中考動(dòng)員家長發(fā)言稿

中考動(dòng)員家長發(fā)言稿導(dǎo)語：小編給大家整理的中考家長動(dòng)員會(huì)講話的范文，僅供參考。尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：大家好!能夠以家長的身份參加?xùn)|聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)XX屆初三學(xué)生中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)，與各位同學(xué)、家長交流一下我的看法，深感榮幸。中考，的確是我們?nèi)松幸粓鲚^為重要的考試，但決不是決定人生成敗的一場考試。這是由這個(gè)學(xué)段的基本性質(zhì)決定的。初中只是初步認(rèn)識(shí)知識(shí)、人生和世界的階段，這個(gè)階段對(duì)各種文化知識(shí)雖然都有了粗淺的接觸，但僅僅是初步認(rèn)知;孩子們自我主體意識(shí)已經(jīng)覺醒，但是沒有走向成熟和穩(wěn)定，所以易沖動(dòng)、易叛逆。但是，這是我們的孩子們?nèi)松媾R的第一次比較重要的考驗(yàn)，而且它的性質(zhì)是選拔和分流的，這就會(huì)決定大部分孩子未來的發(fā)展方向，進(jìn)入普通高中的學(xué)生將繼續(xù)專業(yè)化學(xué)習(xí)，進(jìn)入職業(yè)高中的孩子們將初步接觸職業(yè)化知識(shí)。這兩種流向?qū)τ谔幱谥虚g狀態(tài)的學(xué)生來說，進(jìn)入普高和進(jìn)入職高的利弊尚不明朗，這和我國職業(yè)教育正在走向完善有關(guān)系。只要是考試，我們就得重視。但是所謂的重視，是講究方式和方法的，不能漠不關(guān)心，也不能急于求成。需要的是比較理性的對(duì)待方式，我的看法是“戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視”?！皯?zhàn)略上藐視”就是說，在主導(dǎo)心理上，我們要淡化一下中考的功利色彩，不要完全和功名利祿、未來的輝煌發(fā)展緊密聯(lián)系，這只是人生中大大小小的考試中的一場而已，在適當(dāng)緊張的前提下，抱著一種平常心態(tài)，可能會(huì)更有利于正?；蛘叱０l(fā)揮;“戰(zhàn)術(shù)上重視”就是說，在具體的復(fù)習(xí)策略上，要做到有強(qiáng)烈的得分意識(shí)，做練習(xí)或者在考試中都要精益求精、一絲不茍，應(yīng)該消化的知識(shí)、應(yīng)該總結(jié)的規(guī)律一定要做到自己能達(dá)到的最好。一、給孩子們的忠告下面，先向初三的孩子們說說我對(duì)中考前一百天的學(xué)習(xí)和心理調(diào)整的看法。主要有如下幾個(gè)方面。.重視復(fù)習(xí)策略。我建議同學(xué)們首先要以課堂為主體，跟上各科老師復(fù)習(xí)的步子，把第一次學(xué)習(xí)中沒有消化的和已經(jīng)忘記的知識(shí)一定要在一輪復(fù)習(xí)中徹底消化，這也是所有的老師們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的梳理，建議每天晚上臨睡前想想今天復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，明天要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，越具體越好，例如數(shù)學(xué)解決的是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如何解決。這樣就可以避免一天忙下來一無所獲，過一天要讓它有一天的進(jìn)步。復(fù)習(xí)要注意實(shí)效，即抓住自己在復(fù)習(xí)中認(rèn)識(shí)到的問題不放，直至解決，盡量做到在考前少留問題。要做到這一點(diǎn)必須在復(fù)習(xí)時(shí)通過平日的練題、測(cè)試，找出自己的“病根”，找出產(chǎn)生“病根”的原因，再認(rèn)真加以反復(fù)練習(xí)（有針對(duì)性地練習(xí)）。各科老師都提倡大家要有錯(cuò)題本，主要就是用來解決這個(gè)問題的。.保持良好心態(tài)。怎樣迎接中考挑戰(zhàn)，除考生自身的實(shí)力外，還與考生能承受的心理壓力、對(duì)待中考的態(tài)度、復(fù)習(xí)計(jì)劃是否合理及臨場發(fā)揮狀態(tài)等許多因素有關(guān)。這諸多因素中良好的心態(tài)是至關(guān)重要的，這就是說有良好的心理素質(zhì)，才可以做到遇事不慌，沉著自若，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，順利通過考試。心理素質(zhì)主要是指毅力、自信心、做事的條理性三部分。堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力、切實(shí)可行的自信心和循序漸進(jìn)的處事方法是取得成功的必要條件。尤其是要克服在學(xué)習(xí)過程中形成的不良心理習(xí)慣，比如恐懼（主要是面對(duì)較弱的學(xué)科知識(shí)時(shí)）、粗糙（對(duì)知識(shí)精準(zhǔn)地理解與掌握程度不夠，或者答題時(shí)審題不完整而把簡單的題做錯(cuò)）、慌亂（作業(yè)過多做不完留下的后遺癥）。.合理利用時(shí)間。在復(fù)習(xí)階段，由于時(shí)間少，任務(wù)重，所以學(xué)會(huì)科學(xué)合理巧妙地利用有限的時(shí)間是十分重要的，我覺得同學(xué)們既要重視上課和大塊的休息時(shí)間的利用，更不能輕視早上、中午、回家至晚飯前的零碎時(shí)間，哪怕利用這零碎的時(shí)間解決一道題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也是可以集少成多的。在利用時(shí)間上，最大的忌諱是打疲勞戰(zhàn)。做不完作業(yè)，于是就開夜車，學(xué)到十二點(diǎn)，甚至是一點(diǎn)，但是第二天一天精神狀態(tài)不好，精力不能集中，課堂上應(yīng)該吸收的東西吸收不了，這樣就得不償失了。.幾條其他小建議。一是“試試就能行，爭爭就能贏”?？荚囈幸粋€(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣。