獲得信任后在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下盡可能參加實際操作的方式進展。2．頂崗實習(xí)的方法在實習(xí)單位工作繁忙的情況下，要想獲得實習(xí)單位的支持和指導(dǎo)，獲得好的實習(xí)效果，只能“以尊重換關(guān)心”、“以勞動換勞動”的方法進展。四、頂崗實習(xí)的要求1．按實習(xí)大綱要求的實習(xí)內(nèi)容完成實習(xí)任務(wù)2．遵守實習(xí)紀(jì)律，按實習(xí)單位勞動紀(jì)律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假；保護實習(xí)單位公物；遵守單位保密要求，未經(jīng)實習(xí)單位允許，不許將有關(guān)資料公開引用或外傳；尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學(xué)習(xí)，服從企業(yè)工作安排。3．根據(jù)每日實習(xí)內(nèi)容和心得寫實習(xí)日記。4．實習(xí)完畢前根據(jù)實習(xí)實際情況寫出實習(xí)報告，加蓋實習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由學(xué)校指導(dǎo)老師評定成績并收齊后交教研室備案。5．由實習(xí)生懇務(wù)實習(xí)單位填寫“畢業(yè)生實習(xí)鑒定表”，對實習(xí)期間表現(xiàn)出的思想品德、工作態(tài)度、勞動紀(jì)律、業(yè)務(wù)才能等情況作出鑒定，加蓋實習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由指導(dǎo)老師收齊后交教研室備案。五、頂崗實習(xí)的指導(dǎo)1．以校內(nèi)專業(yè)老師為主，同時聘請實習(xí)單位會計實際工作者擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)老師。2．指導(dǎo)老師負責(zé)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)方式、方法的指導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)問題的解答。3．指導(dǎo)老師負責(zé)對實習(xí)學(xué)生的檢查〔動態(tài)檢查和實地抽查〕，對違紀(jì)和不按規(guī)定實習(xí)的學(xué)生及時給予批評教育，對情節(jié)嚴(yán)重者請示學(xué)校作必要處理。4．指導(dǎo)老師應(yīng)關(guān)心學(xué)生生活和安康，防止事故的發(fā)生。六、頂崗實習(xí)成績評定1．實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)〔總分值100，其中“頂崗實習(xí)鑒定表”40%，“實習(xí)報告”40%，實習(xí)日記20%〕2．有以下情況之一者，應(yīng)評為不及格〔1〕違背實習(xí)紀(jì)律，擅自分開工作崗位者〔2〕不按實習(xí)單位規(guī)定制度辦事，違法亂紀(jì)，造成不良影響者〔3〕不按實習(xí)方案實習(xí)，未完成實習(xí)任務(wù)者校外頂崗實習(xí)方案頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)方案的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)理論崗位上進展的理論學(xué)習(xí)活動，包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提早就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是進步學(xué)生的理論技能和專業(yè)才能的重要教學(xué)方式。根據(jù)徐財高職?！瞲xxx〕18、32號文件，特指定本系部頂崗實習(xí)方案。一、實習(xí)目的頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和根本技能，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進步理論動手才能；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通才能和團隊精神，并展望其前景。4、各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護工作。5、理解多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用情況。6、學(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計的崗位實際技能。7、學(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計的崗位實際技能。8、理解影視動畫實際崗位的技能需求。9、掌握實用網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)技巧。實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的4、6、7、9項進展重點實習(xí)；可以從1、2、3、5、8中選擇部分工程〔至少2項〕，驗證理論的科學(xué)性與實用性，并進步自身的分析^p問題與解決問題的才能。六、實習(xí)作業(yè)學(xué)生實習(xí)期滿后，應(yīng)于xxxx年6月11日-6月13日將以下實習(xí)作業(yè)寄給所在班級。1、實習(xí)單位鑒定；2、實習(xí)綜合報告或?qū)ｎ}調(diào)查。實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實，實習(xí)報告字數(shù)應(yīng)在3000字以上。專題：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進展調(diào)查分析^p，專題字數(shù)應(yīng)在4000以上。