高考散文意蘊探究課件

意蘊探究

<><>P159《海棠花》第⑧段“故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開它們的時間愈遠，它們卻離我愈近”一句傳達了作者對于“距離”的怎樣的體驗？試結(jié)合你的成長記憶或讀過的文學(xué)作品談?wù)勛约簩@一距離體驗的感受。(不少于200字)(10分)

1．對主題的探究。2．對散文形象的探究。3．對散文的特點(形散而神不散)的探究。4．對散文選材的探究。5．對散文表達技巧的探究(小節(jié)設(shè)置是否合理、語句或詞語是否巧妙、結(jié)構(gòu)是否得當和細節(jié)是否成功)。6．對文本民族心理與人文精神的探究等?？疾旖嵌?3)需要掌握文學(xué)評論的一般知識現(xiàn)代文閱讀探究題，其實質(zhì)就是一道小型的文學(xué)評論題，例如，對散文主題的評論，就要注意不同樣式的特點，敘事散文和議論散文常常是一種思想，一種觀點；抒情散文需求思想感情含蓄，耐人尋味，同時還要注意探究作品的精神境界，而散文的精神境界體現(xiàn)在許多方面，諸如作品中的人生觀念和是非觀念、情緒內(nèi)涵和格調(diào)、意境的開闊程度以及立意的深遠程度等?？忌莆樟诉@些知識，在閱讀作品時就能對題目有一個明確的解讀方向，不會漫無邊際。2．科學(xué)規(guī)范地組織“探究性習題”答案的三點要求(1)明確要求即審清題干是“怎么問”的。這樣才能正確地回答，做到要點齊全。這看似不成問題，但實際上卻是許多學(xué)生不認真審題，多答、少答、答非所問，造成無謂失分。(2)言之有理這一步非常重要，不僅要考慮形式，更要考慮內(nèi)容。在作答時，不能脫離原文去談，所有的探究分析都必須與原文有直接的聯(lián)系，或者針對原文的某一方面來談，可以對原文摘取的重要語句加以合理的“加工”、“整合”，最大限度地“踩上得分點”，確保多得分，或是在此基礎(chǔ)上進行拓展延伸，一定要做到“言之有理”，這四個字是得分的要害?！袄怼痹谟冢嚎紤]原文內(nèi)容，結(jié)合時代背景和作者的性格、遭遇；聯(lián)系民族心理和人文精神；既有個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀，同時還要照顧到閱讀理解的共同性。這樣就不會突發(fā)奇想，寫出讓人匪夷所思的答案來。(3)表述簡明這里是就答案的語言組織而言的。也就是說答案的語言既要正確表達答案的要點，又要符合語法規(guī)則或表達習慣，以及字數(shù)的限制。(2011·天津)閱讀下面的文章，完成下題。塔上的樹易允武乘船而行，每每靠近城鎮(zhèn)，常常能發(fā)現(xiàn)一座塔。眼下泛舟武水到沈從文故鄉(xiāng)鳳凰去，果然看見有座古塔突兀于小鎮(zhèn)高坡之上。那塔頂上長著一棵碩壯的樹，正面看像一團綠色的云，側(cè)面看像老人的頭。船泊碼頭，便要去細看這幅山水潑墨。它是一座七層古塔，顯然已老態(tài)龍鐘，不單磚石風蝕斑駁，而且所有的塔角翹檐都已破損殘缺，僅僅剩下三只孤寂的風鈴，但已啞然失聲。惟有被香燭熏烤得髹黑的塔門及殘存于地縫里的灰燼，才表明也還有人來此祭祀。因此我想，它的存在不過是一個凝固了的歷史故事罷了。在湘西山區(qū)，這樣的故事也還多著呢。然而我執(zhí)意要弄清楚那塔上的樹為什么如此蓊郁如蓋，它如何得以生存。于是，便匍匐著攀援石梯而上。塔內(nèi)盤道狹窄，因為空氣潮濕石壁布滿青苔的緣故，為防止滑倒，爬至第四層即不敢再貿(mào)然上去了。