無論是復(fù)習(xí)還是在考場上，都需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。二是“題不二錯(cuò)”。復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗的教訓(xùn)應(yīng)該成為我們的座右銘。三是要掌握考試技能。“基礎(chǔ)題，全做對(duì);一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是面對(duì)考卷時(shí)應(yīng)該有的答題的策略。四是“多出妙手不如減少失誤”。要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是至關(guān)重要的。五是保持好心情。不管生活有多復(fù)雜，學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力有多大，重要的是，要有一份好心情。處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手，與同學(xué)良性競爭，才能共同進(jìn)步?；丶乙院螅w諒父母的辛苦與期望，不要把學(xué)習(xí)的壓力和苦悶發(fā)泄到父母的身上，這樣不僅解決不了任何問題，可能會(huì)使我們陷入一種更為糟糕的狀態(tài)之中。二、給家長的建議.穩(wěn)定孩子的情緒。臨近中考，孩子們面臨的壓力很大，這個(gè)壓力來自學(xué)校和教師，也來自家庭，很多也來自學(xué)生自身。我們家長的焦急很自然很正常，因?yàn)檫@是自己孩子經(jīng)歷的第一場很重要的考試。沒有壓力，就沒有動(dòng)力。但是我們必須正確地面對(duì)和接受壓力，而且要淡化壓力帶來的緊張，于是我們需要適當(dāng)?shù)亟o孩子減壓。分析問題時(shí)的語氣應(yīng)該是懇切真誠的，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火，因?yàn)榘l(fā)火不僅解決不了任何問題，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)立情緒。以平和的語氣和孩子探討這些問題，孩子就能集中精力來學(xué)習(xí)，而不至于還要耗費(fèi)心思去對(duì)付家長的指責(zé)、埋怨甚至訓(xùn)斥。想想我們以前年輕時(shí)的心理就知道現(xiàn)在孩子的想法了。不要總是用成年人的豐富閱歷來要求一個(gè)孩子如何如何，孩子更需要的，可能是我們的理解以及關(guān)心，而不是說教。.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。生活在和諧家庭的孩子是快樂自信的，他們能夠輕松面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。尤其是這個(gè)時(shí)間緊任務(wù)重的階段，他們的大腦里充滿了各種知識(shí)各種習(xí)題，回家以后，需要的是放松和休息，所以就需要一個(gè)平靜的環(huán)境，使他們放松因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)，甚至是一種面對(duì)學(xué)習(xí)困難而對(duì)父母產(chǎn)生求助的依賴心理。其實(shí)，絕大多數(shù)父母在孩子的學(xué)習(xí)上是無能為力的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)只能是個(gè)人的事情，但是我們家長可以把肩膀給孩子，讓他們靠一靠，休息一下疲憊的身心。可是再和諧的家庭也會(huì)產(chǎn)生矛盾，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該把問題解決在夫婦之間，盡量不要在孩子面前爭吵甚至大打出手。孩子年齡雖然小，可是心理很敏感，很容易受到這種家庭氛圍帶來的負(fù)面影響。.做到四個(gè)切忌。一是切忌期望過高。不少家長對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，喜歡把“至少要考多少多少分”、“一定要上某某中學(xué)”之類的話掛在嘴邊，如果對(duì)于離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不遠(yuǎn)的孩子來說，是可以起到一些激勵(lì)作用的;但是如果目標(biāo)和實(shí)際有一定的不容易突破的距離，這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有突飛猛進(jìn)的變化。因此，對(duì)家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”二是切忌制造緊張氣氛。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，夫妻因?yàn)榻逃⒆痈鞒钟^點(diǎn)，成天爭論不休甚至互相埋怨，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛。一個(gè)健康的家庭，夫妻關(guān)系永遠(yuǎn)是第一位的，任何東西都不應(yīng)該凌駕于此之上。如果把孩子放在家庭的第一位，有時(shí)候，可能不僅教育不好孩子，而且會(huì)比較嚴(yán)重地?fù)p傷夫妻感情。而夫妻不和之后，對(duì)孩子的傷害那就不是一般的大了。三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。四是切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，管是一定要管的，但是必須要有分寸。一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。如果需要交流，就找一些彼此都可以接受的話題。.做好后勤服務(wù)工作。這些包括一日三餐，作息起居，周末安排，甚至是適當(dāng)放松等等，我們家長不妨都可以做一些策劃和交流。在學(xué)習(xí)極度緊張的時(shí)候，也可以家長和孩子一起去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者抽出周末的半天時(shí)間一起看看電影，這些都是必要的。祝愿東聯(lián)初中能夠在XX年中考中取得優(yōu)異的成績;每個(gè)同學(xué)都能