2023年初中政治教師年度工作總結(jié)

2023初中政治老師年度工作總結(jié)2023初中政治老師年度工作總結(jié)_初中思想品德老師工作總結(jié)怎么寫（通用3篇）

2023初中政治老師年度工作總結(jié)_初中思想品德老師工作總結(jié)怎么寫篇1本學期，我承擔了七、八班級思想品德課的教學工作，現(xiàn)對這一段的教學工作進行總結(jié)，為今后提高自己的教學水平提供幫助。

在教學過程中，我嚴格根據(jù)新課標的要求制定了教學計劃，并在每一次考后進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學的得失。在教學中我詳細的做法如下：

1、幫助學生認清學科特點，明確學習目的。

思想政治這門課，學生不知道是什么內(nèi)容，不知道為什么要學和應(yīng)該怎樣去學。為此，在開學初我對學生強調(diào)了學習的重要性：學習思想品德這門課的意義不僅僅是考試有用，它更重要的意義在于它有利于提高一個人的思想道德水平，有利于個人養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)和行為習慣，樹立正確的人生觀，價值觀。而這些都是現(xiàn)代社會中一個優(yōu)秀的人才所必備的條件。學習這門課的方法并非是同學們所認為的死記硬背，而是要聯(lián)系自己的實際，靈活把握知識，并要求學生把自己所學的知識用來指導自己的行為，通過不斷反省來完善自己。

2、在課堂上我采納多種教學方法來提高課堂效率。

眾所周知政治課是枯燥無味的，這由學科特點所決定的。為了提高學生的學習愛好，我以新教學理念為指導，探究性的嘗試設(shè)計種.種教學方式，把課堂還給學生，整個教學以學生為主，老師只是引導。

(1)創(chuàng)設(shè)情境培育學生的分析能力。理論是空洞的，不容易理解的，但是假如在一個詳細的情境中就比較好理解了，同時也培育了分析的能力。

(2)理論聯(lián)系實際培育學生的運用能力。往往學生認為所學的東西都是假的，沒有用的，所以也就不愿意學，為此我盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起，讓學生們說現(xiàn)象，然后共同找結(jié)論上升為理論，最后再用理論來解決同學們存在的問題。這樣學生覺得學有所用，于是學得比較有勁。同時也培育了運用知識來解決問題的能力。

(3)給學生一個輕松的學生環(huán)境，提高學習愛好。把課堂還給學生，讓學生自主發(fā)言，自由討論。這樣可以知道學生的愿望，有針對性的轉(zhuǎn)變教學方法。同時也讓學生喜歡上政治課。

3、嘗試實施新的復(fù)習方式

雖然是開卷考，但并不等于說是不要把握知識，所以要有好的成果還需要抓好復(fù)習工作。但是在期未各科都讓學生自己進行復(fù)習，并且每一科的復(fù)習方式幾乎都是一個樣，即悄悄地看書，這樣幾節(jié)課下來，學生大都昏昏入睡，復(fù)習效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復(fù)習方式，給予學生更多的主動權(quán)，將時間交給學生自己支配，任其自由分配，允許學生根據(jù)自己的個人愛好進行復(fù)習，可以默讀、朗讀、相互提問等?？傊?，運用的效率進行復(fù)習。這種比較自由的復(fù)習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。將更多的主動權(quán)交給學生的同時，也要多加留意個別的學生，防止他們談?wù)撘恍┡c學習無關(guān)的話題，擾亂正常的復(fù)習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復(fù)習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習。讓學生課前先做好復(fù)習打算，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求學生進行搶答，起來回答的學生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復(fù)習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。

4、加強其他老師間的合作。

學校的政治老師，我基本上都有同一備課過，經(jīng)過這么幾年我發(fā)現(xiàn)，合作好成果也會好，特殊是于主任的合作，及上一屆與沈老師的合作。在這兩個有閱歷的前輩的指導下，我學到了很多。這一點我認為是最關(guān)鍵的。

總之，經(jīng)過這學期的努力，我的教學得到了學生的認可，他們都比較喜歡上政治課，取得較好的成果。但也有不足的地方就是，有時由于個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)限制，同時還有一小部分同學的學習有待提高。我想，這是我今后努力的方向。

2023初中政治老師年度工作總結(jié)_初中思想品德老師工作總結(jié)怎么寫篇2不經(jīng)意間，一學年很快就過去了。開學時面對這屆初三學生的實際情況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的擔子特殊沉重?，F(xiàn)在終于結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。

由于自己身上的問題很多，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的，我們本該常常批判和自我批判，這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大概就是一般人和能夠取得一些成果的人之間最大的區(qū)分吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清晰，其實有些事情是永久不行能搞清晰也不行能完全公平正義。

當然，我在各方面也有相當?shù)倪M步，除了上面熟悉上的進步之外，我特殊注意自己平時的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不行以馬虎，我嚴格無條件遵守學校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民老師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有四周同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追趕名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成果，初三政治中考成果獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。

下面我詳細談?wù)勎业慕虒W工作，這學期我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，專心備課，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學生學習愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，合理并制造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于政治知識基礎(chǔ)較好的學生，常常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，并設(shè)計相應(yīng)的問題，增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點的把握，有步驟有計劃地加強課外輔導，擅長發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，準時給予激勵，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成果逐步上升。

成果只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。

2023初中政治老師年度工作總結(jié)_初中思想品德老師工作總結(jié)怎么寫篇3政治老師除具備一般老師的政治道德素養(yǎng)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力氣增強教育效果。同時要從各方面提高自己的能力，迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學期教學工作進行總結(jié)。

其次，重視業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行溝通，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，樂觀聽教研組老師公開課，并且根據(jù)學校要求，樂觀學習新課改理念和方法，學習現(xiàn)代教學手段和方式，完善了自身的缺陷。

第三、完善教學過程，提高課堂教學質(zhì)量。

(1)有明確的教學計劃。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學期開頭，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學計劃，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，并專心落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。

(2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課，并專心備好自己的每堂課。

堅持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，討論教法。在備課過程中，我堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。十分注意資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又留意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法，提高課堂教學實效。

在幾年的教學實踐中，總結(jié)出了導學式教學模式，通過抓課前預(yù)習、討論溝通、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導作用，充分敬重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設(shè)備，樂觀制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。

(4)嚴格規(guī)范根據(jù)備課組來進行命題和閱卷。

考試、測驗是對老師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課老師確定考試提綱，命題老師獨立命題，做到命題所掩蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格掌握難易度，使平均分較為合理。閱卷過程執(zhí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評