高考語文作文專題復(fù)習(xí) 課件

作文專題復(fù)習(xí)壹常見應(yīng)用文類型貳常考作文類型目錄DIRECTORY常見應(yīng)用文類型第一章Thefirstchapter一、條據(jù)類WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.☆含義：指用作憑據(jù)的條子，有收條、領(lǐng)條、借條、欠條?；靖袷?以“收條”為例子)①標(biāo)題：第一行居中位置寫上“收條”兩字，以表明該條據(jù)的類型。②正文：第二行空兩格起寫正文，以“今收到”三字起頭，接著寫對方的單位名稱或姓名，再接著寫收到物品的名稱、數(shù)量或金額等。③結(jié)尾：正文寫完后，一般還要另起一行，空兩格，寫上“此據(jù)”兩字。④落款：條據(jù)的右下方寫上開條子的單位名稱或經(jīng)手人姓名、日期,并簽名、蓋章。例文收

條

今收到校團(tuán)委發(fā)給本支部的《團(tuán)章》伍拾柒本，團(tuán)支部活動記錄本貳本。此據(jù)高二(2)班團(tuán)支部經(jīng)手人:×××(蓋章)×年×月×日二、書信含義：書信是人類借助文字交流思想感情、互通信息或聯(lián)系各種事務(wù)的一種方式。基本格式①稱呼：稱呼要頂格寫在信的第一行，并單獨(dú)成行，稱呼后面要用冒號。②正文：正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明信已收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情做出回答。如果內(nèi)容較多，也可以分段寫，一件事情寫一段落。③結(jié)尾：敬祝語寫在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的話,多用“此致敬禮”“祝您健康”等。④落款：署名在敬祝語之后，另起一行于后半行署上寫信人的姓名，目的在于告知對方信是誰寫的。日期寫在名字右下方，由年、月、日組成，一般只寫月、日。例文致××的信親愛的××:您好!??(正文略)祝您身體健康，天天快樂！您的××:××X月X日三、啟事含義：啟事是單位或個(gè)人有什么事情要公開向群眾說明，或請求大家?guī)椭?，寫成文字公布出來。分為遺失啟事、招領(lǐng)啟事、尋找啟事、遷址啟事、開業(yè)啟事等?；靖袷舰贅?biāo)題：第一行居中寫明“××啟事”。②正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。③落款：署名處寫上發(fā)啟事者的單位名稱或個(gè)人姓名，要寫在正文的右下方；日期是指發(fā)啟事的時(shí)間，寫在署名下面，居右。例文(以“招領(lǐng)啟事”“尋人啟事”為例)招領(lǐng)啟事高一(3)班××同學(xué)在操場上拾到皮夾一只，內(nèi)有人民幣、銀行卡等物，希望失主到政教處認(rèn)領(lǐng)。政教處×年×月×日尋人啟事××,女,×歲,身高×米,瓜子臉,膚白,大眼睛,氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。于×月×日下午離家，至今未歸。懇請廣大群眾幫助尋找。如有發(fā)現(xiàn)者，請及時(shí)通知本人，不勝感激，并致薄酬；如有收留或送回，愿酬謝人民幣××元聯(lián)系地址：××市鼓樓區(qū)××街道居委會×××××聯(lián)系電話：××××市××區(qū)××街道×年×月×日四、通知含義：上級對下級、單位對所屬成員要召開會議、布置工作、傳達(dá)事情等，往往要發(fā)通知?；靖袷舰贅?biāo)題：第一行居中寫明“通知”。②稱呼：第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號。③正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會議通知，包括會議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。④落款:署名和日期分兩行寫在正文的右下方。例文通知定于9月10日下午2點(diǎn)在學(xué)校大禮堂召開慶祝教師節(jié)大會,請全體師生準(zhǔn)時(shí)參加。校長室9月9日五、新聞含義：對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道?；窘Y(jié)構(gòu)①標(biāo)題：是新聞內(nèi)容的提要。除正題外，前面可加引題，后面可加副題。②導(dǎo)語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實(shí)或中心。有敘述式導(dǎo)語、描寫式導(dǎo)語、提問式導(dǎo)語等。③主體：具體展開事實(shí)的敘述，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。④結(jié)尾：是對簡訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡訊可無結(jié)尾。六、電報(bào)稿含義：是一種最早用電的方式來傳送信息的、可靠的即時(shí)遠(yuǎn)距離通信方式。單位或個(gè)人如果遇到緊急的事情，要迅速告訴遠(yuǎn)在外地的單位或個(gè)人，就要拍發(fā)電報(bào)，特別緊急的事,可以發(fā)加急電報(bào)。基本格式①頂格從左向右寫，一格一字，不留空格，不加標(biāo)點(diǎn)，阿拉伯?dāng)?shù)字四字以下占一格,按一字計(jì)費(fèi)。②正文后連寫姓名或單位。七、廣播稿含義：為通過有線或無線向公眾宣傳黨的方針政策，表揚(yáng)好人好事，批評不良現(xiàn)象或通報(bào)某些事情而寫的稿件?；靖袷舰俚谝恍芯又袑憳?biāo)題，下一行頂格寫稱謂，再下一行空兩格寫正文。②注意：語言要通俗口語化(書面語改為口頭語，文言改為白話)，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解。八、申請書含義：個(gè)人或單位向組織或上級，提出自己的愿望和要求，請求批準(zhǔn)時(shí)用的應(yīng)用文類型。用途很廣，有申請參加某個(gè)組織，請求批準(zhǔn)的；有響應(yīng)號召，志愿參加某項(xiàng)工作的；有因個(gè)人實(shí)際問題，請求上級組織解決的?；靖袷舰贅?biāo)題：標(biāo)題寫事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請書”。②稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名或者組織名稱,后面用冒號。③正文：正文包括申請?jiān)?含申請者有關(guān)方面的基本狀況)、事項(xiàng)、理由和要求。例文住宿申請書校政教處:

