班主任德育工作計(jì)劃表（精選24篇）

班主任德育工作計(jì)劃表（精選24篇）班主任德育工作方案表（精選24篇）

班主任德育工作方案表篇1

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推動(dòng)素養(yǎng)教育，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育

1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、舉辦新生家長學(xué)校，提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)參與校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育

1、組織同學(xué)觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。

2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國主義教育非常迫切，我們不僅要告知同學(xué)為什么愛國，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。

4、圍繞同學(xué)“學(xué)問+力量+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，閱歷介紹，取長補(bǔ)短。

2、組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛惜學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周進(jìn)行一次班主任例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培育工作，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。

4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，嘉獎(jiǎng)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。

(四)深化課題討論

連續(xù)討論聯(lián)系同學(xué)的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的討論，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對(duì)同學(xué)施加樂觀的影響，引導(dǎo)同學(xué)在生活實(shí)踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。

(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學(xué)“學(xué)問、力量、魄力”的培育目標(biāo)，實(shí)施“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動(dòng)。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

同學(xué)的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種制造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，進(jìn)展鑒賞美、制造美的力量。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)同學(xué)提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等，對(duì)同學(xué)作共享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

(2)語文課要同學(xué)打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的力量，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美

(3)數(shù)學(xué)課要讓同學(xué)把握肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，進(jìn)展思維力量，讓同學(xué)感受到數(shù)學(xué)學(xué)問的規(guī)律美，幾何圖形的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。

(4)英語課讓同學(xué)通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的力量，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校內(nèi)衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性進(jìn)展起到促進(jìn)作用。

4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)終身受益。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展現(xiàn)角、老師贊美角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，開展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。

我要做的就是要教育好這些同學(xué)，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不行限量，他們才是我們祖國的盼望!

班主任德育工作方案表篇2

為了讓本班同學(xué)在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地進(jìn)展自己，為初四沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作方案如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。

二、開展多樣式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng)，樹立樂觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學(xué)校教育處和班級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學(xué)的共性化進(jìn)展。

詳細(xì)設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織班委會(huì)，召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)行為規(guī)范》、《濱海二中班級(jí)管理檢評(píng)細(xì)則》仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求同學(xué)牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“聽從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

其次、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。

設(shè)想：本班優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通;

2、“名人知多少”讀書活動(dòng);

3、樹立三個(gè)思想健康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級(jí)楷模。

第三、協(xié)作學(xué)校班級(jí)德育工作方面。

9月份：組織同學(xué)寫好新學(xué)期準(zhǔn)備，對(duì)同學(xué)進(jìn)行新學(xué)期目標(biāo)教育。

新學(xué)期的任務(wù)光榮而艱難，圍繞全校中心工作，在仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期各方面成果及差距的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫好新學(xué)期準(zhǔn)備。努力完成新學(xué)期三個(gè)方面、六大任務(wù)。(1)要德育好。首先要“遵紀(jì)守法”。嚴(yán)格遵守中同學(xué)守則。遵守學(xué)校里的一切規(guī)章制度;遵守國家的法律法規(guī)。其次是“尊師愛?！?。尊師是中華傳統(tǒng)美德之一，每個(gè)同學(xué)必需敬重老師，不僅口頭上向老師問好，更重要的是敬重老師的勞動(dòng)成果，聽老師的話;加強(qiáng)對(duì)同學(xué)喜愛學(xué)校的教育，不僅愛學(xué)校的一草一木，更重要的是愛惜學(xué)校的榮譽(yù)。

(2)是智育好。首先要“珍惜時(shí)間”。光陰似箭，日月如梭，必需抓緊分秒時(shí)間，在有限的時(shí)間里讓同學(xué)出成果;其次要“刻苦學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，必需強(qiáng)調(diào)讓同學(xué)在“刻苦”上下功夫，爭取優(yōu)異成果。

(3)要體育好。首先是要“留意安全”。安全問題是關(guān)系到人的生命的大問題，我們決不能掉以輕心，要樹立安全第一的意識(shí)，時(shí)時(shí)到處留意安全，杜絕一切事故的發(fā)生;同時(shí)要加強(qiáng)身體熬煉，確保身體健康。同時(shí)在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)管理力度，為再創(chuàng)輝煌打下基礎(chǔ)。

班主任德育工作方案表篇3

一、敬重同學(xué)的人格，建立民主公平的師生關(guān)系。

宏大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過“沒有愛就沒有教育”。師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用，一個(gè)好的班主任在教育同學(xué)的過程中，必需對(duì)同學(xué)和氣可親，充分理解同學(xué)，充分敬重同學(xué)，站在同學(xué)的角度，設(shè)身處地地思索問題。同學(xué)消失錯(cuò)誤，班主任不要早下結(jié)論，武斷處理，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)地與同學(xué)談心，允許同學(xué)說明原委，允許同學(xué)思索，允許同學(xué)改錯(cuò)，縮學(xué)校生與老師的心理距離，決不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒，應(yīng)急躁地賜予教育和引導(dǎo)。另外，作為一個(gè)班級(jí)的靈魂的班主任，同學(xué)會(huì)以班主任的言行作為自己言行的榜樣，因此，班主任對(duì)這一點(diǎn)要有充分的熟悉，應(yīng)當(dāng)自覺加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，留意自我約束，在同學(xué)面前樹立良好的形象。凡要求同學(xué)做到的，自己首先要做到;凡不讓同學(xué)做的事，自己也決不越雷池一步。要用自己良好的行為去影響同學(xué)，去帶動(dòng)同學(xué)。身教重于言教。在日常生活中，我堅(jiān)持與同學(xué)一起勞動(dòng)、一起學(xué)習(xí)、一起生活，常常性地與同學(xué)進(jìn)行溝通、溝通，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)們解決遇到的各類問題，漸漸地，同學(xué)將老師當(dāng)成了可親的長輩和可信的伴侶。我信任，只要如此地堅(jiān)持不懈，假以時(shí)日，必定會(huì)收到良好的效果。

