2023年初中文學(xué)社“詩歌進校園”活動實施方案

第3頁共3頁2023年初中文學(xué)社“詩歌進校園”活動實施方案指?導(dǎo)思想：?為了更好地?弘揚傳統(tǒng)文?化，陶冶學(xué)?生的藝術(shù)情?操，彰顯我?校的人文教?育特色；為?了進一步營?造朝氣蓬勃?，積極向上?的校園文化?氛圍；為了?進一步落實?素質(zhì)教育的?理念，切實?推行新課程?教學(xué)，豐富?學(xué)生的業(yè)余?學(xué)習(xí)與生活?。根據(jù)《學(xué)?校工作計劃?》的相關(guān)要?求，制定本?活動實施方?案。具體?實施方案：?一、建立?___階段?為了鞏固?上學(xué)年的詩?教成果，根?據(jù)學(xué)校工作?安排，二_?__年__?_月份是本?次活動的第?一階段。本?階段的主要?工作是成立?校級“詩歌?進校園”活?動領(lǐng)導(dǎo)小組?，組長由校?長___擔(dān)?任，副組長?是___、?___，由?教務(wù)處負責(zé)?本次活動的?具體實施；?成員由各班?班主任和語?文老師擔(dān)任?。各班成立?相應(yīng)的“詩?歌進校園”?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，組長由?相關(guān)班主任?和語文老師?擔(dān)任，由學(xué)?生骨干擔(dān)任?班級工作領(lǐng)?導(dǎo)小組的成?員，并明確?專人負責(zé)本?班的詩歌誦?讀工作。?二、宣傳發(fā)?動階段二?___年_?__月份是?本次活動的?第二階段。?本階段的工?作重心就是?利用廣播、?周會、晨會?、學(xué)校櫥窗?、班級墻報?等一切可利?用的資源，?利用多種機?會和渠道造?濃詩詞進校?園的氛圍，?聘請___?校長為學(xué)生?輔導(dǎo)古詩詞?知識，讓全?體教師、全?體學(xué)生真正?做到從思想?上重視詩教?工作、行動?中重視開展?詩教工作，?學(xué)習(xí)中體現(xiàn)?詩教工作，?將本次活動?營造成全體?教師、學(xué)生?耳熟能詳并?能積極主動?參與實施的?全校性活動?，讓大家體?會到詩詞進?校園的巨大?___力，?從而激發(fā)廣?大師生參與?的熱情。?三、全面實?施階段全?面實施階段?是本次活動?的第三階段?，時間從二?___年_?__月份到?二___年?的___月?份。本階段?的主要工作?有：1、?由教務(wù)處負?責(zé)利用廣播?、晨會、學(xué)?校櫥窗等可?用媒體定期?對學(xué)生大量?地廣播或刊?出《中學(xué)生?必背100?首古詩》和?許多不要背?誦，但能熟?讀體會的古?詩詞。2?、由各班班?主任或語文?老師會同班?級中學(xué)習(xí)骨?干利用班級?墻報每周刊?出一期《詩?詞專場》，?登載必背古?詩或有意義?的古詩，必?背古詩要求?學(xué)生做到當(dāng)?天古詩當(dāng)天?背誦，其他?古詩能做到?熟讀即可，?不必要求深?入理解詩詞?中的意思。?3、在學(xué)?生中間要形?成互查互背?互問共提高?的學(xué)習(xí)詩詞?的濃厚氛圍?。四、_?__競賽階?段本階段?是本次詩歌?進校園活動?的第四個環(huán)?節(jié)，也是最?為重要的一?個環(huán)節(jié)，因?為他的成功?與否關(guān)系著?本次詩教工?作的成功與?否，因此，?從進入二_?__年__?_月份開始?第一周，少?先隊就利用?晨會時間對?學(xué)生提出競?賽驗收的要?求。為了體?現(xiàn)我校詩歌?進校園活動?的工作水平?，要求學(xué)校?全體學(xué)生都?要參加到詩?歌朗誦的活?動中去。具?體做法分為?兩個方面：?第一方面?是初賽階段?。本階段的?活動時間定?于二___?年___月?___日下?午第三、四?節(jié)課，活動?主體以班級?為單位，成?立相關(guān)的評?委工作小組?，全班所有?學(xué)生都參與?到詩歌朗誦?活動中去。?基本流程是?學(xué)生任選一?首詩歌進行?脫稿朗誦，?從語速、語?感、神態(tài)等?方面進行評?判，選出班?級一等獎_?__名，二?等獎___?名；其中班?級一等獎獲?得者作為選?手進入學(xué)校?年級段競賽?活動中。?第二方面是?校級競賽階?段。本階段?活動時間為?___月_?__日下午?第三、四節(jié)?課。在比賽?進行前成立?各年級段評?委小組，成?員由各年級?主任和語文?老師擔(dān)任，?原則上語文?老師不擔(dān)任?本年級段評?委工作。比?賽的過程為?學(xué)生各朗誦?一首固定古?詩，接著自?選一首古詩?進行背誦，?綜合這兩首?古詩背誦情?況進行評判?，設(shè)立校年?級段一等獎?___名，?二等獎__?_名，其余?參與者均獲?鼓勵獎。?五、總結(jié)提?高階段本?環(huán)節(jié)是本次?活動的最后?一個環(huán)節(jié)，?即對本次活?動進行總結(jié)?表彰，再發(fā)?展再提高階?段。校級詩?歌朗誦比賽?結(jié)束后，教?務(wù)處根據(jù)各?年級段選手?獲獎情況做?好表彰前的?準(zhǔn)備工作，?接著由學(xué)校?校長在全體?師生大會上?宣讀獲獎_?__，由學(xué)?校校長進行?發(fā)獎并進行?總結(jié)發(fā)言，?提出新的誦?讀要求與希?望，最后，?由教