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小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學集、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學集、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語上海市各區(qū)201屆8高三語文二模試卷精選匯編:寫作專題奉賢區(qū)三、寫作(70分)30閱.讀以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于80字0的文章。沖突是指發(fā)生在兩個或兩個以上事物之間的互相對抗。達倫多夫在《社會沖突論》中認為,沖突也是解決問題的有效方式。.作文(分)評分標準(建議基準分為分)一類卷(一)基準分分:能準確把握題意,立意深刻,選材恰當,中心突出,內容充實,感情真摯,結構嚴謹,語言流暢,有文采。二類卷(一)基準分分:符合題意,立意較深刻,選材較恰當,中心明確,內容較充實,感情真實,結構完整,語言通順。三類卷(一)基準分分:基本符合題意,立意一般,選材尚恰當,中心尚明確,內容尚充實,感情尚真實,結構基本完整,語言基本通順,偶有病句。四類卷(一)基準分分:偏離題意,立意或選材不恰當,中心不明確,內容單薄,結構不夠完整,語言欠通順,語病較多。五類卷(分以下)符合以下一項即為五類:()脫離題意。()文理不通。()全文不足字。說明:()未寫題目扣分。()錯別字個扣分,至多分。()標點錯誤多,酌情扣一分。()文面不整潔,酌情扣一分;文面整潔美觀,酌情加一分。崇明區(qū)三、寫作(7分分)2.7生活中,我們常常聽到這樣的抱怨,道理都懂,為什么不按照道理去做。對此,你有怎樣的思考?請寫一篇不少于8分字分的文章。要求:(1)自擬題目;(2)文體不限,詩歌除外。(7分分)評分標準一類卷(6-37分分)能準確把握題意,立意深刻,選材恰當,中心突出,內容充實,感情真摯,結構嚴謹,語言流暢,有文采。二類卷(5-622分)符合題意,立意較深刻,選材較恰當,中心明確,內容較充實,感情真實,結構完整,語言通順。三類卷(3-951分)基本符合題意,立意一般,選材尚恰當,中心尚明確,內容尚充實,感情尚真實,結構基本完整,語言基本通順,偶有語病。四類卷(2-138分)偏離題意,立意或選材不當,中心不明確,內容單薄,結構不夠完整,語言欠通順,語病較多。五類卷(20分以下)符合以下一項即為五類:(1)脫離題意。(2)文理不通。(3)全文不足40字0。說明:(1)未寫題目扣2分。(2)錯別字1個扣1分,至多扣3分。(3)標點錯誤多,酌情扣1-2分。(4)文面不整潔,酌情扣1-2分;文面整潔美觀,酌情加1-2分。長寧區(qū)三寫作70分26.魯迅先生說過:“貪安穩(wěn)就沒有自由,要自由就要歷些危險。只有這兩路。”這句話引發(fā)了你怎樣的思考?請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于80字0的文章,不要寫成詩歌。三寫作(70分)26.評分標準一類卷(63-分7)0基準分67分能準確把握題意,立意深刻,選材恰當,中心突出,內容充實,感情真摯,結構嚴謹,語言流暢,有文采。二類卷(52-分6)2基準分57分符合題意,立意較深刻,選材較恰當,中心明確,內容較充實,感情真實,結構完整,語言通順。三類卷(39-分5)1基準分45分基本符合題意,立意一般,選材尚恰當,中心尚明確,內容尚充實,感情尚真實,結構基本完整,語言基本通順,偶有語病。四類卷(21-分3)8基準分29分偏離題意,立意或選材不當,中心不明確,內容單薄,結構不夠完整,語言欠通順,語病較多。五類卷(20分以下)符合以下一項即為五類(1)脫離題意。(2)文理不通。