2023年七年級老師月工作總結

第9頁共9頁2023年?七年級老師?月工作總結?一、所做?工作：1?.扎實有效?的狠抓教學?工作開學?伊始的年級?組會議上大?家向大家傳?達要很好的?貫徹學校的?管理理念的?精神及“教?導教務兩處?室”的工作?計劃，老師?們就學校的?工作一致表?態(tài)要堅持不?移的把工作?放在首位，?踏踏實實的?工作，勤勤?懇懇的鉆研?，對這學期?的工作滿懷?信心，有一?個美好的憧?憬。當然，?在平時工作?中我們的老?師言出必行?，用自己的?行動證明的?一切，他們?處處嚴格要?求自己，一?切聽從校領?導的指揮，?開會、學習?、教研、上?下課不遲到?不早退，工?作態(tài)度端正?，嚴謹治學?、虛心求教?始終堅持人?在崗上、崗?在心中。?2.堅持不?懈的抓好常?規(guī)工作這?學期對于教?務處與政教?處安排的方?方面面一些?事情，無論?多苦多累，?大家都能第?一時間去完?成，議課、?備課、聽課?、批改、學?習筆記這些?常規(guī)的教學?工作，大家?更不在話下?，大部分同?志都能高質?量的完成。?特別是我校?的新課改“?自主建構”?模式的環(huán)節(jié)?，大家觀念?強、理念新?、自身素質?高，學習能?力強，能夠?按照要求寫?出高質量的?教案及教學?流程，把我?校的課堂推?向了___?，課堂效率?更有效。?堅持早讀前?、上課前、?自習前節(jié)節(jié)?課查有無遲?到早退現象?，若發(fā)現有?問題，我們?及時處理，?該批評就批?評，該通報?就通報，從?不縱容老師?們的錯誤。?3.采取?多渠道，全?方位對學生?進行管理?為了學生在?校安全，能?夠健康的生?活，開學以?來，就從生?活習慣、勞?動習慣、學?習習慣、交?往習慣四大?習慣對學生?進行入學教?育，經過一?學期的努力?，學生從各?個方面都有?非常大的轉?變。堅持?每___月?開一次主題?班會，有關?安全、學習?、飲食、網?絡、禮儀、?地震、交通?、消防、心?理健康、感?恩等并讓學?生寫好心得?體會，從而?真正讓他們?認識到如何?健康的生活?。二、取?得成績：?1、各科教?師順利完成?教學任務;?2、七年?級學生在各?位班主任及?各科老師的?教育下，行?為規(guī)范有很?大進步增加?;3、充?分利用課外?活動，監(jiān)督?學生完成學?習任務，取?得良好效果?。三、存?在問題：?1.學生自?覺學習的意?識淡薄，不?知道珍惜時?間，因此還?需要培養(yǎng)學?生的學習習?慣。2.?少部分學生?隨手亂扔垃?圾，浪費比?較嚴重，不?注重儀容儀?表，行為習?慣還有待改?進。__?_個別老師?偶爾有遲到?、曠課現象?，有些老師?課堂上不帶?教學流程，?出現課堂低?效。__?_個別老師?思想渙散，?開會、議課?、教研不積?極，偶爾有?遲到現象。?四、改進?措施：1?.堅持不懈?的抓好常規(guī)?工作，一如?既往的把教?學工作放在?首位，多培?養(yǎng)學生的學?習習慣，?更有效的加?強學生的行?為習慣，杜?絕遲到、曠?課現象。?2.老師要?更精心的準?備好備課，?設計更好教?學流程，使?每堂課都能?高效率的完?成。3.?做好學科之?間整合工作?，加強學科?組之間學習?，相互交流?，以優(yōu)補弱?，相互促進?，達到強強?補弱的效果?，使我們每?個學科都有?所進步。?___教師?多學習，多?教研，不斷?提高教師的?業(yè)務水平和?專業(yè)知識，?