好在這一層有四個拱門可供旅人瞭望，且石板清涼，所以趁著休憩之機欲和古塔作無聲的溝通。我從來沒有見過如此充滿靈性的飛鳥。就在我急欲逃遁而下時，忽然又聽得塔的上面三層鳥類的恬噪一片慌亂，但音量比較微弱，仔細辨析，我想，那也許是棲息于塔內(nèi)的幼鳥和昏老之雀盼求食物或乞望愛憐之鳴，其嚶嚶之聲令人不勝惻然。想象它們渴求布施張大尖嘴或鼓動羽翼的艱難情狀，我后悔不該爬上塔來尋幽探奇，侵犯了它們的家園，擾亂了鳥類家族的和平與寧靜。鳥亦有情，它們的相互關(guān)心和對挑釁者的警覺，已從那塔外憤怒的折翅和塔內(nèi)的哀鳴體現(xiàn)出來。我本無心、無意，鳥類卻感覺我有心、有意。剎那平常行為竟變成相續(xù)肆虐，罪過罪過。我立馬產(chǎn)生一種負疚感，在徹悟中摸索盤道退下塔去。這時，我才發(fā)現(xiàn)所有的磴石都積有多少不一的鳥類，有些還粘連著羽毛。就在我縮著腿弓身下退時，無意中發(fā)現(xiàn)塔壁的縫隙里鼓冒一束樹根，死死地__①__(扎、長、嵌)在青苔之中。再環(huán)顧四周，依然見著攀附于石壁上的根蔓，或粗壯或瘦削，宛若蛇虬，相互__②__(連、纏、擰)在一起。有些樹根還伸展綠瑩瑩的卷須，成為根上之根，亮晶晶的水珠__③__(掛、沾、滴)在上面，塔內(nèi)如閃著點點星光。我越是向下摸索，那須蔓越見龐雜。登塔時為一覽頂端風景之快，不曾留意身邊之奇，現(xiàn)在才覺得忽略的風景身邊也有，可見人在進退時都萬萬馬虎不得。果然，待我最后鉆出塔門，那一叢叢裸露的根須全都展示出于塔基周圍。這是一幅多么不屈不撓、元氣飛動的自然景象啊。圍繞古塔轉(zhuǎn)了一圈，終于覺察古塔是被樹根簇擁著，裹纏著，你中有我，我中有你，石壘的古塔完全被樹根抬舉起來。倘若沒有眾多的樹根以其頑強之力護衛(wèi)這座僵物，這本無生命的石頭恐怕早已瓦解坍塌于荒野了。我為這一發(fā)現(xiàn)而感動。但是，當我在琢磨中復(fù)又抬起頭時仰望高聳于塔上一團綠蔭以及翱翔在它周圍的鳥兒，我的心頭更為之一亮。我分明感覺飛鳥才是給這樹、這塔以生存的施予者。回首我在塔內(nèi)的整個過程，正是因為塔內(nèi)堆積的鳥類給盤根錯節(jié)的根蔓提供了必要的養(yǎng)分，使細小的根莖不斷延伸而且推而遠之，這存活于塔頂?shù)木G色華蓋，也不知是仰仗何年何月何只鳥雀，就是那只玄冥之鳥銜落于塔頂?shù)臉浞N、造就了這棵樹的最初生命。但有一點是共同的，即他們都為鳥的布施、樹的精誠、塔的圓融而心懷崇敬。船員的說法雖極為簡單，但給我的思索卻很多，因為眼前之景道出了自然萬物的親切默契，它向人們展示的是一個隨順自然，一切皆真，物我通融，寧靜致遠的生命畫面。于是，我忽然覺得這塔，這樹，這鳥，這山，這水，這舟，都留著沈從文筆下的萬種風情。

——選自《中華散文百人百篇》，略有刪節(jié)根據(jù)本文內(nèi)容，你認為是否有必要更換文題題目？若無必要，請說明理由。若有必要，請擬出新的題目。答：___________________________________________解析本題設(shè)問雖然有一定的開放度，但最好還應(yīng)從“沒有必要”角度作答，只要結(jié)合標題的作用，聯(lián)系文章內(nèi)容就可以了。若回答“有必要”，擬一個新題應(yīng)該會有難度，甚至是出力不討好。答案無必要理由：①以“塔上的樹”為題，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②樹是引起作者登塔和發(fā)現(xiàn)塔、樹、鳥三者和諧相融的起因。