帶兵經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（3篇）

帶兵經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿?首先要善于?知兵。愛兵?必須知兵，?知兵的一個(gè)?重要方法是?要把士兵的?要求作為晴?雨表?；鶎?干部骨干要?善于從士兵?的意見和建?議中及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和解決問?題，反思和?改下工作。?要做到這一?點(diǎn)帶兵人一?定要有寬闊?的胸襟，做?到言者無罪?，聞?wù)咦憬?;有則改之?，無則加勉?。要善于把?士兵的意見?和建議體現(xiàn)?到實(shí)際工作?中去，作為?制定計(jì)劃和?實(shí)施教育訓(xùn)?練的參考，?改進(jìn)伙食的?依據(jù)，開展?文體活動(dòng)的?基礎(chǔ)，處理?敏感問題的?標(biāo)準(zhǔn)，等等?。___，?則庶人不議?，知兵的問?題解決了，?就會使帶兵?人決策和行?為合乎兵心?，順乎兵意?。愛兵是?根本。實(shí)踐?證明，只有?真心實(shí)意關(guān)?心士兵，愛?護(hù)士兵，士?兵才能激發(fā)?出極大的工?作熱情。要?從士兵的愿?望中找準(zhǔn)著?力點(diǎn)，切實(shí)?維護(hù)士兵的?根本利益。?目前，有的?干部骨干在?思想認(rèn)識上?有一個(gè)誤區(qū)?，似乎對士?兵不打不罵?不體罰就是?愛兵了。其?實(shí)，這只是?愛兵的基本?要求。隨著?時(shí)代發(fā)展，?知兵愛兵的?內(nèi)涵和外延?都在拓展。?比如，面對?社會進(jìn)步和?個(gè)人就業(yè)發(fā)?展等方面的?巨大壓力，?士兵成長成?才的要求極?為迫切。這?就要求我們?必須摒棄那?種視士兵的?成才愿望為?動(dòng)機(jī)不純的?錯(cuò)誤觀念，?把幫助他們?成才立業(yè)，?實(shí)現(xiàn)自已的?人生價(jià)值當(dāng)?作工作的重?要著力點(diǎn)，?竭心盡力為?他們創(chuàng)造條?件。樂民之?樂者，民亦?樂其樂;憂?民之憂者，?民亦憂其憂?。如果各級?干部能夠真?正把關(guān)心和?滿足士兵的?倒塌愿望作?為大事，想?他們所想，?急他們所急?，幫他們所?需，士兵們?就會以極大?的熱情和干?勁投身于基?層建設(shè)，確?保以執(zhí)勤、?處突為中心?和各項(xiàng)任務(wù)?圓滿完成。?知兵愛兵?的根本目的?是帶好兵。?基層是__?_各項(xiàng)工作?落實(shí)的終端?，開展任何?活動(dòng)的目的?，都是為了?把基層建設(shè)?搞上去。要?把士兵煥發(fā)?出的積極性?和侯選創(chuàng)造?性及時(shí)引導(dǎo)?到實(shí)際工作?中去，充分?發(fā)揮他們在?基層建設(shè)中?的作用。要?真心實(shí)意地?他們的意見?，接受他們?批評。要發(fā)?揮好士官支?委的作用，?切實(shí)提高他?們參政方正?的主動(dòng)性和?能力。要不?斷完善和切?實(shí)堅(jiān)持__?_委員會、?士兵代表大?會等有利于?士兵參與的?制度，充分?發(fā)揮三互小?組等有效載?體的功能，?確保士兵的?知情權(quán)、建?議權(quán)、推薦?權(quán)、監(jiān)督權(quán)?落到實(shí)處，?使他們開動(dòng)?腦筋，積極?為___建?設(shè)出謀劃策??？梢韵嘈?，只要廣大?士兵的主人?翁責(zé)任感和?工作熱情充?分發(fā)揮出來?，蘊(yùn)藏在士?兵中的巨大?能量釋放出?