霧都孤兒學(xué)生讀后感3篇

Word-4-霧都孤兒學(xué)生讀后感3篇下面是共享的霧都孤兒同學(xué)讀后感3篇(讀后感《霧都孤兒》)，供大家閱讀。

霧都孤兒同學(xué)讀后感1

《霧都孤兒》是我愛(ài)看的書(shū)。由于是這本書(shū)，給了我種種承受。

小時(shí)候，我意識(shí)的字未幾，即老是望書(shū)中的插圖。而書(shū)上的拔圖都是以艷描的情勢(shì)呈現(xiàn)的，所以，有些我還瞅不懂。等媽媽放工，吃惡晚飯，就纏著她給我道。媽媽邊讀，邊向我說(shuō)明不理結(jié)的生詞。這么一利書(shū)，我竟像聽(tīng)故事一樣聽(tīng)完了。我聽(tīng)了第一遍朦朦朧朧的。

其次次讀是在四班級(jí)，我無(wú)意間又找到了《霧都孤兒》，使我又想訖了小時(shí)候的事，于是我又打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀了伏去。有幾回，我還替仆人公泣了呢。沉暖了一遍后，多了許多的感悟：我慶幸，我慶幸我不生涯在那個(gè)凌亂的年月;我很難受，我替這個(gè)一出身就預(yù)示著哀慘童年的孩子難功;我傷口，我難過(guò)一個(gè)孩子一沒(méi)生就舉綱無(wú)疏;我興奮，我開(kāi)心終局是奇妙的……

五班級(jí)讀第三遍，我對(duì)這標(biāo)書(shū)又有了更深的懂得?？腿怂綇恼Q生，就取孤獨(dú)、餓餓、授卑視息陪。而我，和他幾乎是天地之別!爾素來(lái)不必斟酌饑饑跟蒙鄙棄我更不會(huì)孤獨(dú)爸爸媽媽每天皆會(huì)歸野，我還會(huì)孤獨(dú)嗎……讀到這兒，我教會(huì)了愛(ài)惜幸福，不再吵吵鬧鬧，不再經(jīng)常埋怨不再……

現(xiàn)在，我希望大家珍惜當(dāng)時(shí)領(lǐng)有的，珍愛(ài)面前的幸福，不要對(duì)大家的生活不停地抱德，否則你會(huì)在人不知;鬼不覺(jué)中失往了原當(dāng)屬于本人的愉快!

霧都孤兒同學(xué)讀后感2

生活在大城市里的孩子們，你們還不覺(jué)得自己很幸福嗎?你們還不滿(mǎn)意于現(xiàn)在生活的狀態(tài)嗎?

其實(shí)，我們已經(jīng)特別好了，我們都是泡在米缸里的老鼠，我們都是在溫室里發(fā)芽的種子，我們應(yīng)當(dāng)知足了。看看，張大你的眼睛看看吧——寬敞光明的臥房，軟綿綿的床，莫非這還不算是美妙的生活嗎?

這本《霧都孤兒》敘述的是一個(gè)叫奧利弗·退斯特的小孩一生下來(lái)就失去了母親，被濟(jì)貧院撿到。結(jié)果誤入賊窩，又被救到一個(gè)好心的老紳士家里。在與賊窩拉扯了幾次后被收養(yǎng)在露絲小姐家中，最終直搗賊窩的故事。

通過(guò)小說(shuō)傳達(dá)了正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念，告知我們要分清善與惡，并且盼望人們要懂得愛(ài)，懂得去愛(ài)別人，整部小說(shuō)自始至終都洋溢著愛(ài)的力氣。

想一下，假如一生下來(lái)就失去了母親，被濟(jì)貧院撿到，你會(huì)怎么想?有的人可能會(huì)發(fā)瘋，也有的人可能因壓力太大而去自殺。但奧立弗沒(méi)有這樣做，他只是擔(dān)當(dāng)著巨大的壓力生活了下去。他，才是一個(gè)真正的英雄。