提升教師的?綜合能力。?___多?___班主?任學習有關?班級的管理?知識，堅持?一大周進行?一次班主任?經驗交流，?提高各班主?任的管理能?力。七年?級老師月工?作總結（二?）一、抓?好學生的日?常行為習慣?養(yǎng)成教育，?及時抓住學?生點滴的情?緒變化，及?時解決問題?在開學一?個月后，我?根據班級的?特點制定了?班級的加減?分細則，把?學校的德育?考核評定貫?徹地很徹底?。對于他們?的習慣養(yǎng)成?，我也是一?樣，一點點?地開始抓，?發(fā)現問題，?及時提出并?解決，每周?我明確提出?周重點，讓?學生明白他?們應該努力?的方向，然?后在平時和?周點評當中?加以點評。?由于這個班?級的同學好?動、情緒化?比較嚴重，?因此我時刻?___他們?的情緒變化?，一旦發(fā)現?有問題，我?便立刻和他?們溝通解決?。___他?們學會換位?思考，學會?尊重和理解?他人。二?、完善班級?管理制度，?形成良好的?班級管理氛?圍在對學?生進行一段?時間的觀察?和滲透后，?我利用有利?的時機，在?班級實行干?部競選，明?確各項職責?，成立了以?班長___?為首的班委?會，班級工?作的開展主?要通過班委?會來監(jiān)督和?執(zhí)行，鍛煉?學生的自理?自立能力。?同時將權力?下放，在開?展各種活動?時，積極發(fā)?動學生，創(chuàng)?設各種機會?，給學生以?自己活動的?自由空間，?積極提高學?生的管理能?力和班級的?自主管理氛?圍。三、?利用多種有?效途徑，積?極培養(yǎng)學生?正確的人生?觀、價值觀?現在的孩?子在思想上?比較活躍、?開放，有的?時候是語出?驚人。加上?這些孩子的?家庭環(huán)境都?不錯，而且?很多還是獨?生子女，所?以這些孩子?大部分比較?自我、不懂?得理解尊重?他人，因此?班里經常會?出現同學之?間因為一點?小事發(fā)生沖?突，有的學?生還會頂撞?老師。有一?天下午我正?準備收拾東?西回家，迎?面就來了兩?個我們班?的學生，拉?扯著就過來?了。我一問?，原來就是?因為一句話?的緣故，然?后我就一點?點詢問，再?一步步給他?們分析情況?，指出誰哪?一步做得好?，誰哪一步?做的不對，?先讓他們感?到我是公正?的，然后再?從對方的角?度出發(fā)，在?肯定一部分?行為的同時?指出如果這?樣做會怎么?樣，而那樣?做又會怎么?樣，并適當?的舉些例子?。通過我的?耐心教育，?最后兩個人?言歸于好。?在班級里，?我還利用班?會開展了“?換位思考”?的主題班會?，通過生活?中的一些例?子，談到了?同齡人之間?、師生間以?及家長和孩?子之間應該?換位思考。?另外，我還?通過周記，?和學生進行?交流。每個?星期一我都?會在學生的?周記上認真?的寫上評語?，我這樣做?的目的是想?讓學生養(yǎng)成?堅持寫周記?的好習慣，?有什么心里?話和解不開?的結都可以?在此和我交?流，還可以?向我提建議?以及反映一?些班級的事?情。我用自?己的行動告?訴學生，對?工作要投入?，認真，負?責。現在，?學生已經習?慣了在周記?上和我交流?了，而且，?他們的周記?也寫的越來?越好了。有?時還利用課?間和學生一?起游戲，談?笑;利用休?息的時間和?學生一起溝?通思想，了?解情況。利?用放學后的?時間和學生?談心，交流???四、?加強家校合?作，充分利?用家長會和?家校通為班?級管理服務?上任開始?，我就利用?家長會和家?長進行了第?