學(xué)校德育工作2023年個(gè)人總結(jié)報(bào)告

第11頁(yè)共11頁(yè)學(xué)校德育工?作2023?年個(gè)人總結(jié)?報(bào)告一、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)和德育實(shí)?踐研究_?__、__?_師德理論?學(xué)習(xí)本學(xué)期?，我們利用?教師政治學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?___教師?學(xué)習(xí)了《教?師法》、《?未成年人保?___》《?義務(wù)教育法?》和市縣教?委有關(guān)師德?教育和建設(shè)?的文件資料?等，以教育?行評(píng)為契機(jī)?，有效地加?強(qiáng)了師德建?設(shè)。2、?開(kāi)展德育科?研活動(dòng)我們?以新課程理?念努力轉(zhuǎn)變?班主任的角?色，并通過(guò)?小課題研究?、理論學(xué)習(xí)?、案例撰寫(xiě)?等形式開(kāi)展?德育科研活?動(dòng)。本學(xué)期?，每位教師?都結(jié)合自己?的教育教學(xué)?實(shí)踐，撰寫(xiě)?學(xué)習(xí)心得體?會(huì)提高教師?的德育理論?水平。二?、開(kāi)展多種?形式的主題?教育活動(dòng)?1、愛(ài)國(guó)主?義教育(?1)本學(xué)期?繼續(xù)抓好每?周一的升旗?儀式和國(guó)旗?下講話，激?發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)?熱情，樹(shù)立?正確的國(guó)家?意識(shí)，培養(yǎng)?愛(ài)國(guó)主義意?識(shí)。(2?)開(kāi)展好“?祖國(guó)明天會(huì)?更好”讀書(shū)?活動(dòng)，并根?據(jù)學(xué)校有關(guān)?要求，__?_了征文比?賽。學(xué)生通?過(guò)讀書(shū)活動(dòng)?，進(jìn)一步提?高了愛(ài)國(guó)熱?情。2、?安全法制教?育(1)?加強(qiáng)安全知?識(shí)的宣講教?育。(2?)繼續(xù)抓好?學(xué)生校內(nèi)、?校外的安全?工作，簽定?有關(guān)責(zé)任書(shū)?，規(guī)范制度?，落實(shí)好各?種措施。本?學(xué)期此項(xiàng)工?作運(yùn)行良好?，未發(fā)生任?何安全事故?。(3)?各班繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)貫徹?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》，對(duì)一些?苗頭性現(xiàn)象?及時(shí)加以教?育，杜絕學(xué)?生違法犯罪?現(xiàn)象。(?4)開(kāi)展了?系列宣傳教?育活動(dòng)，如?黑板報(bào)、專?題廣播等，?學(xué)生受到良?好的教育。?3、環(huán)保?教育通過(guò)宣?傳櫥窗、校?園廣播積極?宣傳環(huán)保的?重要意義，?上好《環(huán)境?教育》課。?我們教育學(xué)?生從身邊做?起，從小事?做起，樹(shù)立?良好的環(huán)保?意識(shí)。4?、文明禮貌?教育本學(xué)?期，我校繼?續(xù)加強(qiáng)了學(xué)?生常規(guī)教育?，特別是文?明禮貌教育?，以新的《?中小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?內(nèi)容，開(kāi)展?“文明班級(jí)?百分賽”活?動(dòng)，以班級(jí)?教育、自我?教育為主，?紅領(lǐng)巾督察?隊(duì)為陣地，?幫助學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，收?到了良好的?教育效果。?5、學(xué)校?認(rèn)真開(kāi)展了?關(guān)愛(ài)“留守?孩”教育工?作。三、?切實(shí)加強(qiáng)家?校聯(lián)系為真?正提高家校?聯(lián)系質(zhì)量，?本學(xué)期制定?了家長(zhǎng)學(xué)校?