2023年化工廠新員工工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?化工廠新員?工工作總結(jié)?時(shí)間過(guò)得?真快，轉(zhuǎn)眼?間我從畢業(yè)?參加工作到?現(xiàn)在已經(jīng)有?一段時(shí)間了?。坐在電腦?旁寫(xiě)這個(gè)總?結(jié)之前，我?在腦海里把?兩年的工作?仔細(xì)的想了?一遍。是的?，這段時(shí)間?對(duì)于我來(lái)說(shuō)?，是一個(gè)巨?大的轉(zhuǎn)變，?無(wú)論是自己?的奮斗目標(biāo)?，還是職業(yè)?生涯的規(guī)劃?，甚至是生?活態(tài)度以至?于人生觀和?價(jià)值觀。有?人說(shuō)我錯(cuò)過(guò)?了很多，也?有人說(shuō)我收?獲了很多，?不管別人怎?么說(shuō)我覺(jué)得?在這段時(shí)間?自己成熟了?很多，過(guò)的?還算充實(shí)。?這段時(shí)間?以來(lái)，我從?學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)?化工廠員工?，我不斷努?力學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的各方面能?力，盡快使?自己適應(yīng)企?業(yè)的工作環(huán)?境。在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的關(guān)?懷幫助下，?我已經(jīng)完全?融入了這個(gè)?大家庭，各?方面能力也?得到一定的?提高，為今?后的學(xué)習(xí)工?作打下了良?好的基礎(chǔ)。?總結(jié)見(jiàn)習(xí)期?這兩年，主?要是從以下?幾個(gè)方面做?的：一、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，提升政?治水平我?一直沒(méi)有放?松思想政治?上的學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持學(xué)習(xí)知?識(shí)，了解公?司形勢(shì)和國(guó)?內(nèi)外大事。?通過(guò)這一系?列的學(xué)習(xí)，?我對(duì)現(xiàn)在的?形勢(shì)有了更?深的認(rèn)識(shí)。?相信通過(guò)自?己的不斷努?力，我一定?能夠有所作?為，為公司?和社會(huì)做出?一點(diǎn)貢獻(xiàn)。?二、認(rèn)真?工作，立足?崗位，提高?自己的綜合?素質(zhì)不論?是在哪個(gè)生?產(chǎn)崗位，我?對(duì)工作都是?勤勤懇懇，?遇到不懂問(wèn)?題就向同事?和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教?，把以前學(xué)?習(xí)的理論知?識(shí)和生產(chǎn)實(shí)?際相結(jié)合，?同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)?通過(guò)自己的?觀察和摸索?，特別是在?這兩年車(chē)間?的生產(chǎn)設(shè)備?設(shè)施正在逐?步完善這是?一個(gè)非常好?的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?。因此，?我在這兩年?中，上班期?間多走、多?看，熟悉現(xiàn)?場(chǎng)的每一個(gè)?有機(jī)會(huì)看到?的情景，設(shè)?備基礎(chǔ)制作?、設(shè)備制作?、設(shè)備__?_、管線(xiàn)配?置、閥門(mén)打?壓、管線(xiàn)打?壓；地毯式?巡查，從設(shè)?備的每一個(gè)?管口起點(diǎn)到?相關(guān)聯(lián)設(shè)備?、管線(xiàn)的終?點(diǎn)，每條管?