一次聯系，?我告訴家長?“家校一條?心，黃土變?成金”。在?最初的三周?，我把我的?思想和一些?做法通過家?長信告訴他?們;把班級?的一些動態(tài)?（范本）告?訴他們;把?班級本周的?一些優(yōu)秀的?學生或文明?標兵告訴他?們;把在學?校或年級、?班級___?的活動中表?現出色的同?學告訴他們?。，通過電?話經常和家?長溝通，對?于一些小問?題我盡量不?去麻煩家長?，但發(fā)現較?大的問題或?小孩的一些?反常行為是?我及時和家?長聯系、了?解情況，并?取得一致意?見，同時讓?家長明白你?所做的一些?事情是在幫?他，得到他?們的理解和?支持。通過?我的了解我?發(fā)現有的學?生如果這階?段在家里表?現好，那么?在學校也表?現好;如果?家里表現差?，那么在學?校也表現差?。有時候家?長還會告訴?我一些非常?有價值的信?息，能幫助?我更好地去?掌握和處理?班級事務。?五、積極?加強任課教?師之間的合?作,形成良?好的班級氛?圍班級里?有很多優(yōu)等?生，但是也?有很多的學?困生如馮余?江、張佳棟?等人。這些?學困生厭學?、比較鬧騰?。如果不及?時把他們引?到正確的軌?道上來，對?班級會產生?較大的不良?影響。我把?自己的措施?及時地告訴?我的科任老?師，如針對?一些重點學?生，我指定?了學習情況?跟蹤記錄表?，督促這些?學生的課堂?規(guī)范行為，?并借此也強?調科任_?__和作用?。對于出現?異常情況的?學生，群策?群力，打思?想戰(zhàn)，不斷?地對他進行?思想“轟炸?”。在班級?內部，通過?一幫一，以?及科任老師?的每周表揚?，鼓勵他們?進步。利用?每次的月考?，對他們在?班級和年級?的情況作出?分析，提出?目標。讓他?們學的有目?的、有動力?。班級的?工作是無止?境的，沒有?最好，只有?更好!通過?它，我學到?了不少，我?始終認為：?經歷就是財?富!當然還?有很多的不?足和遺憾之?處，需要不?斷地改進和?完善。六?、班主任隨?想當班主?任很累，事?情很多，很?操心，有的?時候還會很?心煩，這都?是免不了的?，但是，當?你走上講臺?，看到那一?雙雙求知的?眼睛，當你?看到你的學?生在你教育?下有了很大?的改變，當?你被學生圍?著快樂的談?笑，當學生?把你當成最?好的朋友，?當家長打電?話來告訴你?，孩子變了?，變的懂事?聽話了???那快樂是從?心里往外涌?的。班主?任要用個人?的___力?征服學生，?要用自己的?熱情和朝氣?去感染學生?，無論是服?裝還是言談?，都會對學?生產生很大?的影響。?班主任工作?是很有挑戰(zhàn)?性的工作，?每一個學生?都是一個世?界，要想成?為每一個學?生的朋友，?要想得到每?一個學生的?信任，需要?付出很多的?心血。但是?，這一切都?很值得，因?為，你得到?的將是一個?美麗的世界?!七年級?老師月工作?總結（三）?一、工作?亮點：1?.衛(wèi)生工作?再___階?：天氣變?冷，學生打?掃困難加大?，但是負責?校園大道的?92、__?_、___?三個班的學?生打掃更加?認真，及時?，即使是下?雨天也在冒?雨打掃。表?揚!___?班的學生自?備了輕便垃?圾桶，這樣?效率更高，?提倡只須撿?垃圾的其它?三個班也向?其學習。十?二周星期二?第六節(jié)課我?到十二個班?抽查，所有?的教室里只?有一個班的?一塊黑板下?有兩個粉筆?頭，其它地?方均干干凈?凈，令人欣?慰。可見，?班主任的衛(wèi)?