小學(xué)學(xué)期末國(guó)旗下講話稿（3篇）

小學(xué)學(xué)期末國(guó)旗下講話稿（一）?：如何做好?期末復(fù)習(xí)親?愛的老師、?同學(xué)們：?早上好。?今天我在國(guó)?旗下演講的?題目是《認(rèn)?真復(fù)習(xí)，輕?松應(yīng)考》。?不知不覺?，期中考試?將至，目前?各年級(jí)、各?學(xué)科都已經(jīng)?進(jìn)入到緊張?的復(fù)習(xí)階段?。為了提高?復(fù)習(xí)效果，?今天我想借?這個(gè)機(jī)會(huì)，?談?wù)勅绾巫?好考前準(zhǔn)備?：一、正?確的看待考?試，公平評(píng)?價(jià)自己的水?平?？荚噷?duì)?學(xué)習(xí)有推動(dòng)?作用，復(fù)習(xí)?考試目的在?于發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)當(dāng)中存在?的問題，便?于以后自己?改進(jìn)學(xué)習(xí)。?同時(shí)同學(xué)們?要正確的看?待自己，公?正評(píng)價(jià)自己?的水平，不?要期望過高?，如果目標(biāo)?過高，心理?壓力就會(huì)過?大，期望過?低，不利于?最佳水平的?發(fā)揮。二?、制定目標(biāo)?，超越自己?。所有成功?的人，都是?首先戰(zhàn)勝了?自己的人。?班與班之間?、人與人之?間要展開競(jìng)?爭(zhēng)。三、?全力以赴，?認(rèn)真準(zhǔn)備。?成功總是青?睞那些有準(zhǔn)?備的頭腦，?凡是預(yù)則立?，不預(yù)則廢?。所以做好?以下幾點(diǎn)：?1.精打?細(xì)算，科學(xué)?地利用每一?節(jié)課，每一?分鐘，決不?浪費(fèi)時(shí)間、?2.認(rèn)真?復(fù)習(xí)。開學(xué)?以后，學(xué)了?很多知識(shí)，?有的知識(shí)已?經(jīng)遺忘，有?的知識(shí)不能?靈活運(yùn)用，?只有通過復(fù)?習(xí)才能加深?印象，鞏固?提高。3?.認(rèn)真把開?學(xué)以來所學(xué)?的知識(shí)過一?遍，找出重?點(diǎn)，把做過?的題目過一?遍，找出難?點(diǎn)，落實(shí)重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)。4.?緊跟老師的?計(jì)劃與節(jié)奏?，首先用課?堂___分?鐘高效學(xué)習(xí)?提高學(xué)習(xí)能?力。5.?強(qiáng)化記憶。?記憶力的好?壞直接影響?學(xué)習(xí)的效果?，優(yōu)質(zhì)的記?憶是邁向成?功的階梯。?英國(guó)哲學(xué)家?培根曾經(jīng)說?過一切知識(shí)?，不過是記?憶。在理解?中記憶，在?記憶中理解?，做到知其?然，知其所?以然。四?、學(xué)會(huì)應(yīng)考?和應(yīng)考前的?準(zhǔn)備。不但?要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，還要學(xué)會(huì)?應(yīng)考;學(xué)得?好，不一定?考得好，但?是學(xué)不好一?定考不好。?最后，送?大家一句話?。人與人之?間最小的差?別是智商，?最大的差別?是堅(jiān)持。我?的演講結(jié)束?，謝謝大家?。小學(xué)學(xué)期末國(guó)旗下講話稿（二）?（二）：期?末復(fù)習(xí)怎樣?才有效親愛?的同學(xué)們?：早上好?。再過兩_?__天，這?個(gè)學(xué)期就要?結(jié)束了。等?待大家的，?是輕松愉快?的寒假，熱?鬧喜慶的新?年。