來，基層建?設(shè)一定會不?斷發(fā)展前進(jìn)?，邁上新的?臺階。帶兵經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（二）帶兵，不?僅要求帶兵?者有豐富的?知識，良好?的素質(zhì)，而?且還要有深?厚的感情，?也就是說要?深懷愛兵之?心。所謂愛?兵之心，就?是要與兵心?心相印。心?是愛之源，?心生愛之力?。深懷愛兵?之心，才能?愛得至真至?純，愛得全?心全意。?愛兵這個(gè)話?題，可以說?已經(jīng)談?wù)摿?幾千年了。?古今中外的?著名將帥都?把深懷愛兵?之心作為共?同的帶兵之?道?！禵_?_兵法》就?主張視卒如?愛子、視卒?如嬰兒。戰(zhàn)?國時(shí)的吳起?在魏國為將?，曾用嘴為?戰(zhàn)士吮膿血?。民族英雄?岳飛更以愛?兵如子、愛?民如父母而?著稱于世。?然而，由于?歷史和階級?的局限性，?對士卒懷有?這種深厚感?情的將帥畢?竟是鳳毛麟?角。只有在?___領(lǐng)導(dǎo)?下的人民軍?隊(duì)，干部戰(zhàn)?士在政治上?一律平等，?雖有職務(wù)高?低和分工的?不同，決無?人格上的高?低貴賤之分?，帶兵者才?能真正做到?深懷愛兵之?心。___?元帥說得好?：人民把親?生骨肉托付?給我們了，?我們應(yīng)當(dāng)關(guān)?心他們，教?育他們，不?能辜負(fù)人民?對我們的希?望。葉劍英?元帥也說：?我們帶兵，?一定要站在?自己階級的?立場上，以?階級感情，?幫助、教育?戰(zhàn)士。__?_、___?等老一輩無?產(chǎn)階級革_?__家，在?戰(zhàn)爭年代既?是偉大的統(tǒng)?帥，又把自?己放在普通?戰(zhàn)士的位臵?，與他們同?歡樂，共安?危。我軍在?長期惡劣的?革___戰(zhàn)?爭環(huán)境中，?所以艱難奮?戰(zhàn)而不潰散?，不斷從勝?利走向勝利?，一個(gè)重要?原因，就是?廣大干部對?戰(zhàn)士懷著深?厚的階級感?情，官愛兵?，兵敬官，?從而形成了?巨大的凝聚?力和戰(zhàn)斗力?。一位哲?人說過：一?切非源于內(nèi)?心的愛都是?虛偽的愛，?毫無價(jià)值的?愛。深懷愛?兵之心，關(guān)?鍵要端正對?戰(zhàn)士的根本?態(tài)度。應(yīng)該?看到，軍隊(duì)?的基礎(chǔ)在戰(zhàn)?士。老一輩?革___家?曾反復(fù)告誡?：我們沒有?別的本事，?我們的一切?力量來自戰(zhàn)?士。事實(shí)正?是這樣，戰(zhàn)?時(shí)沖鋒陷陣?、浴血奮戰(zhàn)?的是戰(zhàn)士;?平時(shí)訓(xùn)練、?施工、搶險(xiǎn)?、救災(zāi)，_?__流汗的?是戰(zhàn)士;即?使在未來高?技術(shù)條件下?的現(xiàn)代戰(zhàn)爭?中，戰(zhàn)士仍?然是戰(zhàn)斗力?的主體。我?們一定要樹?立這樣的觀?念：愛戰(zhàn)士?就是愛軍隊(duì)?，愛戰(zhàn)斗力?，也是愛干?部自己。_?__曾經(jīng)指?出：很多人?對于官兵關(guān)?系、軍民關(guān)?系弄不好，?以為是方法?不對，我總?告訴他們是?根本態(tài)度（?或根本宗旨?）問題，這?態(tài)度就是尊?重士兵和尊?重人民。態(tài)?度問題說到?底是個(gè)感情?問題，情通?則理達(dá)，感?情問題解決?了，行動(dòng)才?能自覺。?愛兵，難在?愛那些有缺?點(diǎn)或過失的?戰(zhàn)士。有的?干部比較喜?歡那些素質(zhì)?好、表現(xiàn)好?的戰(zhàn)士，而?對那些有缺?點(diǎn)或過失的?戰(zhàn)士則另眼?相看：不是?諷刺挖苦，?