線(xiàn)上應(yīng)該有?和不應(yīng)該有?的儀表、管?件、閥門(mén)等?，每臺(tái)設(shè)備?上應(yīng)該__?_和不應(yīng)該?___的設(shè)?備部件。在?現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)、?線(xiàn)、面、體?四個(gè)方面了?解、熟悉并?掌握。（點(diǎn)?，指的是每?一個(gè)儀表，?每條管線(xiàn)的?節(jié)點(diǎn)，每個(gè)?閥門(mén)、管件?的所起到的?作用及其重?要性；線(xiàn)，?指的是每條?管線(xiàn)及關(guān)聯(lián)?管線(xiàn)及作用?；面，指的?是同一個(gè)平?面，包括立?面和平面上?的設(shè)備，管?線(xiàn)之間的關(guān)?系及其作用?及生產(chǎn)過(guò)程?控制；體，?指的是裝置?區(qū)內(nèi)所有設(shè)?備管線(xiàn)及配?套設(shè)施的關(guān)?系，及生產(chǎn)?過(guò)程的控制?和可操作性?。）多提?問(wèn)題，涉及?到一些自己?含糊不清、?不理解、不?懂的工藝知?識(shí)，和同事?們交流或是?向?qū)９?、?任請(qǐng)教，在?現(xiàn)場(chǎng)，在培?訓(xùn)室，在上?班中，在下?班后，想盡?辦法搞懂自?己不會(huì)的一?些生產(chǎn)知識(shí)??，F(xiàn)在我對(duì)?石油萘生產(chǎn)?工藝、安全?環(huán)保知識(shí)、?設(shè)備相關(guān)知?識(shí)都有了一?定的了解。?三、不滿(mǎn)?足現(xiàn)狀，爭(zhēng)?取不斷提高?在剛進(jìn)入?車(chē)間的時(shí)候?就面臨著各?種各樣的問(wèn)?題，比如說(shuō)?對(duì)化工行業(yè)?特殊的工作?環(huán)境以及工?作方式，以?及我自己對(duì)?于這方面工?作經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)?重不足，開(kāi)?始學(xué)到的理?論知識(shí)能否?和實(shí)踐還很?好地結(jié)合等?等。然而，?面對(duì)我所處?的這個(gè)環(huán)境?以及面臨的?問(wèn)題，我沒(méi)?有懼怕，反?而對(duì)自己信?心滿(mǎn)懷。通?過(guò)前一段時(shí)?間的學(xué)習(xí)，?我對(duì)生產(chǎn)和?設(shè)備知識(shí)都?有了大致的?了解，但我?能明顯感覺(jué)?到自己的水?平還不高，?遇到問(wèn)題還?不能獨(dú)立處?理，解決的?都是一些小?問(wèn)題，所以?我還要不斷?學(xué)習(xí)，才能?進(jìn)一步提高?自己的水平??？傊?這是一段輝?煌燦爛的時(shí)?光，我感覺(jué)?我很成功，?我對(duì)公司充?滿(mǎn)希望，我?自己信心十?足。當(dāng)然，?矛盾總是有?正反兩面的?，成績(jī)和過(guò)?失是并存的?。我覺(jué)得我?還應(yīng)該努力?地方向還很?多，主要有?：部分設(shè)備?詳細(xì)結(jié)構(gòu)不?清楚，電器?儀表知識(shí)欠?缺，安全生?產(chǎn)知識(shí)薄弱?，生產(chǎn)操作?經(jīng)驗(yàn)不足。?雖然還有這?么多的不足?，但是我相?信在車(chē)間領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在和?同事們的共?同學(xué)習(xí)和工?作中這些問(wèn)?題也很快能?夠得到解決?。在過(guò)去?的日子里我?學(xué)到很多也?學(xué)會(huì)了如何?怎樣做人。?讓我感慨萬(wàn)?千，有辛苦?、有勞累；?有成功、有?失??；有付?出、有收獲?；有感悟、?有心得但是?我覺(jué)得最多?的還是學(xué)到?了經(jīng)驗(yàn)學(xué)到?了感恩。真?的非常感謝?化工廠領(lǐng)導(dǎo)?