2023年幼兒園德育年度工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?幼兒園德育?年度工作總?結(jié)如果將?人的一生比?作一條河流?，那么，人?生最初的幾?年就是河的?源頭。源頭?上一丁點(diǎn)的?扭曲，都有?可能改變河?流的走向。?只要在源頭?上輕輕引導(dǎo)?一下，就能?徹底改變一?個人一生的?方向，這正?是德育教育?的___力?所在。德?育工作的有?效性研究是?德育研究永?恒的主題，?然德育工作?者的認(rèn)識、?態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)?等是影響德?育工作效果?的重要因素?。幼兒期?是孩子品德?形成的時期?.無論從任?何意義上講?，父母都必?須承擔(dān)起幼?兒德育工作?。父母的素?養(yǎng)、價值觀?都會影響到?幼兒。教師?作為專職工?作者，對幼?兒德育有不?可推卸的責(zé)?任。但在平?時父母和教?師都只注重?幼兒道德認(rèn)?知的培養(yǎng)，?而忽視了幼?兒道德行為?的培養(yǎng)。認(rèn)?知與行為就?如理論與實(shí)?踐是相輔相?成的，不能?有任何輕重?之分。二?十一世紀(jì)要?求青少年要?有廣闊的胸?懷，知天下?事，有較高?的道德標(biāo)準(zhǔn)?。就幼兒園?而言，德育?教育已不再?是單純地對?幼兒進(jìn)行愛?祖國、愛家?鄉(xiāng)、愛__?_、愛科學(xué)?、愛勞動，?培養(yǎng)幼兒誠?實(shí)、勇敢、?不怕困難等?良好品質(zhì)，?而應(yīng)該進(jìn)一?步幫助孩子?學(xué)會共處、?學(xué)會同情、?學(xué)會關(guān)心、?學(xué)會競爭、?學(xué)會分清是?非、正確處?理各種矛盾?，形成互相?協(xié)作、嚴(yán)守?紀(jì)律，具有?___精神?的良好行為?品德，只有?這樣，才能?順應(yīng)時代發(fā)?展。在幼?兒園經(jīng)常使?用說服、榜?樣、將故事?和獎懲來對?幼兒進(jìn)行德?育，他們往?往是自上而?下，由外到?內(nèi)地把一定?的思想、認(rèn)?識或觀念賦?予幼兒，而?不是讓幼兒?自由選擇，?自己實(shí)踐而?得到的正確?觀念，更不?是讓幼兒運(yùn)?用智慧和經(jīng)?驗(yàn)與環(huán)境相?互作用后產(chǎn)?生的認(rèn)識，?用意動搖，?不牢固。在?一些資料中?我看到了幾?種有效培養(yǎng)?幼兒德育的?方法：1?、移情訓(xùn)練?法移情訓(xùn)?練法分三步?驟：主要運(yùn)?用認(rèn)知提示?和情緒追憶?技術(shù)，__?_幼兒回憶?聯(lián)想，討論?自己過去的?生活經(jīng)歷親?身感受過的?情緒，情感?體驗(yàn)，并鼓?勵其產(chǎn)生相?應(yīng)的情感反?應(yīng)。主要運(yùn)?用認(rèn)知提示?情感換位鞏?固深化，情?景表演等基?本訓(xùn)練技術(shù)?，促進(jìn)幼兒?設(shè)想他人觀?點(diǎn)，進(jìn)入他?人角色能力?的發(fā)展。向?幼兒展示假?設(shè)的社會性?情感情境，?讓幼兒轉(zhuǎn)換?到他人的位?置去體驗(yàn)特?定的社會性?情感和事件?并產(chǎn)生移情?，同時讓幼?兒把想法付?諸實(shí)踐，強(qiáng)?化行為練習(xí)?。例：關(guān)心?生病的父母?，自己生病?會如何，心?情怎么樣，?會想些什么??媽媽生病?會如何，心?情怎么樣，?會想些什么??鼓勵幼兒?平時碰到就?付諸行動。?2、社會?認(rèn)知訓(xùn)練法?讓孩子身?如其境地自?己去尋求正?確的解決方?法。3、?角色扮演法?讓孩子扮?演別人，從?而能從他人?的立場分析?問題，處理?問題，體驗(yàn)?情感，了解?別人的需求?和感受。例?如蠟筆小新?中媽媽在家?忙家務(wù)，小?新和爸爸認(rèn)?為很簡單，?所以隨意弄?臟媽媽的勞?動成果，于?是媽媽讓自?己休息一天?，讓他們父?子倆負(fù)責(zé)家?務(wù)。在勞動?中小新和爸?爸才了解媽?媽的辛苦。?從而在也不?隨便糟蹋媽?媽的勞動成?果了。作?為德育工作?者教師和家?長，應(yīng)互相?