誦讀國學(xué)經(jīng)典作文六篇范文

誦讀國學(xué)經(jīng)典作文六篇范文無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能防止踩雷呢？下列是小編整理的誦讀國學(xué)經(jīng)典作文6篇，歡迎大家分享。

誦讀國學(xué)經(jīng)典作文篇1星期三，我們穿著整齊的校服，來到學(xué)校加入古詩經(jīng)典誦讀比賽。

比賽前，陳老師讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張，眼睛要看后方，動作忘了，可以看小主持人怎么做。

比賽開始了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，“刷〞地站了起來。此時(shí)，我的心像一只小兔子“撲通撲通〞地跳著，但是想到陳老師的叮嚀，我挺直胸膛，目視后方，跟隨音樂節(jié)拍，用最洪亮的聲音，最濃厚的感情唱完了?相思》。小主持人領(lǐng)讀后，我們一邊做動作，一邊一字一句，抑揚(yáng)頓挫，很有感情地誦讀了?清明》和?游子吟》。

比賽結(jié)束后，我心里那塊大石頭終于落地了，心想：我們得了第幾名？當(dāng)陳老師告訴我們得了一等獎(jiǎng)，我興奮得一蹦三尺高。通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真地對待，付出辛勤的努力就會有好的回報(bào)。這次誦讀的成功，正是陳老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。

誦讀國學(xué)經(jīng)典作文篇2為傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，營造經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)氣氛，我校響應(yīng)新密市教體局的號召，發(fā)展了豐盛多彩的中華詩文經(jīng)典誦讀活動，并于10月14日、本周五下午接受了教體局領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收。

此次古詩文誦讀活動共分為三個(gè)篇章。

第一篇章是我們?nèi)熒餐b讀古詩?竹石》和?梅花》，我們雄壯豪邁的聲音感染了所有人，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲。

第二篇章是由各個(gè)年級分別表演。首先是一二年級的小朋友朗誦?三字經(jīng)》，他們童稚的聲音聽起來非常悅耳，并且個(gè)個(gè)搖頭晃腦，就好似古代的學(xué)堂一樣。這時(shí)我們中高年級的同學(xué)也沒閑著：中年級負(fù)責(zé)打拍子，高年級那么負(fù)責(zé)變成“20xx〞的隊(duì)形。然后該中年級表演了：三年級朗誦了?弟子規(guī)》，四年級那么朗誦了?千字文》。接著該高年級的同學(xué)背誦?論語》了，我們意氣風(fēng)發(fā)，氣勢磅礴。

第三篇章是由全體老師慷慨激昂的誦讀我們學(xué)校自編自導(dǎo)的詩篇?我驕傲，我是二中專人》，隨著老師的誦讀，我們學(xué)生那么配合著組成了新的隊(duì)形----“二中專〞字形。我們師生配合默契，贏得的大家的掌聲。

誦讀經(jīng)典，可以擦亮眼睛，可以啟迪智慧。讓我們誦讀經(jīng)典，傳承國學(xué)吧！讓經(jīng)典國學(xué)在我們二中專校園永遠(yuǎn)綻放。

誦讀國學(xué)經(jīng)典作文篇3國學(xué)是我們中華民族豐盛的傳統(tǒng)文化瑰寶，傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，接受教育，提升境界。

學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典可以提高自己的素養(yǎng)，“修身、齊家、治國、平天下〞。修身是一切的基本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的缺乏之處從而去完善。比方：在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找缺乏，或是制定一個(gè)短期和長期目標(biāo)，放在一個(gè)顯眼的位置，能夠時(shí)時(shí)的看到，這樣你就能比擬容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典讓我學(xué)會感恩、子曰：“弟子，入那么孝，出那么悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，那么以學(xué)文。〞這句話的意思是：孔子說：“學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹(jǐn)慎而老實(shí)，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有殘余的力量，再去學(xué)習(xí)?詩》?書》等經(jīng)典。〞通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待對犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人?？梢哉f，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指

明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清后方時(shí)，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

總而言之，在古文經(jīng)典中，古圣先賢把思想、理念、精神中的精髓傳承給我們，我們頌讀?經(jīng)典》，能夠聆聽到圣賢的教誨，對我們是莫大的幸事。學(xué)貴力行，圣賢文化的學(xué)習(xí)，貴在把它落實(shí)到自己的日常生活和工作中去，才能從中得到真實(shí)的利益。誦讀國學(xué)經(jīng)典潛移默化地塑造著我們的思想和行為。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前，讓我們以自己的實(shí)際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大。在今后的工作生活中，我們應(yīng)遵循古圣先賢的教誨，落實(shí)到一言一行中。

國學(xué)是我國傳統(tǒng)文化中的意識絢麗的奇葩，他的無窮魅力值得我們長久而深入的探究。

誦讀國學(xué)經(jīng)典作文篇4中國乃四大文明古國之一，中華高低五千多年的文化自然是源遠(yuǎn)流長。可是有誰想過，為什么只有中國的文化從未間斷過呢？這確實(shí)是個(gè)令人深思的問題。

答案很簡單：國學(xué)。它好像一根線，把一切的一切都穿插起來，讓人們更分明地了解祖國的歷史文化，思想傳統(tǒng)。

當(dāng)然，這只是從大的角度來說，而從我們中華少年的角度來講，國學(xué)那么是教育我們怎樣修身做人，品悟出人生的道理。

“己所不欲，勿施于人〞那么教會我們尊重他人，平等待人；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞那么告訴我們做事的道理；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將高低而求索〞那么告訴我們在尋找真理的路上，都應(yīng)該擁有不屈不撓的精神。