各種制度并?開(kāi)展活動(dòng)，?還對(duì)班主任?或其他任課?老師提出一?定的要求，?使學(xué)校、家?庭、社會(huì)聯(lián)?系更為緊密?，構(gòu)建立體?的教育網(wǎng)絡(luò)?。四、加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)1、?利用教師政?治學(xué)習(xí)等機(jī)?會(huì)讓教師明?確人人都是?德育工作者?、個(gè)個(gè)有責(zé)?任參與德育?工作，樹(shù)立?“大德育觀?”，增強(qiáng)德?育力量。?2、繼續(xù)加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍建設(shè)。_?__了班主?任聯(lián)系座談?會(huì)，通過(guò)交?流取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高了班?級(jí)管理水平?。以上是?本學(xué)期我校?德育工作的?簡(jiǎn)單回顧，?我們決心在?今后的工作?中繼續(xù)努力?，務(wù)實(shí)創(chuàng)新?，進(jìn)一步提?高德育工作?實(shí)效。學(xué)?校德育工作?__個(gè)人總?結(jié)報(bào)告范文?2在本學(xué)?期學(xué)校德育?工作中，德?育處緊緊圍?繞學(xué)校的中?心工作，以?人為本，不?斷開(kāi)拓德育?新思路，發(fā)?揮德育途徑?整體效益，?提高學(xué)校德?育整體效果?。結(jié)合我校?實(shí)際，努力?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，深?化德育管理?，拓展德育?活動(dòng)空間，?使學(xué)校德育?工作的針對(duì)?性和實(shí)效性?得以再提高?，體現(xiàn)學(xué)校?德育工作的?導(dǎo)向、動(dòng)力?、保證作用?，實(shí)現(xiàn)了本?學(xué)期德育目?標(biāo)的要求，?取得了一定?的成績(jī)，現(xiàn)?將本學(xué)期個(gè)?人工作總結(jié)?報(bào)告如下:?一、做好?德育工作計(jì)?劃，努力加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，不斷?提高德育隊(duì)?伍的整體素?質(zhì)。發(fā)揮?德育領(lǐng)導(dǎo)小?組的核心作?用，形成了?各部門密切?配合，班主?任和任課教?師共同承擔(dān)?的縱向連接?的德育工作?體系。德育?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員增強(qiáng)了“?教書(shū)育人”?、“服務(wù)育?人”、“管?理育人”的?意識(shí)，并能?以身作則，?努力工作，?帶領(lǐng)全員積?極探索學(xué)校?德育工作的?新途徑。注?意加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?特別是班主?任隊(duì)伍建設(shè)?。每學(xué)期堅(jiān)?持開(kāi)好“四?種會(huì)”即每?周一次主題?班會(huì);每月?一次班主任?會(huì)議;每學(xué)?期___次?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì);每?學(xué)期___?次家長(zhǎng)會(huì)。?多年來(lái)堅(jiān)持?開(kāi)展主題班?會(huì)觀摩活動(dòng)?，讓班主任?在實(shí)踐中互?學(xué)互進(jìn)，共?同提高，由?于長(zhǎng)期開(kāi)展?這項(xiàng)活動(dòng)，?使我校班會(huì)?課質(zhì)量得以?較大的提高?。定期舉行?班主任例會(huì)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文?章、經(jīng)驗(yàn)介?紹等方式，?努力提高班?主任的工作?能力，并_?__班主任?參加了由教?育部基礎(chǔ)教?育司、中國(guó)?教育報(bào)主辦?的“班主任?話細(xì)節(jié)”征?