想到這?些，大家的?心情肯定是?非常愉快的?。但是，在?享受這些之?前，我們必?須接受學(xué)習(xí)?上的一次重?要檢驗(yàn)——?那就是期末?考試。期末?考試的戰(zhàn)鼓?又敲響了。?復(fù)習(xí)時(shí)間非?常有限，不?講究效率是?不行的。我?收集了一些?同學(xué)的復(fù)習(xí)?小竅門，和?大家一起_?__：1?、建立強(qiáng)化?意識(shí)。對(duì)各?科知識(shí)中重?要的知識(shí)點(diǎn)?和基本題目?要進(jìn)行重點(diǎn)?過關(guān)。抓住?幾根主線，?梳理成條，?可以將以往?做過的練習(xí)?重新整理一?遍，找出疑?難問題分類?解決。改錯(cuò)?糾錯(cuò)很重要?。復(fù)習(xí)時(shí)，?他們會(huì)把所?有的作業(yè)和?單元測(cè)試卷?拿出來，找?出原來的錯(cuò)?誤，一一改?正，并分析?錯(cuò)誤的原因?，再做一些?同類的題目?進(jìn)行鞏固。?比起那個(gè)勞?神傷身的題?海戰(zhàn)術(shù)的土?辦法，這真?是一個(gè)非常?聰明的巧辦?法。2、?建立多向思?維意識(shí)。將?平常作業(yè)中?常用的公式?、定理背熟?用活，在理?解的基礎(chǔ)土?牢同記憶。?在解題時(shí)，?可以從刁;?同的角度去?考慮解題的?條件和方法?，不要死摳?課本。遇到?實(shí)在搞不清?楚的問題隨?時(shí)向老師請(qǐng)?教，廣開思?路，直到弄?懂為止。?3、時(shí)間觀?念要加強(qiáng)。?給自己定了?一個(gè)時(shí)間表?，貼在自己?的房門上，?這樣一進(jìn)屋?就知道自己?在這個(gè)時(shí)間?里應(yīng)該做什?么。但他提?醒大家，必?須按時(shí)間表?寫的來做，?否則時(shí)間表?就沒有什么?用了。要認(rèn)?真按時(shí)有效?地完成老師?布置的作業(yè)?，還常把自?己復(fù)習(xí)的想?法告訴家長(zhǎng)?，請(qǐng)家長(zhǎng)給?自己出題，?他說和自己?的父母一起?復(fù)習(xí)，有親?切感，會(huì)復(fù)?習(xí)得更好。?4、認(rèn)真?自信從容不?可少。充滿?自信心，相?信自己平時(shí)?的努力?？?試時(shí)沉著鎮(zhèn)?定：認(rèn)真仔?細(xì)，不用總?想著成績(jī)的?好壞，只要?你付出了努?力，總會(huì)有?收獲。答題?之后的檢查?很關(guān)鍵。有?位同學(xué)說，?他考語文時(shí)?，都檢查5?、6遍，考?數(shù)學(xué)時(shí)，檢?查驗(yàn)算了3?遍，看到答?案完全相同?，才放心交?卷。此外?，在緊張的?復(fù)習(xí)中同學(xué)?們還要嚴(yán)格?遵守學(xué)校紀(jì)?律，特別是?課堂紀(jì)律，?注意參加適?當(dāng)?shù)捏w育鍛?煉，增強(qiáng)體?質(zhì)。學(xué)習(xí)效?率將會(huì)成倍?地提高。小學(xué)學(xué)期末國(guó)旗下講話稿（三）（三?）。珍惜時(shí)?間，把握期?末復(fù)習(xí)敬愛?的老師、親?愛的同學(xué)們?，大家早上?好。今天?我們演講的?題目是。珍?惜時(shí)間，把?握期末復(fù)習(xí)?。兩千年?前，一位偉?人立于河邊?，面對(duì)奔流?不息的河水?，想起逝去?的時(shí)間與事?物，發(fā)出了?一個(gè)千古流?傳的感嘆：?逝者如斯夫?。我們出?生時(shí)，世界?送給我們最?好的禮物就?是時(shí)間，無?論是窮人還?是富人，這?禮物都是如?此公平：一?天___個(gè)?小時(shí)。作為?學(xué)生的我們?用它來學(xué)習(xí)?，用它投資?