學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)評定，實習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習(xí)分數(shù)最后由教務(wù)處核定。未能按實習(xí)方案完成實習(xí)、未交實習(xí)作業(yè)的，不認定實習(xí)學(xué)分，不進展畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成績及格者方可獲得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。提早就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)方案結(jié)合就業(yè)單位的根本情況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)及工作體會，wwang_cn">心得體會字數(shù)在2000-3000字以上，于xxxx年6月14日-6月16日之間交給。七、實習(xí)要求實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實習(xí)單位考核，班主任及時理解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進展。學(xué)生應(yīng)及時將實習(xí)單位通訊地址提供給班主任。營銷頂崗實習(xí)方案根據(jù)教學(xué)方案的規(guī)定，按照教學(xué)進程的詳細安排，我系對市場營銷專業(yè)071、072班組織畢業(yè)頂崗實習(xí)，時間安排在202_年11月16日--202_年5月15日。為了確保這次實習(xí)順利進展,特制定本方案。一、頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)老師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。組長：周朗天副組長：謝中伍、劉笑誦成員：王兆惠、徐波、孔月紅、張榮二、頂崗實習(xí)目的頂崗實習(xí)是落實黨和國家高職教育政策、是施行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)形式、是進步我院人才培養(yǎng)程度和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目的的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和進步職業(yè)才能的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習(xí)作為理論教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實習(xí)的實操訓(xùn)練，使學(xué)生純熟地掌握公共技能和專業(yè)技能，進一步進步專業(yè)素質(zhì)，強化崗位才能，為就業(yè)打下堅實的根底。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生理解社會、接觸實際、穩(wěn)固專業(yè)理論知識、進步實際操作技能，到達教育與理論相結(jié)合的目的；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)才能和工作才能；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究才能，為撰寫畢業(yè)論文打好根底。通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通才能和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步進步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。三、頂崗實習(xí)內(nèi)容(一)理解企業(yè)概況1、理解市場經(jīng)濟改革與開展?fàn)顩r，認識和理解市場經(jīng)濟建立的進程，理解黨的方針，政策對社會市場經(jīng)濟建立的指導(dǎo)意義。2、理解企業(yè)經(jīng)營思想和戰(zhàn)略，分析^p其合理性與存在的問題。3、理解企業(yè)制度形式，組織____，以及對市場經(jīng)濟體制的適應(yīng)情況。(二)理解和分析^p企業(yè)營銷環(huán)境1、理解企業(yè)的經(jīng)營工程和內(nèi)容，分析^p企業(yè)營銷環(huán)境(宏觀，微觀)，分析^p市場環(huán)境對企業(yè)營銷活動的影響以及帶來的機遇與挑戰(zhàn)。2、理解企業(yè)是否重視市場調(diào)查工作，是否需要開展市場調(diào)查，是否建立起了信息搜集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場信息的主要來渠道是什么？(三)理解和分析^p企業(yè)市場時機與企業(yè)營銷策略1、理解企業(yè)開拓市場的綜合情況及效果。理解和分析^p企業(yè)的市場細分，目的市場情況:包括目的市場是如何確定的，目的市場的構(gòu)成，企業(yè)產(chǎn)品(或效勞)的市場需求情況和開展趨勢，企業(yè)的產(chǎn)品(或效勞)組合，產(chǎn)品組合對目的市場適應(yīng)性如何，市場競爭狀況如何。2、理解和分析^p企業(yè)的定價方法和策略，其合理性如何。3、理解和分析^p企業(yè)的供給渠道和分銷渠道構(gòu)成，對營銷活動有何影響。4、理解和分析^p企業(yè)的促銷(廣告，人員推銷，營業(yè)推廣，公共關(guān)系等)策略，效果如何？你有何改良意見。(四)理解企業(yè)營銷管理狀況1、理解企業(yè)銷售管理業(yè)務(wù)過程和手續(xù)，包括交易方式，付款與結(jié)算方式，運輸方式，運輸過程責(zé)任和風(fēng)險承當(dāng)范圍及劃分等;2、理解企業(yè)市場營銷管理統(tǒng)計指標(biāo)和營銷業(yè)績考核指標(biāo)體系。