爭做美德少年演講稿范文

爭做美德少年演講稿范文親愛的教師、同學們：

大家好！今日我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的此岸。學校是和—諧的家園，每個人享受著幸福和暖和?！昂煤脤W習，每天向上；虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘?！皥F結(jié)友愛，相互幫忙；幫忙別人，歡樂自己”，是每個少年時刻不忘的誓言。

這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。

孔融小時候聰慧好學，才思靈敏，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦很多詩賦，并且懂得禮節(jié)。

一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融?？兹趽u搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：“我年紀小，應當吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后非常驚喜，又問：那弟弟也比你小??？孔融說弟弟比我小，我也應當讓給他。從今，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且始終流傳下來，成了一個賜予比承受更歡樂的美德少年。

今日，我校開展爭當“美德少年”主題活動，我想，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與進展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓舞。爭當“美德少年”應當從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現(xiàn)在，我會毫不遲疑撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質(zhì)。

以前，在學習上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對自己嚴格要求，仔細寫好每一個字，思索每一個問題，完成每一次作業(yè)。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已清掃。由于我開頭懂得感恩，開頭懂得美德的意義。

香九齡，能溫席，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親特別的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，服侍父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去暖和席子，暖和枕頭，讓父親能夠舒適入睡。

一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢？

大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的將來，民族的盼望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接—班人。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當喜愛祖國、抱負遠大的少年；我要當勤奮學習、追求上進的少年；我要當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年；我要當體魄強艦活潑開朗的好少年。

“千教萬教教人求真；千學萬學學做真人”。讓我們牢記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信念托起自己，一起爭當美德少年。

爭做美德少年演講稿范文

敬重的教師、親愛的同學：

大家好！今日我演講的題目是“學標準，做美德少年”。

中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長、光芒絢爛，五千年的華夏文明更是才智的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！

“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得敬重長輩，令我們肅然起敬；周總理12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的宏偉壯志，成為幾代人上進的楷模；四川大地震災難當頭，9歲的林浩，面對危急毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們敢于奉獻的好典范？？這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)，正是他們將中華美德一代代傳承發(fā)揚！

我是一名新時代的中學生，更要將自己打造成品德標準，崇尚美德的好少年！來到四中后，我們仔細學習了《平陰縣中學生日常行為標準》，對比標準，鞭策自己——在學習上，要勤學善思，廣泛閱讀，勇于挑戰(zhàn)難題；在學校里，要敬重教師，團結(jié)集體，到處遵章守紀；在家庭中，要尊老愛幼，喜愛勞動，積極分擔家務；在社會上，要遵紀守法，愛國敬業(yè)，共創(chuàng)和諧世界。

今日，我們常常可以看到多處，發(fā)生了青年學生被誘騙，謀殺的慘案，世界各地也發(fā)生了多起戰(zhàn)亂和動亂。為何會消失這些災難和禍患呢？這令我很是迷惑，通過學習行為標準，我豁然明白，正是美德教育的缺失，行為標準的松懈，讓人們丟失天良，消滅良知。毀滅禍亂，就要建立德育根底，培育美德，剛要從行為標準開啟。這些行為標準將是我們學習生活的嚴師益友，這些良好的美德，就是我們成長的呵護天使。

同學們，當我們尊師敬老的時候，當我們濟貧救難的時候，當我們求學創(chuàng)新的時候，當我們學會珍惜資源愛惜家園的時候，當我們學會寬以待人、嚴于律己的時候？？我們所做的一切，不正是在弘揚傳統(tǒng)美德嗎？

同學們，我們沒有驚天動地的壯舉，也沒有一鳴驚人的勝利，但是，我們剛要學習行為標準，培育高尚情操，激發(fā)自己的誠懇、英勇、勤奮、自信、創(chuàng)新，做一位名副其實的美德少年！

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。一個人的力氣是微缺乏道的，而集體的力氣是強大無比的，我建議：全部的同學們，讓我們一起向美德少年邁步，為社會的和諧進展做出奉獻吧！

我的演講完畢，感謝大家！

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大家好！

我是光谷七小四（2）班的黃憶云同學。很快樂今日能在這個舞臺來展現(xiàn)自己。我活潑開朗，愛好廣泛、學習刻苦，品學兼優(yōu)。父母的影響熏陶，教師們的諄諄教導，在我幼小的心靈中種下了和善、博愛的種子，我敬重師長、樂于助人，是教師進展班級治理的小助手

我是一枚愛鉆研的“小釘子”。

從小我對學習就特別喜愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不熟悉，可學問的劇烈渴望卻深深地印在了心底。自上學以來我的成績始終名列前茅，雖然間或有點小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有由于成績而滿意、而松懈，我知道“逆水行舟，不進則退”，反而對自己更加嚴格的要求。我也信任“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就肯定會有回報”。下課了，最先跑到教師面前問問題的確定是我，同學們有時都說：“你怎么總有那么多問題問??？教師都快成你一個人的了！”學習之余，我還會熱心幫忙班上學習有困難的同學。課堂上我會與同學們一起仔細聽講，課后，我就充當起了小教師，主動幫忙在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們選擇練習題，利用午休時間為他們進展講解。由于我知道只有讓全體同學都進步，那集體才會更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。

也正由于我的真誠和急躁，我結(jié)交了很多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的`威信。由于表現(xiàn)突出，我曾屢次獲得“三好學生”等榮譽稱號。我除了在課堂上仔細學習外，我還利用課余時間看書，當我捧起書津津有味的讀著，我會為仆人公的快樂而快樂，為仆人公的難過而難受，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了很多課本以外的學問，我的作文水平較以前也有了大的進步。我想：讀書的作用真大啊！

我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平常常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用；從來舍不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒勞碌的母親，時常幫母親做家務，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力減輕他們的負擔。

我是個愛憎清楚的人。對于社會上的人，我總是盡力去幫忙，對于與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。在學校，到處都身先士卒，做教師的好幫手，做同學們的好典范，同學們都喜愛和我交往。我會積極幫忙一些成績比擬落后的同學，賜予他們信念及鼓舞，讓他們從今可以擺脫“我是一個壞學生，肯定學不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學還是英語教師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特殊強，任何事情不做則已，做則肯定盡力做好的學生。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的