2023年度大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?度大學(xué)輔導(dǎo)?員工作總結(jié)?在這一年?中，院系各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師和同事的?關(guān)心指導(dǎo)下?，自己用真?誠(chéng)全心投入?工作中去，?各方面都有?了很大的提?高。雖說(shuō)學(xué)?生工作在別?人眼里是整?天忙些瑣碎?的事，沒(méi)多?大的成就感?，是平凡的?，但是不可?否認(rèn)的是，?學(xué)生工作是?高校工作的?重要組成部?分。特別是?輔導(dǎo)員，責(zé)?任更是重大?，工作好壞?可以說(shuō)影響?到一個(gè)學(xué)生?將來(lái)的發(fā)展?。所以這就?需要我們有?理性的思維?、正確處理?問(wèn)題的方法?和技巧，同?時(shí)也要求我?們對(duì)學(xué)生要?有滿(mǎn)腔的熱?情，對(duì)工作?要有強(qiáng)烈的?責(zé)任心。?一)班級(jí)的?班風(fēng)建設(shè)?針對(duì)本班學(xué)?生入學(xué)成績(jī)?水平比較集?中，高分學(xué)?生少，中低?分學(xué)生較多?，性格偏內(nèi)?向，不善于?表現(xiàn)自己，?生活比較節(jié)?儉，思想上?都積極要求?進(jìn)步的特點(diǎn)?，從接手伊?始，就提出?了團(tuán)結(jié)，緊?張，活潑，?共進(jìn)的班風(fēng)?口號(hào)。班風(fēng)?建設(shè)的措施?⑴抓好學(xué)?生的思想教?育工作，開(kāi)?學(xué)伊始就在?班___中?形成了良好?的奮進(jìn)，團(tuán)?結(jié)的氛圍，?努力幫助他?們樹(shù)立正確?地人生觀，?價(jià)值觀，尋?找制定適合?自己的人生?目標(biāo)，重新?樹(shù)立學(xué)習(xí)的?自信心。以?自身的經(jīng)歷?現(xiàn)身說(shuō)法，?幫助學(xué)生正?確認(rèn)識(shí)自己?的學(xué)習(xí)，思?想水平及能?力，以更好?的樹(shù)立個(gè)人?的目標(biāo)。舉?辦了各種目?標(biāo)明確的主?題班會(huì)，幫?助學(xué)生正確?認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的?人才需求形?勢(shì)。⑵_?__了一支?有能力，有?號(hào)召力，團(tuán)?結(jié)向上的班?委會(huì)，充分?發(fā)揮學(xué)生的?力量。培養(yǎng)?他們自我管?理的能力。?班委會(huì)及各?科課代表能?與各位任課?老師積極配?合，抓好日?常的考勤和?良好的課堂?紀(jì)律，為同?學(xué)們創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。管理好?班級(jí)的日常?工作。⑶?利用多種機(jī)?會(huì)與班里的?每位同學(xué)進(jìn)?行溝通，談?心，根據(jù)各?自不同的特?點(diǎn)，幫助他?樹(shù)立正確的?人生目標(biāo)和?奮斗目標(biāo)。?針對(duì)班級(jí)中?學(xué)習(xí)拔尖，?但家庭貧困?的學(xué)生，幫?助他申請(qǐng)了?勤工儉學(xué)的?崗位，對(duì)于?對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有?興趣的，打?算換專(zhuān)業(yè)的?學(xué)生，耐心?疏導(dǎo)，講明?道理，幫助?他認(rèn)識(shí)到認(rèn)?真學(xué)習(xí)也可?以實(shí)現(xiàn)自己?的目標(biāo)。?⑷建立了班?級(jí)量化管理?細(xì)則，對(duì)于?同學(xué)們的行?為形成約束?。二）班?級(jí)的學(xué)風(fēng)建?設(shè)針對(duì)本?班學(xué)生入學(xué)?成績(jī)水平比?較集中，高?分學(xué)生少，?中低分學(xué)生?較多，性格?偏內(nèi)向，不?善于表現(xiàn)自?己的特點(diǎn)，?狠抓班級(jí)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。措?施如下；?⑴嚴(yán)格考勤?制度，輔導(dǎo)?員不定期抽?查上課情況?。對(duì)于無(wú)故?缺課的同學(xué)?，決不姑息?。凡是無(wú)故?缺課的同學(xué)?一律向全班?同學(xué)做檢查?，起到很好?效果。⑵?召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)等?主題班會(huì)，?讓學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)越的同學(xué)?將自己的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大?家交流，提?高全班學(xué)習(xí)?水平。三?）班級(jí)活動(dòng)?___參加?情況⑴堅(jiān)?持不定期的?班會(huì)制度，?每次主題不?同，增進(jìn)了?與學(xué)生們的?感情。鼓勵(lì)?學(xué)生們用自?己的視角去?看待社會(huì)事?件，培養(yǎng)他?們獨(dú)立思考?問(wèn)題的能力?。

⑵能積?極___本?班同學(xué)認(rèn)真?參加學(xué)校和?學(xué)院___?的各項(xiàng)活動(dòng)?。并且每次?的活動(dòng)都給?予參與。?⑶針對(duì)本班?學(xué)生性格偏?內(nèi)向，不善?于表現(xiàn)自己?的特點(diǎn)，由?班委會(huì)__?_，我協(xié)助?開(kāi)展了一些?學(xué)生們喜聞?樂(lè)見(jiàn)的課外?活動(dòng)，如每?月一次的主?題班會(huì)，鼓?勵(lì)大家展示?自己的另一?面，進(jìn)一步?增強(qiáng)了學(xué)生?之間的感情?交流，豐富?了大家的課?余生活，增?強(qiáng)了班級(jí)凝?聚力。⑷?考慮到學(xué)生?大部分是外?地來(lái)濟(jì)，盡?量關(guān)心他們?的日常生活?，更注意關(guān)?心貧困學(xué)生?的衣食住行?，盡全力想?辦法，為他?們提供可能?的勤工助學(xué)?崗位。四?）工作中的?不足1、?理論知識(shí)素?養(yǎng)還有待提?高雖然本?人積極學(xué)習(xí)?，并請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的老師?。但學(xué)無(wú)止?境，理論水?平還要提高?，確定研究?方向，研究?能力還處于?較低層次，?倍感自身知?識(shí)積累的有?限，需要自?己繼續(xù)嚴(yán)格?要求，并進(jìn)?行持之以恒?的學(xué)習(xí)。?2、工作經(jīng)?驗(yàn)和工作能?力有待進(jìn)一?步提高工?作中，對(duì)一?些剛接手的?工作還完成?的不到位，?只能一步一?步地摸索前?進(jìn)。在日常?工作上，還?有很多缺陷?。還有待于?___的改?進(jìn)。以上?是我對(duì)全年?的工作進(jìn)行?的總結(jié)，在?以后的工作?中，我會(huì)繼?續(xù)努力，進(jìn)?行踏實(shí)細(xì)致?的工作，不?斷的積累經(jīng)?驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)?習(xí)與進(jìn)步，?進(jìn)一步提高?、鍛煉、完?善自己，