2023年教師赴企業(yè)實踐總結

第6頁共6頁2023年?教師赴企業(yè)?實踐總結?近幾年來，?我校為提高?專業(yè)教師實?踐操作能力?，加快“雙?師型”師資?隊伍建設，?提高教學質?量、提升職?教發(fā)展內涵?，制訂相關?文件要求專?業(yè)教師每年?必須進企業(yè)?至少實踐一?個月，從事?生產管理、?技術研發(fā)、?實際生產等?工作，讓教?師先在“做?中學”，再?在“做中教?”;教師進?企業(yè)實踐、?實習、實訓?，多以現(xiàn)場?操作、跟班?作業(yè)、專項?課題研究的?方式，切實?夯實專業(yè)教?師的理論基?礎知識，提?高實際操作?能力，以及?理論與實踐?相結合的能?力，從而使?教師了解企?業(yè)單位對人?才需求的要?求，明確專?業(yè)技能培訓?的方向，更?好的適應職?業(yè)學校技能?培訓和實習?指導工作，?更好的服務?于社會。要?求教師通過?實踐鍛煉，?切實加深對?工廠的認知?，豐富教學?實例，培養(yǎng)?愛崗敬業(yè)、?艱苦奮斗的?優(yōu)良品質，?使得教師對?今后的教學?內容和方式?更加貼近企?業(yè)需要，從?而打造一支?“一專多能?”的“雙師?型”教師隊?伍。通過?幾年的企業(yè)?實踐，我進?行了總結:?一是了解?企業(yè)的生產?___方式?、工藝流程?、產業(yè)發(fā)展?趨勢等基本?情況;二?是熟悉企業(yè)?相關崗位(?工種)職責?、操作規(guī)范?、用人標準?和管理制度?等具體內容?;三是學?習所教專業(yè)?在生產實踐?中應用的新?知識、新技?能、新工藝?、新方法;?四是結合?企業(yè)的生產?實際和用人?標準，不斷?完善專業(yè)實?訓教學方案?，改進教學?方法，積極?開發(fā)校本教?材，切實加?強職業(yè)學校?實踐教學環(huán)?節(jié);五是?提高教師本?人的實際操?作能力，更?好的將書本?知識與實踐?相結合，以?利于提高技?能型人才培?養(yǎng)質量。?進企業(yè)實踐?，不僅鍛煉?了教師隊伍?，拉近了課?堂教學和企?業(yè)生活的距?離，更讓教?師明確了市?場和企業(yè)對?本專業(yè)人才?的定位和需?求，促進了?產、教、學?、研的結合?，有效的提?高教學質量?。同時，深?入基層企業(yè)?，親身體驗?生產一線的?工作，也有?利于提高青?年教師艱苦?奮斗、敬業(yè)?奉獻的品質?。教師進企?業(yè)實踐、實?習，突破了?師資培訓“?從學校到學?校，重理論?輕實踐”的?傳統(tǒng)模式。?教師赴企?業(yè)實踐總結?二按照教?育__關于?實施《中等?職業(yè)學校教?師素質提高?計劃》的要?求，讓中等?職業(yè)學校教?師通過企業(yè)?實踐，提高?專業(yè)技術知?識、技能水?平和綜合素?質，了解企?業(yè)的用人需?求，帶動課?程改革與專?業(yè)建設。經?學校批準，?我報名參加?了__年到?__年的夸?年企業(yè)實踐?，實踐時間?為__年_?_月至__?年__月，?實踐企業(yè)為?___科龍?模具有限公?司。在這為?期___個?月的企業(yè)實?踐里，我受?益匪淺，收?獲頗多?，F(xiàn)?將半年來我?參加此次培?訓的心得體?會總結如下?:一、企?業(yè)實踐準備?由于我是?轉專業(yè)老師?，所以一直?以來都希望?著能夠得到?專業(yè)的培訓?。無異這次?的青年教師?企業(yè)實踐給?了這個機會?我，使我能?