2023年小班讀書月活動方案（3篇）

第7頁共7頁2023年小班讀書月活動方案?通過開展“?全民閱讀暨?讀書月”活?動，使廣大?學生樹立正?確的世界觀?、人生觀和?價值觀，進?一步弘揚敬?業(yè)奉獻、求?實創(chuàng)新、積?極向上精神?;牢固樹立?正確的教育?觀、人生觀?、學習觀，?培養(yǎng)良好的?閱讀習慣，?構建自主學?習、終身學?習體系。?二、活動目?標1、提?高學生的閱?讀熱情，逐?步養(yǎng)成多讀?書、讀好書?、好讀書、?做文明人的?習慣。2?、在學生中?形成積極進?取、努力學?習的氛圍，?全力打造書?香校園、書?香班級、書?香學生。?3、提升學?生的文化素?質，推進課?程改革，全?面提高教育?教學質量。?三、活動?的主題“?讀精品書，?做文明人”?四、活動?原則激發(fā)?興趣，養(yǎng)成?習慣，加強?引導，注重?鑒賞，提升?品味五、?參加對象:?全體學生?六、活動內?容:1、?讀書。全校?各級部按新?課程標準結?合實際，推?薦一些閱讀?的書籍，確?定閱讀量。?2、誦經(jīng)?。全校各級?部按新課程?標準結合實?際，選一些?優(yōu)秀古詩、?詞、文。?3、閱報。?各班可以開?展創(chuàng)辦班級?圖書角、舉?行好書推薦?會、讀書交?流會等活動?，構筑書香?班級。七?、時間安排?:___月?___日~?___月?八、參考活?動方式1?、各班級召?開讀書動員?會，創(chuàng)設氛?圍，2、?各級部制定?讀書活動方?案，確定個?人讀書計劃?3、創(chuàng)設?班級圖書角?4、學生?舉行好書推?薦會、讀書?交流會5?、學生舉行?“閱讀促我?成長”征文?競賽6、?“讀書小博?士”評選?九、具體要?求1、讀?書月期間，?每位學生必?須閱讀兩本?以上書籍，?背誦十首以?上的古詩詞?。2、鼓?勵學生利用?課余時間開?展好書推薦?、閱讀__?_活動，倡?導“閱讀使?人快樂”觀?念，促進學?生養(yǎng)成良好?閱讀習慣。?3、鼓勵?學生到學校?圖書館、班?級圖書角借?閱。十、?評價方式?本次活動分?設“好書伴?我成長”征?文和班級_?__獎。?“好書伴我?成長”征文?競賽，每個?級部設一、?二、三等獎?若干名;?每個級部設?班級最佳_?__獎__?_名。十?一、領導小?組為了更?好的促進讀?書月活動的?開展，保證?讀書月活動?的實際效果?，特成立讀?書月活動領?導小組:?組長:黃永?武、于國偉?副組長:?劉艷海、王?秀杰、孫曉?光、魯春波?。組員:?各級部語文?教師及各班?主任政教?處2023年小班讀書月活動方案（二）一、?活動主題:?我為書__?_——讀書?月活動二?、活動背景?目的:__?_年___?月在政府工?作報告中指?出“全民閱?讀”，這已?是政府第三?次提到這個?理念，“推?進全民閱讀?構筑精神家?園”是我們?的責任與使?命。在“世?界讀書日”?到來之際，?借助___?小學讀書月?這個平臺。?我們大隊部?與社工站希?望通過形式?多樣的讀書?體驗活動，?營造閱讀氛?圍。三、?活動地點:?___小學?、社區(qū)四?、活動時間?:___.?4.18—?—___.?5.1五?、活動內容?:1、“?我為書__?_”之我為?書畫畫活?動時間:_?__.4.?19——_?__.4.?22主要?負責人:美?術組老師、?大隊委協(xié)?調人:社工?具體操作?流程:1?)請美術組?老師，邀請?其在美術課?中帶領各班?學生完成“?我為書畫畫?”活動;?2)“我為?書畫畫”的?內容為學生?選擇一本自?己最喜歡的?書，并為書?設計一副獨?特的封面、?為書中的場?景創(chuàng)作插圖?、以及書中?人物形象繪?畫;完成作?品后交由美?術老師;?3)社工到?美術老師處?