理解企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)和控制措施，企業(yè)各個營銷部門的職能是否得到了充分的發(fā)揮，企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)是否合理，是否適應(yīng)市場競爭和企業(yè)開展的需要。3、理解和分析^p企業(yè)在營銷管理活動中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案?！参濉硡⑴c企業(yè)的某些職能性工作，如市場調(diào)研、廣告、推廣和銷售、促銷籌劃等，具有某些專門的營銷才干；〔六〕典型隨機事件的處理。四、頂崗實習(xí)組織方法頂崗實習(xí)單位的落實采取學(xué)生自己落實與系部幫助落實相結(jié)合。頂崗實習(xí)指導(dǎo)實行院內(nèi)指導(dǎo)老師和消費單位指導(dǎo)老師結(jié)合指導(dǎo)的方法五、頂崗實習(xí)的根本要求1、實習(xí)過程中，要認真執(zhí)行實習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)機密；要注意自己的人身平安與財產(chǎn)平安；有重要的事情應(yīng)及時與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)絡(luò)；2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力進步自己的業(yè)務(wù)程度，為在短時間內(nèi)上崗打下根底；3、實習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時填寫實習(xí)日志、實習(xí)完畢后寫好實習(xí)報告和畢業(yè)論文。4、指導(dǎo)老師負責(zé)與實習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)絡(luò)與理論指導(dǎo)；實習(xí)過程中，原那么上實習(xí)學(xué)生不得隨意變動實習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)老師提出申請，同時提供在上一個實習(xí)單位的實習(xí)鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習(xí)單位。六、頂崗成績評定根據(jù)實習(xí)日志、實習(xí)鑒定、實習(xí)態(tài)度及實習(xí)報告等，由實習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實習(xí)單位的評定，綜合評定成績。實習(xí)成績評定:總分值100分，其中紀(jì)律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實習(xí)單位評定成績30%。七、附件：實習(xí)報告要求1、實習(xí)報告要按時獨立完成。實習(xí)報告是衡量實習(xí)效果和評定成績的重要根據(jù)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由別人代寫或抄襲別人的實習(xí)報告，按不及格論處。2、實習(xí)報告內(nèi)容要求：實習(xí)報告內(nèi)容要表達以下內(nèi)容：〔1〕簡述實習(xí)單位的根本情況。〔2〕概述參加實習(xí)和完成任務(wù)的根本情況?！?〕詳述個人完成的主要工作和獲得的成績，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會?！?〕企業(yè)對人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。3、實習(xí)報告要求：1000字以上。實習(xí)報告要層次清楚，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。經(jīng)濟貿(mào)易系202_年10月20頂崗老師實習(xí)方案頂崗老師方案我是教育學(xué)院的**，本學(xué)期要在**二中為期四個月的的實習(xí)生活，我對實習(xí)生活也有一些期待，對實習(xí)也進展了一些方案，希望實習(xí)工作能順利進展。我對實習(xí)工作也做了一個簡單的梳理。第一，在到達實習(xí)學(xué)校后，首先要安排好和頂崗?fù)瑢W(xué)的生活，利用自己對學(xué)校的認識幫助同學(xué)快速的熟悉學(xué)校的情況，補辦齊全生活和工作用品，以適應(yīng)新的生活環(huán)境，快速的融入其中，認真的聽取當(dāng)?shù)氐慕陶d。完成頂崗培訓(xùn)。第二，見習(xí)階段，在這個階段主要的任務(wù)是確定指導(dǎo)老師，去跟知道老師詳細學(xué)習(xí)技巧，實習(xí)工作條例，自己所將的詳細年紀(jì)是什么，然后對所講課本進展整體的研究，對所講內(nèi)容有一個整體的認識，并與知道老師進展交流，聽取指導(dǎo)老師的意見，觀摩任課老師的教學(xué)示范課，集中與分班觀摩原任課老師講課，聽取原任課老師介紹經(jīng)歷，在此根底上修改教案；擬定班主任實習(xí)工作要點，理解實習(xí)班級的教學(xué)要求、思想品德和學(xué)習(xí)生活狀況。另外一個我認為很重要的一點是要快速的記住本班同學(xué)，這也是一個很重要的工作。第三，到了正式講課時，在知道老師的指導(dǎo)下，逐漸熟悉實習(xí)環(huán)境，理解實習(xí)基地的工作程序，嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師和當(dāng)?shù)貙嵙?xí)單位的要求開展工作，認真進展實習(xí)理論，在整個實習(xí)階段，理解本班學(xué)生實際情況，加強與學(xué)生的溝通，遇到困難時，應(yīng)及時與當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鳎硗?，在課下，應(yīng)認真撰寫實習(xí)日志和實____結(jié)，及時完成實習(xí)手冊任務(wù)等。