就是態(tài)度冷?漠;不是橫?眉怒目，就?是大加呵斥?，甚至打罵?體罰。總之?想說愛你不?容易。因此?，愛不愛有?缺點(diǎn)或過失?的戰(zhàn)士，是?檢驗(yàn)一個(gè)干?部是不是真?心愛兵的試?金石。真心?愛兵，就不?會嫌棄任何?一個(gè)戰(zhàn)士，?越是后進(jìn)戰(zhàn)?士越要特別?給予關(guān)愛，?用熱心、誠?心、恒心、?耐心去感化?他們，使他?們迎頭趕上?。愛是一?種力量。深?懷愛兵之心?可以聚兵心?、勵(lì)兵志、?激兵情、催?兵進(jìn)。同時(shí)?，帶兵人對?戰(zhàn)士付出了?愛，也會得?到愛的回報(bào)?：戰(zhàn)士愛_?__、愛軍?營、愛戰(zhàn)友?。這樣，官?兵之間就會?架起信任的?橋梁，官兵?團(tuán)結(jié)就會譜?寫出新的篇?章。②恪?守為兵之責(zé)?，是帶兵人?的本分，也?是責(zé)任感和?使命感之所?在。對戰(zhàn)士?負(fù)責(zé)，就是?對___建?設(shè)負(fù)責(zé)，就?是對黨的事?業(yè)負(fù)責(zé)。?帶兵人有職?、有權(quán)、更?有責(zé)。所謂?責(zé)，很重要?的就是要對?戰(zhàn)士高度負(fù)?責(zé)。只有對?戰(zhàn)士負(fù)責(zé)，?才能把他們?培養(yǎng)成為合?格的軍人。?這是帶兵人?的本分，也?是責(zé)任感和?使命感所要?求的。帶?兵人責(zé)任之?重，上可對?天，下可對?地。對戰(zhàn)士?負(fù)責(zé)就是對?黨的事業(yè)負(fù)?責(zé)，就是對?軍隊(duì)建設(shè)負(fù)?責(zé)。因?yàn)槲?們的軍隊(duì)是?黨和人民的?軍隊(duì)，我們?的戰(zhàn)士是黨?和人民的戰(zhàn)?士，黨和人?民對戰(zhàn)士的?關(guān)心愛護(hù)是?通過帶兵人?傳遞給他們?的。干部多?盡一分責(zé)，?戰(zhàn)士就多受?一分益;干?部多盡一分?責(zé)，就為黨?多增一分光?。對戰(zhàn)士負(fù)?責(zé)也是對人?民群眾負(fù)責(zé)?。人民群眾?把自己的優(yōu)?秀兒女送到?___，交?給我們，同?時(shí)也把責(zé)任?交給了我們?。兒行千里?母擔(dān)憂，親?人的殷殷之?情，切切之?意，全系于?帶兵人一身?。如果因?yàn)?干部失職而?使戰(zhàn)士掉了?隊(duì)，甚至出?了問題，我?們就無法向?黨和人民交?待。為兵?之責(zé)內(nèi)容很?多，當(dāng)前應(yīng)?當(dāng)做到這樣?幾個(gè)方面。?其一，對戰(zhàn)?士的成長進(jìn)?步負(fù)責(zé)。不?僅要教育引?導(dǎo)戰(zhàn)士懂得?革___道?理，而且要?十分尊重他?們的人生價(jià)?值。特別是?在考學(xué)、入?黨、學(xué)技術(shù)?、選拔骨干?、選改士官?等敏感問題?上，給戰(zhàn)士?以公平競爭?的機(jī)會，使?戰(zhàn)士感受到?___上是?真正關(guān)心他?們。其二，?對戰(zhàn)士的成?才負(fù)責(zé)?，F(xiàn)?代戰(zhàn)士的成?才愿望十分?強(qiáng)烈，幫助?他們成才越?來越成為帶?兵的重要內(nèi)?容。我們要?充分利用軍?地兩種教育?資源，使戰(zhàn)?士在___?期間學(xué)到一?技之長。有?條件的單位?可以開展學(xué)?歷教育，使?戰(zhàn)士入伍即?入學(xué)，__?_即畢業(yè)。?其三，對戰(zhàn)?士的前途負(fù)?責(zé)。軍營只?是戰(zhàn)士人生?的一個(gè)驛站?，他們今后?的路還很長?。對戰(zhàn)士負(fù)?