二、擅長觀看，協(xié)調(diào)家長、學(xué)校之間的關(guān)系。

作為老師，應(yīng)對(duì)同學(xué)勤于觀看，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析，隨時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，以便隨時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，防范于未然。觀看不局限于日常對(duì)同學(xué)看到的表面現(xiàn)象，應(yīng)通過談心、家訪、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活等多方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行了解，并綜合對(duì)同學(xué)進(jìn)行分析，把握同學(xué)心理變化的歷程，找出問題的癥結(jié)之處，循循誘導(dǎo)，曉以利害，利用家庭、學(xué)校多方面正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。如：本班同學(xué)甲，平常表現(xiàn)很好，但有一段時(shí)間，精神恍惚，上課不留意聽課，學(xué)習(xí)成果直線下降。我找其談心，但該生因成果下降，心里已存在障礙，在老師的面前不發(fā)表任何言論，針對(duì)這種狀況，我通過多次家訪，并與該生平常相處要好的幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行談心，發(fā)覺該生上學(xué)留意力不集中的緣由為：該生由于不當(dāng)心將家里的電視弄壞了，但又不敢承認(rèn)，家長在修好電視后，拒絕了該生在家看電視的要求，使該生終日耿耿于懷。了解這一狀況后，我進(jìn)行了綜合分析，認(rèn)為家長、同學(xué)的心理都可以理解，但雙方的做法均欠妥當(dāng)。找到問題的癥結(jié)之后，我準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同商討出一個(gè)既不損害同學(xué)自尊，又能解決問題的方法。通過這件事，我熟悉到學(xué)校與家長多溝通的好處，因此，我除了定期組織召開家長會(huì)、常常進(jìn)行家訪外，還建立了班級(jí)群，通過互聯(lián)網(wǎng)與家長共同溝通心得，供應(yīng)了學(xué)校與家長溝通的平臺(tái)，搭建起一座學(xué)校、家庭互通橋梁。

三、注意教育方法，實(shí)施愛的教育。

對(duì)同學(xué)的教育工作必需注意方法的使用，一套好的教育方法，不僅可以使同學(xué)在各方面穩(wěn)步提高，還可以使同學(xué)和老師之間建立深厚的感情;假如方法不當(dāng)，將會(huì)使同學(xué)望師生畏，敬而遠(yuǎn)之，使老師欲教不能。我在對(duì)上述同學(xué)甲大事進(jìn)行了解和分析后，采納了先嚴(yán)后慈、嚴(yán)慈結(jié)合的方法。首先，我再次進(jìn)行了家訪，反映了該生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，對(duì)家長拒絕同學(xué)看電視這一行為提出了反對(duì)看法：作為家長，應(yīng)能容納自己孩子的一切優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)關(guān)心孩子改正缺點(diǎn)，而不是與孩子形成對(duì)抗心理。通過與家長長時(shí)間的溝通，達(dá)成了全都共識(shí)，同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤后應(yīng)予以諒解，并允許孩子看電視，但必需要有節(jié)制;之后，我與該生進(jìn)行了談心，與他講了“列寧打碎花瓶”的故事，該生在聽完故事之后，深深地低下了頭，在思索了一會(huì)兒后，向我敘述了他不當(dāng)心弄壞電視機(jī)的事情，我急躁地聽完了他的敘述，批判了他做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)的錯(cuò)誤行為，鼓舞他主動(dòng)向家長承認(rèn)錯(cuò)誤，并告知他，其實(shí)父母是愛他的。其次天，該生興奮地告知我，他回家后主動(dòng)向父母承認(rèn)了錯(cuò)誤，父母已原諒他并同意他看電視，該生在興奮之余，向父母保證以后要做一個(gè)誠懇英勇的孩子，我對(duì)該生的表現(xiàn)賜予了表揚(yáng)，在消退心理障礙后，該生又變得活潑起來，成果也穩(wěn)步上升。上述大事是在我充分分析同學(xué)心理的基礎(chǔ)上，為該生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤做了鋪墊和引導(dǎo)，既不損害該生的自尊是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。

班主任德育工作方案表篇4

一、指導(dǎo)思想：

以新課程教育要求為理念，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，教書育人。不僅要教同學(xué)如何學(xué)習(xí)，更要交同學(xué)如何做人，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。這是班主任的中心工作。

二、詳細(xì)工作：

1、抓好同學(xué)的常規(guī)管理，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，常常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)說明，常常在課間時(shí)候深化到班級(jí)，在沒有特別狀況時(shí)爭取節(jié)節(jié)課下到班級(jí)，約束同學(xué)的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、作好班級(jí)同學(xué)的思想工作，確保同學(xué)的穩(wěn)定。常常找同學(xué)談話、談天，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動(dòng)態(tài)，以及對(duì)班主任老師和學(xué)校的看法與要求，同時(shí)也把老師的想法與要求傳達(dá)給同學(xué)。所以，本學(xué)期爭取每一個(gè)星期與2名3名同學(xué)進(jìn)行一次談話。同時(shí)，要常常與同學(xué)家長保持聯(lián)系，常常與家長打電話，把同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給家長，爭取家長的力氣共同教育管理同學(xué)。特殊是同學(xué)沒有按時(shí)到學(xué)校上課時(shí)，更要準(zhǔn)時(shí)給家長打電話，詢問清晰，以防萬一，削減不必要的麻煩。

3、重視安全、法制教育，提高同學(xué)的安全意識(shí)，確保同學(xué)在學(xué)校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特殊重視對(duì)同學(xué)的安全教育。利用黑板報(bào)，班會(huì)等形式，常常向同學(xué)宣揚(yáng)安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)章、遵紀(jì)守法，發(fā)覺擔(dān)心全隱患要馬上離開并報(bào)告老師或?qū)W校。教育同學(xué)上學(xué)不能帶各種管制刀具，假如帶到學(xué)校，將馬上沒收。

