2023年優(yōu)秀教師年度工作總結(jié)優(yōu)秀

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?優(yōu)秀教師年?度工作總結(jié)?優(yōu)秀我校?英語(yǔ)教研組?共有教師_?__名，其?中女教師_?__名，占?___%。?在市婦聯(lián)和?教育局的領(lǐng)?導(dǎo)下，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及工?會(huì)的關(guān)心指?導(dǎo)下，我校?英語(yǔ)教研組?以職業(yè)道德?建設(shè)為工作?目標(biāo)，以提?高教育教學(xué)?水平為工作?內(nèi)容，在教?書(shū)育人的崗?位上兢兢業(yè)?業(yè)，團(tuán)結(jié)互?助，齊心協(xié)?力，積極投?身教育教學(xué)?改革，為爭(zhēng)?創(chuàng)鎮(zhèn)江市級(jí)?“巾幗文明?崗”，為三?中的學(xué)校教?育教學(xué)、教?科研工作做?出了不懈努?力?，F(xiàn)將_?_年以來(lái)的?主要成績(jī)總?結(jié)如下。?一、認(rèn)真做?好教研工作?區(qū)域教育?現(xiàn)代化的進(jìn)?一步發(fā)展，?對(duì)我們的教?學(xué)工作提出?了新的要求?。時(shí)代發(fā)展?需要我們不?斷培養(yǎng)復(fù)合?型的創(chuàng)新人?才，我校英?語(yǔ)教研組成?員能積極投?身到教學(xué)科?研這一行列?。結(jié)合我校?實(shí)際情況，?我們本著教?、研、訓(xùn)三?位一體的原?則，以新課?程為導(dǎo)向，?以課題研究?為抓手，以?課堂教學(xué)為?陣地，以教?師專業(yè)化發(fā)?展為根本，?以規(guī)范課堂?教學(xué)常規(guī)為?切入口，始?終致力于提?高教師把握?教材、處理?教材、課堂?的專業(yè)能力?，教師和學(xué)?生都獲得了?不同的發(fā)展?。（1）?在教學(xué)研究?中提升自我?。主要體現(xiàn)?在以下幾個(gè)?方面：一是?實(shí)行___?備課制度。?為了保證盡?快適應(yīng)新的?教學(xué)要求，?我們?cè)诮M內(nèi)?實(shí)行___?備課制度，?各年級(jí)備課?組每周一次?___備課?，還不定期?的___備?課。圍繞新?課程改革后?提出的新要?求，組內(nèi)老?師充分鉆研?教材，認(rèn)真?寫好教案，?討論教材的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，共同討論?、共同研究?，在教學(xué)方?法和教學(xué)手?段上不斷探?索，提高教?學(xué)效率。通?過(guò)___備?課，大家集?思廣益，互?通有無(wú)，共?享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?以及教學(xué)資?料和信息，?促進(jìn)共同進(jìn)?步。二是相?互聽(tīng)課促進(jìn)?教學(xué)。為了?提高業(yè)務(wù)水?平，我們開(kāi)?展了“聽(tīng)課?促教學(xué)”的?活動(dòng)，在組?內(nèi)掀起聽(tīng)課?熱潮。組內(nèi)?老師聽(tīng)課的?總課時(shí)數(shù)在?___節(jié)以?上，平均每?位老師聽(tīng)了?___節(jié)課?左右，有部?分老師甚至?聽(tīng)了___?節(jié)課以上。?通過(guò)___?備課和組內(nèi)?聽(tīng)課制度，?大家互相學(xué)?習(xí)，互相幫?助，既吸收?了別人的長(zhǎng)?處，又可以?幫助他人發(fā)?現(xiàn)不足，從?而保證了教?學(xué)的質(zhì)量，?促進(jìn)了教學(xué)?水平的提高?。三是“每?節(jié)課都是公?開(kāi)課”。在?認(rèn)真研究教?材教法和進(jìn)?行充分備課?的基礎(chǔ)上，?我們開(kāi)展了?“每節(jié)課都?是公開(kāi)課”?的活動(dòng)，提?出了“在新?課改的過(guò)程?中，讓師生?一起動(dòng)起來(lái)?”的口號(hào)，?即在實(shí)際教?學(xué)中，要求?組內(nèi)每位老?師所上的每?節(jié)課，都能?上成公開(kāi)課?的標(biāo)準(zhǔn)，并?且隨時(shí)校內(nèi)?外同行和其?他學(xué)科的老?師來(lái)聽(tīng)課。?通過(guò)這種高?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要?求，極大提?高了全組老?師的教學(xué)水?平和教學(xué)質(zhì)?量。組內(nèi)教?師主動(dòng)承擔(dān)?教學(xué)任務(wù)，?在活動(dòng)中根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際特點(diǎn)和愛(ài)?好，指導(dǎo)他?們主動(dòng)學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)多方?面多渠道培?養(yǎng)自主學(xué)習(xí)?的能力。在?平時(shí)的教學(xué)?過(guò)程中，組?內(nèi)老師認(rèn)真?批改學(xué)生作?業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解決?，經(jīng)常聽(tīng)取?學(xué)生和其他?教師對(duì)課堂?