配合，經(jīng)常?溝通、協(xié)調(diào)?，才能有效?地提高幼兒?的思想道德?水平。__?幼兒園德育?年度工作總?結(jié)二縣幼?兒園始終貫?徹黨的教育?方針，根據(jù)?幼兒園德育?要求和本園?德育工作計(jì)?劃，確立“?以德治園、?以法治園”?的思想，以?愛國主義、?___為主?線，以培養(yǎng)?幼兒學(xué)會合?作、學(xué)會生?存、學(xué)會做?人為目標(biāo)，?拓展德育教?育活動，培?養(yǎng)幼兒良好?的品德，成?為講文明、?守紀(jì)律的孩?子，全面提?高教師思想?素質(zhì)、道德?修養(yǎng)。一?、加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，營造?良好育人氛?圍1、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?園領(lǐng)導(dǎo)及德?育工作領(lǐng)導(dǎo)?小組成員經(jīng)?常帶大家學(xué)?習(xí)有關(guān)開展?德育工作的?文件、先進(jìn)?人物事跡，?觀看___?警示錄，明?確新形勢下?德育工作的?重要任務(wù)。?2、重德?育環(huán)境營造?注重本園文?化建設(shè)，充?分發(fā)揮宣傳?欄的作用，?及時宣傳德?育活動。圍?繞創(chuàng)建省級?文明單位目?標(biāo)內(nèi)容，把?文明教育滲?透到幼兒一?日常規(guī)活動?中。要求各?班教師以“?爭做文明小?市民”為主?題，開展系?列活動，同?時加大投入?，對園環(huán)境?進(jìn)行改造，?栽種了上百?盆花，建造?了幼兒舞臺?，___了?三件大型玩?具，使幼兒?園環(huán)境呈現(xiàn)?美化、亮化?、兒童化、?情趣化的特?點(diǎn)。3、?每周開展德?育教育利用?每個星期的?升降旗時間?，對幼兒進(jìn)?行德育教育?，根據(jù)季節(jié)?、節(jié)日特點(diǎn)?有重點(diǎn)的進(jìn)?行___、?愛國主義教?育，讓幼兒?了解粗淺的?德育知識，?增長幼兒知?識。二、?實(shí)行分級管?理、分層負(fù)?責(zé)幼兒園?德育工作形?成了園長室?，班級、教?師的管理網(wǎng)?絡(luò)，進(jìn)一步?明確班主任?、值日教師?職責(zé)，把教?師的公德形?為、工作的?事業(yè)心、責(zé)?任心、態(tài)度?作風(fēng)等作為?列入年終考?評細(xì)則，以?確實(shí)達(dá)到督?促、提高的?效果。三?、把“三生?”教育融入?幼兒園五大?領(lǐng)域今年?__月開始?，我園在大?、中、小班?全面開設(shè)了?“三生”教?育課程，由?各班班長任?教。通過兩?次教材教法?的培訓(xùn)，讓?教師掌握了?“三生”教?育的目的、?意義，認(rèn)識?到只有讓幼?兒通過參觀?、郊游、體?驗(yàn)、講解、?探索等方式?的活動，才?能把“三生?”教育真正?融入到每個?領(lǐng)域，同時?建立了幼兒?園、家庭、?社會合作的?模式。每個?班設(shè)立了宣?傳欄，繪制?了教學(xué)要求?表格、評價?體系，開展?了防震、防?火演練。通?過“三生”?教育的開展?，培養(yǎng)了幼?兒良好的品?德、行為習(xí)?慣，有愛心?、感恩之心?、有責(zé)任心?、正義感，?教師也明白?了“三生”?教育是使人?真正成其為?人的教育，?要著眼于幼?兒的成長、?成才。四?、結(jié)合祖國?六十華誕開?展主題活動?在建國六?十周年之際?，我園開展?了一系列愛?國主義教育?的主題活動?。1、抽?調(diào)十六名教?師進(jìn)入教育?系統(tǒng)的百人?合唱團(tuán)，參?加縣上主辦?的歌頌祖國?歌詠比賽。?___、?__月份各?班開展了唱?愛國歌曲，?講英雄人物?故事等主題?活動，讓幼?兒產(chǎn)生崇敬?英雄，熱愛?祖國的情感?。3、教?職工將在_?_月__日?舉行以祖國?頌為主題的?演講比賽，?樹立大家對?祖國的自豪?感、榮譽(yù)感?、責(zé)任感。?一年來在?全體教職員?工的共同努?力下，在家?長的支持配?合下，我園?德育工作有?了新的突破?，但也有不?足之處，如?德育教育制?度還不夠完?善