爭做遵紀守法小公民演講稿

爭做遵紀守法小公民演講稿第一篇：爭做遵紀守法小公民演講稿我們是祖國的將來和盼望，是社會主義事業(yè)的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律學問如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。

從我們懂事開頭，就開頭了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)章，并漸漸了解國家的法律法規(guī)，加強道德約束。岳飛曾經(jīng)說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@是對我們這些陽光少年的催促：肯定要珍惜自己的青春和生命。只惋惜現(xiàn)在許多的少年罪犯，他們心中沒有道德標準，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開頭短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關愛，教師對你贊許的目光，只惋惜，一切都荒廢了。

俗話說：“不以法規(guī)，不成方圓?！蔽覀兩钪械教幎即嬖谥ㄒ?guī)。比方：教室的桌椅凳子，不行以踩踏損壞；公共設施，不能隨便破壞或者據(jù)為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規(guī)章……平常在我們四周，還是有許多不守法規(guī)的人，比方：升國旗時，同學們本應當乖乖站好敬隊禮，可是有些同學嬉皮笑臉，無所事事，似乎國旗和他們一點關系也沒有；還有些同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點仰慕祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！

前些天，我在報紙上看了一篇文章：一個上初二的學生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜網(wǎng)吧……一天晚上，媽媽發(fā)覺他又進網(wǎng)吧了，就沖進去當場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且其次天若無其事上學了。這件事我看了后很震動，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！

這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培育法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永故意中，從小在心中播種和善與愛的種子，加強道德修養(yǎng)，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。

其次篇：爭做遵紀守法的小公民爭做遵紀守法的小公民

要說愛國，我想人人都知道，也都會去做。那么針對我們小學生的就是“遵紀守法”了。所謂的遵紀，就是遵守紀律，守法，也就是遵守法律。我們作為21世紀的仆人公，作為祖國新世紀的人才，就應當人人爭做遵紀守法的小公民。

我們小學生是祖國的盼望與將來，我們應當?shù)教幹匾晫W校、社區(qū)、社會、國家的紀律，不行視而不見。要把它作為一種嚴以律己的要求，并要做到嚴格遵守、決不違反。我們要把違反、破壞紀律視為一種可恥的不良行為，堅決不把紀律違反。

記得上小學的時候，我校出了一位鼎鼎出名的大名人——邱海。他天不怕，地不怕，常常違反校規(guī)，不放過任何一次曠課的時機，甚至有一次乘著上廁所的時機逃出了學校，自稱去街上逛了一圈。真是不敢信任這是一個小學生所能做出的事情。雖然他的家長一次次的被請來，但他還是沒有悔改的意思，依舊曠課，依舊做犯校紀的事。如今他上中學了，他還是常常犯校紀，而且還變本加厲，最終被學校開除了。

是什么緣由使他變得如此的膽大呢？這是由于他父母太寵愛他了，而他在學校里闖的禍在他父母的眼里根本不算什么大事，還幾次與教師爭吵。當他做了一些違法的事后，他父母竟沒有好好教育他，相反，還不當回事。這使他的膽子變大了。才使他走到了今日這種地步。雖然孩子有錯，但大局部的責任在于他的父母，知道孩子犯了錯誤卻不好好教育。這才使他走到了今日不行挽回的地步。

在日常的生活中，也經(jīng)常會遇到許很多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿公路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰??又如：說粗話臟話、打架、罵人、進展不法經(jīng)營、詐騙??假如遇到這些事情,我們不能視而不見，由于它會給我們帶來很大的不便：給社會治安帶來的混亂，在別人的身心上會受到損害，觸犯了法律或違反了紀律??那么，我們就應當準時上前勸阻。假如遇到勸止不了的，就應當叫大人或是民警叔叔來處理。防止小事鬧大。

那么，除了要遵守紀律以外，還有什么要留意的呢？我們還應當守法。對于國家制定的一些根本法律條文，我們必需要了解，還要把握一些與我們關系非常親密的條文，以法律來維護自己的切身利益。另外，假如遇到了糾紛、沖突，我們也要能夠利用法律來推斷對于錯、是與非。假如我們遇到了違法犯罪的事情，千萬不能個人的力氣以及想法，應當用法律來懲治違法者。由于國家制定法律是用來維持社會治安，保障國家安定，懲治違法犯罪者的。因此，做一個守法的好學生也是在我們的學習和生活當中不行無視的。

我們不僅要自己會用，也要發(fā)動全社會一起來行動，做有益的事，為我們的祖國做奉獻。就比方：有人在做違反法紀的事，我們可以準時上前勸止，并告知他這樣做的危害。又比方：發(fā)動大家一起在社區(qū)、學校、社會上清掃衛(wèi)生，讓我們的國家更加干凈，并告知那些隨地吐痰、亂扔垃圾的人這樣做會破壞我們祖國的漂亮環(huán)境??