4、關(guān)懷愛護(hù)單親無親同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，讓這個(gè)特別的群體感受到老師、學(xué)校的暖和。班級(jí)單親無親同學(xué)占班級(jí)人數(shù)的三分之一，關(guān)懷他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名3名同學(xué)進(jìn)行談天、談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，家庭狀況，身體狀況，父母的相關(guān)狀況，讓這些同學(xué)時(shí)刻感受到老師的暖和與關(guān)愛，使他們不再孤獨(dú)與冷漠。

5、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定與班級(jí)各種公用備品的完好。教育同學(xué)下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育同學(xué)愛惜班級(jí)、學(xué)校，樹立以班級(jí)、學(xué)校為家的思想，愛惜學(xué)校的一草一木。對(duì)班級(jí)的桌椅實(shí)行實(shí)名制，門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰消失問題誰負(fù)責(zé)的制度。

6、引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與學(xué)校及各個(gè)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。三月份，參與學(xué)雷鋒的活動(dòng)，主要在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行，教育同學(xué)為班級(jí)做一件好事，四月份，參與清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用"五一'國際勞動(dòng)節(jié)的時(shí)機(jī)，參與美化校內(nèi)的植樹、種花勞動(dòng)。

7、關(guān)懷學(xué)困生，關(guān)心智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對(duì)待學(xué)困生，要急躁細(xì)致，循循善誘，關(guān)心他們樹立戰(zhàn)勝困難的信念，克服自卑的心理，增加他們的信念。對(duì)待智優(yōu)生，為他們制造自我呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)，制造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的空間，并常常教育他們要虛心，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

8、班主任老師在教育同學(xué)管理班級(jí)的過程中，還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級(jí)的水平。堅(jiān)持參與學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參與市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。

9、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品德良好的人民老師。學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師師德規(guī)范》，喜愛同學(xué)，決不打罵同學(xué)，體罰同學(xué)，決不亂收費(fèi)，決不給同學(xué)攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身正為范，去感染同學(xué)，去感染家長。做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的老師，做一名讓同學(xué)喜愛信服的老師，做一名讓同學(xué)家長鄙視的老師。

班主任德育工作方案表篇5

新的學(xué)期開頭了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級(jí)工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以同學(xué)自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的幫助教育作用，實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理與同學(xué)自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)同學(xué)良好的禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。在高一這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫忙同學(xué)擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕同學(xué)心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級(jí)狀況分析

從開學(xué)的各方面狀況來看，本班同學(xué)總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)專心健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作潛力有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自我干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，專心，先進(jìn)的班群眾。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中同學(xué)行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的班級(jí)，由于高一同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較生疏和膽小，所以讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自我的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培育同學(xué)全面進(jìn)展。

專心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深化調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)她們到處真誠相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做她們的知心伴侶，最可信任的伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙她們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們熟悉到自我的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

培育同學(xué)的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，專心開展有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。專心響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校政教處的支配搞好“誠信、職責(zé)、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)措施

（一）連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的專心性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（二）常規(guī)工作：

（1）落實(shí)同學(xué)德育量化考核制度，專心開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部專心主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作潛力。

（3）加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康教育，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

（4）鼓舞同學(xué)專心參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)職責(zé)心和為人民服務(wù)意識(shí)。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合潛力的培育，專心培育同學(xué)的制造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)同學(xué)早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

（四）活動(dòng)支配：

2月：

利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。

3月：

專心開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，透過學(xué)雷鋒活動(dòng)，構(gòu)成人人關(guān)懷群眾、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整風(fēng)光貌。

4月：

對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓舞，對(duì)成果不抱負(fù)的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，對(duì)同學(xué)進(jìn)行群眾主義教育，專心參與校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭光添彩。

5月：

對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)，工作仔細(xì)的同學(xué)要賜予嘉獎(jiǎng)表揚(yáng)，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

作為年輕老師，我會(huì)專心學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，專心協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

班主任德育工作方案表篇6

新的學(xué)期開頭了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育我班團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期德育工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以同學(xué)自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的幫助教育作用,實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與同學(xué)自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。在高二這一特別而且關(guān)鍵的階段，關(guān)心同學(xué)擺脫由于生理、心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕同學(xué)心理壓力，從而用心于學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級(jí)狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班同學(xué)總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進(jìn)行了相對(duì)合理的學(xué)習(xí)分組，基本形成了組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)、相互競(jìng)爭的風(fēng)氣，讓大部分同學(xué)明白了自己的弱科以及主科特殊是數(shù)學(xué)和英語的重要性。

但是仍不排解少數(shù)同學(xué)(此處略去5個(gè)人名)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，或者說基本上不學(xué)習(xí)了，對(duì)學(xué)習(xí)失去了愛好與信念，每天的主要任務(wù)就是玩;有部分同學(xué)特別簡單糾纏于同學(xué)間的沖突，或者所謂的感情糾紛不能自拔，嚴(yán)峻的影響到學(xué)習(xí)成果;有部分同學(xué)學(xué)習(xí)表面上看特別刻苦，花的時(shí)間也特別多，但是效果始終不抱負(fù)，簡潔的說不出成果;有部分同學(xué)本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育;讓全體同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，為同學(xué)們制造更好的學(xué)習(xí)條件，爭取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)特殊是后進(jìn)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，樂觀，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中同學(xué)行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的班級(jí)，由于高一同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較生疏和膽小,所以讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培育同學(xué)全面進(jìn)展.但從高二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期一開頭就要引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不管基礎(chǔ)如何，以前的成果如何，都需要通過老師的關(guān)心，自身的努力去實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，這個(gè)特別類似“水漲船高”的道理，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)他們到處真誠相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心伴侶，最可信任的伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生包括心理方面簡單消失問題的同學(xué)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

培育同學(xué)的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，樂觀開展有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。樂觀響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校政教處的支配搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。

