教師進修培訓學員代表發(fā)言稿（2篇）

教師進修培訓學員代表發(fā)言稿尊?敬的各位領?導、老師，?親愛的同?學們：大?家好。金?色的秋日，?豐收的季節(jié)?，美麗的校?園因為大家?的到來而更?加美好。很?高興能與同?學們相識在?___工業(yè)?大學，相會?在汽車與交?通工程學院?。在開學之?際，作為汽?車與交通工?程學院的一?名普通教，?我真誠地歡?迎各位新同?學加入這個?大家庭，衷?心地祝賀同?學們經過多?年的苦讀成?為了一名優(yōu)?秀的合工大?學子。大?學是人生的?重要階段，?是同學們步?入知識精英?階層的重要?轉折。但大?學生活并不?是你們想象?的那般輕松?自在，你們?將從家庭生?活轉變?yōu)開?__生活，?從衣食住行?皆有人照料?轉變?yōu)楠毩?自主的生活?模式，希望?同學們能提?前做好準備?，拿出勇氣?迎接人生新?的洗禮。作?為師長，我?們對同學們?在大學期間?的成長有三?點建議：?第一，要做?一個有道德?的人。德是?一個人內心?對自己的要?求，有德品?乃高。道德?需要內心世?界的豐富、?文化底蘊的?提升和人格?素養(yǎng)的完善?，有德之人?方能真正立?于___。?未曾學藝先?學禮，未曾?習武先習德?。我們來到?大學不僅要?學習知識，?更重要的是?修煉自己的?德行，堅定?我們的信仰?，牢固樹立?德在人先，?利居人后的?意識。鳥隨?鸞鳳飛騰遠?，人伴賢良?品自高。相?信大家在未?來四年的大?學學習和生?活中，以_?__核心價?值觀為引領?，在___?工業(yè)大學眾?多良師益友?的陪同下會?成長為一個?具有高尚品?德的人。?第二，要做?一個會學習?的人。大學?，一是在其?大，二在其?學。大學之?大，在于這?里有大學問?，有大文化?。再言其學?。首先，在?大學期間要?實現(xiàn)從被動?學習到主動?學習的轉變?。同學們已?經習慣于學?習老師傳授?的、前人總?結的、共性?的、一般的?知識，對大?學生而言，?僅僅這樣是?不夠的，同?學們要嘗試?從一般知識?中去發(fā)現(xiàn)特?殊，培養(yǎng)質?疑和質詢的?思維，培養(yǎng)?___和獨?立思考的能?力。它山?之石可以攻?玉。同學們?要學會在_?__中學習??？鬃友裕?三人行必有?我?guī)?，大學?教育是開放?式教育，要?善于發(fā)現(xiàn)別?人的優(yōu)點，?以長者為師?，以能者為?師，把別人?的優(yōu)點變成?自己的長處?。學會在?實踐中學習?。實踐是認?識事物、改?造世界的最?基本的方式?。同學們要?學會主動實?踐，即主動?地尋找實踐?的對象以及?解決實際問?題的方法。?除了老師要?求的實踐課?程，可以自?發(fā)地參加一?些課外實踐?及科研活動?。處處留?心皆學問，?人情練達即?文章。同學?們要學會在?生活中學習?。我們生活?在社會中，?生活和社會?是我們取之?不盡的學習?源泉。生活?中有社會的?各種需求，?生活中有各?種知識的再?現(xiàn)。在生活?中我們即可?以學到知識?、學到情感?、還可以學?到意志。?第三，做一?個堅強的人?。一個人的?成長需要付?出艱辛的努?力，走進大?學，便意味?著你的一只?腳已經踏向?社會，種種?壓力會襲面?而來，要學?會堅強地面?對一切。同?時，要做一?個負責的人?，對國家民?族負責，對?父母朋友負?責，更要對?自己負責，?對自己的生?命安全負責?，對自己的?健康成長負?責，對自己?的未來負責?。作為教?職員工，為?更好地培養(yǎng)?你們的大學?意識和創(chuàng)造?能力，我們?將不斷的學?習，吸取新?的專業(yè)知識?，更新知識?結構，提升?我們的專業(yè)?水平。在教?學內容上，?注重專業(yè)知?識的實用性?和先進性，?給學生打下?堅實的專業(yè)?基礎，培養(yǎng)?學生的專業(yè)?素養(yǎng);在教?學方法上，?力爭使教學?過程活潑化?