升入高三以后，學(xué)習(xí)十分緊張，時(shí)間對我尤為寶貴。_而我家住浦口區(qū)三河鎮(zhèn)，距學(xué)校30多里，路上需轉(zhuǎn)三次車，每天往返要花3個(gè)多小時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間，集中精力學(xué)習(xí)，我申請?jiān)趯W(xué)校住宿。請批準(zhǔn)!

此致敬禮!高三(3)班:××××年×月×日常考作文類型第二章Thefirstchapter1.分類型寫作命題作文：出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。①命題形式單純的命題作文(詞、短語、句子)詮釋關(guān)鍵詞的義項(xiàng)+命題材料(提示詞或引導(dǎo)語)+命題②審題(命題作文的關(guān)鍵)◆理解題意:表層義+深層義?！艉饬棵},找出寫作重點(diǎn)。◆根據(jù)題目要求明確寫作文體：記敘文、議論文、演講稿等。③寫作過程：審題，找“題眼”→立意→選材→謀篇布局→修改。話題作文：用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍。①類型對比型話題：材料涉及兩種相互矛盾或?qū)α⒌默F(xiàn)象或態(tài)度列舉型話題：引用多個(gè)詩文、名言等來突出一個(gè)主題，并以此主題為中心作文寓意型話題：一個(gè)材料中包含著一個(gè)主要的、核心的含義，需要據(jù)此提取出主旨，以此為中心作文觀點(diǎn)型話題：從材料中得到結(jié)論或見解關(guān)系型話題：材料中涉及兩種甚至兩種以上的事物或?qū)ο蠓秶驮掝}：沒有觀點(diǎn)，也未提供事物或?qū)ο螅杂啥群艽螈趯忣}◆審材料,幫助理解話題?！魧徧崾?，找到話題作文提示方向和指引范圍?！魧徳掝}，話題作文雖然范圍寬泛，但一篇作文只能有一個(gè)中心，切入口要小，不可貪大求全?！魧忣}干要求,如字?jǐn)?shù)、文體等。例：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。天地英雄氣,千秋尚凜然?！獎⒂礤a大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽硪粋€(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。——習(xí)近平英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會的利益所需要的事?！蹩擞⑿劬褪菍θ魏问露既σ愿?，自始至終心無旁騖的人?！ǖ氯R爾我們不可能全都做英雄，總得有人坐在路邊，當(dāng)英雄經(jīng)過時(shí)為他們鼓掌。——威爾·羅吉斯讀了上述文字你有怎樣的感悟和思考?請以“我的英雄觀”為話題寫一篇文章。要求：①恰當(dāng)引用上述材料中的兩到三句詩文；②自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；③不得套作，不得抄襲；④不少于800字。解析：參考立意有：①樹立正確的英雄觀；②牢記英雄事跡，發(fā)揚(yáng)英雄精神；③拓展傳統(tǒng)英雄觀；④多元化理解英雄的內(nèi)涵等。新材料作文：出題者只給出一些文字或圖畫材料，要求應(yīng)試者據(jù)此自己選角度寫作，它給定材料，但不給定話題,可有多個(gè)立意,發(fā)揮空間更大。①分類按材料形式:文字材料、圖畫材料.按內(nèi)容：時(shí)事評論類:現(xiàn)象類、事件類等寓意類：比喻故事類、名言詩歌類②審題立意1、讀材料,抓取關(guān)鍵詞句。2、多角度思考,小角度切入。3、將材料與社會現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系。4、確定論點(diǎn)，要做到緊扣材料、準(zhǔn)確鮮明、簡潔穩(wěn)妥。5、擬定題目。2.分文體寫作議論文：以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理等來表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的一種常用文體。①種類駁論文：先針對對方的觀點(diǎn)加以批駁，同時(shí)或之后再闡述己方觀點(diǎn)立論文：直接從正面表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張②三要素論點(diǎn)