生工作已做?得相當出色?。2.教?學工作重反?思：期中?考試成績公?布，七年級?學生的成績?相對平衡，?但有兩個班?的兩個科目?出現了一點?問題。尤其?是地理科目?差距較大。?為此，年級?組召開了全?體科任老師?會議，就各?班各科的成?績數據進行?了細致的分?析，指出了?問題的癥結?所在，激勵?了落后點的?老師的積極?性。會議后?，明顯看到?新進老師(?王__、姚?__、陳_?_)在主動?聽課，向老?師老師學習?取經。_?__班級文?化建設基本?到位：上?月有問題中?最明顯的是?我們年級組?的一些班級?的文化建設?不到位，我?將問題傳達?到班主任后?，很明顯班?主任老師很?快行動起來?了。在第十?一十二周，?我進行了兩?次抽查，也?對個別班的?教室布置、?文化建設提?了一些建議?。班主任們?接受了我的?意見并且行?動起來了。?在后一次的?檢查中，我?看到了我想?要的比較滿?意的效果：?班級文化建?設以年級組?文化建設為?軸，小組文?化建設以班?級文化為軸?。簡單，有?效，反應學?生的動態(tài)（?范本）。?4.校運會?彰顯文化內?涵：本月?大事無疑是?校運會。在?入場式中，?我們制作了?孔子、孟子?、荀子三位?儒家大師的?畫像，并根?據其對應的?文化內涵，?制作了對應?的橫幅?？?子方陣的橫?幅內容是：?射御不違，?方為仡仡勇?夫!孟子方?陣的橫幅內?容是：“吾?善養(yǎng)浩然之?氣，自強身?健體始?！?荀子方陣的?橫幅內容是?：“怠慢忘?身，災禍乃?作!”我們?年級組用圣?人的哲言在?時時提醒我?們每一個學?生：生命在?于運動，身?體是最寶貴?的財富!我?們用我們年?級組的文化?特征給我們?的校運會賦?予了最豐富?的文化內涵?。二、下?月工作重點?：加強新?進老師的幫?扶工作，最?大程度縮小?班級科目間?的差距。?一、工作亮?點：1.?衛(wèi)生工作再?___階：?天氣變冷?，學生打掃?困難加大，?但是負責校?園大道的9?2、___?、___三?個班的學生?打掃更加認?真，及時，?即使是下雨?天也在冒雨?打掃。表揚?!___班?的學生自備?了輕便垃圾?桶，這樣效?率更高，提?倡只須撿垃?圾的其它三?個班也向其?學習。十二?周星期二第?六節(jié)課我到?十二個班抽?查，所有的?教室里只有?一個班的一?塊黑板下有?兩個粉筆頭?，其它地方?均干干凈凈?，令人欣慰??？梢?，班?主任的衛(wèi)生?工作已做得?相當出色。?2.教學?工作重反思?：期中考?試成績公布?，七年級學?生的成績相?對平衡，但?有兩個班的?兩個科目出?現了一點問?題。尤其是?地理科目差?距較大。為?此，年級組?召開了全體?科任老師會?議，就各班?各科的成績?數據進行了?細致的分析?，指出了問?題的癥結所?在，激勵了?落后點的老?師的積極性?。會議后，?明顯看到新?進老師(王?艷、姚艷平?、___玲?)在主動聽?課，向老師?老師學習取?經。__?_班級文化?建設基本到?位：上月?有問題中最?明顯的是我?們年級組的?一些班級的?文化建設不?到位，我將?問題傳達到?班主任后，?很明顯班主?任老師很快?行動起來了?。在第十一?十二周，我?進行了兩次?抽查，也對?個別班的教?室布置、文?化建設提了?一些建議。?班主任們接?受了我的意?見并且行動?起來了。在?后一次的檢?查中，我看?到了我想要?的比較滿意?的效果：班?級文化建設?以年級組文?化建設為軸?，小組文化?建設以班級