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對(duì)在校大學(xué)生炒股的一些看法中國(guó)股市2022年的大幅上漲。這一輪行情的上漲是中國(guó)股市歷史上上漲最為猛烈的一次,這也吸引了許多人投身于購買股票的洪流中,其中也不乏在校的高校生,炒股甚至成為高校生中的一種時(shí)尚,有許多股市專家鼓舞高校生參加對(duì)股市的投資,美其名曰“提高實(shí)踐力量,增加理財(cái)觀念”。
在校高校生炒股,利用自己手中的資金參與極具風(fēng)險(xiǎn)的股市,提高理財(cái)力量的同時(shí)獲得高額利潤(rùn),是不是值得提倡,值得推廣是需要商榷。是否對(duì)高校生的進(jìn)展有益,還需要進(jìn)一步考慮。新秦討論詢問認(rèn)為:高校生進(jìn)入股市進(jìn)行投資的行為作為個(gè)體的個(gè)別行為可以不干涉,但假如要提倡樂觀鼓舞高校生參加是應(yīng)當(dāng)否定的,假如在校內(nèi)內(nèi)形成一種風(fēng)氣,應(yīng)當(dāng)給與肯定的壓制。緣由有一下幾點(diǎn):
首先,我們從股票發(fā)行者的角度看,股票對(duì)于企業(yè)來說是一種不需要還本付息的融資工具。其較高的收益率,同時(shí)也是高風(fēng)險(xiǎn)的反應(yīng)。高校生作為個(gè)體,其在學(xué)習(xí)階段主要是消費(fèi)者,基本上不能離開父母的資金供應(yīng),加之絕大多數(shù)高校生的家庭都不是富翁,許多家庭對(duì)于投資失敗的風(fēng)險(xiǎn)是很難承受的。所以對(duì)于入市炒股在高校生中只能是“富人的嬉戲”。
其次,眾所周知股市開盤與收盤時(shí)間是周一到周五上午9點(diǎn)30到11點(diǎn)30,下午13點(diǎn)到15點(diǎn),周末和節(jié)假日休息。這樣一個(gè)時(shí)間對(duì)于在校高校生來說正是其所學(xué)課程的最主要時(shí)間,“高校生要供應(yīng)實(shí)際力量,社會(huì)力量、動(dòng)手力量”這是必要的。但一味強(qiáng)調(diào)培育力量,而放棄相關(guān)學(xué)問的積累,空談力量培育,只能是“鏡中花,水中月”。對(duì)于高校生來說在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上去參與一些提高力量的活動(dòng)是可以的,但要是主次顛倒,本末倒置是錯(cuò)誤的。能夠提高力量的方式許多,入市炒股只是其中一種,現(xiàn)在股市上勝利的人事,絕大部分在讀書時(shí),沒有這樣的實(shí)踐活動(dòng),如今不是也有很強(qiáng)的力量?高校生進(jìn)入股市很大一部分緣由是高額利益和暴富的心態(tài)的驅(qū)使,是否是為了提高力量還值得考慮。
第三,在高校中劃分了許多專業(yè),雖然說在現(xiàn)有的高校招生制度下,部分同學(xué)的專業(yè)并不是自己寵愛的,許多對(duì)金融感愛好的同學(xué)沒有學(xué)習(xí)金融,但不是全部人都是如此,也不是全部人都喜愛金融,許多專業(yè)并不需要同學(xué)對(duì)股票有特別具體的了解或者不需要了解,假如高校鼓舞高校生參加對(duì)股市的投資,勢(shì)必使得許多高校生會(huì)把精力轉(zhuǎn)移到股票投資上來對(duì)于其專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的影響。高等教育是為國(guó)家和社會(huì)培育所需要的各種人才,不是為特地培育所謂的“股神”,不是人人都需要懂得股票。
第四,理財(cái)觀念的培育是一個(gè)系統(tǒng)的過程,懂得股票并不意味著懂得理財(cái),炒股≠理財(cái),炒股有可能增加理財(cái)觀念,不是肯定會(huì)增加理財(cái)觀念,他也可能增加賭博心態(tài),當(dāng)高校生用了一些不該用的錢去炒股,假如失敗會(huì)引發(fā)許多的社會(huì)問題。
總之,炒股對(duì)于在校高校生來說是一種提高力量的手段,但這種手段是因人而益的,并不適合全部的人,甚至只適合很小一
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