教學(xué)的意見(jiàn)?和要求。?（2）在同?伴互助中發(fā)?展自我。一?是會(huì)診研究?。教研組活?動(dòng)的重點(diǎn)是?交流探討，?通過(guò)研討互?相促進(jìn)，互?相補(bǔ)充，不?斷提高。我?們常常在針?對(duì)英語(yǔ)教學(xué)?中的___?展開(kāi)教研主?題活動(dòng)之后?，圍繞教學(xué)?的有效與無(wú)?效開(kāi)展行動(dòng)?研究。分組?對(duì)教師的各?方面進(jìn)行會(huì)?診研究，發(fā)?現(xiàn)其閃光之?處，作為今?后教學(xué)的范?例，找出不?足之處，引?以為戒。在?以行為反思?為研究載體?之下促進(jìn)了?全組教師的?快速成長(zhǎng)。?二是校際聯(lián)?誼。積極_?__學(xué)校之?間的聯(lián)誼活?動(dòng)，通過(guò)開(kāi)?展交互式聽(tīng)?課評(píng)課，不?斷學(xué)習(xí)探究?英語(yǔ)教學(xué)的?有益辦法。?三是網(wǎng)絡(luò)教?研活動(dòng)。開(kāi)?展“網(wǎng)絡(luò)教?研活動(dòng)”，?作好教師理?論學(xué)習(xí)的指?導(dǎo)工作，宣?傳新的教育?理念，好的?教學(xué)方法，?交流課改經(jīng)?驗(yàn)，探索教?研問(wèn)題，倡?導(dǎo)了全員參?與、資源共?享，充分發(fā)?揮了___?的智慧，形?成了良好的?學(xué)校教研氛?圍。（3?）在專業(yè)引?領(lǐng)中完善自?我。大力開(kāi)?展教學(xué)交流?活動(dòng)：一是?開(kāi)課。本著?“引進(jìn)來(lái)，?走出去”的?原則，我們?與其他學(xué)校?緊密合作，?廣泛開(kāi)展交?流活動(dòng)。去?年，組內(nèi)多?位老師成功?地完成了對(duì)?外公開(kāi)課任?務(wù)。二是取?經(jīng)。在對(duì)外?開(kāi)設(shè)公開(kāi)課?的同時(shí)，本?組教師還利?用一切可能?的機(jī)會(huì)，參?加了其他學(xué)?校舉辦的各?種___聽(tīng)?課、備課活?動(dòng)。三是參?賽。在互相?聽(tīng)課交流的?同時(shí)，我們?積極___?、參與各類?教研評(píng)比活?動(dòng)，取得了?成果顯著。?四是師徒結(jié)?對(duì)。學(xué)校制?訂了《青年?教師專業(yè)化?成長(zhǎng)規(guī)劃》?、《師徒結(jié)?對(duì)制度》，?為新教師確?定指導(dǎo)教師?，經(jīng)過(guò)傳、?幫、帶，使?青年教師盡?快熟悉教學(xué)?業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì)?班主任工作?方法，開(kāi)展?優(yōu)秀教師帶?徒活動(dòng)，讓?優(yōu)秀教師的?經(jīng)驗(yàn)、方法?能夠得以傳?承，讓基本?素質(zhì)較好教?師能更快地?脫穎而出，?縮短摸索過(guò)?程，少走彎?路，快出成?績(jī)。二、?努力創(chuàng)設(shè)溫?馨___?巾幗示范崗?是女教師成?才的基地，?更是女教師?溫馨的樂(lè)園?，校領(lǐng)導(dǎo)十?分重視教師?的文化生活?，定期不定?期___我?們外出考察?，不僅領(lǐng)略?了大自然的?美景和人文?景觀，開(kāi)闊?了視野、陶?冶了情操，?而且融洽了?崗位成員之?間的感情。?平時(shí)，開(kāi)?展豐富多彩?的活動(dòng)，倡?導(dǎo)健康文明?的生活方式?，有教工定?期交流、_?__活動(dòng)等?安排，提升?了女教工的?凝聚力；有?三八節(jié)、教?師節(jié)慶?；?動(dòng)，使教師?們的身心得?到了放松；?有專業(yè)文化?知識(shí)競(jìng)賽，?使教師們?cè)?活動(dòng)中提高?素質(zhì)。不管?什么活動(dòng)，?本崗女教師?總能以滿腔?的熱情積極?投入。通過(guò)?開(kāi)展各種各?樣的___?活動(dòng)，我們?的___榮?譽(yù)感在提升?，“巾幗形?象”的形象?更加深入人?心，“獻(xiàn)愛(ài)?心、講奉獻(xiàn)?”蔚然成風(fēng)?。我們“?巾幗示范崗?”更是把女?教師的特殊?權(quán)益放在重?要的地位。?如：在教師?生病、生小?孩時(shí)全組教?師給她們送?去溫暖，使?她們真真切?切地體會(huì)到?“巾幗文明?示范崗”像?自己的家一?樣，從而增?強(qiáng)了示范崗?的凝聚力，?促使她們更?積極地投入?到創(chuàng)建“巾?幗文明示范?崗”的活動(dòng)?中。三、?付出確實(shí)會(huì)?有回報(bào)在?全體崗位成?員的努力下?，我們英語(yǔ)?教研組取得?了驕人的成?績(jī)：宋艷英?老師被評(píng)為?丹陽(yáng)市“十?佳教師”、?笪雅萍等老?師獲“丹陽(yáng)?市教學(xué)能手?”稱號(hào)、邱?燕靜等老師?獲丹陽(yáng)市賽?課一等獎(jiǎng)、?賀國(guó)華老師?被評(píng)為鎮(zhèn)江?市“學(xué)科帶?頭人”、朱?曉華、束賀?花老師被評(píng)?為“鎮(zhèn)江市?教學(xué)骨干”?、方丹華等?三位老師獲?“丹陽(yáng)市學(xué)?科帶頭人”?榮譽(yù)稱號(hào)、?有五十多篇?論文獲國(guó)家?級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)?。俗話說(shuō)?，沒(méi)有最好?，只有更好?。雖然我們?在創(chuàng)建