最后，實習(xí)完畢后，及時上交實習(xí)作業(yè)，實____結(jié)等材料，對自己的工作進展反思，認真配合老師完成最后的收尾工作，并順利從實習(xí)單位回到學(xué)校。這是篇好內(nèi)容，講的是關(guān)于實習(xí)、工作、老師、進展、自己、老師、指導(dǎo)、認真等方面的內(nèi)容，希望對您有用。畢業(yè)頂崗實習(xí)方案方案一：畢業(yè)頂崗實習(xí)方案根據(jù)教學(xué)方案的規(guī)定，按照教學(xué)進程的詳細安排，我系對會計電算化專業(yè)704班、705班、706班組織畢業(yè)頂崗實習(xí)，時間安排在2023年xx月23日202_年6月30日。為了確保這次實習(xí)順利進展,特制定本方案。一、頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)老師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。組長：何宏華副組長：全細珍、馬仕文成員：劉鎳、寧炬、張靜、韋梅東、周旖、余鑫、張亞玲、李莎二、頂崗實習(xí)目的頂崗實習(xí)是落實黨和國家高職教育政策、是施行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)形式、是進步我院人才培養(yǎng)程度和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目的的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和進步職業(yè)才能的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習(xí)作為理論教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實習(xí)的實操訓(xùn)練，使學(xué)生純熟地掌握公共技能和專業(yè)技能，進一步進步專業(yè)素質(zhì)，強化崗位才能，為就業(yè)打下堅實的根底。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生理解社會、接觸實際、穩(wěn)固專業(yè)理論知識、進步實際操作技能，到達教育與理論相結(jié)合的目的；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)才能和工作才能；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究才能，為撰寫畢業(yè)論文打好根底。通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通才能和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步進步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。三、頂崗實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容要與實習(xí)崗位相結(jié)合，以財務(wù)會計、本錢會計為主，對會計專業(yè)的根本技術(shù)進展全方位的操作實習(xí)。主要包括：1、理解企業(yè)〔或單位〕的經(jīng)營性質(zhì)和特點，理解企業(yè)〔或單位〕消費技術(shù)的特點和消費工藝流程及其對會計核算的影響，理解財務(wù)會計崗位的設(shè)置。2、純熟掌握各種會計方法及程序操作的根本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表的根本技術(shù)。3、純熟掌握各種本錢會計核算方法和程序操作的根本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品本錢的構(gòu)成要素核算、消費費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品本錢計算的各種方法、產(chǎn)品本錢核算的賬務(wù)處理程序等。4、理解企業(yè)〔單位〕納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)絡(luò)情況等，務(wù)處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會計電算化操作業(yè)務(wù)。6、初步理解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，理解內(nèi)部控制制度的制定與審計工作的施行業(yè)務(wù)。詳細采取按崗位輪崗實習(xí)的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、本錢費用核算、賬務(wù)本錢核算、資金核算、總賬報表等，詳細分為出納的職責(zé)、明細會計崗位職責(zé)、主管會計崗位職責(zé)等。四、頂崗實習(xí)組織方法頂崗實習(xí)單位的落實采取學(xué)生自己落實與系部幫助落實相結(jié)合。頂崗實習(xí)指導(dǎo)實行院內(nèi)指導(dǎo)老師和消費單位指導(dǎo)老師結(jié)合指導(dǎo)的方法五、頂崗實習(xí)的根本要求1、實習(xí)過程中，要認真執(zhí)行實習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)機密；要注意自己的人身平安與財產(chǎn)平安；有重要的事情應(yīng)及時與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)絡(luò)；2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力進步自己的業(yè)務(wù)程度，為在短時間內(nèi)上崗打下根底；3、實習(xí)開場后三個月內(nèi)，實習(xí)學(xué)生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。