給我提供的?這樣的一個(gè)?學(xué)___臺(tái)?你們辛苦了?，在今后的?工作中我會(huì)?加倍努力不?負(fù)眾望為化?工廠貢獻(xiàn)自?己的力量。?化工廠新?員工工作總?結(jié)（二）?在化工廠工?作的這段時(shí)?間，我收獲?很多。作為?一名年輕員?工，我非常?感謝公司提?供給我一個(gè)?學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?的平臺(tái)?；?首這一年，?我對(duì)自己做?了如下的總?結(jié)。一、?在思想認(rèn)識(shí)?上我認(rèn)為?作為一名集?團(tuán)的員工，?都應(yīng)該做到?熱愛(ài)___?，團(tuán)結(jié)同事?，尊重領(lǐng)導(dǎo)?，做事以大?局出發(fā)，不?搞特殊化，?不以個(gè)人為?中心，不做?有害___?的事，不惡?意詆毀企業(yè)?，做一個(gè)堂?堂正正的人?，要飽含熱?情，積極向?上的為企業(yè)?奉獻(xiàn)。我作?為一個(gè)年輕?員工，還存?在許多不足?之處，更應(yīng)?該謙虛好學(xué)?，多向領(lǐng)導(dǎo)?，長(zhǎng)輩們請(qǐng)?教，學(xué)習(xí)他?豐富的工作?經(jīng)驗(yàn)和廣泛?全面的知識(shí)?，不斷進(jìn)步?，努力向上?，彌補(bǔ)自己?的不足之處?。二、在?工作方面?我遵守勞動(dòng)?記律，按時(shí)?完成領(lǐng)導(dǎo)交?給我的工作?，對(duì)待工作?一絲不茍，?精益求精。?我積極主動(dòng)?，遇到困難?勇往直前，?不推卸責(zé)任?，不懂就問(wèn)?，團(tuán)結(jié)同事?，配合領(lǐng)導(dǎo)?，創(chuàng)造條件?去完成任務(wù)?，爭(zhēng)取做到?令領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意?，令自己欣?慰。最開(kāi)始?的時(shí)候，我?們對(duì)生產(chǎn)裝?置做了“三?查四定”，?從流程、_?__、材料?、質(zhì)量等做?了詳細(xì)檢查?，我嚴(yán)格對(duì)?照?qǐng)D紙，查?找有無(wú)不符?合圖紙之處?。同時(shí)結(jié)合?自己的工作?經(jīng)驗(yàn)，查看?是否有設(shè)計(jì)?漏項(xiàng)，施工?適量隱患，?是否便于操?作。三、?在學(xué)習(xí)方面?剛進(jìn)公司?的時(shí)候，我?學(xué)習(xí)了工藝?流程，裝置?操作規(guī)程，?以及煉油基?本知識(shí)等。?后來(lái)，我因?公司需要，?到化工廠學(xué)?習(xí)裝置的操?作。在培訓(xùn)?中，嚴(yán)格按?規(guī)章制度辦?事，執(zhí)行帶?隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的命?令，學(xué)習(xí)了?正常操作，?產(chǎn)品質(zhì)量控?制和調(diào)節(jié)，?開(kāi)停車(chē)，事?故處理，設(shè)?備檢修與日?常維護(hù)，D?CS操作和?現(xiàn)場(chǎng)手動(dòng)操?作，理論知?識(shí)。在學(xué)習(xí)?中，我積極?向師傅請(qǐng)教?，不懂就問(wèn)?，吸取師傅?的工作經(jīng)驗(yàn)?，總結(jié)每個(gè)?師傅的長(zhǎng)處?，觀察師傅?獨(dú)特的操作?方式。作?為一名煉油?工人，安全?永遠(yuǎn)是最重?要的，安全?生產(chǎn)工作是?對(duì)個(gè)人的負(fù)?責(zé)，也是對(duì)?工廠的負(fù)責(zé)?。我加強(qiáng)個(gè)?人安全教育?培訓(xùn)，提高?個(gè)人安全意?識(shí)，同時(shí)積?極學(xué)習(xí)安全?知識(shí)，爭(zhēng)取?做到“三不?傷害”，以?