文;對(duì)于一?些初當(dāng)班主?任的，學(xué)校?則采用“幫?、扶、帶”?的方式，以?使他們盡快?勝任班主任?工作。二?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)，?優(yōu)化育人環(huán)?境。1.?精心布置宣?傳陣地。加?強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等?文化陣地的?指導(dǎo)管理，?在把好輿論?導(dǎo)向的同時(shí)?，力求主題?突出，圖文?并茂，充分?發(fā)揮宣傳教?育功能。?2.規(guī)范教?室布置。各?班教室的布?置體現(xiàn)了各?班的特點(diǎn)，?營(yíng)造了生動(dòng)?活潑、潔凈?素雅、健康?文明、催人?奮進(jìn)的良好?育人氛圍。?3.大力?推進(jìn)“書(shū)香?校園”進(jìn)程?，以優(yōu)美的?環(huán)境氛圍，?高雅的校園?文化，給人?以?shī)^進(jìn)向上?的力量，學(xué)?校發(fā)揮環(huán)境?育人的作用?，創(chuàng)設(shè)一個(gè)?“時(shí)時(shí)受教?育，處處受?感染”的德?育環(huán)境。我?校有健全的?教育陣地，?如:宣傳欄?、黑板報(bào)、?廣播站、少?先隊(duì)活動(dòng)室?等。學(xué)校長(zhǎng)?期堅(jiān)持不懈?地開(kāi)展升旗?儀式活動(dòng)，?踐行“日行?一善”“紅?領(lǐng)巾相約_?__”活動(dòng)?。這些活動(dòng)?都充分體現(xiàn)?了學(xué)生參與?的全體性、?教育目的的?素質(zhì)性、教?育形式的多?樣性，使學(xué)?生在這樣的?教育環(huán)境中?，陶冶情操?，健全人格?，促進(jìn)學(xué)生?實(shí)踐能力和?創(chuàng)新精神的?發(fā)展。三?、加強(qiáng)學(xué)生?的思想道德?教育和養(yǎng)成?教育。1?.豐富德育?活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)?成教育。認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《新店小學(xué)?學(xué)生在校一?日常規(guī)》，?同時(shí)深入開(kāi)?展了文明禮?儀教育、法?制教育、安?全教育等等?。2.加?強(qiáng)班級(jí)文化?建設(shè)。我們?要求班主任?積極思考，?加強(qiáng)班級(jí)制?度建設(shè)、班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營(yíng)造良?好的班級(jí)氛?圍，樹(shù)立班?級(jí)形象，爭(zhēng)?創(chuàng)班級(jí)特色?，開(kāi)展三評(píng)?活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)?“文明班級(jí)?”。各班的?學(xué)習(xí)園地布?置精美，中?隊(duì)角規(guī)范實(shí)?用，富有教?育性，各班?的中隊(duì)活動(dòng)?、好人好事?都有記錄。?3.加強(qiáng)?后進(jìn)生的教?育與轉(zhuǎn)化。?德育處要求?各班對(duì)后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?做到了有計(jì)?劃，有措施?，并比較及?時(shí)地了解掌?握有關(guān)情況?，協(xié)助班主?任做好個(gè)別?學(xué)生的幫教?工作。四?、做好德育?教學(xué)工作計(jì)?劃，拓寬德?育渠道，發(fā)?揮“三結(jié)合?”教育優(yōu)勢(shì)?。工作總結(jié)?1.辦好?家長(zhǎng)學(xué)校，?增進(jìn)家校聯(lián)?系。我們堅(jiān)?持定期召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)，通?過(guò)聽(tīng)講座、?隨堂聽(tīng)課等?形式，豐富?家長(zhǎng)學(xué)?；?動(dòng)。同時(shí)，?堅(jiān)持通過(guò)_?