解決“要證明

什么”的問題

一篇文章只能有一個(gè)中心論點(diǎn)，但可以有多個(gè)

分論點(diǎn)，論點(diǎn)要正確、鮮明論據(jù)

解決“用什么

來證明”的問

題

作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)，分為事實(shí)論

據(jù)和道理論據(jù)，使用的論據(jù)必須要有典型性、

準(zhǔn)確性，論據(jù)與論點(diǎn)須統(tǒng)一論證

解決“如何進(jìn)行

證明”的問題

用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程，分為立論和駁論③結(jié)構(gòu)◆總分式:先總后分,先分后總。◆并列式：總論點(diǎn)提出后，用并列的幾個(gè)分論點(diǎn)或幾個(gè)層次論證總論點(diǎn)的正確性?！暨f進(jìn)式:總論點(diǎn)在提出后,層層深入進(jìn)行闡述。◆對比式：在分論點(diǎn)或同一部分的幾個(gè)層次之間形成正反比照。④論證方法·比喻論證

——用人們熟知的事物作比來證明論點(diǎn)

把道理講得更淺顯易懂，使人

容易接受，且使論述生動形象，

有感染力·道理論證

——用經(jīng)典著作中的精辟見解，

古今中外的名言警句以及人

們公認(rèn)的定理公式等來證明

論點(diǎn)

有力地論證觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的

權(quán)威性和說服力·對比論證

——拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)

做對比，在對比中證明論點(diǎn)

增強(qiáng)論證的鮮明性，能給人留

下深刻的印象·舉例論證

——列舉確鑿、充分、有代表性

的事例證明論點(diǎn)

具體有力地論證觀點(diǎn)，增強(qiáng)文

章的說服力·歸納論證

——通過許多個(gè)別的事例或分論

點(diǎn)，然后歸納出它們所共有

的特性，從而得出一個(gè)一般

性的結(jié)論

在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上來論證，

具有可信性·類比論證——

通過已知事物與跟它有某些

相同特點(diǎn)的事物進(jìn)行比較類

推從而證明論點(diǎn)

增強(qiáng)論證的鮮明性，給人留下

深刻印象演繹論證

由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別

情況的結(jié)論，其前提和結(jié)論

之間的聯(lián)系是必需的

具有嚴(yán)密性和不可校正性·因果論證

——通過對事理原因或結(jié)果的周

密分析，從而證明論點(diǎn)的正確

性、合理性

由表及里，論證全面，使人信服⑤寫作要求1、確立鮮明獨(dú)特的論點(diǎn)。2、擬定一針見血的標(biāo)題。3、選擇恰到好處的結(jié)構(gòu)，如正反對比、并列等。4、使用生動形象的論證方法，如舉例論證、比喻論證等。3.

.寫作技巧擬題技巧①擴(kuò)展原來的話題，在原話題前后加上適當(dāng)?shù)脑~語，

語，如話題“風(fēng)”可以擬題目《寒風(fēng)暖意》《那陣風(fēng)刮過以后》等。②巧用修辭比喻、擬人、引用、雙關(guān)、對比等，女

命

等，如《生命是一朵常開不敗的花》《水的成長》《問君能有幾多“誠”》《圓與緣》《減負(fù),讓人歡喜讓人憂》等。③巧用標(biāo)點(diǎn)符號和數(shù)字，如《壯哉，猛士！》，誠信話題如《7-1=0》等。④嫁接移植其他學(xué)科、行業(yè)術(shù)語，如《一笑而過》(借用那英歌詞)、《答案，與豐富多彩共舞》(改用《與狼共舞》電視劇名)等。開篇技巧①懸念導(dǎo)入，激起讀者閱讀興趣。②故事先行，引人入