責(zé)，就要關(guān)?心戰(zhàn)士的全?面發(fā)展，幫?助他們結(jié)合?___建設(shè)?需要搞好人?生設(shè)計(jì)，使?他們既能在?軍營建功立?業(yè)，又能在?社會大舞臺?上一展身手?。不可否?認(rèn)，干部對?戰(zhàn)士不負(fù)責(zé)?任的現(xiàn)象現(xiàn)?在還不同程?度地存在：?戰(zhàn)士有思想?問題，不及?時(shí)解決;戰(zhàn)?士有人格缺?陷，不耐心?引導(dǎo);戰(zhàn)士?想學(xué)習(xí)知識?技術(shù)，不創(chuàng)?造條件;戰(zhàn)?士遇到考學(xué)?、入黨、轉(zhuǎn)?改士官等機(jī)?會，不講公?正公平的原?則。這些都?是對戰(zhàn)士不?負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?，應(yīng)該堅(jiān)決?加以克服。?恪守為兵?之責(zé)，基層?有基層的責(zé)?任，機(jī)關(guān)有?機(jī)關(guān)的責(zé)任?，下級有下?級的責(zé)任，?上級有上級?的責(zé)任，各?級應(yīng)該各盡?其職，各守?其責(zé)。所謂?恪守，就是?嚴(yán)守、慎守?，怠慢不得?，更失守不?得。怠慢了?便要鞭策，?失守了則要?論處。這樣?，各級干部?才能牢記職?責(zé)，不辱使?命，把兵帶?好，把__?_建設(shè)好。?③善謀帶?兵之策，是?帶兵人應(yīng)有?的基本素質(zhì)?，也是科學(xué)?帶兵的重要?條件。帶兵?貴在謀，重?在謀，也成?在謀。到?___調(diào)查?，我們常聽?到這樣的感?慨：現(xiàn)在的?兵難帶。這?話說得有沒?有道理，姑?且不論，作?為帶兵人首?先應(yīng)該想一?想：自己會?不會帶兵。?懂不懂帶兵?之道。有沒?有帶兵之策?。帶兵之?策就是帶兵?的方法和藝?術(shù)。把兵帶?好是干部的?責(zé)任，也是?最大的愛兵?。而要真正?把兵帶好，?必須善謀帶?兵之策。實(shí)?踐證明，善?帶兵者能夠?凝兵心、集?兵智、勵(lì)兵?勇;能使差?兵變好兵、?弱兵變強(qiáng)兵?、強(qiáng)兵變精?兵。不善帶?兵者，其結(jié)?果則恰恰相?反。我們常?說強(qiáng)將手下?無弱兵，兵?熊熊一個(gè)，?將熊熊一窩?，講的就是?這個(gè)道理。?帶兵之策貴?在謀，重在?謀，也成在?謀，關(guān)鍵是?個(gè)謀字。帶?兵人必須在?善謀上下功?夫?！?善謀科學(xué)帶?兵之策?？?學(xué)帶兵就是?按照帶兵的?規(guī)律帶兵，?用科學(xué)的方?法帶兵，做?到科學(xué)組訓(xùn)?、科學(xué)管理?、科學(xué)施教?。現(xiàn)在，有?的干部思想?教育搞填鴨?式，不依靠?群眾教育群?眾，而是我?講你聽，我?打你通;_?__訓(xùn)練打?消耗戰(zhàn)，不?在八小時(shí)之?內(nèi)求效益，?而是一味地?加班加點(diǎn)，?弄得戰(zhàn)士疲?憊不堪;行?政管理用土?政策，隨心?所欲，濫施?懲罰。所有?這些與科學(xué)?帶兵的要求?都是格格不?入的?！?—善謀依法?帶兵之策。?在市場經(jīng)濟(jì)?條件下，依?法帶兵越來?越成為帶兵?的主要手段?。我們要善?于從國家頒?發(fā)的___?法規(guī)、軍隊(duì)?的條令條例?中尋找?guī)П?的手段和方?法，在帶兵?中體現(xiàn)法治?精神。要學(xué)?會用法律保?護(hù)戰(zhàn)士的合?法權(quán)益，用?法律手段解?決___內(nèi)?部的涉法問?題?，F(xiàn)在有?的干部法治?觀念淡薄，?