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文檔簡介
曹淑珍低年級識字教學(xué)摘要：低年級識字要求是“多認少寫”，而形式多樣的識字方法，可優(yōu)化小學(xué)語文低年級識字教學(xué)，建立高效課堂。關(guān)鍵字：高效課堂小學(xué)低年級識字教學(xué)一、在情境創(chuàng)設(shè)中激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)新奇有趣的識字情境，能順應(yīng)兒童心理，激發(fā)孩子們的識字興趣。興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)的最好刺激是對學(xué)習(xí)材料的興趣。利用多媒體展示圖片、動畫輔助識字。二、在形象識字中加深印象識字方法：換一換、加一加、減一減、形旁、比較、辨字義組詞、兒歌、編字謎、模仿動作、課外識字、總結(jié)鞏固等。三、在游戲中練習(xí)說話，鞏固識字游戲方法：“紅花也須綠葉扶”“摘蘋果”詞語接龍四、在拓展欣賞中進行優(yōu)勢補償
展示圖片識字，進行拓展識字。說說字形結(jié)構(gòu)，動手寫一寫，數(shù)筆順識字，還可以通過看喜歡的動畫片識字。謝謝大家！
2014年5月
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