經(jīng)營(yíng)自己的?生命。時(shí)間?是最平凡的?，也是最珍?貴的。金錢?買不到它，?地位留不住?它，雖然它?限制了人們?的生命，但?人們?cè)谟邢?的生命里可?充分地利用?它。有人很?會(huì)經(jīng)營(yíng)，一?分鐘變成兩?分鐘，一小?時(shí)變成兩小?時(shí)，一天變?成兩天???因?yàn)樗淖?事效率很高?。他用上天?賜給的時(shí)間?做了很多有?意義的事，?最終換來了?成功。其實(shí)?，這世界上?的偉人：元?首、科學(xué)家?、發(fā)明家等?，最成功之?處就是運(yùn)用?時(shí)間的成功?，他們都是?運(yùn)用時(shí)間的?高手。魯?迅先生說過?，時(shí)間，每?人每天得到?的都是二十?四小時(shí)，可?是一天的時(shí)?間給勤勞的?人帶來了智?慧與力量，?給懶散的人?只能留下一?片悔恨。由?此，我們得?出這樣的結(jié)?論：成功的?人，善用時(shí)?間，庸碌的?人，消磨時(shí)?間。對(duì)于?我們來說，?沒有什么比?時(shí)間更重要?，看書需要?時(shí)間，寫字?需要時(shí)間，?完成作業(yè)需?要時(shí)間，師?生之間探討?學(xué)習(xí)問題也?需要時(shí)間。?但是，一些?同學(xué)還是沒?有意識(shí)到時(shí)?間對(duì)自己的?重要。還在?得過且過，?浪費(fèi)時(shí)間，?讓美好的時(shí)?間白白的從?我們的身邊?溜走。同學(xué)?們，希望你?們能知道，?在我們有限?的共同學(xué)習(xí)?時(shí)間中，它?是最寶貴的?資源，同時(shí)?，它也最容?易溜走，是?最容易被浪?費(fèi)的。針?對(duì)初中生現(xiàn)?有現(xiàn)象，提?出期末復(fù)習(xí)?事項(xiàng)如下：?一、思想?重視：期?末復(fù)習(xí)是期?末考試取得?好成績(jī)的有?力保證。首?先，應(yīng)在思?想上重視它?，不能馬虎?麻痹。因?yàn)?期末考試考?查面涵蓋很?廣.學(xué)了一?學(xué)期，究竟?學(xué)得怎么樣?。我們自己?想知道，老?師、家長(zhǎng)也?想知道。而?這個(gè)效果可?以通過考試?來檢驗(yàn)。復(fù)?習(xí)不是可有?可無，要下?功夫搞好。?二、講究?方法：俗?話說。工欲?善其事，必?先利其器。?意思是說無?論做什么事?，都要事先?做好準(zhǔn)備。?期末考試也?是一樣。要?想取得好成?績(jī)，除了平?時(shí)努力學(xué)習(xí)?，打好基礎(chǔ)?，提高能力?外，期末復(fù)?習(xí)方法也很?關(guān)鍵。復(fù)習(xí)?方法多種多?樣，我們應(yīng)?該根據(jù)自己?的實(shí)際情況?，選取科學(xué)?、高效的復(fù)?習(xí)方法。這?里向大家重?點(diǎn)推薦一種?復(fù)習(xí)法。?按照循序漸?進(jìn)、階段側(cè)?重、精講精?練、知能并?存的原則，?把期末復(fù)習(xí)?分成四個(gè)階?段：（1?）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)?;（2）強(qiáng)?化能力;（?3）查漏補(bǔ)?缺;（4）?模擬練習(xí)。?三、巧用?試題：試?題絕不能拿?過來做一遍?，一對(duì)答案?了事。應(yīng)先?按上面講的?前三個(gè)階段?，逐項(xiàng)進(jìn)行?復(fù)習(xí)，然后?再做題。做?完后核對(duì)答?案，發(fā)現(xiàn)問?題，查漏補(bǔ)?缺。最后，?按期末考試?的要求，獨(dú)?立完成期末?測(cè)試題，起?到事半功倍?的效果。?期末復(fù)習(xí)在?即，在這里?我有幾句話