中考作文寫作指導(dǎo)希望,就這樣生長(zhǎng)_第1頁
中考作文寫作指導(dǎo)希望,就這樣生長(zhǎng)_第2頁
中考作文寫作指導(dǎo)希望,就這樣生長(zhǎng)_第3頁
中考作文寫作指導(dǎo)希望,就這樣生長(zhǎng)_第4頁
中考作文寫作指導(dǎo)希望,就這樣生長(zhǎng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中考真題練筆:希望,就這樣生長(zhǎng)——握住一把種子,生命躁動(dòng)掌中一棵樹的生長(zhǎng),從一粒飽滿的種子蹦進(jìn)地殼的縫隙時(shí)開始。它在陽光射落的斑駁微光中鉚勁儲(chǔ)能,在黑夜里期待一場(chǎng)濕潤(rùn)的春雨,趕在晨曦時(shí)掀開泥土的遮蓋,然后在夏日中恣意舒展,在秋霜里翩然起舞,在冬雪中挺拔站立。一顆樹的希望,寄存在每一只蜜蜂蝴蝶的身上,收藏在每一場(chǎng)不曾預(yù)告的杏花雨和楊柳風(fēng)中,印刻在每一圈與歲月追趕的年輪里。我們從呱呱墜地、牙牙學(xué)語,到如今意氣風(fēng)發(fā)的模樣,又何嘗不是將生活酸甜苦辣嘗遍,慢慢嚼碎成喜歡的模樣,成長(zhǎng)為一個(gè)繼續(xù)懷抱希望的自我。希望本就光芒四射,當(dāng)它與生命的成長(zhǎng)相連,更是能孕育出無數(shù)的可能。話不多說,我們趕緊開啟今天的話題吧~【山東濟(jì)南中考真題】希望,是美好的愿景;生長(zhǎng),是漸漸豐盈的過程。種子的希望,在無畏風(fēng)雨的勃發(fā)中生長(zhǎng);人生的希望,在執(zhí)著努力的汗水中生長(zhǎng);文化的希望,在繼承發(fā)展的守護(hù)中生長(zhǎng);國家的希望,在萬眾一心的拼搏中生長(zhǎng)……請(qǐng)以“希望,就這樣生長(zhǎng)”為題目,寫一篇文章。要求:①選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)?!窘忸}思路】很明顯這是一道命題作文,我們首先需要分析標(biāo)題的關(guān)鍵詞,再結(jié)合材料解讀選材立意。1.分析標(biāo)題關(guān)鍵詞標(biāo)題的三個(gè)關(guān)鍵詞為“希望”“就這樣”“生長(zhǎng)”。希望,是美好的愿景,指向那些想要完成的愿望、想要達(dá)到的狀態(tài)、期待的成果等等;生長(zhǎng),是漸漸豐盈的過程,表示一種不斷向上的流動(dòng)的成長(zhǎng),可以是有形也可以是無形的;根據(jù)這兩個(gè)關(guān)鍵詞,我們可以知道,我們要寫的是“希望生長(zhǎng)的過程”,也就是想象中的希望逐漸豐盈直至變成現(xiàn)實(shí)的過程?!熬瓦@樣”是指“希望生長(zhǎng)的方式”?!熬瓦@樣”這個(gè)詞很抽象,“這樣”到底是什么模樣呢?是艱難地,還是輕易地,還是充滿生機(jī)地……這就需要我們接下來結(jié)合題目中的材料進(jìn)行理解。根據(jù)“希望,就這樣生長(zhǎng)”這個(gè)標(biāo)題,我們可以明確這次作文要寫的就是:某種希望是以何種方式生長(zhǎng)的。我們要扣住“生長(zhǎng)”來寫“希望”從萌生到成長(zhǎng)強(qiáng)大再到變成現(xiàn)實(shí)的過程。而“這樣”就是我們作文的敘事重點(diǎn),要寫清楚“希望”是以一種什么樣的方式和姿態(tài)“生長(zhǎng)”起來的。.結(jié)合材料選材立意上面我們說到,標(biāo)題中的“就這樣”很抽象,我們需要結(jié)合材料找出“就這樣到底是哪樣”的答案。材料一方面點(diǎn)明了“就這樣”的具體內(nèi)涵。正如材料所言,“就這樣”是在“在無畏風(fēng)雨中”,也是“在執(zhí)著努力的汗水中”,也是“在繼承發(fā)展的守護(hù)中”,還是“在萬眾一心的拼搏中”。