4、指導(dǎo)老師負責(zé)與實習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)絡(luò)與理論指導(dǎo)；實習(xí)過程中，原那么上實習(xí)學(xué)生不得隨意變動實習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)老師提出申請，同時提供在上一個實習(xí)單位的實習(xí)鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習(xí)單位。5、實習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時填寫實習(xí)周記、實習(xí)完畢后寫好實習(xí)報告和畢業(yè)論文。6、學(xué)生實習(xí)完成后必須提交：①實習(xí)周記；②實習(xí)單位鑒定表；③實習(xí)報告。六、頂崗成績評定根據(jù)實習(xí)周記、實習(xí)鑒定、實習(xí)態(tài)度及實習(xí)報告等，由實習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實習(xí)單位的評定，綜合評定成績。實習(xí)成績評定:總分值100分，其中紀(jì)律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實習(xí)單位評定成績30%。七、附件：實習(xí)報告要求1.實習(xí)報告要按時獨立完成。實習(xí)報告是衡量實習(xí)效果和評定成績的重要根據(jù)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由別人代寫或抄襲別人的實習(xí)報告，按不及格論處。2.實習(xí)報告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容?！?〕實習(xí)單位概述和消費工藝流程〔2〕實習(xí)單位會計核算和財務(wù)管理工作狀況〔3〕詳細實習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況〔4〕實習(xí)體會或收獲3.實習(xí)報告要求：3000字以上。實習(xí)報告要層次清楚，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。4.實習(xí)報告格式要求：排版打印。一級標(biāo)題：宋體，小二號字，加粗；二級標(biāo)題：宋體，4號字，加粗；三級標(biāo)題：宋體，小4號字，加粗；正文：宋體，小4號字，行間距1.25倍行距。插入頁碼〔居中〕方案二：畢業(yè)頂崗實習(xí)方案為加強頂崗實習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實習(xí)工作落到實處，特制訂此方案。一、實習(xí)目的通過頂崗實習(xí)和實習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和根本技能，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進步理論動手才能；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通才能和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。二、實習(xí)時間自202_年3月20日至202_年6月30日。三、實習(xí)方式由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進展崗位實習(xí)四、實習(xí)任務(wù)實習(xí)任務(wù)包含崗位實習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項?！惨弧硩徫粚嵙?xí)任務(wù)1、崗位工作思想任務(wù)在實習(xí)工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步進步做一個合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建立祖國、奉獻社會奠定良好的根底。2、崗位工作專業(yè)任務(wù)結(jié)合詳細的實習(xí)崗位，進步自己計算機及相關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用才能。根據(jù)實際情況的綜合，計算機應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實習(xí)詳細專業(yè)方向為四類：軟硬件技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、it辦公及管理類、it營銷類?！苍谙旅娴碾A段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進展學(xué)習(xí)和進步〕軟硬件技術(shù)類：對應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護崗位專業(yè)要求：通過實習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護，純熟掌握常用軟硬件工具的用法，理解和掌握部分網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、效勞器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，理解和掌握計算機中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，理解和掌握計算機常用件外部設(shè)備〔挪動設(shè)備、音箱、打印機、復(fù)印機、機等等〕的使用、安裝和調(diào)試?？梢越鉀Q電腦使用中常見的問題。數(shù)據(jù)庫類：對應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位專業(yè)要求：理解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用，理解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中可以完成一定的設(shè)計任務(wù)。