不是依法帶?兵，而是憑?想當(dāng)然帶兵?，有的還私?拆戰(zhàn)士的信?件，扣壓戰(zhàn)?士的電報(bào)，?侵占戰(zhàn)士的?休息日，甚?至侮辱戰(zhàn)士?的人格，這?些違法的做?法必須堅(jiān)決?摒棄?！?—善謀文明?帶兵之策。?文明是社會?進(jìn)步的潮流?，帶兵人應(yīng)?該順應(yīng)這個(gè)?潮流。要堅(jiān)?持官兵一致?原則，開展?好三大民主?，處處體現(xiàn)?戰(zhàn)士的主體?地位、主人?翁地位，處?處尊重戰(zhàn)士?、關(guān)心戰(zhàn)士?。有的干部?不是文明帶?兵，而是對?戰(zhàn)士擺架子?、耍威風(fēng)，?搞命令主義?、懲辦主義?，并以軍人?以服從命令?為天職和慈?不掌兵等托?詞為自己辯?護(hù)。用這種?方法不可能?帶好兵，只?能適得其反??！?謀以德帶兵?之策。德乃?兵之基。帶?兵人要帶頭?實(shí)踐公民道?德規(guī)范和軍?人道德規(guī)范?，既用真理?的力量征服?人，又以人?格的力量打?動(dòng)人，做到?身先士卒，?為人師表，?公平帶兵，?廉潔帶兵。?有的干部在?帶兵中過于?倚重權(quán)力的?作用，忽視?道德的作用?。他們或嚴(yán)?以律人，寬?以待己;或?厚此薄彼，?嫌貧愛富;?或口是心非?，表里不一?;或作風(fēng)不?正，以權(quán)謀?私，這樣怎?么能贏得戰(zhàn)?士的信任和?擁護(hù)呢。?——善謀與?時(shí)俱進(jìn)之策?。謀就是調(diào)?查研究、探?索規(guī)律、開?拓創(chuàng)新。因?此，善謀帶?兵之策需要?解放思想，?實(shí)事求是。?現(xiàn)在，社會?環(huán)境發(fā)生了?很大變化，?兵員成分也?發(fā)生了很大?變化，戰(zhàn)士?思想觀念很?新，民主意?識很強(qiáng)，官?兵關(guān)系出現(xiàn)?了許多新情?況、新問題?。這就要求?帶兵人適應(yīng)?時(shí)代的要求?，研究新情?況、解決新?問題、探索?新辦法。這?樣，才能謀?出良策，帶?出好兵。?④多辦利兵?之事，是愛?兵的客觀要?求，也是檢?驗(yàn)是否深懷?愛兵之心的?重要標(biāo)志。?群眾總是聽?其言觀其行?的，說一千?句空話，不?如辦一件實(shí)?事。愛兵?關(guān)鍵要體現(xiàn)?在行動(dòng)上。?一個(gè)干部是?不是真心愛?兵，戰(zhàn)士們?既聽其言，?更觀其行，?這個(gè)行就是?實(shí)事。真不?真，實(shí)事上?分;誠不誠?，實(shí)事上評?。說一千句?愛兵的空話?，頂不上辦?一件利兵的?實(shí)事。如果?只是把愛兵?說到嘴上，?寫到紙上，?而對戰(zhàn)士們?的疾苦熟視?無睹，對戰(zhàn)?士們的困難?袖手旁觀，?對戰(zhàn)士們的?要求臵之不?理，那就不?是真心愛兵?。什么是?利兵之事。?具體地說就?是讓戰(zhàn)士吃?飽、睡好、?穿暖的事，?讓戰(zhàn)士病了?能就醫(yī)、臟?了能洗澡的?事，讓戰(zhàn)士?課后能娛樂?、閑了有書?看的事，讓?戰(zhàn)士想說有?處說、想訴?有處訴的事?，如此等等?。總之，?凡是戰(zhàn)士期?盼的事、贊?成的事、滿?意的事、擁?護(hù)的事、高?興的事，就?是利兵之事?。利兵之事?是戰(zhàn)士的利?益所在，戰(zhàn)?士的愿望和?要求，往往?包含在一件?件的利兵之?事中。這些?事辦成了、?辦好了，就?會溫暖兵心?。利兵之事?不是大局，?但事關(guān)大局?;不是中心?，但影響中?心。多辦利?兵之事，就?會促進(jìn)基層?穩(wěn)定，官兵?團(tuán)結(jié)，從而?不斷提高_(dá)?