4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)措施

(一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué),努力開導(dǎo)同學(xué),盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行電話或短信家訪,準(zhǔn)時(shí)與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性,鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實(shí)同學(xué)德育量化考核制度，樂觀開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，爭做每月的“文明之星”。爭創(chuàng)學(xué)?！拔拿鹘淌摇保皟刹傧冗M(jìn)班級(jí)”，學(xué)校都有嘉獎(jiǎng)。比如“文明之星”去紅島韓家民俗村，紅島衛(wèi)星測(cè)控站旅游，生態(tài)園旅游等。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量，真正為班主任分憂，做好班主任的助手。

(3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康教育，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好班級(jí)的協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)同學(xué)早自習(xí)，晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。

(四)活動(dòng)支配:

2月：利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,把同學(xué)的心都收回來，對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,一萬年太久，只爭朝夕，準(zhǔn)時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短。3月：樂觀開展班級(jí)活動(dòng),通過這些活動(dòng),形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整風(fēng)光貌。

4月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓舞,對(duì)成果不抱負(fù)的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外,對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義教育,樂觀參與校內(nèi)活動(dòng)，為班級(jí)爭光添彩。

5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好理、化、生、政、史、地學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試動(dòng)員工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)，工作仔細(xì)的同學(xué)要賜予嘉獎(jiǎng)表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。

6月：順當(dāng)通過學(xué)業(yè)水平測(cè)試，然后步入期末考試的復(fù)習(xí)，步入高三的一輪復(fù)習(xí)

班主任德育工作方案表篇7

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》文件精神，仔細(xì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作中心，以培育良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，為使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、特色化特制定本方案。

一、明確工作方向

學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)和同學(xué)良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。因此，我們把德育滲透在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹立起"人人都是德育工'的意識(shí)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

班主任是德育工作最直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。

1.正確把握"以人為本'的師德內(nèi)涵

教育教學(xué)中要確立以人為本、以生為本的進(jìn)展理念，對(duì)同學(xué)敬重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。提升自己道德情感的感召力度，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

2.把班級(jí)常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合

制定具體的班級(jí)管理細(xì)則，每學(xué)期期末做一次考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)體的依據(jù)。作為班級(jí)的經(jīng)營者，班主任要對(duì)自己的班級(jí)要做到心中有數(shù)，通過各種途徑培育良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、完善德育基地建設(shè)

1.布置好少先隊(duì)活動(dòng)室，讓少先隊(duì)活動(dòng)室成為大隊(duì)部工作的場(chǎng)所，少先隊(duì)學(xué)問學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、大隊(duì)委員商議?議事的場(chǎng)所。

2.利用好紅領(lǐng)巾廣播站，落實(shí)詳細(xì)負(fù)責(zé)的老師和同學(xué)，讓同學(xué)自己成為該活動(dòng)的主角，讓同學(xué)自我教育，培育同學(xué)自我管理的力量和創(chuàng)新意識(shí)。

3.組織利用好活動(dòng)育人，結(jié)合學(xué)校自由空間活動(dòng)，讓同學(xué)依據(jù)自己的愛好愛好學(xué)習(xí)課外學(xué)問，動(dòng)手實(shí)踐，提高各方面力量，以求做到因材施教，在學(xué)到學(xué)問的同時(shí)，在德、智、體、美各方面得以全面進(jìn)展。

四、抓好重點(diǎn)工作。

1.同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

(1)連續(xù)抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范。執(zhí)行好《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》。從使用文明用語、進(jìn)校門敬隊(duì)禮、掃地、做操、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，培育同學(xué)良好的日常行為規(guī)范。連續(xù)完善同學(xué)值日制度，堅(jiān)持每天兩檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，結(jié)合《珠岙學(xué)校班級(jí)班主任考核細(xì)則》，把三項(xiàng)競(jìng)賽成果作為優(yōu)秀班集體、文明班級(jí)評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以評(píng)比推動(dòng)良好班集體的形成，以評(píng)比促良好行為的養(yǎng)成，逐步內(nèi)化成為同學(xué)的自覺行為。

(2)努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：①學(xué)會(huì)說話;②學(xué)會(huì)傾聽;③學(xué)會(huì)讀書;④學(xué)會(huì)寫字。學(xué)會(huì)說一般話，通過國旗下講話、班會(huì)教育讓同學(xué)明確講一般話的意義，要求同學(xué)課前、課間都講一般話，把一般話作為校內(nèi)語言。學(xué)會(huì)傾聽是讓同學(xué)在別人講話時(shí)寧靜地聽別人講話，學(xué)會(huì)聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學(xué)會(huì)讀書是讓同學(xué)會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的學(xué)問。本學(xué)期將通過少年宮圖書室開展讀書活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)問面。教育同學(xué)誠誠懇實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真寫字。

2.營造濃郁的校內(nèi)文化

本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站，每周一次固定播出。利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、每班教室外的后面都可以作為育人的場(chǎng)所。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面，作為宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要陣地，通過有形的東西去熏陶、感染同學(xué)。

3.加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的三理教育

學(xué)校生倫理教育的重要任務(wù)是養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。包括：愛國教育、抱負(fù)教育、遵紀(jì)守法教育、勞動(dòng)教育、愛心教育、誠懇守信教育、安全教育、人際交往教育。學(xué)校生心理教育要任務(wù)是培育同學(xué)樹立樂觀、健康、向上的心理。充分利用少年宮心語小屋，教會(huì)同學(xué)合理的調(diào)整心態(tài)，培育同學(xué)自信念、自知心、自強(qiáng)心，培育同學(xué)獨(dú)立自主力量。學(xué)校生生理健康教育通過學(xué)校訂的安全教材，向?qū)W同學(xué)傳授安全學(xué)問，做好交通、防火、防電、防爆等安全教育。

