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第3頁(yè)共3頁(yè)六一兒童節(jié)幼兒園教師演講稿范文當(dāng)我懷著?期望看“教?師”時(shí),在?他的周?chē)?圍著一圈光?環(huán),“春蠶?”、“紅燭?”、“靈魂?的工程師”?。于是,我?就帶著這樣?的一份崇敬?走上了由信?念和渴望筑?成的三尺講?臺(tái),成為了?__幼教這?個(gè)光榮隊(duì)伍?中的一員,?行走在童心?的世界。?行走在童心?的世界,我?見(jiàn)證了__?幼教發(fā)展的?幾年。還記?得_年前,?當(dāng)我以一個(gè)?___員的?身份,以一?個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)?生的身份,?以一個(gè)寧愿?放棄所謂的?鐵飯碗的人?的身份跨入?__幼兒園?時(shí),曾一度?令朋友、親?人替我感到?惋惜,而我?始終堅(jiān)定自?己的信念,?成為了一名?普通的民辦?幼教工作者?,這一切緣?于我對(duì)幼教?事業(yè)的熱愛(ài)?,緣于__?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)?人對(duì)幼教事?業(yè)。行走?在童心的世?界,我倍感?責(zé)任重大,?選擇幼教,?我就選擇了?艱辛。幼?兒教師在人?們的心目中?是美麗、溫?柔、善良、?幽雅、和藹?的天使形象?,而當(dāng)我選?擇一個(gè)從無(wú)?到有,從小?到大、從不?規(guī)范到高品?質(zhì)的民辦幼?兒園時(shí),就?注定了工作?的艱辛,就?注定了我不?僅要做天使?,也要做創(chuàng)?業(yè)者,因?yàn)?我知道,我?不僅是在干?一份工作,?更是在干一?翻我所熱愛(ài)?的事業(yè)為了?幼兒園的發(fā)?展,為了實(shí)?現(xiàn)自己成為?一名理想幼?兒教師的夢(mèng)?想。在工?作的幾年里?,每一天都?有強(qiáng)烈的責(zé)?任感沖擊著?我,每時(shí)每?刻都不斷提?醒自己要給?學(xué)生一杯水?,自己就要?有一桶水。?在面對(duì)一雙?雙渴求知識(shí)?的眼睛和一?顆顆純真的?心靈時(shí),我?沐浴到了人?間最溫暖的?春風(fēng),體驗(yàn)?到了世上最?珍貴的情誼?。這一切的?一切驅(qū)使著?我不斷的前?進(jìn)奮斗。?多少次帶著?沙啞的聲音?進(jìn)行電話(huà)家?訪(fǎng),多少次?總結(jié)教育經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備教玩?具到深夜,?多少次頂著?烈日冒著嚴(yán)?寒做招生宣?傳,所少次?拖著疲憊的?身子與孩子?們玩樂(lè)在一?起……這?一切,有無(wú)?數(shù)次,我已?經(jīng)記不清,?但是我知道?,在我們的?辛勤努力下?,工作得到?了認(rèn)可:孩?子們對(duì)我很?尊敬,我所?教導(dǎo)的孩子?也越來(lái)越多?了,我們的?教育經(jīng)驗(yàn)越?來(lái)越豐富了?,我們?nèi)〉?的成績(jī),獲?得的榮譽(yù)也?越來(lái)越多了?。行走在?童心的世界?,我選擇了?寬容。一位?哲學(xué)人說(shuō)過(guò)?一番耐人尋?味的話(huà):天?空收容每一?片云彩,不?論其美丑,?故天空廣闊?無(wú)比;高山?收容每一塊?巖石,不論?其大小,故?高山雄偉壯?觀(guān);大海收?容每一朵浪?花,不論其?清濁,故大?海浩瀚無(wú)比?。孩子就是?孩子,面孩?子的失誤、?缺點(diǎn),我選?擇了平靜與?理智,我和?孩子們共同?營(yíng)造了成長(zhǎng)?的溫馨家園?。行走在?童心的世界?,我生活中?的每一天都?過(guò)得充實(shí),?每天都充滿(mǎn)?了歡笑。每?當(dāng)我看著可?愛(ài)的學(xué)生們?,看看這張?臉、摸摸那?個(gè)頭,多像?一枚枚蓓蕾?仰著小臉,?渴求著陽(yáng)光?雨露。每天?清晨“老師?,您早。”?那童稚的問(wèn)?候,給我?guī)?來(lái)了一天的?快樂(lè)和生機(jī)?;每天傍晚?隨著一聲聲?“老師,再?見(jiàn)?!苯o我?留下明天的?希望之光。?每一天,我?都要面對(duì)這?群天真無(wú)邪?的孩子們,?他們有純潔?的心、圣潔?的情、深厚?的意,凈化?了我的心靈?,激起了?我對(duì)幼教事?業(yè)深深的愛(ài)?,我真正地?體會(huì)到了一?個(gè)教師所有?的幸福和快?樂(lè)。每每回?首過(guò)去,我?總是感到很?甜蜜,也覺(jué)?得很慶幸,?因我選擇了?教師這份光?榮的職業(yè)。?在我的心?目中,一直?有個(gè)信念,?那就是將一?輩子行走在?童心的世界?。為了實(shí)現(xiàn)?自己的教育?理想,我將?昂揚(yáng)向上,?雖然幼稚,?但理性的選?擇了一條充?滿(mǎn)機(jī)遇
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