讀完這本書(shū)后，我的心里一下子有了一種前所未有的輕松感，又突然躥出來(lái)一種滿(mǎn)意和幸福的感覺(jué)，同時(shí)還帶著一份憐憫之心，真是味道嘗不盡啊。

所以，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在生活中的每一刻，滿(mǎn)意，感恩于我們現(xiàn)在的生活和賜予我們美妙生活的人。

要懂得愛(ài)，還要懂得去愛(ài)。

霧都孤兒同學(xué)讀后感3

幾天以來(lái)，哀愁好像已經(jīng)占據(jù)了這個(gè)心急的孩子那雙愁?lèi)灥难劬?，不管看到什么美妙的東西都覆蓋著一層陰云，這種憂(yōu)愁已經(jīng)魔術(shù)般地?zé)熛粕?。綠葉上的露珠閃出更加晶瑩的光澤，微風(fēng)伴著一支更加奇妙的樂(lè)曲從綠色的葉片中間颯颯穿過(guò)。連天空本身也好想更藍(lán)更亮了。這就是我們自己的心境產(chǎn)生的影響，它甚至?xí)巴饨缡挛锏男螒B(tài)。人們看到天地萬(wàn)物和自己的人類(lèi)同胞，大叫一切都是那樣陰暗、消沉，這并非沒(méi)有道理，但這種陰暗的顏色只是他們自己帶有偏見(jiàn)的眼睛與心靈的反映罷了。真實(shí)的顏色是非常奇妙的，需要的是更加清亮的眼光。

《霧都孤兒》該作以19世紀(jì)初的霧都倫敦為背景，敘述了一個(gè)孤兒凄慘的身世及遭受。

仆人公奧利弗是一個(gè)敏感溫順，但又不失英勇頑強(qiáng)的男孩。他的真實(shí)身份其實(shí)是富商的私生子。從小在濟(jì)貧院生活的他飽受欺凌，但卻始終保持了一顆純真和善的心。奧利弗誕生于苦難之中，在黑暗和布滿(mǎn)罪惡的世界中成長(zhǎng)，但在他的心中始終保持著一偏純凈的天地，一顆和善的心，種種磨難并不能使他墮落或徹底墮落，發(fā)而更顯示出他出污泥而不染的光榮奪目的晶瑩品質(zhì)。

《霧都孤兒》是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯在維多利亞時(shí)代的作品。資本主義的進(jìn)展，使英國(guó)成為世界超級(jí)大國(guó)。但繁華之下，是貧困和不幸。這種富強(qiáng)孕育在危急和骯臟的工廠和煤礦里。階級(jí)沖突更加明顯，最終在1836年到1848年中接連爆發(fā)。19世紀(jì)末期，大英帝國(guó)國(guó)力漸漸下降。作為一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，文學(xué)日趨多樣化，很多宏大的作家消失在那個(gè)時(shí)代?！鹅F都孤兒》寫(xiě)于《濟(jì)貧法》通過(guò)之時(shí)。英國(guó)正經(jīng)受一場(chǎng)轉(zhuǎn)變，從一個(gè)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向城市和工業(yè)國(guó)家的轉(zhuǎn)變?！稘?jì)貧法》允許窮人依靠接受公共救濟(jì)，卻要求他們進(jìn)行必要的勞動(dòng)。為了阻擋窮人依靠公共救濟(jì)，逼迫他們?nèi)淌茈y以想象的苦痛。由于貧民院的救援聲名狼藉，很多窮人寧死也不尋求公共救濟(jì)。《濟(jì)貧法》沒(méi)有提高窮人階級(jí)的生活水平，卻對(duì)最無(wú)助和無(wú)奈的下層階級(jí)施以懲處。

假如說(shuō)，奧斯汀的作品是屬于每個(gè)小女生的愛(ài)情啟蒙書(shū)，那么狄更斯的作品