4.開展與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)聯(lián)的系列活動(dòng)。

結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，仔細(xì)組織相關(guān)主題活動(dòng)，通過開展詩歌朗誦，辦板報(bào)，手抄報(bào)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，培育同學(xué)對(duì)祖國的深厚情感。

班主任德育工作方案表篇8

我們都知道，新的一年應(yīng)當(dāng)有新的方案，所以我特地給大家預(yù)備了一篇班主任的德育工作方案范文，給大家參考參考。

我擔(dān)當(dāng)班主任已有二十余年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，同學(xué)的成果是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。

怎樣才能當(dāng)好班主任呢?作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必需具有肯定的班級(jí)工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)同學(xué)假如沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會(huì)的有用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作，培育同學(xué)的高尚品德，教育同學(xué)愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個(gè)誠懇、英勇的孩子。要鼓舞同學(xué)學(xué)好學(xué)問，立志成才。我做班級(jí)工作，平常就注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育，積累了一些點(diǎn)滴閱歷，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家相互溝通。

一、處理問題，要敬重同學(xué)，以德育人

當(dāng)我接任五班級(jí)班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，同學(xué)談?wù)摷娂?，影響了同學(xué)學(xué)習(xí)心情。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避開這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)同學(xué)留心觀看，相互監(jiān)督。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說，她發(fā)覺前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)懷疑。小飛平常表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)拿你的鋼筆?為了弄個(gè)清晰，我和小青來到教室，查明證明后，我沒有當(dāng)面批判小飛，而是冷靜思索：如何教育他改正錯(cuò)誤呢?在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很焦急，如有人拾到或借用請(qǐng)還給她，她肯定會(huì)感謝你的。”開學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地承認(rèn)了錯(cuò)誤。我仍舊沒有批判他，而是急躁地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從今以后，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成果不斷進(jìn)步。

二、教育同學(xué)愛惜公物、關(guān)懷集體

同學(xué)犯了錯(cuò)誤，班主任就要想方法關(guān)心同學(xué)改正錯(cuò)誤。，我班有個(gè)同學(xué)叫李兵，愛說好動(dòng)，脾氣急躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成果不抱負(fù)，競(jìng)一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)同學(xué)主動(dòng)找我認(rèn)錯(cuò)，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯(cuò)誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此的“體驗(yàn)”，他對(duì)班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾氣也改了很多。

三、培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣，樹立美妙的班風(fēng)

班里有一些同學(xué)平常愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭處處亂扔。針對(duì)這個(gè)狀況，假如抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會(huì)適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的緣由后，給同學(xué)講吃零食的危害，，我告知同學(xué)們，任憑吃零食，不符合《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，既污染了班級(jí)環(huán)境，影響了班級(jí)衛(wèi)生狀況，又耽擱了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，危害了自己的身體健康，鋪張了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸實(shí)的精神，保持勤儉節(jié)省的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明同學(xué)。從今，班里再也沒人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛(wèi)生很樂觀，甚至有的同學(xué)不是他的值周，他都爭著去干活。

四、德育必需激發(fā)同學(xué)的道德情感

我特別重視情境教育，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了很多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，鼓舞同學(xué)勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校內(nèi)黑板勾畫一新，讓同學(xué)定期出板報(bào)，辦手抄報(bào)，開展豐富多彩的其次課堂活動(dòng)，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)。

五、利用課余時(shí)間，組織班級(jí)活動(dòng)

開展班級(jí)活動(dòng)，能為同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自己表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。比如，我組織“我為班級(jí)添光榮”爭論會(huì)，“向?yàn)?zāi)區(qū)小伴侶獻(xiàn)愛心”的主題班會(huì)，以及書畫展覽、歌詠競(jìng)賽、故事演講等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)。，培育了同學(xué)喜愛集體、喜愛祖國的高尚品質(zhì)。

總之，班主任要把德育工作放在首位，仔細(xì)做好班級(jí)工作。既教書，又育人，不斷提高同學(xué)的素養(yǎng)水平，培育同學(xué)高尚的道德品質(zhì)，使同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，成為祖國的合格人才。未成年人是祖國將來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素養(yǎng)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育培育，努力提高未成年人思想道德素養(yǎng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。班級(jí)是德育教育的主陣地，我將努力提高同學(xué)思想道德水平。

班主任德育工作方案表篇9

轉(zhuǎn)瞬又過去了一個(gè)假期，在新的學(xué)期，為了抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作，我準(zhǔn)備以育人為重點(diǎn)，發(fā)揮班干部的帶頭作用與同學(xué)的自我管理相結(jié)合，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為詳細(xì)抓手，以加強(qiáng)同學(xué)的自主管理力量為突破口，力爭在這個(gè)學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀。我將我的班級(jí)的德育方案支配如下：

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校德育綱要》為依據(jù)，以“三個(gè)代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推動(dòng)素養(yǎng)教育，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

(一)、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育

1、聘請(qǐng)少大隊(duì)輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)參與校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育

1、組織同學(xué)觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)評(píng)書活動(dòng)。

2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國主義教育非常迫切，我們不僅要告知同學(xué)為什么愛國，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。

4、圍繞同學(xué)“學(xué)問+力量+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，閱歷介紹，取長補(bǔ)短。

2、組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛惜學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周進(jìn)行一次班會(huì)教育，有方案、有重點(diǎn)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)等常規(guī)教育。

(四)、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《周學(xué)校生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學(xué)“學(xué)問、力量、魄力”的培育目標(biāo)，實(shí)施“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動(dòng)。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

同學(xué)的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種制造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，進(jìn)展鑒賞美、制造美的力量。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)同學(xué)提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆?qiáng)調(diào)思品課、文體活動(dòng)課等，對(duì)同學(xué)作共享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

(2)語文課要同學(xué)打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的力量，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美

(3)數(shù)學(xué)課要讓同學(xué)把握肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，進(jìn)展思維力量，讓同學(xué)感受到數(shù)學(xué)學(xué)問的規(guī)律美，幾何圖形的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校內(nèi)衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性進(jìn)展起到促進(jìn)作用。