四個(gè)“在……中”表明了不同類型的希望的生長(zhǎng)方式和生長(zhǎng)場(chǎng)景。我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候,也要按照材料的思路,寫清楚自己的希望具體是在什么樣的場(chǎng)景下以什么樣的方式生長(zhǎng)起來的。另一方面,材料也為我們提供了“希望”的具體指向?!跋M笔且粋€(gè)很寬泛的概念,我們需要把“希望”的范圍縮小一點(diǎn),縮小范圍的最好方法就是給“希望”加上一個(gè)定語,也就是說,在思考的時(shí)候要具體落實(shí)到“XX的希望”上。關(guān)于這一點(diǎn),材料也給了我們提示,提供了四種具體的希望:“種子的希望”“人生的希望”“文化的希望”“國家的希望”。我們?cè)賮砑?xì)讀一下材料,理解材料的主旨。“種子的希望,在無畏風(fēng)雨中勃發(fā)生長(zhǎng)”“人生的希望,在執(zhí)著努力的汗水中生長(zhǎng)”。這兩句的意思就是成長(zhǎng)過程中植物和人都要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,在挫折中頑強(qiáng)生長(zhǎng)?!拔幕南M?,在繼承發(fā)展的守護(hù)中生長(zhǎng)。”這句話指出文化要在繼承守護(hù)中發(fā)展,綻放新的力量?!皣业南M?,在萬眾一心的拼搏中生長(zhǎng)。”這句話指出國家的富強(qiáng)需要靠每一個(gè)人的拼搏,這樣才能實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大夢(mèng)想。小至植物、個(gè)人,大到社會(huì)、國家的發(fā)展,其實(shí)都需要希望,都需要在不斷的探索和拼搏中培育希望,促進(jìn)希望的生長(zhǎng)。我們?cè)跇?gòu)思立意的時(shí)候,可以從自然植物的角度進(jìn)行構(gòu)思,也可以從個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的角度進(jìn)行構(gòu)思,還可以從國家、民族、社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的角度進(jìn)行構(gòu)思。.文體選擇可以寫記敘文,關(guān)注自身的成長(zhǎng),寫出從弱小稚嫩到強(qiáng)大成熟的成長(zhǎng)過程,也可以寫這個(gè)過程中所經(jīng)歷的挫折、失敗,關(guān)愛、幫助,所進(jìn)行的自省、反思等等。也可以寫議論文,可以關(guān)注有些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在時(shí)代的長(zhǎng)河里漸漸消失的危機(jī),運(yùn)用一些關(guān)于傳承保護(hù)的事例來論證文化在守護(hù)中生長(zhǎng)希望的主旨;也可以關(guān)注國家的發(fā)展,可以把國家的發(fā)展大局進(jìn)行細(xì)分,具體落實(shí)到科技、教育、醫(yī)療等小范圍,還可以結(jié)合時(shí)事,寫在抗疫過程中生長(zhǎng)的希望,以小見大、由點(diǎn)及面。.技法運(yùn)用(1)以小見大??梢酝ㄟ^敘寫生活中的一件小事,在這件不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)的希望。(2)托物言志。自然中蘊(yùn)含了許多希望的生長(zhǎng),我們可以取材于自然,通過描寫自然萬物蘊(yùn)含的生長(zhǎng)和希望來表達(dá)自己的感悟,將哲理寄寓在一草一木的身上?!緦懽鹘嵌取?人生的希望在努力拼搏中成長(zhǎng).成長(zhǎng)的希望在愛與美好中生長(zhǎng)(他人的善意、鼓勵(lì)、幫助等).