夠更深入地?去學習數(shù)控?專業(yè)的專業(yè)?知識。其?實在上網報?名的時候我?就已經了解?到我將要去?學習的企業(yè)?是什么樣的?一個企業(yè)了?。___科?龍模具有限?公司隸屬于?海信科龍電?器股份有限?公司，于_?_年__月?建成投產，?注冊資金_?__億元人?民幣，占地?___萬平?方米。公司?匯聚國內模?具界精英，?擁有___?多人的技術?研發(fā)隊伍和?___多名?訓練有素的?技術工人。?公司專業(yè)從?事于各類大?中型沖壓、?注塑、吸塑?發(fā)泡模具的?研發(fā)、設計?與制造，致?力于為家電?、汽車、廚?衛(wèi)用品等制?造企業(yè)提供?優(yōu)質的產品?與服務。年?產沖壓模具?___余套?，注塑模具?___余套?，是珠三角?地區(qū)規(guī)模最?大、技術設?備最先進、?實力最強的?模具制造中?心之一。?同時該公司?已經有多年?“教師企業(yè)?實踐”的培?訓經驗，培?訓設備設施?配套完善。?我想他應該?可以提供很?好的培訓，?所以我就選?擇了科龍。?二、企業(yè)?實踐過程?(一)上崗?前培訓在?我們來到科?龍時，公司?為我們參加?企業(yè)實踐的?老師舉行了?一個開班會?議，開班儀?式。參加會?議的有科龍?模具公司的?加工部的邱?總、設計部?的譚總，科?龍集團公司?人事部的董?部長，企業(yè)?項目負責人?曹英子，梁?球鋸中等職?業(yè)技術學校?的趙主任，?還有我們的?導師李東工?程師。在會?議上明確了?我們企業(yè)實?踐的任務，?以及相關制?度。在會?議結束后我?們就參加了?公司的崗前?培訓，課程?包括了“安?全意識”、?“質量意識?”、“檢測?方法”。剛?開始時我還?覺得這些培?訓好像與我?們來學習的?東西好像不?怎么有關系?呀，其實不?然，在學習?之后我深有?感悟。在?模具這一行?的，危險是?常伴身邊的?，老師用_?__向我們?展示了一張?張事故現(xiàn)場?的圖片，使?我感覺到了?害怕，更感?覺到了安全?的重要性。?（范本）其?實人做一切?事情都是為?了生活，追?求幸福，但?如果為了達?到這個目的?而造成身體?的傷殘，甚?至丟掉性命?，那到最后?還有什么幸??？裳?。所?以在做生產?的時候保證?安全是至關?重要的，這?也是科龍把?“安全意識?”的培訓放?在第一課的?原因。同?時做生產的?當然也要對?產品的質量?有所要求，?如果生產出?來的東西是?不合格的，?是要浪費的?，那還有什?么效益可言?。但要生產?出質量高?的產品得先?要求員工有?那種質量意?識，這才能?生產出好產?品。在學這?個課的時候?使我想起了?電影《首席?執(zhí)行官》里?的相關情節(jié)?，如果一個?企業(yè)里的員?工的質量意?識不高的話?，那這個企?業(yè)所生產出?來的產品是?很難合格的?，也就注定?這個企業(yè)會?面臨失敗。?最后的那?一個課程是?講“檢測方?法”的，主?要是___?我們怎么去?用一量具，?尤其是一些?先進的量具?去檢驗我們?的產品的質?量，也就是?___我們?一些檢測的?手段。在?學習完這三?個課程之后?，我們幾個?教師也像普?通的員工一?樣，參加了?考試，而且?這個考試的?成績是要記?錄在我們的?企業(yè)實踐的?檔案中去的?，這個對我?們日后企業(yè)?實踐的成績?是有影響的?。同時因為?我們是老師?，身份比較?特別，得做?一個榜樣，?所以我們也?做得格外的?認真。(?二)CNC?加工我所?報的專業(yè)是?