__的凝聚?力和戰(zhàn)斗力?。多辦利兵?之事就要體?察兵情、了?解兵心。辦?利兵之事的?愿望是在體?察兵情中產(chǎn)?生的，辦利?兵之事的決?策是在了解?兵心后作出?的。今年我?部黨委一班?人帶領(lǐng)機(jī)關(guān)?干部，扎到?基層，與戰(zhàn)?士實(shí)行五同?，經(jīng)過充分?的調(diào)查研究?，最后下決?心改善了基?層戰(zhàn)士的住?房、訓(xùn)練場?、學(xué)習(xí)室、?娛樂室等八?大環(huán)境;聘?請軍地醫(yī)療?專家為__?_名疑難重?病患者集中?診治;從治?忙治亂入手?規(guī)范基層工?作生活秩序?，為戰(zhàn)士減?壓、減負(fù)，?受到戰(zhàn)士的?普遍歡迎。?根據(jù)我們的?體會，只有?體察兵情、?了解兵心，?利兵之事才?能辦到戰(zhàn)士?的心坎上。?多辦利兵?之事就要真?抓實(shí)干。利?兵之事往往?是賣力氣、?下功夫的事?，往往是瑣?碎、麻煩的?事，往往是?棘手、難辦?的事，往往?是下面看得?見、上面看?不見的事。?因此，多辦?利兵之事必?須淡泊名利?，甘于寂寞?，求真務(wù)實(shí)?，埋頭苦干?。當(dāng)然，?辦利兵之事?離不開一定?的經(jīng)費(fèi)保障?。必要的錢?要花，但也?不是什么事?都要花錢。?有些事情只?要我們心想?到了、力盡?到了就能解?決。有些事?情由于客觀?條件制約一?時(shí)辦不到或?辦不好，只?要向戰(zhàn)士講?清楚，戰(zhàn)士?也會理解的?。辦利兵?之事關(guān)鍵要?改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作?風(fēng)和工作作?風(fēng)。___?辦不好利兵?之事，__?_辦不好利?兵之事，口?是心非更辦?不好利兵之?事。只有按?照___屆?___，大?力加強(qiáng)作風(fēng)?建設(shè)，牢固?確立基層第?一、士兵至?上的觀點(diǎn)，?才能把多辦?利兵之事變?成廣大干部?的自覺行動(dòng)?。帶兵經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（三）?由于自己是?第一次帶新?兵，開始之?前自己也不?知道如何開?展各項(xiàng)工作?，前期的新?訓(xùn)骨干集訓(xùn)?給了我很大?的信心，我?深知只要自?己充滿自信?，在帶兵的?同時(shí)加強(qiáng)自?身能力素質(zhì)?的培養(yǎng)，按?照以情帶兵?的原則，必?然能圓滿完?成這項(xiàng)任務(wù)?。新兵初?到___，?第一印象至?關(guān)重要，作?為一名班長?，嚴(yán)整的軍?容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作風(fēng)和對各?項(xiàng)規(guī)章制度?的堅(jiān)持是必?不可少的。?身教重于言?教，新戰(zhàn)士?會以自己的?班長為榜樣?，我們的一?舉一動(dòng)都會?對他們產(chǎn)生?很大的影響?。每一個(gè)新?兵班長都是?新同志步入?軍營的啟蒙?老師，所以?說我們每一?名骨干都責(zé)?任重大。?新同志入營?后，我們要?首先了解他?們的思想狀?況，家庭和?個(gè)人的詳細(xì)?情況，這樣?我們才能結(jié)?合他們的特?點(diǎn)，明確更?加合理的教?育、訓(xùn)練方?法。讓每名?同志盡快融?入軍營生活?。準(zhǔn)確把握?好新同志思?想變化，幫?助他們走好?軍旅人生的?第一步。?現(xiàn)在的入伍?新戰(zhàn)士基本?上多是90?后，思想活?潑，適應(yīng)能?力較差，怕?吃苦