擬題要求：符合文章的內(nèi)容，有文采，答題示例：①塔、鳥、樹②生命的互助。檢測題集錦詩人說：這是愛情的力量，種子的力量，生命的力量。哲學(xué)家說：水滴石穿，樹大石裂，石穿石裂的過程是漫長的過程，它需要的是恒心和時間，像樹這般百折不撓、鍥而不舍地為著生命的綠色持之以恒地努力，世上還有什么事難得倒我們呢？政治家說：做人就要學(xué)這石頭上的榕，它就像我們贊美的牛，吃的是草，擠出的是奶，你看這樹，少土缺水，但從未向艱難困苦的自然環(huán)境低頭屈服，總想著戰(zhàn)勝貧瘠，扎根大地，為路人撐起濃蔭。這是一種何等偉大的精神境界、崇高無私的可貴品格！小說家編故事更玄了：葛洪煉丹時，九九八十一天的焰火直沖云霄，天空彌漫著一縷芳香馥郁的藥味，神仙驚詫了，急派鐵拐李下凡察看，當鐵拐李知道人間有人為求長生不老藥壘灶煉丹時，憤怒地罵了一句：“人也真是太貪心了，作了皇帝還想當神仙！”氣得一跺腳把羅浮山的巔峰震松，巨石從海拔一千多米的高處紛紛滾落下來，羅浮山的千溝萬壑到處是飛來石，石上石旁都長出濃蔭蔽日的榕樹或樟樹，這株榕樹便是石塊滾落山崖時折斷榕枝而倔強生長出來的，謂之仙人樹……我端詳著巨石，打量著榕樹，葉片在夏風吹拂下沙沙作響，似乎在否定人們對他的種種猜測和褒揚，我注目那網(wǎng)狀的根須罩在光光的石頭上，并順著石縫艱難延伸掙扎著的根系，開始為榕樹的惡劣處境深表同情。水土沃潤，枝繁葉茂，喬灌藤蔓，相倚相靠，簇簇團團好不風光，而孤石上的榕，形單影只，曲虬盤臥，佝僂橫生，蒼老多皺，刻下無數(shù)艱辛歲月的痕跡。榕樹羨慕過旁邊的同類，想過遷徙挪位么？它肯定思想過，動搖過，彷徨過，只因為無數(shù)次的努力都難如愿，它只好作罷，一股勁地順著石縫拼命地往土壤的深處鉆，榕樹也許從沒想過自己能活多久，能否長大成林，影響氣候，更不敢奢望成為生活的強者，只是抱著不死就要活下去的勇氣，日復(fù)一日地掙扎著，努力著。后來根須與大地接吻了，養(yǎng)分源源不斷供給樹根，樹根開始肥大，樹身開始發(fā)育，樹干開始橫生枝節(jié)，枝節(jié)開始抽出無數(shù)嫩葉，葉片開始接受陽光雨露，根深葉茂。于是樹才能用自身的力量與狂風暴雨和巨石的重壓抗衡，并逐漸把頑石拱裂拱碎。許多年以后還會把整塊巨石撐碎，再用把須把它網(wǎng)起來，變成榕的土壤，那時就不叫做石上的榕，而是稱為榕中的石了。這便是生命的奇觀，崛起的輝煌，便會引來更多游人的觀賞、詩人的想象、哲人的深思、小說家的故事和政治家的說教。其實榕樹什么也沒想，它一如既往地簡單、樸素、執(zhí)著、專注，那就是——努力地活下去！榕樹“只有抱著不死就要活下去的勇氣，日復(fù)一日地掙扎著，努力著”，后來終于鑄就了“生命的奇觀”。對此，你有何感悟？答：_________________________________________解析這是一道考查文章主旨的設(shè)題，題干的因果關(guān)系以及由此闡釋的“生命”主題，是我們做題的切入點。答題時，扣準題干即可。答案