it辦公管理類：對應(yīng)崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位專業(yè)要求：理解計算機及相關(guān)設(shè)備的〔打印機、復(fù)印機、機等等〕功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，理解和掌握電子化辦公運用?？梢岳盟鶎W(xué)計算機知識在實際崗位工作中進步工作效率。可以解決電腦使用中的常見問題。it營銷類：對應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位專業(yè)要求：具備計算機相關(guān)的專業(yè)知識，綜合素質(zhì)強，理解計算機及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，理解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和開展趨勢，理解it行業(yè)相關(guān)的市場知識，純熟掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析^p文件的使用,理解并掌握電子商務(wù)的運用?？梢越Y(jié)合專業(yè)特點拓展市場，與客戶進展良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的開展作出奉獻，同時自己在理論中進步。擴展要求：以上的分類同學(xué)們可以靈敏掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己開展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識和興趣進步充實自己。3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和進步自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是理解國家與勞動、經(jīng)濟有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是進步自己的社會適應(yīng)才能和解決實際問題的才能。同時提醒同學(xué)們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富?！捕畴A段性學(xué)習(xí)任務(wù)第一階段：實習(xí)前期的熟悉實習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別〔前面介紹的四類〕，熟悉并適應(yīng)詳細崗位環(huán)境。第二階段：繼續(xù)熟悉實習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；虛心請教和聽取實習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位才能。五、實習(xí)要求：1、要求學(xué)生充分認識畢業(yè)實習(xí)的重要性。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會理論的一個過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習(xí)中要主動、獨立、熱情地完成實習(xí)工程，注重理論與實際的嚴(yán)密結(jié)合，利用所學(xué)知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造財富。3、初到社會，初到企業(yè)，要慎重行事，注意人身平安、公共財務(wù)的平安，要遵守社會標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)規(guī)章制度。4、要表達出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，保護公物，不得做有損學(xué)校和個人榮譽的事。5、有事及時同相關(guān)的指導(dǎo)老師通報。六、實習(xí)考前須知1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分表達當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，保護公物，不要做有損與學(xué)校榮譽的事。2、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國家與企業(yè)機密，保護公共財產(chǎn)。3、認真遵守實習(xí)單位的各項管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實習(xí)態(tài)度，學(xué)生實習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。4、認真完成實習(xí)內(nèi)容，在實習(xí)中要積極主動地做好承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，加強實際操作才能的鍛煉。5、要充分認識畢業(yè)實習(xí)的重要性。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會理論的一個過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。6、凡實習(xí)單位或聯(lián)絡(luò)方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導(dǎo)老師。八、頂崗成績評定崗位實習(xí)成績〔含實習(xí)單位評定成績和校內(nèi)指導(dǎo)老師評定成績〕，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定?！捕稠攳弻嵙?xí)成績評定要求1、每位同學(xué)積極按時完成各階段任務(wù)，凡有未及時完成的，警告一次，相應(yīng)成績降低一個等級，但仍需在15日內(nèi)補齊；出現(xiàn)第二次，取消實習(xí)成績。