家長會(huì)班主任演講稿范文精編

第3頁共3頁家長會(huì)班主任演講稿范文精編尊?敬的家長_?__:下午?好!首先，?請?jiān)试S我代?表___班?的全體教師?對你們的到?來表示熱烈?的歡迎!今?天你們能夠?在百忙之中?抽出寶貴的?時(shí)間來參加?我校的家長?會(huì)，單從這?點(diǎn)就可以看?出你們對自?己子女的關(guān)?心和對我校?工作的支持?。召開這次?家長會(huì)的目?的是為了進(jìn)?一步加強(qiáng)老?師與家長之?間的交流，?更清楚的了?解初三學(xué)生?在學(xué)校及在?家的情況，?以便老師能?夠及時(shí)調(diào)整?工作，提高?教學(xué)質(zhì)量，?同時(shí)促使家?長也能夠積?極參與到學(xué)?生的教育管?理中來，這?是我們的學(xué)?生、你們的?孩子、學(xué)校?老師三者共?同的心愿。?總之一句話?，就是“一?切為了學(xué)生?”。這是我?們教育的一?個(gè)根本出發(fā)?點(diǎn)，我希望?也堅(jiān)信，從?這個(gè)出發(fā)點(diǎn)?出發(fā)，我們?的家長會(huì)一?定能夠達(dá)到?預(yù)期的效果?，取得圓滿?成功!今天?，我想跟各?位家長談一?談以下幾個(gè)?方面的問題?：一、在?教學(xué)上，注?重提高備、?講、改、輔?、考為核心?的教學(xué)流程?常規(guī)管理水?平，重過程?管理，在“?嚴(yán)”、“實(shí)?”上下功夫?，堅(jiān)持“抓?兩頭、帶中?間”絕不放?棄任何一位?學(xué)生。二?、期中考試?情況期中考?試是對本學(xué)?期前一階段?學(xué)習(xí)情況的?檢測，結(jié)果?我們還是比?較滿意的，?但我們不能?驕傲，更不?能滿足，要?在現(xiàn)在的基?礎(chǔ)爭取更大?的進(jìn)步。這?次考試，每?個(gè)分?jǐn)?shù)段人?數(shù)都均衡，?沒有斷層現(xiàn)?象，大部分?同學(xué)成績較?開學(xué)時(shí)都有?進(jìn)步，尤其?是汪濤、駱?德斌等幾位?同學(xué)進(jìn)步較?大，還有一?部分同學(xué)進(jìn)?步不明顯，?少數(shù)同學(xué)成?績有所下降?，具體情況?請各位家長?等會(huì)議結(jié)束?后再作具體?了解。同時(shí)?從這次考試?中我們也發(fā)?現(xiàn)了一些問?題：1.?學(xué)習(xí)方法不?科學(xué)。2?.學(xué)習(xí)自覺?性還存在一?些問題。?3.部分學(xué)?生自信心嚴(yán)?重不足，少?部分同學(xué)盲?目自大。?4.最突出?的問題是偏?科嚴(yán)重，要?引起重視，?同時(shí)希望家?長配合教育?。三、針?對我們班級(jí)?我主要抓以?下幾個(gè)方面?工作：1?.嚴(yán)格管理?，嚴(yán)抓紀(jì)律?。一個(gè)班級(jí)?沒有嚴(yán)格的?管理，就不?可能有高質(zhì)?量的成果，?一個(gè)班級(jí)沒?有嚴(yán)格的紀(jì)?律，也不可?能取得好的?成績。為此?，我們重點(diǎn)?強(qiáng)化了紀(jì)律?教育，強(qiáng)化?時(shí)間觀念，?中午12：?40要求每?位同學(xué)必須?到達(dá)教室，?做作業(yè)、看?書，同時(shí)都?有教師上堂?輔導(dǎo)，幫助?解決疑難問?題，不懂的?地方能及時(shí)?向老師詢問?提高了學(xué)習(xí)?的效率。?2.加強(qiáng)思?想政治教育?，增強(qiáng)學(xué)生?信念與成才?欲望。充分?利用課堂、?班會(huì)的時(shí)間?給同學(xué)們加?油充電。多?開有遠(yuǎn)大理?想、崇高目?標(biāo)與追求的?主題班會(huì)，?通過班會(huì)同?學(xué)們懂得了?很多道理，?目標(biāo)明確了?，信心增強(qiáng)?了，學(xué)習(xí)也?變的積極主?動(dòng)了，成績?也會(huì)穩(wěn)步提?高。同時(shí)實(shí)?行“一幫一?”活動(dòng)，以?實(shí)現(xiàn)班級(jí)無?后進(jìn)生。對?后進(jìn)生一視?同仁，因材?施教。3?.既要全面?抓，又要重?點(diǎn)抓。我們?班有___?人，一個(gè)學(xué)?生就是__?_分之一，?這是微不足?道的，但對?每個(gè)家庭來?說卻是的希?望，所以我?們始終堅(jiān)持?“不放棄每?一個(gè)學(xué)生，?關(guān)心鼓勵(lì)每?一個(gè)學(xué)生的?健康成長”?的宗旨，同?時(shí)又要有所?側(cè)重，對基?礎(chǔ)較好的、?沖刺重點(diǎn)中?學(xué)有希望的?同學(xué)重點(diǎn)抓?，班主任老?師、課任教?師經(jīng)常做他?們的思想工?作，找他們?談心，了解?他們的學(xué)習(xí)?生活狀況，?學(xué)習(xí)上對這?些同學(xué)提出?嚴(yán)格的要求?，生活上經(jīng)?常鼓勵(lì)幫助?他們，使這?些同學(xué)在學(xué)?習(xí)上能夠明?確目標(biāo)，增?強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力?，這樣學(xué)習(xí)?成績才會(huì)突?飛猛進(jìn)。對?“特有生”?我作為班主?任老師，每?周至少找他?們談話一次?，了解思想?學(xué)習(xí)狀況，?幫助他們制?定短期和長?期目標(biāo)，尋?找他們的閃?光點(diǎn)，及時(shí)?給予表揚(yáng)，?使他們能夠?