4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)終身受益。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展現(xiàn)角、老師贊美角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。

班主任德育工作方案表篇10

經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和熟悉，我教的學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)開頭有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了，不再是成天就想著玩的小孩子了。但是在新的學(xué)期中我還是會(huì)連續(xù)的努力教育他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)閱歷忘光。

當(dāng)一名學(xué)校一班級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，任憑哪一個(gè)老師都能教，但是我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一班級(jí)的學(xué)校生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)時(shí)第一年上學(xué)，思想和行為意識(shí)都沒有到達(dá)最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本資料，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推動(dòng)素養(yǎng)教育，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

（一）抓好“三個(gè)結(jié)合”教育

1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、舉辦新生家長學(xué)校，提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)參與校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

（二）深化愛國主義教育

1、組織同學(xué)觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。

2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國主義教育非常迫切，我們不僅僅要告知同學(xué)為什么愛國，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到資料詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。

4、圍繞同學(xué)“學(xué)問+潛力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，閱歷介紹，取長補(bǔ)短。

2、組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛惜學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周進(jìn)行一次班主任例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培育工作，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。

4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，嘉獎(jiǎng)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。

（四）深化課題討論

連續(xù)討論聯(lián)系同學(xué)的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的討論，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對(duì)同學(xué)施加專心的影響，引導(dǎo)同學(xué)在生活實(shí)踐中深化禮儀，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。

（五）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《周學(xué)校生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學(xué)“學(xué)問、潛力、魄力”的培育目標(biāo)，實(shí)施“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動(dòng)。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

同學(xué)的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種制造美的過程，設(shè)想透過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，進(jìn)展鑒賞美、制造美的潛力。

（1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)同學(xué)提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等，對(duì)同學(xué)作共享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)帶給實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

（2）語文課要同學(xué)打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的潛力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美

（3）數(shù)學(xué)課要讓同學(xué)把握必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，進(jìn)展思維潛力，讓同學(xué)感受到數(shù)學(xué)學(xué)問的規(guī)律美，幾何圖形的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。

（4）英語課讓同學(xué)透過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的潛力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校內(nèi)衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性進(jìn)展起到促進(jìn)作用。

4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)終身受益。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展現(xiàn)角、老師贊美角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，開展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。

（六）抓好陣地建設(shè)

依據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有方案地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。

班主任德育工作方案表篇11

經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和熟悉，我教的學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)開頭有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的

意識(shí)了，不再是成天就想著玩的小孩子了。不過在新的學(xué)期中我還是會(huì)連續(xù)的努力教育他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)閱歷忘光。

當(dāng)一名學(xué)校一班級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，任憑哪一個(gè)老師都能教，不過我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一班級(jí)的學(xué)校生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)時(shí)第一年上學(xué)，思想和行為意識(shí)都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校德育綱要》為依據(jù)，以"三個(gè)代表'精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)"三結(jié)合'教育，推動(dòng)素養(yǎng)教育，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好"三個(gè)結(jié)合'教育

1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、舉辦新生家長學(xué)校，提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)參與校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育

1、組織同學(xué)觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。

2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國主義教育非常迫切，我們不僅要告知同學(xué)為什么愛國，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，"養(yǎng)成道德好習(xí)慣'為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。

4、圍繞同學(xué)"學(xué)問+力量+魄力'的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，閱歷介紹，取長補(bǔ)短。

2、組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛惜學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周進(jìn)行一次班主任例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培育工作，開展"結(jié)對(duì)子、傳幫帶'活動(dòng)。

4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，嘉獎(jiǎng)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。

(四)深化課題討論

連續(xù)討論聯(lián)系同學(xué)的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的討論，以"生活化、創(chuàng)新性'的學(xué)校德育對(duì)同學(xué)施加樂觀的影響，引導(dǎo)同學(xué)在生活實(shí)踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。

(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《周學(xué)校生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學(xué)"學(xué)問、力量、魄力'的培育目標(biāo)，實(shí)施"有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律'的育人工程，逐步貫徹"五小'行動(dòng)。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

同學(xué)的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種制造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，進(jìn)展鑒賞美、制造美的力量。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)同學(xué)提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等，對(duì)同學(xué)作共享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

(2)語文課要同學(xué)打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的力量，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美

(3)數(shù)學(xué)課要讓同學(xué)把握肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，進(jìn)展思維力量，讓同學(xué)感受到數(shù)學(xué)學(xué)問的規(guī)律美，幾何圖形的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。

(4)英語課讓同學(xué)通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的力量，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校內(nèi)衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性進(jìn)展起到促進(jìn)作用。

4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)終身受益。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展現(xiàn)角、老師贊美角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，開展"紅旗'班評(píng)比活動(dòng)。

(六)抓好陣地建設(shè)

1、依據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有方案地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。

2、增加育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。

3、充分利用宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、廣播臺(tái)宣揚(yáng)校內(nèi)文明佳事，樹立榜樣。建立始終同學(xué)、老師通訊員隊(duì)伍，準(zhǔn)時(shí)采集同學(xué)間、老師間的好人好事，加大宣揚(yáng)力度。

4、利用墻壁張掛教育標(biāo)語，形成良好的德育氛圍。

現(xiàn)在的學(xué)校一班級(jí)同學(xué)都已經(jīng)是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環(huán)境比"80后'、"90后'還要好很多，這就打算了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性。

不過這些孩子的父母大部分有都是"80后'，學(xué)問和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭的，我們的天賦就打算了我們是不行戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫同學(xué)，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不行限量，他們才是我們祖國的盼望!