2、實習(xí)期間有以下情況之一者，實習(xí)成績一律作不及格處理?！?〕累計曠工三天以上者；〔2〕引起重大責(zé)任事故者；〔3〕參與或籌劃違法及重大違紀(jì)行為者；〔4〕表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽造成嚴(yán)重影響者。方案三：畢業(yè)頂崗實習(xí)方案今年10月底，202_屆畢業(yè)生將開場為期一個多學(xué)期的頂崗實習(xí)，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實習(xí)工作，根據(jù)學(xué)院關(guān)于頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)方案與安排如下。一、頂崗實習(xí)的目的通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原那么，進一步增強學(xué)生實際操作才能、專業(yè)應(yīng)用才能和崗位適應(yīng)才能，并獲得用人單位正式聘用。二、頂崗實習(xí)的形式與指導(dǎo)老師安排1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)相結(jié)合的方法確定實習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進展，自主聯(lián)絡(luò)那么由學(xué)生本人申請，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。2、由我系和實習(xí)單位分別指派實習(xí)指導(dǎo)老師，負責(zé)對學(xué)生實習(xí)過程及撰寫實習(xí)業(yè)務(wù)報告的指導(dǎo)、審閱及成績評定等工作。我系指導(dǎo)老師須于頂崗實習(xí)開場前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)絡(luò)方式，實習(xí)期間，指導(dǎo)老師要做好頂崗實習(xí)指導(dǎo)記錄。〔指導(dǎo)老師與學(xué)生分配見附件或系網(wǎng)頁〕三、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守平安操作規(guī)程，文明消費。服從安排，認真完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。2、尊敬師長、團結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。3、實習(xí)中期向指導(dǎo)老師提交《頂崗實習(xí)報告》初稿；實習(xí)完畢前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報告》終稿〔打印紙質(zhì)〕、實習(xí)鑒定表〔須實習(xí)單位蓋章〕。4、實習(xí)完畢時按規(guī)定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》、《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》。四、成績考核學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)單位評價與實習(xí)報告評定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實習(xí)鑒定表。未能按實習(xí)方案完成實習(xí)、未交實習(xí)報告者，不認定實習(xí)工作，不進展畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成績合格方可按規(guī)定畢業(yè)。五、工作程序和時間安排10月20日～10月31日學(xué)校安排和自主聯(lián)絡(luò)確定實習(xí)單位〔辦理審批手續(xù)〕；系部確定指導(dǎo)老師，各指導(dǎo)老師安排與學(xué)生集中見面；xx月1日～xx年6月頂崗實習(xí)階段xx年3月20日前，提交《頂崗實習(xí)業(yè)務(wù)報告》初稿，指導(dǎo)老師提出修改意見；xx年6月20日前，提交《頂崗實習(xí)業(yè)務(wù)報告》終稿和實習(xí)鑒定表，同時上交就業(yè)協(xié)議書和調(diào)查表。xx年7月1日前，指導(dǎo)老師完成學(xué)生實習(xí)業(yè)務(wù)報告等資料審閱，提交評定成績；xx年7月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書〔詳細時間查看學(xué)校、本系網(wǎng)頁通知〕。六、其他事項1、學(xué)校安排或自主聯(lián)絡(luò)確定實習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細的信息登記。2、學(xué)生從指導(dǎo)老師處領(lǐng)取相關(guān)實習(xí)資料后，方可離校開場頂崗實習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實習(xí)。2023屆頂崗實習(xí)方案202_屆頂崗實習(xí)方案【1】我院202_級各班于202_年1月10日完成教學(xué)方案規(guī)定的全部課程。根據(jù)國家教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定，為做到理論聯(lián)絡(luò)實際，進步教學(xué)質(zhì)量，擬于202_年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進展畢業(yè)實習(xí)。為確保實習(xí)的順利進展和方便有關(guān)接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實習(xí)方案如下：一、畢業(yè)實習(xí)目的和任務(wù)畢業(yè)實習(xí)是高校教育過程中一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)使學(xué)生接觸實際工作和詳細業(yè)務(wù)，彌補單純課堂教學(xué)的缺乏。