(3)全文不足40字0。說明:(1)未寫題目扣2分。(2)錯別字1個扣1分,至多扣3分。(3)標點錯誤多,酌情扣1-分2。(4)文面不整潔,酌情扣1-分2;文面整潔美觀,酌情加1-分2。黃浦區(qū)26.有人說,人生的麻煩,大多是因為太快說“是”,太慢說“不”造成的。請寫一篇文章,談談你對這句話的思考。要求:(1)自擬題目;(2)不少于80字0。金山區(qū)26.根據(jù)以下材料,寫一篇文章,談談你的思考。我們每個人都生活在別人的眼光關注中。這些眼光中有鼓勵,有肯定,但也有質疑甚至否定,然而,掌控人生的往往是你自己。要求:(1)自擬題目;(2)不少于80字0。評分標準一類卷6分基準分分能準確把握題意,立意深刻,選材恰當,中4突出,內容充實,感情真摯,結構嚴謹,語言流暢,有文采。二類卷5分基準分分符合題意,立意較深刻,選材較恰當,中4明確,內容較充實,感情真實,結構完整,語言通順。三類卷一分基準分分基本符合題意,立意一般,選材尚恰當,中心尚明確,內容尚充實,感情尚真實,結構基本完整,語言基本通順,偶有語病。四類卷一分基準分分偏離題意,立意或選材不當,中心不明確,內容單薄,結構不夠完整,語言欠通順,語病較多。五類卷l分以下)符合以下一項即為五類:()脫離題意。l)文理不通。l)全文不足字。說明:l)未寫題目扣分。l)錯別字個扣分,至多扣分。l)標點錯誤多,酌小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學集、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學集、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學集、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學集、英語單詞短語、、、、、、、、、、小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語情扣1—2分。()文面不整潔,酌情扣1—2分;文面整潔美觀,酌情加1—2分。嘉定區(qū)26.作文。(70分)魯迅先生說過:“貪安穩(wěn)就沒有自由,要自由就要歷些危險。只有這兩條路?!边@句話引發(fā)了你怎樣的思考?請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,不要寫成詩歌。作文。(70分)一類卷(6—370分)基準分67分能準確把握題意,立意深刻,選材恰當,中心突出,內容充實,感情真摯,結構嚴謹,語言流暢,有文采。二類卷(5—262分)基準分57分符合題意,立意較深刻,選材較恰當,中心明確,內容較充實,感情真實,結構完整,語言通順。三類卷(3—951分)基準分45分基本符合題意,立意一般,選材尚恰當,中心尚明確,內容尚充實,感情尚真實,結構基本完整,語言基本通順,偶有語病。四類卷(21—38分)基準分29分偏離題意,立意或選材不當,中心不明確,內容單薄,結構不夠完整,語言欠通順,語病較多。五類卷(20分以下)符合以下一項即為五類(1)脫離題意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。說明:(1)未寫題目扣2分。(2)錯別字1個扣1分,至多扣3分。(3)標點錯誤多,酌情扣1—2分。(4)文面不整潔,酌情扣1—2分;文面整潔美觀,酌情加1—2分。普陀區(qū)26.生活中,我們往往有意無意地和他人進行各種比較。有人認為這是任性的劣根、煩惱的根源,應該努力避免。對此你是否認同?請寫一篇文章,談談你的思考。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。26.參照“2017年高考作文評分標準”評分一類卷(6—730分)(一類下6—36;4一類中6—567;一類上6—870)準確理解材料,角度恰當,立意深刻,中心突出,內容充實,感情真摯,結構嚴謹,有新意,有文采。