國家、民族的希望在無所畏懼中生長(zhǎng)(逆行者的勇敢、英雄的獻(xiàn)身等).文化的希望在傳承守護(hù)中生長(zhǎng).生態(tài)的希望在保護(hù)和恢復(fù)中生長(zhǎng).科技/藝術(shù)/企業(yè)的希望在創(chuàng)新開拓中生長(zhǎng)“所有細(xì)微之下,都隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響?!毕M緛砭吞N(yùn)藏著無窮的能量,只要我們?cè)诤诎抵心偷米〖拍涂简?yàn),就會(huì)迎來破曉的天光。【優(yōu)秀范文】希望,就這樣生長(zhǎng)暮色暗淡,殘陽如血。如同棉花一般的白云胖得過分,火球快要滾入山底。但卻在臨走前故意與白云擦肩而過,隨即又抖落滿身破碎的霞光。尚未謝幕的晚霞熹微,薄薄的一片將我籠罩。都說光打在臉上叫做未來,可是我看不到半點(diǎn)希望。沿著回家那條熟悉到快要老化的小路一直走著,沒有春風(fēng)得意,沒有鳥鳴報(bào)喜,更沒有往日一般愉快的心情。腰身彎如無箭可射的獵弓,低垂著眉眼?;腥豁婂钊醯男〔?,那經(jīng)歷過風(fēng)雨敲打的身體仿佛更加強(qiáng)壯。我記得幾個(gè)星期前它在凜冽的北風(fēng)中搖搖曳曳,但仍然不愿意倒下的姿態(tài)。朦朧間似乎看到班級(jí)的一二名在與時(shí)間賽跑。咬咬牙,握緊手指。若是讓我從此墮落自是不寧愿的。彎下腰,對(duì)著野草說“我多么希望可以像你一般生長(zhǎng),請(qǐng)等等我,我會(huì)趕上你生長(zhǎng)的腳步?!睆拇酥?,落日的夕陽總是將書桌旁身影拉的冗長(zhǎng),慢慢看不到盡頭。黑色直液式水筆隨著光線一點(diǎn)一點(diǎn)地沉落下去。旋開筆蓋,替芯,旋緊筆蓋,重復(fù)著不知做了多少遍的動(dòng)作。原本堆積在桌旁滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)木毩?xí)冊(cè)有些許快要少下的痕跡。課堂上的數(shù)學(xué)題無論再枯燥都會(huì)死掐手心逼著自己聽,即使眼底里閃著淚光。想過失敗,但從未想過放棄。因?yàn)槲蚁M媚抗庖宦放Φ叵蚯巴ィ梢栽谧詈笠淮缗偕鸟g光里找到未來,我希望努力奔跑可以趕上野草生長(zhǎng)的腳步,我又是多么希望我可以和野草一樣就這樣生長(zhǎng)!隨著微風(fēng)輕輕撫過野草的葉脈,時(shí)間在里頭穿梭生風(fēng),我以野草之頑強(qiáng)迎來了第一次期末考。我第一次與野草一樣就這樣生長(zhǎng),我的希望成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我興高采烈地拿著幾近滿分的試卷在野草面前一邊笑一邊哭,我明白了,我確實(shí)與它一樣生長(zhǎng),我確實(shí)看到了未來。當(dāng)陽光再一次透過破曉的云層間漏下。點(diǎn)點(diǎn)的斑駁微光籠罩著野草,微微橘綠沾染橙黃。我看著自己與野草一般先扎根在土里接著發(fā)芽,然后慢慢生長(zhǎng)。伸出指尖磨搓它細(xì)嫩的葉片,在心底里低喃“我現(xiàn)在確實(shí)和你一樣生長(zhǎng),我未來也希望和你一樣生長(zhǎng)”希望,就這樣生長(zhǎng)人生這么長(zhǎng),總會(huì)有不期而遇的驚喜和生生不息的希望?!}記鄰近體育考試,懷著驚喜又緊張的心情,學(xué)校進(jìn)行了第一次體育模擬考試。與以往不同的是,這一次的考試地點(diǎn),選在了市里一所不錯(cuò)的高中。這是我第一次踏入高中的校園,人間四月,櫻花肆意,花瓣翩翩起舞,似蕩起生命的歌,又似招起愉悅的手臂。800米的賽道上,驕陽似火。