要求學(xué)生在實習(xí)中積極、主動地拜業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí)，力求課堂理論知識與實際相結(jié)合。通過實習(xí)使學(xué)生較好發(fā)熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和詳細做法，注重進步學(xué)生的動手操作才能和對實際問題的分析^p研究才能。同時，通過實習(xí)搜集素材，為畢業(yè)論文撰寫打好根底。在實習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念，加強學(xué)生的社會事業(yè)心和責(zé)任感。二、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容各專業(yè)畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容參見各專業(yè)(含專業(yè)方向)畢業(yè)實習(xí)大綱。三、實習(xí)過程安排及要求1、實習(xí)采取基地集中和適當(dāng)分散兩種形式，詳細采用何種方式視專業(yè)特點和相關(guān)實習(xí)條件確定。2、學(xué)生應(yīng)憑金融學(xué)院實習(xí)介紹信聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位、參加畢業(yè)實習(xí)。3、學(xué)生聯(lián)絡(luò)好實習(xí)單位后應(yīng)將實習(xí)期間的聯(lián)絡(luò)方法告知學(xué)校班主任、政治輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)老師。4、按畢業(yè)實習(xí)大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習(xí)規(guī)定的各項任務(wù)，并以周記形式詳細記錄每周實習(xí)情況，并將作為學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師對學(xué)生實習(xí)成績評定的根據(jù)。5.根據(jù)實習(xí)的主要內(nèi)容，完成實習(xí)作業(yè)。實習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析^p、方案設(shè)計、調(diào)查報告、實習(xí)論文、實習(xí)的主要業(yè)務(wù)等等。實習(xí)作業(yè)的格式參照論文格式，詳細參學(xué)校網(wǎng)站。6.實習(xí)期間聯(lián)絡(luò)。實習(xí)過程中應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)。學(xué)生進入實習(xí)單位后，應(yīng)將由實習(xí)單位指導(dǎo)老師填好的實習(xí)單位聯(lián)絡(luò)情況反響表寄(送)達導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實習(xí)情況。學(xué)生如需中途更換實習(xí)單位的，應(yīng)將由實習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫的實習(xí)單位變更情況反響表寄(送)達導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實習(xí)變更情況。以上兩張表格在實習(xí)完畢吼粘貼于學(xué)生畢業(yè)實習(xí)手冊上。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中遇到的其它問題，也應(yīng)及時向?qū)熁驅(qū)W院實習(xí)管理人員匯報，以便及時加以解決。7.實習(xí)完畢時，按規(guī)定寫出實習(xí)報告。實習(xí)報告是學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實習(xí)效果的根本根據(jù)。實習(xí)報告應(yīng)包括實習(xí)單位介紹、實習(xí)主要過程、實習(xí)主要內(nèi)容、實習(xí)中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析^p，文字簡短明確流暢。畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告撰寫標(biāo)準(zhǔn)》，封面格式見校園網(wǎng)教學(xué)管理-理論教學(xué)-畢業(yè)實習(xí)。四、實習(xí)時間安排1.實習(xí)時間共11周，自202_年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(周一)實習(xí)完畢回校報到。2.期間返校。要求每位同學(xué)在202_年4月7日(周二)上午準(zhǔn)時返校，與指導(dǎo)老師就畢業(yè)論文寫作事宜進展深化交流，承受指導(dǎo)。五、畢業(yè)實習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)1.本院成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對學(xué)生實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。2.學(xué)生在實習(xí)單位的活動由實習(xí)單位統(tǒng)一安排。實習(xí)單位指派熱心、負責(zé)、業(yè)務(wù)純熟的同志擔(dān)任老師，詳細負責(zé)、指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)活動。畢業(yè)實習(xí)完畢時，由實習(xí)單位指導(dǎo)老師在考評表上做出書面評定并加蓋實習(xí)單位公章。3.本院實習(xí)指導(dǎo)老師由各位學(xué)生的導(dǎo)師擔(dān)任。