維護(hù)公司的?財(cái)產(chǎn)。作為?員工，我明?白，公司要?發(fā)展，員工?就要努力奮?斗。公司只?有依靠全體?員工的共同?努力，才能?贏得利潤(rùn)，?才能生存下?來(lái)，只有每?一個(gè)員工都?創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)?效益，員工?自己才能獲?得應(yīng)該得到?的薪水，公?司也才能運(yùn)?轉(zhuǎn)下去。今?天不努力工?作，明天努?力找工作。?這是個(gè)最簡(jiǎn)?單的道理，?所以我竭盡?全力，爭(zhēng)取?學(xué)習(xí)更多更?好的技術(shù)，?在將來(lái)給公?司創(chuàng)造更大?的利益，我?的未來(lái)才會(huì)?更加美好。?以后我將?會(huì)繼續(xù)不斷?的完善自己?，在思想上?“見(jiàn)賢思齊?，見(jiàn)不賢而?自省”，不?斷地向先進(jìn)?、優(yōu)秀的同?事學(xué)習(xí)。在?技術(shù)上，多?學(xué)，多想，?多觀察，學(xué)?習(xí)別人的長(zhǎng)?處，彌補(bǔ)自?己的短處。?在工作上嚴(yán)?格要求自己?，精益求精?，實(shí)事求是?，不自滿(mǎn)，?不輕浮，做?到一次比一?次好。我?堅(jiān)信我會(huì)做?的更好！?化工廠新員?工工作總結(jié)?（三）自?進(jìn)入化工廠?，我就抱著?___認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)度?展開(kāi)各項(xiàng)工?作，兢兢業(yè)?業(yè)，勤勤懇?懇，這段時(shí)?間有得也有?失，有成果?也有不足。?現(xiàn)總結(jié)如下?。一、狠?抓安全、環(huán)?保工作1?、能夠親自?落實(shí)各項(xiàng)安?全防護(hù)措施?，個(gè)人安全?意識(shí)有所增?強(qiáng)自從去?年我工段發(fā)?生安全事故?之后，對(duì)我?個(gè)人的震動(dòng)?很大，使我?認(rèn)識(shí)到自身?工作中還存?在的不足，?本年度我要?求自己不管?任何檢修項(xiàng)?目，對(duì)其安?全防護(hù)措施?都親自去抓?，去落實(shí)，?甚至去監(jiān)護(hù)?，確保檢修?中的安全，?尤其是動(dòng)火?作業(yè)，從票?證的辦理到?置換，各項(xiàng)?防護(hù)措施的?安排，都要?做到心中有?數(shù)，忙而不?亂。事實(shí)也?證明，回顧?我工段全年?的各項(xiàng)檢修?與動(dòng)火作業(yè)?，都能夠安?全高效地完?成，無(wú)一例?違反安全操?作規(guī)程的作?業(yè)。2、?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)隱患?的排查能夠?及早預(yù)警并?協(xié)調(diào)配合消?缺如果說(shuō)?對(duì)一個(gè)故障?或者問(wèn)題點(diǎn)?的判斷，結(jié)?論下在蓋棺?定論之后，?我覺(jué)的這一?點(diǎn)都不足稱(chēng)?道，只有能?夠在潛伏期?及早地預(yù)警?或者提出前?瞻性的想法?才是我們當(dāng)?前應(yīng)該提倡?的，哪怕這?個(gè)預(yù)警是多?余的，或者?是有偏頗的?都不為過(guò)。?本年度我先?后對(duì)北粗破?機(jī)、小渣泵?、回收泵等?許多異常都?能在第一時(shí)?間內(nèi)提出疑?慮，并聯(lián)系?消缺隱患，?確保裝置的?安全與滿(mǎn)負(fù)?荷生產(chǎn)。但?令人遺憾的?是也有許多?問(wèn)題，當(dāng)你?提出來(lái)之后?，卻如一縷?輕風(fēng)一樣拂?過(guò)，如北粗?破機(jī)絲杠斷?的問(wèn)題，只?有等到斷了?___幾根?的時(shí)候才去?解決，更換?下槽鐵，加?彈簧，最終?使問(wèn)題得到?徹底解決。?還有小渣泵?，我們?cè)缇?提出不行了?