老子曾說過“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？〞這不正是做人的根本準(zhǔn)那么嗎？每天都要想一想，今天你該做的事是否都做好了嗎？對待朋友是否講誠信了呢？老師傳授的知識是否掌握了呢？

孔子也曾說過這樣的`一句話“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。〞這不也正是告訴我們該如何孝嗎？俗話說“百善孝為先〞而孝的根本又是從愛護(hù)好自己，而不讓父母擔(dān)憂開始。

人生的道路波折漫長，路旁的風(fēng)景有時(shí)和煦溫暖，有時(shí)也會風(fēng)雨交加。在此道路上，我們又該如何走向未知的后方。

強(qiáng)壯的體魄固然重要，健康的心靈也是人生的必備品。一些人用他們健康的心靈詮釋著喧囂中還有的一絲道德之美，給予我們滿滿的感動！然而社會上競有一些人本可以憑借自己強(qiáng)壯的體魄去追求精神和心靈的健康，卻不愿去做，甚為可惜。

讓我們行動起來，品國學(xué)經(jīng)典，完善心靈之美。

人生漫漫，道阻且長，讓我們帶上精神財(cái)富走出燦爛人生！

誦讀國學(xué)經(jīng)典作文篇5諾大的中華民族五千年歷史文化，源遠(yuǎn)流長，博大精深。這些優(yōu)秀的文化是我們的老祖先給我們留下的珍貴財(cái)富，它們流傳了成百上千年，在歷史長河中熠熠生輝。

自這學(xué)期以來，學(xué)校里掀起了一場國學(xué)經(jīng)典誦讀的熱潮，每天一到午間會時(shí)期必定是此起彼伏的朗朗讀書聲。常是?弟子規(guī)》讀完后緊隨著?三字經(jīng)》就來了，從不間斷。從“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。〞到“勿自暴，勿自棄。〞再從“人之初，性本善。〞到“勤有功，戲無益。〞讓我們走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界，感受其中的儒家風(fēng)范——以“正心，修身，齊家，治國,平天下〞為完美人生理想；以“窮那么獨(dú)善其身，達(dá)那么兼濟(jì)天下〞為處世修身原那么。在這里，我們可以學(xué)到更多的傳統(tǒng)美德；在這里，我們可以了解更多能人志士努力的詳細(xì)過程；在這里，我們可以獲得更多平常不曾有過的領(lǐng)悟。示例，什么才是真正的孝心？我們平日里外出時(shí)有沒有什么做得不妥當(dāng)?shù)牡胤?？我們要怎樣做才不會讓父母?dān)憂？

我們可以從經(jīng)典中學(xué)會做人處事的人生哲理，也可以從中品味人間百態(tài)?；蛟S你現(xiàn)在讀不出，理解不到，但，晉朝的陳壽在?三國志·魏志·王肅傳》說過“書讀百遍其義自見〞現(xiàn)在不理解，現(xiàn)在或許差的是時(shí)間的洗禮和社會的閱歷，但，這不代表著以后的我們也不能理解。

經(jīng)典的力量是十分強(qiáng)大的，把誦讀國學(xué)經(jīng)典堅(jiān)持下去，能使我們提高自身涵養(yǎng)，道德品范，還可以使我們的氣質(zhì)更高貴。經(jīng)典能使我們內(nèi)心平靜，淡泊明志。這是涵養(yǎng)，是氣質(zhì)，是境界，也是我們獲得成功的必不可少的條件之一。因?yàn)?，只有這樣，不管處在何種境界，不管面對何種情況，也能以最冷靜的頭腦，最優(yōu)雅的姿態(tài)完美解決。理想，志氣和勇氣固然重要，但，如果總是毛躁的處理事情，也成不了大事。這時(shí)那么需要閱讀國學(xué)經(jīng)典時(shí)的平靜，靜下心來把事情一件一件的仔仔細(xì)細(xì)的做好。

國學(xué)經(jīng)典是我華夏民族最寶貴的文化，鑄就了許多偉人，成就了許多輝煌，締造了許多盛世，它們是我們的民族魂。讓我們一起習(xí)讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中國文化，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。

誦讀國學(xué)經(jīng)典作文篇6今天是傳統(tǒng)的中秋節(jié)，我們一家人興高采烈地來到奶奶家。奶奶家里匯集了很多親戚，大人們都在幫助準(zhǔn)備飯菜，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，爺爺奶奶在一邊看著笑得更是合不攏嘴。

吃完晚飯我和表姐就迫不及待地把月餅和飲料搬到了陽臺的桌子上，打算一邊賞月一邊吃月餅，然后再到天府廣場上去觀花燈。這時(shí)月亮隱隱約約地出現(xiàn)了，慢慢地越來越圓，越來越亮，就像一塊圓潤的寶玉掛在了天上，皎潔的月光如清水般灑向大地。我們凝神望著月亮，這時(shí)，我的腦海里忽然涌現(xiàn)出蘇軾的詩：明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年《月亮里面真的有宮殿住著仙人嗎《正想著，媽媽就走過來給我們講起?嫦娥奔月》的故事……我邊聽邊想：嫦娥一直住在月宮里多孤單啊!人間就是她的故土，她會懷念親人嗎《月宮里也有月亮嗎《她會不會像李白一樣“舉頭望明月，低頭思故土〞呢《不知她那里有沒有電腦呢《我多想發(fā)QQ信息邀請她到我家來玩呀。聽說嫦娥的舞姿很美，我們可以一起唱歌跳舞;我還可以帶她去看咱們四川可愛的大熊貓;我們還可以暢游美麗的府南河，參觀壯觀的都江堰水利項(xiàng)目……正在想得開心的時(shí)候，就聽到表弟在大喊：“姐姐