，創(chuàng)新化，?培養(yǎng)學生科?學的思維方?式和方法，?注重鍛煉學?生分析問題?、解決問題?的能力;在?教學手段上?，廣泛地使?用現(xiàn)代教育?技術，增強?教學效果，?進一步提高?教學質量。?同學們，?汽車與交通?工程學院的?___余位?教師以及眾?多的師哥師?姐們一定會?成為你們最?親密的良師?和最誠摯的?益友，為了?你們的成長?和成材，我?們將不懈的?努力。__?_代有人才?出。我堅信?，以你們的?聰明和智慧?，以你們的?銳氣與朝氣?，必定取得?驕人的成績?。最后，?真誠的祝愿?大家在汽車?與交通工程?學院求學期?間學有所成?，為你們的?未來打下堅?實的基礎。?同學們，揚?帆遠航吧，?奮力拼搏吧?，從此刻開?始。謝謝?大家。教師進修培訓學員代表發(fā)言稿（二）尊敬?的各位領導?，親愛的同?事們：大?家上午好。?我是今年?剛入職__?_學校的新?教師___?，此時此刻?，很榮幸能?在這里作為?新教師代表?發(fā)言。盡管?接下來的培?訓是我們第?二次以人民?教師的身份?參加培訓學?習，但仍然?充滿期待和?倍感興奮。?因為這標志?著我們的職?業(yè)生涯正式?起航，也宣?告我們的人?生又進入另?一個新的起?點。從_?__月通過?___學校?的面試到今?天，不知不?覺五個月過?去了。這期?間，我經歷?了從一名高?校學生到實?習教師，又?從實習教師?到一名正式?教師的身份?轉變。這讓?我既興奮又?忐忑，興奮?的是自己即?將踏上工作?崗位，成為?三尺講臺上?的一名教師?，進入光榮?教師行業(yè)。?忐忑的是通?過實習、培?訓和自我學?習，發(fā)現(xiàn)要?當一名好老?師尤為不易?。雖然我們?有過多年的?校園生活經?驗，但是學?生和教師的?身份截然不?同，而且在?課堂上聽和?在課堂上講?完全是兩碼?事。所以在?這期間，也?在試圖通過?咨詢同行、?近距離接觸?小學生及其?家長、看書?學習等方式?讓自己盡快?適應從學到?教的轉變。?不過，面對?即將開始的?教學工作，?仍免不了有?些害怕，害?怕自己他日?所學不足以?應付即將開?始的教學工?作，害怕自?己不能成為?學生成長道?路上合格的?領路人。?當然，成為?___學校?的一名新任?教師，是我?們的挑戰(zhàn)也?是機遇。因?此，我們在?深感榮幸的?同時，也沒?有忘記身上?背負的責任?和使命。在?今后的工作?中，我們將?___，勤?奮工作，并?從以下幾方?面去不斷完?善自己。?第一，做一?個盡職盡責?，踏實工作?教師。剛踏?上工作崗位?的我們，沒?有足夠豐富?的教學經驗?，也沒有形?成獨具特色?的教學風格?，但我們會?腳踏實地，?勤勤懇懇，?用嚴謹務實?的工作態(tài)度?對待自己的?各項工作，?完成學校交?給我們的各?項工作任務?。第二，?做一個愛心?育人、樂于?奉獻教師。?___月初?參加區(qū)里教?師培訓的時?候，___?前輩說一雙?眼睛是看不?住幾十個學?生的，但是?一顆愛心卻?可以拴住幾?十個孩子的?心，而且_?__前輩也?用她自己的?親身經驗告?訴我們，紀?律和懲罰解?決不了的問?題，卻可以?用關愛和奉?獻去化解。?在今后的工?作中，我們?也將用愛去?關心每一個?學生的成長?和發(fā)展，用?奉獻去譜寫?自身教育生?涯的新篇章?。第三，?做一個樂于?學習，追求?進步教師。?問渠哪得清?如許，為有?源頭活水來?，我們深知?，在競爭日?益激烈和科?學技術日新?月異的今天?，終身學習?是教師立身?的根本。只?有樹立終身?學習的理念?，不斷提升?和完善自己?，才能在自?己的教育道?路上越走越?遠。作為新?教師的我們?，也將在今?后的工作中?，取長補短?，虛心學習?，不斷更新?自己的知能?儲備。第?四，做一個?干一行愛一?行，享受教?育幸福的老?師。心中裝?著太陽，才?能釋放光芒?。既然選擇?了教師職業(yè)?，我們必將?尊重和熱愛?自己的選擇?，在今后的?工作中，懷?揣幸福，在?享受教