(1)大自然是神奇而偉大的，榕樹頑強的生長和壯觀的景色，美麗了大山的風景。(2)人應(yīng)該像孤石上的榕樹一樣，以頑強的毅力與命運抗爭，不斷創(chuàng)造人生的奇跡。(2012·黃岡模擬)二、閱讀下面的文章，完成后面題目。成都的春天劉大杰①成都的天氣，熱的時候不過熱，冷的時候不過冷，水分很多，陰晴不定，宜于養(yǎng)花木，不宜于養(yǎng)人。因此，住在成都的人，氣色沒有好的，而花木無一不好。在北平江南一帶看不見的好梅花，成都有；在外面看不見的四五丈高的玉蘭，二三丈高的夾竹桃，成都也有。據(jù)外國人說，成都的蘭花，在三百種以上。外面把蘭花寶貝一樣看重，這里的蘭，真是遍地都是，賤得如江南一帶的油菜花，三分錢買一大把，你可以插好幾瓶。從外面來的朋友，沒有一個人不罵成都的天氣，但沒有一個不愛成都的花木。②成都這城市，有一點京派的風味。栽花種花，對酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個窮人家的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。他們都懂得培植，懂得襯貼。一叢小竹的旁邊，栽著幾棵桃樹；綠梅的旁邊，襯著紅梅；薔薇的附近，植著橙柑：這種襯貼扶持，顯出調(diào)和，顯出不單調(diào)。③成都的春天，恐怕要比北平江南早一月到兩月吧。二月半到三月半，是梅花盛開的時候，街頭巷尾，院里墻間，無處不是梅花的顏色。綠梅以清淡勝，朱砂以嬌艷勝，粉梅則品不高，然在無錫梅園、蘇州鄧尉所看見的，則全是這種粉梅?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，林和靖先生的詩確是做得好，但這里的好梅花，他恐怕還沒有見過。碧綠，雪白，粉紅，朱紅，各種各樣的顏色，配合得適宜而又自然，真配得上“香雪?！蹦侨齻€字。④現(xiàn)在是三月底，梅蘭早已謝了，正是海棠玉蘭桃杏梨李迎春，各種花木爭奇斗艷的時候。楊柳早已拖著柔媚的長條，在百花潭浣花溪的水邊悠悠地飄動了。_大的鳥小的鳥，顏色很好看，不知道名字，飛來飛去地唱著歌。薛濤林公園也充滿了春意，有老詩人在那里吊古，有青年男女在那里游春。有人在吹簫唱曲兒，有人在垂釣彈奏。這種情味，比起西湖上的風光，全是兩樣。⑤花朝，是成都花會開幕的日子。地點在南門外十二橋邊的青羊官?；〞谟幸粋€月。這是一個成都青年男女解放的時期?；〞c上海的浴佛節(jié)有點相像，不過成都的是以賣花為主。⑥到百花潭去走走，那情境也極好。對面就是工部草堂，一只有篷頂?shù)亩纱?，時時預(yù)備在那里，你搖一搖手，他就來渡你過去。一潭水清得可愛，水淺地方的游魚，望得清清楚楚，無論你什么時候去，總有一堆人在那里釣魚，不管有魚無魚，他們都耐心地坐在那里，談淡笑笑，總要到黃昏時候，才一群一群地進城。堤邊十幾株大楊柳，垂著新綠的長條，尖子都拂在水面上，微風過去，在水面上搖出美麗的波紋。⑦沒有事的時候，你可以到茶館里去坐一坐。茶館在成都真是遍地都是，一把竹椅，一張不成樣子的木板桌，你泡一碗茶(只要三分錢)，可以坐一個下午。在那里，你可以看到許多平日你看不見的東西。有的賣字畫，有的賣圖章，有的賣舊衣服。有時候，你可以用最少的錢，買到一些很好的物品。郊外的茶館，有的臨江，有的在花木下面，你坐在那里，喝茶，吃花生米，可以悠悠地欣賞自然，或是讀書，或是睡覺，都很舒服。高興起來，還可以叫來一兩樣菜，半斤酒，喝得醺醺大醉，再坐著車子進城。你所能感到的，只是輕松與悠閑，外面都市中的那種緊張的空氣，你一點兒也感受不到。⑧我時常想，一個人在成都住得太久了，會變成一個懶人，一個得過且過的懶人。作者在文章結(jié)尾處說：“一個人在成都住得太久了，會變成一個懶人，一個得過且過的懶人?！币馑际钦f成都輕松悠閑的生活會讓人變懶。但是，有人說，在現(xiàn)代快節(jié)奏的緊張的生活中，我們需要經(jīng)常放松。你是怎么看待這兩種觀點的？請加以探究，談?wù)勀?/p>