二類卷(5—262分)(二類下5—25;4二類中55—5;8二類上5—96)2理解材料基本準確,角度較恰當,立意較深刻,中心明確,內容較充實,感情真實,結構完整,語言通順。三類卷(3—951分)(三類下3—943;三類中4—44;8三類上49—5)1能理解材料,角度尚恰當,立意一般,中心尚明確,內容尚充實,感情尚真實,結構基本完整,語言基本通順,偶有語病。四類卷(2—138分)(四類下21—2;4四類中2—52;9四類上3—03)8偏離材料,角度或立意不當,中心不明確,內容單薄,結構不夠完整,語言欠通順,語病較多。五類卷(20分以下)符合以下一項即為五類:(1)脫離材料。(2)文理不通。(3)全文不足40字0。說明:(1)未寫題目扣2分。(2)錯別字1個扣1分,至多扣3分。(3)文面不整潔,標點錯誤多,酌情扣1—2分;文面整潔美觀,酌情加1—2分。青浦區(qū)26.根據(jù)以下材料寫作現(xiàn)實生活中經常面臨著新的開始和舊的結束。戀舊、懷舊是人之常情,但也有人說“相見不如懷念,懷念不如忘卻”。如何看待并處理好新的開始與戀舊懷舊的關系是需要智慧和勇氣的??戳松厦娌牧弦l(fā)了你怎樣的思考?請自選一個角度寫一篇不少于80字0的文章,題目自擬。慎獨:儒家的一個重要概念,慎獨講究個人道德水平的修養(yǎng),看重個人品行的操守,是個人風范的最高境界。出于《大學》《中庸》對于其含義,東漢鄭玄注《中庸》“慎獨”云:“慎其家居之所為?!比藗円话憷斫鉃椤霸讵毺師o人注意時,自己的行為也要謹慎不茍”《辭海》,或“在獨處時能謹慎不茍”《辭源》。
另外出土于湖北沙洋的郭店楚簡儒家類的典籍《五行》各有二章特地議論“慎獨”簡本《五行》?云:“淑人小人,其義一也”。能為一而后能為小人,小人慎其獨也?!闭雇ゼ?,興高采烈”。能差池共羽而后能至哀,小人慎其獨也。1、“慎”就是小心謹慎、隨時戒備;“獨”就是獨處,獨自行事。意思是說,嚴格控制自己的欲望,不靠別人監(jiān)督,自覺控制自己的欲望。2、“慎獨”:是一種修為境界。3、怎么達到“慎獨”這種境界:樹立遠大理想和抱負,不斷地提高自己的修養(yǎng)。4、包含態(tài)度與方法。謹慎治學態(tài)度,推動“知行反”認識模式,以窮理盡性地形成完整的系統(tǒng)知識,慎全獨一。徐匯區(qū)當了解信息的途徑越來越豐富、方式越來越便捷,人們會更容易獲取自己想關注的信息,從而將自己包裹在以個人需求為主導的世界里。這種現(xiàn)象帶給你怎樣的思考?請寫一篇不少于80字0的文章,題目自擬。.評分標準(參照201年7上海語文高考作文評分標準)一類卷(分)基準分分能準確把握題意,立意深刻,選材恰當,中心突出,內容充實,感情真摯,結構嚴謹,語言流暢,有文采。二類卷(分)基準分分符合題意,立意比較深刻,選材較恰當,中心明確,內容較充實,感情真實,結構完整,語言通順。5分基本符合題意,立意一般,選材尚明確,內容尚充實,感語言基本通順,偶有語病。9分偏離題意,立意或選材不當,中心不明確,內容單薄,結三類卷(39-分5分基本符合題意,立意一般,選材尚明確,內容尚充實,感語言基本通順,偶有語病。9分偏離題意,立意或選材不當,中心不明確,內容單薄,結情尚真實,結構基本完整,四類卷(21-分3)8基準分構不夠完整,語言欠通順,語病較多。⑴脫離題意。⑵文理不通。⑶全文不足五類卷(20分以下)符合以下一項即為五類:⑴脫離題意。⑵文理不通。⑶全文不足字。說明:⑴未寫題目扣分。⑵錯別字個扣分,至多扣分。⑶標點錯誤多,酌情扣分。(4)文面不整潔,酌情扣1-分2;文面整潔美觀,酌情加1-分2。寶山區(qū)26依.據(jù)下面材料,按要求作文有明確的信仰,并不能證明有
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