__、家訪?、經(jīng)常性地?與家長(zhǎng)溝通?，充分利用?有效的教育?資源，推進(jìn)?家校聯(lián)系，?提高了家教?水平。2?.我校一直?注重寓教育?于活動(dòng)之中?，我們__?_了一系列?的活動(dòng):如?開(kāi)展了讀書(shū)?教育活動(dòng);?___學(xué)生?定期觀看教?育片;開(kāi)辦?家長(zhǎng)學(xué)校，?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，努力營(yíng)造?學(xué)校、家庭?、社會(huì)共同?教育的氛圍?。3.我?校非常重視?家庭教育工?作，成立了?家長(zhǎng)委員會(huì)?和家長(zhǎng)學(xué)校?，定期開(kāi)展?活動(dòng)，使學(xué)?校教育和家?庭教育步調(diào)?一致。通過(guò)?家長(zhǎng)學(xué)校向?家長(zhǎng)介紹學(xué)?生基本情況?、學(xué)校發(fā)展?規(guī)劃及對(duì)學(xué)?生的要求和?對(duì)家長(zhǎng)的希?望。希望家?長(zhǎng)和學(xué)校密?切配合，用?正確的方法?教育好孩子?。提高家庭?教育效果，?轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中?存在的不正?確的教育思?想和教育方?法。五、?存在的問(wèn)題?___家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教?育理念有待?更新，社會(huì)?、家庭、學(xué)?校三結(jié)合工?作仍需加強(qiáng)?。2.需?更加注重學(xué)?生的心理健?康教育，促?進(jìn)學(xué)生身心?全面和諧健?康的發(fā)展。?六、今后?工作設(shè)想:?1.進(jìn)一?步加強(qiáng)師德?建設(shè)，突出?全員育人觀?念，充分發(fā)?揮全體教師?的育人作用?，真正做到?服務(wù)育人，?教書(shū)育人的?全方位育人?觀。2.?加強(qiáng)德育科?研，探討新?形勢(shì)下德育?工作的針對(duì)?性、時(shí)效性?、實(shí)效性。?加強(qiáng)德育課?題研究工作?，進(jìn)一步提?升教育管理?水平，把研?究成果及時(shí)?應(yīng)用到學(xué)校?教育工作中?去。3.?學(xué)校德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?將在原有工?作經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上從學(xué)校?實(shí)際出發(fā)，?不斷更新觀?念，努力使?德育工作邁?上新的臺(tái)階?。今后，?我們要進(jìn)一?步結(jié)合我校?德育工作中?的新情況、?新問(wèn)題，結(jié)?合少年兒童?的年齡特點(diǎn)?，加強(qiáng)教育?理論的學(xué)習(xí)?，不斷提高?教師的科研?意識(shí)，為培?養(yǎng)德智體美?全面發(fā)展的?建設(shè)者和接?班人而不懈?努力。學(xué)?校德育工作?__個(gè)人總?結(jié)報(bào)告范文?3這學(xué)期?我還是繼續(xù)?擔(dān)任__藝?術(shù)設(shè)計(jì)裝潢?班的班主任?，透過(guò)之前?兩年的適應(yīng)?和磨合，能?夠說(shuō)我作為?教師和同學(xué)?們完全的熟?悉了，再也?沒(méi)有之前的?陌生感了。?所以在同學(xué)?們進(jìn)入大學(xué)?第三個(gè)年頭?的時(shí)候，我?的工作變的?簡(jiǎn)單了很多?，但是我不?會(huì)放松對(duì)他?們的教育的?。__藝?術(shù)設(shè)計(jì)裝潢?班的同學(xué)經(jīng)?過(guò)大學(xué)三年?的適應(yīng)，絕?大多數(shù)同學(xué)?完全轉(zhuǎn)變?yōu)?大學(xué)生狀態(tài)?，班主任工?作也開(kāi)始變?得簡(jiǎn)單，但?我相信緊跟?學(xué)院的學(xué)生?管理步伐，?透過(guò)自己的?努力，依靠?班團(tuán)委是能?夠?qū)⑦@項(xiàng)工?