我們一行人并排坐在球場(chǎng)的綠色草地上,任微風(fēng)親吻肌膚,銜來青草香和濃郁的花香,陽光拍打在臉上,我沒有遮擋,任這般微風(fēng)好陽光燥,萬丈光芒好,錘煉著我的懦弱與慌張。這一刻,我只愿時(shí)光美好又漫長(zhǎng)。其實(shí),我挺泄氣的。中考迫在眉睫,弱勢(shì)科目僵持不前,瘋狂的體育魔鬼訓(xùn)練如一個(gè)在耳邊快要爆炸的炸彈,時(shí)刻警示我。一次次約談讓我逐漸有些麻木和茫然,當(dāng)每次聽到老師用一樣的開場(chǎng)一樣的內(nèi)容督促這樣僵持的我,我的心中酸澀又無奈。當(dāng)所有人都輕輕說,以前的我有多么光芒,而現(xiàn)在的我又是怎樣一步步走向平庸之時(shí),我沉默又黯然。心中的那股在黑暗中蠢蠢欲動(dòng)的力量,一次次在摸索與嘗試中受挫,我逐漸成為越來越甘愿平凡的我。他們稱此為墮落。然而,當(dāng)那顆慌張的心遇上這般驕陽與微風(fēng),我只感到無比的暢快淋漓。如一束光亦或是一縷風(fēng)涌入我的心中,驅(qū)散陰霾,驅(qū)散黑暗。低頭,凝望著身邊蓬勃生長(zhǎng)的青草,我心中只有一個(gè)念頭:彼方尚有榮光在。只要這陽光還在,希望的光就一定會(huì)在,只要這青草還這般生長(zhǎng),我們的希望也將這樣生長(zhǎng)。永不言棄,或許是石頭中的那一株破土而出的小草詮釋的道理;靜待花開,或許是冬日里凌寒獨(dú)自開的紅梅詮釋的道理;堅(jiān)守初心,或許是那由一株野百合繁衍出一片百合海的野百合詮釋的道理;而那光陰,那日出,那蓬勃生長(zhǎng)的小草,則永遠(yuǎn)詮釋給奮進(jìn)的人,希望,就這樣生長(zhǎng)著,就這樣在漫長(zhǎng)的歲月中沉淀,在短暫的時(shí)間中緊湊,在一次次跌倒后猛起。既如此,不妨大膽一些,勇敢一些,再較勁一些,憑借這個(gè)年紀(jì)的勇敢和沖勁,去做真正值得無悔的事情,在一次次千錘百煉中死磕到底,在一次次挫折失敗后回首,再回首,我們的希望,就這般生長(zhǎng)。希望,就這樣生長(zhǎng)黃昏深深汲取了晌午的熱情,將它付于暮色,此來,既不躁動(dòng),也不頹唐,便顯得溫柔。希望便是在這溫柔中生長(zhǎng)。微卷的書頁被清風(fēng)吹動(dòng),隨意趴在桌上的試卷也輕輕挪動(dòng)。我揉了揉眼睛,卻也揉不開那滿眼酸澀。試卷時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹出不滿的聲音,我拿起它,看著那用紅墨水寫上的分?jǐn)?shù),思緒像是被無數(shù)藤蔓撕扯著、諷刺著。我想,就這樣的成績(jī),還能考上自己喜歡的學(xué)校嗎,為什么會(huì)變成這樣呢,這又是從什么時(shí)候開始的呢?試卷上微紅的字跡像是在無聲嘲笑著迷茫的自己,教室中明明空無一人,我卻像被人捂住了口鼻,喘不過氣。我緊緊盯著那令人心寒的分?jǐn)?shù),無聲的對(duì)抗著??蛇@場(chǎng)對(duì)抗,我注定會(huì)失敗。黃昏的微光是帶著幾分溫暖的,柔柔的微風(fēng)是帶著幾分甘甜的,我靠在窗邊,看著日落與小巷,小巷里人潮擁擠,孩童的嬉笑聲經(jīng)久不息??晌覅s感到冰冷,鋪著淡褐色瓷磚的地上,是一張變得褶皺的白色試卷。我終于忍不住,趴在窗沿邊低聲哭泣,我想,我還有希望嗎……理智和感情扭打著,這次,注定是感情占了上方。委屈和不滿漫出心臟,失望和難過涌出眼眶,明明是小聲啜泣,到后來便成了號(hào)啕大哭。我想,這副樣子太難看了。我深吸幾口氣,抹掉淚水,抬頭看著絳橘色的日落,卻又什么也看不進(jìn)。有輕輕的風(fēng)吹過,臉上冰涼涼的,我揉了揉眼睛,重新看向小巷。小巷中人聲鼎沸,熱鬧非凡。目之所及,皆是笑顏。我搖搖頭,欲移開目光,卻又突然頓住。漸漸消散的絳橘色微光撒在了一個(gè)不起眼的水泥墻角,而讓我驚艷的便是,那墻角里竟然長(zhǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論