班主任德育工作方案表篇12

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)省、市、縣《關(guān)于推動(dòng)未成年人思想道德工作實(shí)施看法》精神，以“知榮明恥、從我做起”教育為活動(dòng)主線，嚴(yán)格《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國主義、集體主義、法制教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會(huì)、學(xué)校的三結(jié)合教育，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范教育，保持同學(xué)行為習(xí)慣良好率為99%。

(二)加強(qiáng)法制教育，確保在校生無違紀(jì)行為。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培育和提高同學(xué)的素養(yǎng)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，打造學(xué)校德育品牌。

(四)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人樂觀性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

三、工作要點(diǎn)

(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

(二)連續(xù)實(shí)施“雙德工程”建設(shè)，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧進(jìn)展”的良好局面。

(三)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。

(五)抓好德育基礎(chǔ)教育，培育同學(xué)良好行為習(xí)慣。

1、本學(xué)期，連續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校內(nèi)文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)協(xié)作等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來提高活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹榜樣(給同學(xué)以良好的示范，比如英雄人物事跡，老師的以身示范、文明同學(xué)的評(píng)比，禮儀規(guī)范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語言，要求同學(xué)講一般話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范同學(xué)日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，樂觀參與愛好小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級(jí)、文明同學(xué)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)同學(xué)養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié))。

2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培育，開展好同學(xué)的科普學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

3、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的法制教育，交通安全學(xué)問教育，毒品學(xué)問教育的主題活動(dòng)，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些學(xué)問灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校嘤麄冏窦o(jì)守法的良好習(xí)慣。

班主任德育工作方案表篇13

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校德育工作連續(xù)堅(jiān)持"德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實(shí)效'的工作思路。以城口中學(xué)七十周年校慶為契機(jī)，以"根本扭轉(zhuǎn)同學(xué)的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的校風(fēng)校貌、打造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)';立足本校的實(shí)際，把同學(xué)的養(yǎng)成教育、健康的身心教育、講文明守紀(jì)律的教育作為德育的根本切入點(diǎn);在教育教學(xué)的管理中，注意管理過程的細(xì)化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化，不斷增加德育工作的實(shí)效性;加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和管理，注意校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)、健康校內(nèi)、平安校內(nèi)和綠色校內(nèi)。

二、工作目標(biāo)

1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)全校師生和諧進(jìn)展，讓每個(gè)同學(xué)的健康成長、為每一位教職員工制造安全舒適的工作環(huán)境。

2、兩個(gè)分目標(biāo)：加強(qiáng)全員管理的體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)"人人是德育工、到處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容';進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍的考核、督查制度，調(diào)動(dòng)德育隊(duì)伍工作樂觀性主動(dòng)性，全力推動(dòng)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。

3、兩大板塊、四個(gè)階段目標(biāo)：

通過師德培訓(xùn)，進(jìn)一步提升老師的職業(yè)道德，讓全體老師成為遵紀(jì)守法、健康生活、真正能為人師表的城中老師。

同學(xué)德育目標(biāo)：初一、高一班級(jí)以"養(yǎng)成教育'為核心，進(jìn)一步規(guī)范行為行為習(xí)慣，致力培育合格的高中生;高二班級(jí)以同學(xué)進(jìn)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標(biāo)，致力培育成熟的高中生;高三班級(jí)以抱負(fù)前途教育為中心，以健全心理迎考為重點(diǎn)，致力培育優(yōu)秀的畢業(yè)生，向高校輸送合格的人才。

三、主要抓好的六項(xiàng)工作：

(一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育網(wǎng)絡(luò)體系。

1、加強(qiáng)政教處內(nèi)部建設(shè)，首先明確處室人員的分工，其次對(duì)處室人員的要有明確紀(jì)律要求，讓政教處成為全校德育的典范。

2、組織好每月一次的班主任例會(huì)，連續(xù)堅(jiān)持"以會(huì)代訓(xùn)'的制度，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)力量和管理水平。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評(píng)價(jià)方案，公正、客觀地評(píng)價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的樂觀性，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受同學(xué)及家長歡迎的班主任隊(duì)伍。

3、充分發(fā)揮班級(jí)組的德育功能，加大對(duì)班級(jí)組的德育督導(dǎo)和考核。通過聽、查、評(píng)、饋等形式，落實(shí)德育日常管理，把政教處考核與班級(jí)組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核加大力度，注意實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

4、加強(qiáng)同學(xué)會(huì)、同學(xué)團(tuán)支部的建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)委、同學(xué)會(huì)的自主管理力量。首先讓同學(xué)會(huì)、團(tuán)委干部參加學(xué)校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊(duì)，督查同學(xué)中的不良行為，對(duì)同學(xué)的不良行為進(jìn)行勸導(dǎo)。其次讓同學(xué)會(huì)、團(tuán)委干部參加學(xué)校的德育考核之中。成立同學(xué)會(huì)、團(tuán)委志愿檢查組，對(duì)各班各班級(jí)的清潔衛(wèi)生、同學(xué)儀容儀表、班上遲到早退等等進(jìn)行檢查、考核。對(duì)各班的班級(jí)管理實(shí)行周公示制度。

5、進(jìn)一步規(guī)范值周行政、值周老師的職責(zé)。讓值周老師必需真正參加到同學(xué)的管理之中。

6、成立"家長學(xué)校'。讓家長參加到學(xué)校管理之中，特殊是對(duì)各班問題同學(xué)的管理、教育，要求每個(gè)班成立家長委員會(huì)，對(duì)班上的科任老師、德困生、學(xué)困生進(jìn)行共同管理、共同討論懲罰措施。學(xué)校定期對(duì)家進(jìn)步行培訓(xùn)。

7、加大巡查隊(duì)伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。

(二)、加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

1、在新時(shí)期特殊新課程實(shí)施過程中，樂觀查找德育切入點(diǎn)，完善同學(xué)的評(píng)價(jià)細(xì)則，規(guī)范同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、和日常行為習(xí)慣，全體老師要全程跟蹤，同學(xué)全員參加，多方位督促、規(guī)范同學(xué)的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使同學(xué)朝著"著裝同學(xué)化、語言文明化、行為規(guī)范化'的方向進(jìn)展，為良好的教育教學(xué)環(huán)境供應(yīng)有力的保障。