作做好的，?現(xiàn)就班主任?德育工作做?如下總結(jié):?一、用心?開(kāi)展文體活?動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)?生用心參加?文體活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)生的?體質(zhì)，豐富?學(xué)生的精神?生活，培養(yǎng)?學(xué)生團(tuán)隊(duì)意?識(shí)。透過(guò)學(xué)?生的參與，?培養(yǎng)學(xué)生的?___觀念?和榮譽(yù)感，?使學(xué)生樹(shù)立?不畏艱難，?奮勇拼搏的?精神。二?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想政?治工作大?學(xué)生思想相?對(duì)中學(xué)生成?熟、獨(dú)立，?所以單純的?思想理論教?育，往往不?能收到很好?的效果，反?而有說(shuō)教的?嫌疑，但是?思想政治教?育是一項(xiàng)任?何時(shí)候都不?能放松的工?作。我對(duì)學(xué)?生的思想政?治工作是從?三方面來(lái)開(kāi)?展，一是利?用班會(huì)，從?小的事情，?身邊的事情?，學(xué)生感興?趣的事情引?導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)?立正確的人?生觀和價(jià)值?觀，樹(shù)立愛(ài)?國(guó)主義情懷?;另一方面?，我要充分?利用課余時(shí)?間和有關(guān)學(xué)?生促膝談心?，及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行針對(duì)?性的教育。?尤其是對(duì)思?想、情緒不?穩(wěn)定，有激?進(jìn)傾向的學(xué)?生，要多次?進(jìn)行談心。?一些用心上?進(jìn)的學(xué)生，?則鼓勵(lì)他們?嚴(yán)格要求自?己，用心向?黨___靠?攏;再一方?面是充分利?用周報(bào)表和?月報(bào)表，認(rèn)?真做好學(xué)生?的操行評(píng)分?，以此來(lái)約?束和考核學(xué)?生。三、?加強(qiáng)班級(jí)日?常管理在?班級(jí)的日常?管理中，配?合學(xué)院、系?上，認(rèn)真完?成學(xué)院和系?上布置的各?項(xiàng)工作。在?工作中，充?分發(fā)揮班干?部的作用，?讓學(xué)生自主?管理班級(jí)。?做好班委和?團(tuán)支部的分?工工作，并?注意培養(yǎng)和?考核班頒布?。同時(shí)，作?好___的?預(yù)防工作，?未雨綢繆，?防患于未然?。個(gè)性加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生考勤?、晚上外出?的管理，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)?，嚴(yán)肅處理?。對(duì)典型的?違規(guī)事例，?觸犯原則的?行為要加大?力度處理。?四、拓展?學(xué)生知識(shí)結(jié)?構(gòu)，提高學(xué)?生的社會(huì)適?應(yīng)潛力充?分利用學(xué)院?、分院、各?部門、老師?和社會(huì)的各?種資源，讓?學(xué)生多參加?相關(guān)活動(dòng)，?在培訓(xùn)中學(xué)?到知識(shí)，在?實(shí)際操作中?得到體驗(yàn)，?在精彩的演?講中受到啟?發(fā)。五、?狠抓班級(jí)學(xué)?風(fēng)學(xué)生進(jìn)?入第二學(xué)期?，人頭熟了?，地頭熟了?，剛進(jìn)校的?凌云壯志已?經(jīng)被磨平了?，這學(xué)期是?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上的一個(gè)轉(zhuǎn)?折期，轉(zhuǎn)變?得好的能適?應(yīng)大學(xué)的學(xué)?習(xí)方式，學(xué)?有所獲，轉(zhuǎn)?變得不好的?，可能就會(huì)?出現(xiàn)這樣那?樣的問(wèn)題。?所以，我在?班周會(huì)上要?