收取學生作?品，并與大?隊委共同把?作品固定于?展板上，在?周四下午圖?書互換活動?時進行展示?;4)按?班回收整理?各班作品。?2、“我?為書___?”之那些記?憶深刻的話?活動地點?:各班教室?活動時間?:___.?4.19—?—___.?4.22?主要負責人?:語文老師?、美術老師?協(xié)調與物?資準備:社?工具體操?作流程:?1)制作統(tǒng)?一的“我為?書推薦”模?板，并于打?印室打印，?每個班級分?發(fā)___份?;2)邀?請學生在統(tǒng)?一模板上寫?下一句或一?段書中最難?忘的話(不?需標明作者?和書名)，?同時對模板?進行自由裝?點;3)?各班大隊委?本班作品(?注:二年級?由社工負責?)，于周四?中午前交到?社工站;?4)由社工?站與大隊委?共同將作品?固定于展板?之上，在圖?書互換活動?的現(xiàn)場進行?展示;3?、“我為書?___”之?好書我來猜?活動地點?:學校操場?活動時間?:___.?4.28?主要負責人?:大隊委成?員協(xié)調與?物資準備:?社工具體?操作流程:?1)參與?圖書互換的?學生可在活?動場地內，?自由觀看“?我為書畫畫?”“我為書?推薦”活動?的作品;?2)觀看過?程中，學生?可根據(jù)畫中?的主要場景?、推薦的的?一句/段話?來猜出書名?和作者，答?對者可獲得?一枚書簽作?為獎勵;?3)每塊展?板由1—_?__名大隊?委負責秩序?的維持與答?案的揭曉。?4、“好?書齊___?”班隊活動?時間:_?__月__?_日班隊課?要求:學?生提前準備?，要求班級?活動由學生?___，形?式多樣，人?人參與，氣?氛活躍。每?個班級在“?班主任群”?上傳一張活?動圖片。?5、“好書?交換，真情?互動”暨六?年級贈書儀?式(具體安?排見詳細方?案)6、?我是閱讀推?廣人“小手?牽大手”實?踐活動(具?體安排見詳?細方案)?六、工作時?間表:2023年小班讀書月活動方案（三）?一、活動目?的:1、?借助讀書日?開展豐富多?彩的活動，?進一步營造?讀書氛圍?2、滲透閱?讀理念，提?高親子閱讀?質量3、?促進教師讀?書活動的開?展，提升人?文素養(yǎng)二?、活動過程?:(一)?宣傳階段(?___月_?__日—_?__日)?1、以飛信?和班級qq?群向家長下?發(fā)活動方案?及倡議書?2、制定班?級的具體活?動方案并傳?至郵箱3?、以飛信和?班級qq群?向家長及幼?兒說明活動?方案、具體?要求，進行?閱讀書目、?方法、理念?的宣傳(?二)實施階?段重點活動?:注:日?常讀書與主?題活動相結?合活動、溫?馨睡前故事?、圖書角、?表演角、兒?歌、經(jīng)典學?習等活動照?常開展的基?礎上，重點?開展以下活?動:第一?周:(__?_月___?日—___?日)1、?班級活動:?整理并美化?圖書角，迎?接園內__?_的圖書角?環(huán)境創(chuàng)設比?賽2、幼?兒活動:利?用晨間區(qū)域?活動，每位?幼兒完成一?幅寫繪作品?，然后幼兒?講述，家長?記錄。3?、家長需配?合:再次通?過飛信和班?級qq群的?形式，讓家?長根據(jù)班級?活動方案，?為幼兒添新?書，帶幼兒?參觀書店等?4、教師?活動:確定?自己的閱讀?書目，5?、更換讀書?版面，并評?選本周“讀?書小明星”?第二周:?(___月?___日—?___日)?1、班級?活動:讀書?日家長幼兒?簽名活動?2、幼兒活?動:排練《?我們愛讀書?》合唱表演?，迎接幼兒?園___的?比賽活動?3、家長工?作:征集親?子讀書感悟?、照片等?4、教師活?動:上傳至?郵箱一份讀?書體會5?、更換讀書?版面，并評?選本周“讀?書小明星”?第三周:?(___月?29——_?__月__?_日)1?、幼兒活動?:班