，依然是“?可以用”的?說(shuō)辭，最終?導(dǎo)致半夜2?點(diǎn)鐘的時(shí)候?壞了，差點(diǎn)?搞的降量。?3、在應(yīng)?急演練方面?也有突破，?并得到各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?本年度在?應(yīng)急演練方?面，我積極?地探索，首?先從硬件上?完善，對(duì)我?工段的各個(gè)?可能發(fā)生的?問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行?了統(tǒng)一的登?記，最后編?印成冊(cè)《乙?炔工段應(yīng)急?預(yù)案》共_?__篇，有?封面、目錄?，令人一目?了然。再利?用周一安全?活動(dòng)的時(shí)間?讓工段員工?去學(xué)習(xí)，最?后才_(tái)__?班組進(jìn)行演?練。在分廠?抽查中，我?工段共有三?次演練，得?到了分廠領(lǐng)?導(dǎo)的充分肯?定，同時(shí)我?首先用的“?埋雷”形式?也得到安全?部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可。二、?班組建設(shè)初?見(jiàn)成效1?、從硬件上?完善班組建?設(shè)所必備的?條件我在?化工廠領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下，?首先從硬件?上完善班組?建設(shè)必備的?一些條件，?我先后參觀?燒堿分廠電?解工段三次?，與其工段?長(zhǎng)交流多次?，請(qǐng)教關(guān)于?班組建設(shè)與?工段管理的?一些好的做?法與先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，并加以?吸收借鑒，?都得到了好?的效果。如?班組考評(píng)方?面，員工激?勵(lì)機(jī)制方面?，各類(lèi)臺(tái)帳?管理方面都?有所提高，?同時(shí)我也把?我工段周一?安全學(xué)習(xí)活?動(dòng)開(kāi)展，應(yīng)?急演練方面?，現(xiàn)場(chǎng)文明?生產(chǎn)責(zé)任制?方面等做的?比較優(yōu)秀的?也與他們進(jìn)?行了一個(gè)交?流，也引起?燒堿工段長(zhǎng)?們的極大興?趣，為工段?對(duì)外樹(shù)立了?一個(gè)良好的?形象。2?、工段管理?逐步趨于科?學(xué)化，制度?化我一直?認(rèn)為，做為?最基層的管?理，尤其是?每天做人的?工作，涉及?到安全、考?勤、工藝質(zhì)?量、文明生?產(chǎn)、設(shè)備管?理、經(jīng)濟(jì)考?核等諸多方?面的工段長(zhǎng)?，其實(shí)就是?一個(gè)“管家?婆”，面對(duì)?如此錯(cuò)綜復(fù)?雜的關(guān)系，?管理一定要?走制度化的?路子，不能?帶有隨意性?，更不能講?人情，搞關(guān)?系。因此，?我工段在執(zhí)?行《聚氯乙?烯乙炔工段?管理標(biāo)準(zhǔn)》?的時(shí)候上下?一盤(pán)棋，始?終堅(jiān)持用一?把尺子衡量?每一件事情?，時(shí)刻__?_每一位員?工的思想動(dòng)?態(tài)（范本）?，如果處罰?了某一個(gè)人?，不光是罰?完了錢(qián)就了?事，還要掌?握他的心理?活動(dòng)，如果?有疙瘩還要?幫他解決，?既要教育他?，還要讓他?高興，把活?干好，在管?人的路子上?我是不斷探?索，大膽嘗?試，積極諫?言，努力配?合劉段打理?好工段和各?項(xiàng)事務(wù)。尤?其是班組考?核方面，我?工段鐵面無(wú)?私，獎(jiǎng)罰分?明；在工段?帳務(wù)管理上?，我工段實(shí)?行專(zhuān)工管錢(qián)?，副段長(zhǎng)管?帳，工段長(zhǎng)?審核，工段?員工監(jiān)督，?班長(zhǎng)評(píng)議的?全公開(kāi)化的?管理模式。?3、本著?