次次強(qiáng)調(diào)，?對(duì)學(xué)有余力?的同學(xué)要引?導(dǎo)其獲取更?廣泛和更深?入的知識(shí)，?對(duì)一般學(xué)生?要注意鼓勵(lì)?和督促，對(duì)?成績(jī)差的學(xué)?生要找原因?，盡限度讓?其心思放在?學(xué)習(xí)上。繼?續(xù)以寢室為?學(xué)習(xí)單位，?同學(xué)中互幫?互助，在班?級(jí)中構(gòu)成良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。在晚自?習(xí)中開(kāi)展主?題活動(dòng)，讓?知識(shí)在溝通?和交流中被?理解和熟悉?，乃至升華?為一種意識(shí)?和行為。?六、注重學(xué)?生心理素質(zhì)?教育心理?素質(zhì)教育在?大學(xué)生中越?來(lái)越重要，?由于生理、?心理因素方?面的影響，?由于日趨激?烈的社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)和沉重的?學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等?社會(huì)因素的?影響，有可?能不少學(xué)生?會(huì)產(chǎn)生焦慮?、冷漠、恐?懼、猜疑、?抑郁、自卑?、嫉妒等心?理障礙。這?就對(duì)班主任?工作提出更?高的要求，?要求在心理?素質(zhì)教育中?能即時(shí)了解?學(xué)生的心理?狀態(tài)，抓住?時(shí)機(jī)，有針?對(duì)性地為學(xué)?生排憂解難?。同時(shí)注意?加強(qiáng)心理委?員的教育和?輔導(dǎo)，讓心?理委員切實(shí)?開(kāi)展好工作?，我要和心?理委員常常?聯(lián)系，透過(guò)?他來(lái)了解班?上。七、?注重學(xué)生寢?室文化建設(shè)?學(xué)生寢室?是學(xué)生大學(xué)?生活的縮影?，讓他們把?寢室當(dāng)成第?二個(gè)家，逐?步養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?和構(gòu)成用心?向上的寢室?文化。上學(xué)?期做得好的?幾個(gè)寢室要?繼續(xù)持續(xù)，?爭(zhēng)取在這學(xué)?期能更上層?樓。用心響?應(yīng)分院號(hào)召?，把寢室衛(wèi)?生天天__?_分做為一?種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)?。在這一?學(xué)期里，我?通過(guò)以上幾?方面的努力?，把班級(jí)做?好，讓學(xué)生?的整體素質(zhì)?不斷的提高?。大學(xué)時(shí)期?他們就剩下?一年多的時(shí)?間了，能夠?說(shuō)他們的大?學(xué)時(shí)光能夠?用倒計(jì)時(shí)來(lái)?數(shù)了，所以?我會(huì)讓同學(xué)?們更加珍惜?為數(shù)不多的?大學(xué)時(shí)光了?，讓他們?cè)?為數(shù)不多的?時(shí)間里努力?學(xué)習(xí)，用心?進(jìn)步。大?學(xué)時(shí)光是一?生中最__?_的時(shí)間，?無(wú)憂無(wú)慮，?不用擔(dān)心外?面時(shí)事的變?化，也不用?擔(dān)心自己的?未來(lái)前途，?所以每一名?大學(xué)生都是?快樂(lè)的，在?快樂(lè)中學(xué)習(xí)?，直到畢業(yè)?的那天，走?上社會(huì)，為?祖國(guó)做出自?己應(yīng)有的貢?獻(xiàn)!學(xué)校?德育工作_?_個(gè)人總結(jié)?報(bào)告范文4?在這一學(xué)?期以來(lái)我嚴(yán)?格貫徹黨和?國(guó)家的（范?本）教育方?針，執(zhí)行學(xué)?校的各項(xiàng)工?作計(jì)劃，以?班工作計(jì)劃?為依據(jù)，開(kāi)?展班級(jí)管理?工作。一學(xué)?期的時(shí)間一?晃就結(jié)束了?。__級(jí)財(cái)?會(huì)___班?學(xué)生的學(xué)校?生活也行將?結(jié)束，回顧?這一學(xué)期的?工作，雖沒(méi)?有驚天動(dòng)地?