數(shù)控技術應?用，所以數(shù)?控加工是這?次我學習的?重點，在公?司里面他們?管數(shù)控加工?叫CNC加?工，在CN?C加工部門?里分沖模組?和塑模組，?我就被分配?在了沖模三?組里進行學?習。在車?間里各樣東?西都擺放整?齊有序，非?常的干凈，?每一樣東西?都放在固定?的位置--?黃線區(qū)里，?包括圖紙資?料架。對于?一個加工車?間里，能做?到這樣的環(huán)?境真的不容?易。在與工?人們的談話?中了解到，?模具廠進行?“5S”管?理，抓得很?嚴格，所以?車間整潔有?序，因為在?這樣的車間?里工作的效?率才高，員?工們的安全?才能得到更?好的保障。?而且車間里?制度很嚴格?，所有問題?都得追究責?任。這種責?任落實制度?真的很好，?使得管理更?有效。由?于機床系統(tǒng)?是法拿克的?，我這個用?慣了學校的?華中系統(tǒng)的?老師真的不?懂得怎么操?作，所以一?開始的時候?我都是看工?人們做，向?他們討教，?除了每天回?去掃地、擦?機床，其他?的就是學習?機床相關的?文件以及看?工人們做。?經過了一段?時間的學習?，組長也開?始給我增加?了一些實質?性的工作，?開始拆裝工?件，拖表、?抓水平，裝?刀，對刀等?。這樣的工?作我又做了?一段時間，?組長才又增?加了一些工?作，就是真?正的加工了?。在師傅的?教導下，我?開始從編程?室的共享文?件夾里面?zhèn)?輸加工程序?到機床，運?行加工程序?。在這一個?工作里，師?傅也是很擔?心，因為如?果出現(xiàn)錯誤?的話，工件?損壞了是要?扣師傅的錢?的。所以師?傅一開始的?時候也是一?步步的看著?我來做。其?實這樣的操?作我在學校?里已經做過?很多次了，?也算是熟練?的，不過在?師傅的擔心?下，而且現(xiàn)?在是實際的?加工零件，?使得我也非?常的緊張。?正是在這種?緊張的工作?中，我得到?了真正的成?長。在不斷?的學習（范?本）后我也?真正的成為?了科龍模具?公司的一員?了。雖然?是可以操作?機床加工了?，但是還是?有很多實際?的問題我是?不懂的。于?是接下來的?工作雖然辛?苦，但我也?學到了更多?書本上沒有?的知識。如?以下的的一?些問題:?1、機床在?運行中出現(xiàn)?報警停機時?，一定要記?下機床運行?到的__、?Y、__三?個軸的值，?尤其是__?值，同時還?要記一下已?經運行的時?間。接著在?電腦上文本?打開程序，?用查找找到?上面所述的?三軸坐標值?，找到現(xiàn)在?機床運行到?的那行程序?，再要看看?所用時間?與程序單上?的加工時間?的比例與現(xiàn)?在程序行所?在的文本位?置的比例是?否差不多來?檢驗。然后?把所選的程?序提前一小?段，再把之?前的程序位?置的相關程?序刪掉，但?是要小心不?要把一些準?備功能的程?序也刪掉。?這樣在機床?重啟后再運?行這個改過?的程序，那?就不用把原?程序重新再?運行一遍，?節(jié)省了加工?時間，提高?工作效率。?2、看加?材料的好與?不好，可以?看機床銑出?來的鐵屑的?顏色，如果?是黑色的是?比較軟的鋼?材，如果是?青藍色的是?比較好的材?料，如果金?黃色的是很?好的材料。?3、加工?的吃刀量設?定問題，那?是要從多方?面綜合考慮?的，機床的?剛性，裝夾?的方法，加?工的材料，?所用的刀具?等都得考慮?。例如現(xiàn)有?的大的那臺?OKUMA?龍門加工中?心，在以前?用壓緊的方?法時加工_?_號鋼可以?開到___?至___個?MM的吃刀