2、注意制度完善，加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓同學(xué)管理走向規(guī)范化。堅(jiān)持每天紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級(jí)、每兩周的文明寢室評(píng)比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次同學(xué)儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時(shí)效性和針對(duì)性。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)會(huì)、團(tuán)委工作的組織管理和指導(dǎo)，發(fā)揮同學(xué)干部的榜樣示范作用，指導(dǎo)同學(xué)會(huì)開展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動(dòng)，豐富同學(xué)的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、堅(jiān)持不定期與問題同學(xué)談話，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，處理好各種沖突和突發(fā)大事。準(zhǔn)時(shí)化解同學(xué)之間沖突糾紛，嚴(yán)防同學(xué)打架大事發(fā)生。

5、加高校生的懲罰力度，特殊是嚴(yán)峻違紀(jì)同學(xué)的勸退力度。

(三)、有序組織校內(nèi)中小型活動(dòng)，豐富校內(nèi)文化，提升打造校內(nèi)文化品位。

1、構(gòu)建感恩教育、生命教育和學(xué)問教育相結(jié)合的德育模式。結(jié)合我國重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題活動(dòng)。培育同學(xué)懂關(guān)懷、知感恩、明誠信、敢負(fù)責(zé)、會(huì)觀賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時(shí)，充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、各種板報(bào)以及校內(nèi)廣播等多種宣揚(yáng)陣地，以感恩、誠信、安全為重點(diǎn)，開展豐富的主題教育活動(dòng)，宣揚(yáng)感人事跡，弘揚(yáng)校內(nèi)正氣。

3、組織并指導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)問競(jìng)賽、征文活動(dòng)、演講競(jìng)賽、體育競(jìng)賽等文體活動(dòng)，熬煉同學(xué)力量，豐富同學(xué)課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。

4、細(xì)心組織1-2次特色班會(huì)觀摩活動(dòng)。以班級(jí)組為單位，抓好班會(huì)課建設(shè)，定期開展班會(huì)課觀摩活動(dòng)，使班會(huì)課內(nèi)容系列化，進(jìn)一步發(fā)揮同學(xué)的主體性、參加性，實(shí)現(xiàn)同學(xué)主動(dòng)、活潑、制造性地進(jìn)展。

5、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，一是組織好各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)成長，在政教處組織的各類評(píng)優(yōu)中，注意給同學(xué)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。二是落實(shí)好班級(jí)量化考核，培育創(chuàng)優(yōu)爭先意識(shí)。

6、連續(xù)開展愛心助學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)做好特困生、留守同學(xué)的幫扶工作，樂觀為貧困同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)關(guān)心，把暖和送到貧困同學(xué)心中。

(四)、注意住校生的管理工作，給住校同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

1、加強(qiáng)寢室管理人員的考核。

2、規(guī)范住校生就寢紀(jì)律及入退宿制度。多次的違反寢室紀(jì)律的同學(xué)，學(xué)校(班主任)聯(lián)系家長到校協(xié)同教育假如仍不悔改的勸其家長在外租房陪讀。

3、規(guī)范住校生請(qǐng)假制度和手續(xù)。住校生的出校只能由班主任批假，管理員或者其他老師不能批準(zhǔn)住校生不歸寢室的假條。

4、規(guī)范寢室清潔內(nèi)務(wù)。

5、班主任查寢制度進(jìn)一步規(guī)范。

(五)、結(jié)合五城聯(lián)創(chuàng)，加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生死角的整治。進(jìn)一步堅(jiān)持每天兩次小掃除、一周一次大掃除的制度，保證校內(nèi)潔凈干凈，加強(qiáng)校內(nèi)綠化建設(shè)讓校內(nèi)更美麗。

(六)、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育。

1、連續(xù)將"安全第一，預(yù)防為主'的方針貫穿于全學(xué)期的始終，強(qiáng)化同學(xué)的責(zé)任意識(shí)，重視綜治、創(chuàng)安、普法等方面的整合，著力打造平安校內(nèi)。我們的口號(hào)是"安全法則在身邊，安全學(xué)問記心間，安全競(jìng)賽勇爭先，安全講座進(jìn)校內(nèi)，安全措施要全面'。通過形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全意識(shí)深化同學(xué)心中，提高同學(xué)自我愛護(hù)的力量，也讓"健康平安'伴隨花季生命同行。

2、根據(jù)"立足教育，重在指導(dǎo)'的原則，遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，增加心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。親密關(guān)注同學(xué)心理素養(yǎng)的進(jìn)展，挖掘同學(xué)的潛能，多渠道地了解和把握同學(xué)的心理問題信息，搞好同學(xué)群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，做好個(gè)案的積累和討論工作，對(duì)有心理障礙的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培育同學(xué)健康向上的心態(tài)，增加社會(huì)適應(yīng)力量和抗挫折力量，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭同學(xué)的教育。

3適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)和指導(dǎo)，增加同學(xué)的自信念和抗挫折力量。關(guān)心同學(xué)克服心理障礙，引導(dǎo)同學(xué)逐步提高自我熟悉、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，完善健全的人格。

學(xué)校德育是個(gè)永無竣工期的簡單工程。沒有最好，只有更好。今后，我們將連續(xù)不斷探究實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)增加德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

班主任德育工作方案表篇14

我擔(dān)當(dāng)班主任已二十年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，同學(xué)的成果是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：

一、抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué),努力開導(dǎo)同學(xué),盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,準(zhǔn)時(shí)與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性,鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

二、抓好常規(guī)工作:

(1)落實(shí)同學(xué)德育量化考核制度，樂觀開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做，當(dāng)月之星。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

(3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康教育，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作20__年班主任德育工作方案工作方案。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)同學(xué)早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

四、活動(dòng)支配:

9月：利用班會(huì)時(shí)間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,準(zhǔn)時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短。

10月：樂觀開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),通過學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)