2023年春季小學三年級班主任工作總結(jié)小結(jié)

第4頁共4頁2023年?春季小學三?年級班主任?工作總結(jié)小?結(jié)這個學?期我擔任三?(___)?班的班主任?，一個學期?以來我把做?一位快樂成?功、受學生?歡迎的班主?任作為我不?斷努力的目?標，而培養(yǎng)?學生擁有健?全人格、健?康的身心、?勤奮好學、?勇于探索作?為我工作的?宗旨。我時?刻牢記“愛?崗敬業(yè)”和?“為人師表?”的職業(yè)道?德為宗旨，?在實際工作?中不辭勞苦?地主動開展?班級管理和?德育教育，?在領導的關?心、支持、?指導和幫助?下，圓滿的?完成了本學?期的教育教?學任務。良?好的班__?_是培養(yǎng)學?生個性的沃?土，有了這?塊沃土，學?生的個性才?能百花爭艷?。本學期我?主要從以下?幾個方面開?展了班主任?工作一、?以身作則給?學生做榜樣?我們?nèi)?級(___?)班共有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。男孩多?，而且淘氣?，男孩中差?生也多。但?班級凝聚力?強，班級_?__榮譽感?強。我作為?班主任要用?個人的__?_力征服學?生，要用自?己的熱情和?朝氣去感染?學生，無論?是授課還是?平時言談，?都會對學生?產(chǎn)生很大的?影響。為此?，我平時不?僅要保證上?好每一節(jié)課?，批改好每?一次作業(yè)，?而且注意自?己的言行舉?止是否得體?，特別是每?天一大早，?我總是比學?生早到校，?一到學校就?協(xié)助學生搞?好衛(wèi)生、紀?律、進入朗?讀學習，天?氣不好時更?是提前到校?清掃衛(wèi)生區(qū)?，這樣，學?生不僅逐步?養(yǎng)成熱愛勞?動的好習慣?，而且時刻?想為自己的?班___爭?光。二、?培養(yǎng)學生的?良好習慣?三年級學生?由于年齡小?，自控力較?欠。我從培?養(yǎng)學生良好?習慣入手，?扎實有效地?加強一個小?學生的常規(guī)?訓練。訓練?的內(nèi)容包括?《小學生守?則》和《小?學生日常行?為規(guī)范》要?求的常規(guī)、?課堂常規(guī)、?集會和出操?常規(guī)、衛(wèi)生?常規(guī)、勞動?常規(guī)、以及?路隊常規(guī)等?等諸多方面?。另注意培?養(yǎng)學生勤儉?節(jié)約的好習?慣。我班學?生獨生子女?多，再加之?大多數(shù)學生?的家境較好?，學生中存?在浪費的現(xiàn)?象，吃零食?、浪費沒用?完的橡皮、?本子等現(xiàn)象?比比皆是。?面對這種情?況，我以極?大的耐心和?熱情來對待?我班的學生?。我專門利?用班會課進?行教育，給?他們講革_?__故事，?想想戰(zhàn)爭年?代人們的生?活。叫他們?各抒己見，?談談面包是?怎樣來的，?災區(qū)的孩子?需要什么？?漸漸地，班?級中浪費的?現(xiàn)象少了許?多，大家爭?著把節(jié)約下?來的錢捐給?需要幫助的?孩子。三?、狠抓班級?干___伍?的組建和培?養(yǎng)一個班?的___面?貌如何，很?大程度上是?由小干部決?定的。小干?部對班__?_有著以點?帶面和以面?帶面的作用?，我稱他們?是班主任的?左右手。所?以，我很慎?重地在班內(nèi)?進行民主選?舉，選拔出?大家信服的?具有較強的?號召力和自?我管理能力?的班干__?_伍。為了?培養(yǎng)學生班?干部的威信?，我經(jīng)常作?以下工作(?___)、?在班內(nèi)大力?表揚干部優(yōu)?點，宣傳他?們的先進事?跡，幫助小?干部樹立威?信；(_?__)、鼓?勵干部大膽?工作，指點?他們工作方?法的同時，?在紀律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，即以點?帶面；（?3）、培養(yǎng)?干部團結(jié)協(xié)?作的精神，?能夠通過干?部這個小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班__?_,即以面?帶面。事實?證明，本學?期我班在學?風，班風方?面，都有了?很大變。?四、注重家?校聯(lián)系本?學期，為了?更好的與家?長配合，我?經(jīng)常做家訪?，和家長保?持聯(lián)系，針?對家長在孩?子三年級這?個轉(zhuǎn)段期間?，如何協(xié)助?學生學習和?支持學校工?作的，并給?家長提供了?關于如何指?導學生作文?的機會——?“家長經(jīng)驗?交流”，交?流中，很多?有心得的家?長講述了自?己的一些好?方法，給其?他家長提供?了好的借鑒?和啟發(fā)。?五、積極參?加學校的各?項活動_?__活動，?最能培養(yǎng)學?生的凝聚力?、___榮?譽感。我?guī)?領學生積極?參加學校的?各項活動，?如廣播操比?賽、跳繩比?賽、做賀卡?比賽、獻愛?心等活動。?開展一些跟?教學有關的?活動，如寫?字、朗讀、?口算比賽等?，展示學生?各方面的才?能，發(fā)展個?性，逐步形?成一個健康?向上、團結(jié)?協(xié)作的班_?__。六?、關心愛護?每個學生用?愛心轉(zhuǎn)化后?進生做一?位快樂成功?、受學生歡?迎的班主任?是我不斷努?力的目標，?我覺得做班?主任首先要?有一顆愛學?生之心,沒?有愛就沒有?教育。特別?是要善待班?級中的后進?生，恢復他?們的自信、?激發(fā)他們的?熱情。班級?后進生無非?包括三類、?學習困難的?學生。、?行為習慣自?制力較差的?學生；3?、既學習困?難又行為習?慣自制力較?差的學生。?然而，她們?表現(xiàn)出來的?基本上都是?自卑、孤獨?、缺乏做人?的自信、不?合群，或刻?意的搗亂。?通常我會多?跟他們接觸?、交談，有?空的時候常?跟他們談心?，如談談他?們的興趣愛?好；談談他?們假期怎么?過；談談他?們父母、家?庭的情況，?當然也談一?些學習方法?，這些有意?無意的談心?，往往會增?進師生的感?情，使學生?覺得老師很?在乎他們、?很看重他們?，從而有一?種心靈的歸?屬感，特別?是他們點滴?進步，我都?要在班內(nèi)大?肆宣傳，使?他們成為班?級核心，讓?他們有自豪?感，從而鼓?起他們與人?交往的勇氣?，樹立起他?們的自信心?。在班內(nèi)，?我還常開展?“火眼金睛?”活動看誰?發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)?點最多，并?互相說一說?，使我班學?生始終能處?于發(fā)現(xiàn)別人?的一種狀態(tài)?。我始終堅?信，以情動?人、以理服?人是最有效?地班級管理?辦法。本學?期，我始終?愛字當頭、?以情動人。?事實證明，?我班學生，?愛意十濃,?無歧視他人?現(xiàn)象，班風?良好。在?這個學期中?，我與學