從現(xiàn)在開頭，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀守法”時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的富強富強而

“遵紀守法”，讓我們小學生做一個真真正正的“遵紀守法”的小公民吧！

第三篇：爭做遵紀守法小公民組別：小學

陜西省中小學生

作文大獎賽征文

爭做遵紀守法小公民

張弛榆林市橫山縣其次完全小學六·1班

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們中華民族的千(請你保藏好范文，請便下次訪問：.)年古訓。是每個公民最起碼的守則——善雖小，你多行小善，可積小成多，也會成為一個高尚的人；惡雖小，可積小亦成多，也可能成為大奸大惡之人，遺臭萬年。所以，遵守道德標準，遵紀守法便是衡量一個公民是否合格的“鐵律”。

我們青少年是中華民族的將來，也是公民中的一員，所以更應當做一個遵紀守法的好公民。而在生活中，又有多少人可以做到遵紀守法呢？你或許會說，小學生不行能不遵紀守法，莫非小學生還有坐牢的嗎？我只想說一句，你錯了！不遵紀守法的同齡人在生活中比比皆是，不要認為我駭人聽聞！從小處說，在公交車上的座位上，有幾個老人，大多數(shù)都市是小學、中學、高年級的半大小子，而旁邊站著的卻是白發(fā)蒼蒼的老人。在黑網(wǎng)吧泡的，不都是未滿十八歲少年嗎？往大了說，拿鋼管打群架的不良少年在每個城市你敢說沒有嗎？莫非是他們不知道遵紀守法這淺顯的道理嗎？不，他們知道，他們不知道的是遵紀守法的重要性。

假如一個國家的每個人都遵紀守法，這些人將會轉變自己的國家，能使自己的國家富強富強；假如一個國家的每個少年都能遵紀守法，那么這個國家的將來將是一片光明；假如一個國家的每個公民都市遵紀守法，那么在這個國家生活的人們將會過著幸福的生活。而要是一個國家的每個公民都違法亂紀，那么這個國家將是一派破敗、頹廢的景象，社會是無比的黑暗，人民將會流離失所，那么這個國家將必定會走向滅亡?？梢哉f，一個國家興衰存亡就把握在每一個公民的手中，而公民打算國家命運的方法，正是自己是否遵紀守法。

同學們，為了親人，為了社會，為了自己的將來，為了祖國的明天，請大家爭做遵紀守法的小公民。

第四篇：爭做遵紀守法的小公民爭做遵紀守法的小公民

毛向林

在學校的“法制”講座和“法制”主題班會中，我懂得了什么是“遵紀守法”。并意識到：作為祖國盼望與將來的我們，必需牢記“遵紀守法”在四個字，爭做一名遵紀守法的小公民，我們的祖國才會更加強大，明天才會更加美妙。那么怎樣才能做一名遵紀守法的小公民呢？我覺得我們不光要懂得遵紀守法，還要學會用。

在日常生活中，經(jīng)常會遇到許很多多違反法紀的事。如：亂穿公路、亂扔垃圾、隨地吐痰……又如：說粗話臟話、打架、罵人、進展不法經(jīng)營、詐騙……假如遇到這些事情我們不能視而不見，由于它會給我們帶來很大的不便；給社會治安帶來混亂，觸犯了法律或違反了紀律……那么我們就應當準時上前勸阻。假如遇到了勸止不了的，就應當叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。

在社會上，我們應當發(fā)動全社會一起行動，做有益的事，為我們的祖國做奉獻。就比方：有人做違反法紀的事，我們可以準時上前勸止，并告知他這樣做的危害。又比方：發(fā)動大家一起在學校、社會上清掃衛(wèi)生，讓我們的國家更加干凈，并告知那些隨地吐痰、亂扔垃圾的人這樣會破壞我們祖國的漂亮環(huán)境……

在我們了解了法紀，并且會用之后，最重要的是牢記。那么，從現(xiàn)在開頭，讓我們攜起手來、心連心，把“遵紀守法”時刻印在心中，讓全中國都來為祖國的安定和富強富強而“遵紀守法”。讓我們小學生做一個真真正正“遵紀守法”的小公民吧！

第五篇：爭做遵紀守法的小公民爭做遵紀守法的小公民

敬重的學校領導、教師們、同學們，大家好!

我們是祖國的將來和盼望，是社會主義事業(yè)的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律學問如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法，才可以守法，做法制社會里的文明小公民。從我們懂事開頭，就開頭了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)章，并漸漸了解國家的法律法規(guī)，加強道德約束。俗話說：“不以法規(guī)，不成方圓?！蔽覀兩钪械教幎即嬖谥ㄒ?guī)。比方：教室的桌椅凳子，不行以踩踏損壞；公共設施，不能隨便破壞或者據(jù)為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規(guī)章??平常在我們四周，還是有許多不守法規(guī)的人，比方：升國旗時，同學們本應當乖乖站好敬隊禮，可是有些同學嬉皮笑臉，無所事事，似乎國旗和他們一點關系也沒有；還有些同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停他們哪有一點仰慕祖國的意識？愛國守法，