的成績(jī)，但?也還算欣慰?。一、安?全工作取得?實(shí)效，確保?了平安_?_班級(jí)對(duì)于?安全，我做?到了有要求?，有強(qiáng)調(diào)，?有記錄，為?防止安全教?育的空洞說(shuō)?教，我常把?身邊發(fā)生的?一些安全事?故講給學(xué)生?聽(tīng)，有時(shí)也?由學(xué)生之口?講出來(lái)，起?到了警示作?用。二、?德育工作不?放松本著?“先成人，?后成才”的?教育理念，?我把對(duì)學(xué)生?的德育工作?放在首位。?利用每次電?話、見(jiàn)面的?時(shí)間，通過(guò)?身邊事例，?名人故事等?，讓學(xué)生明?白做一個(gè)有?道德的人有?多重要。?三、和學(xué)生?交心，促進(jìn)?成長(zhǎng)要想?使教育取得?好的教育效?果，就必須?和學(xué)生交朋?友，和學(xué)生?交朋友，就?必須以真心?對(duì)待他們。?平日里，我?做到了關(guān)心?學(xué)生的生活?、家庭、學(xué)?習(xí)等情況，?讓他們感覺(jué)?到老師對(duì)他?的___，?這樣他們才?會(huì)對(duì)你敞開(kāi)?心扉。四?、把真情送?給學(xué)生真?誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)?護(hù)學(xué)生，不?僅在思想上?、學(xué)習(xí)上、?生活上等給?予關(guān)心，而?且要具體體?現(xiàn)在實(shí)際行?動(dòng)上，平等?對(duì)待每一位?學(xué)生，不論?是成績(jī)好的?還是成績(jī)差?的，不論是?家庭富裕的?還是條件較?差的，不論?他是否犯過(guò)?錯(cuò)誤，班主?任都要一視?如仁，不搞?特殊化，不?偏見(jiàn)，要尊?重學(xué)生人格?，公平、公?正、平等對(duì)?待班上每一?位同學(xué)，融?洽師生關(guān)系?，增強(qiáng)師生?情感交流渠?道，我送出?的是真情，?收獲的是更?多的真心回?報(bào)。每每讀?到學(xué)生們發(fā)?自真心的感?激之語(yǔ)時(shí)，?我總有一種?幸福的感覺(jué)?充盈心頭。?五、學(xué)生?留言現(xiàn)真情?面對(duì)學(xué)生?的離別，心?中難免不舍?，我讓學(xué)生?每人給我一?份留言，從?他們的留言?中，我讀懂?了他們對(duì)我?的理解，對(duì)?他們自己曾?經(jīng)的不當(dāng)給?我?guī)?lái)的不?___到愧?疚，還有對(duì)?我的祝福，?對(duì)我工作的?建議等，更?多地，讀懂?了他們對(duì)我?的喜歡。我?知道，那是?我用真心換?來(lái)的。學(xué)?校德育工作?__個(gè)人總?結(jié)報(bào)告范文?5從青年?大學(xué)生自身?發(fā)展?fàn)顩r看?，青年大學(xué)?生正處在世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?形成和發(fā)展?的重要時(shí)期?，這個(gè)時(shí)期?的大學(xué)生思?想、道德和?心理等方面?有了一定的?發(fā)展，但總?的來(lái)說(shuō)，社?會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)?還不夠豐富?，思想還不?夠成熟，還?存在有明顯?的知行脫節(jié)?的現(xiàn)象。比?如在成才問(wèn)?題上，一方?面具有強(qiáng)烈?的成才愿望?，另一方面?又缺乏勤奮?刻苦、勇攀?科技高峰、?耐得住清貧?、耐得住寂?寞的決心和?恒心。這?就需要在學(xué)?校教育和引?導(dǎo)下，不斷?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?思想道德修?養(yǎng)，完善自?己。高校思?想道德修養(yǎng)?課是在高校?德育工作經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)和科?學(xué)研究的基?礎(chǔ)上形成的?關(guān)于大學(xué)生?政治、思想?、道德品質(zhì)?修養(yǎng)和心理?行為訓(xùn)練的?系統(tǒng)理論和?知識(shí)。