發(fā)散思維與聚合思維的方法同步練習(xí)-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

.1發(fā)散思維與聚合思維的方法（同步練習(xí)）一、選擇題(本題有14小題，每小題5分，共70分)1.某農(nóng)場運(yùn)用生物技術(shù),把雜草、生活垃圾變成有機(jī)肥料,施放到農(nóng)田,用來生產(chǎn)糧食、蔬菜;糧食、蔬菜的一部分用來養(yǎng)豬,豬糞與雜草混合,加工成牛飼料;再把牛糞與雜草混合制成高效農(nóng)肥,經(jīng)處理后回施到水田,成了養(yǎng)魚的餌料。在這一良性生態(tài)循環(huán)的農(nóng)場里沒有廢物排放,避免了環(huán)境污染,土地又能夠重復(fù)耕種,解決了土地貧瘠的問題。材料中良性生態(tài)循環(huán)農(nóng)場的建立所運(yùn)用的思維方法是()A.直覺 B.想象 C.靈感 D.聚合思維2.下列關(guān)于發(fā)散思維的認(rèn)識(shí)正確的有()①發(fā)散思維又叫輻射思維②發(fā)散思維是一種展開性的思維方式③為了尋求事物可能具有的其他功能與作用,人們需要運(yùn)用發(fā)散思維④發(fā)散思維與聚合思維根本對(duì)立,毫不相干A.①②③④ B.①②③C.①④ D.②③④3.近年來,隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的完善、民主政治的發(fā)展,各種聽證會(huì)應(yīng)運(yùn)而生,春運(yùn)價(jià)格聽證、市政府決策聽證、階梯電價(jià)聽證……有關(guān)部門匯集各方面的信息作出科學(xué)民主決策。從科學(xué)思維角度看,這是()A.民主政治發(fā)展的必然要求B.符合市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)C.對(duì)科學(xué)思維中的信息交合法的運(yùn)用D.檢核表法的思維方式4.當(dāng)某一問題由一種思路不能解決時(shí)應(yīng)當(dāng)迅速轉(zhuǎn)向其他思路,以求新的思路來解決問題。這里體現(xiàn)的發(fā)散思維的特征是()A.發(fā)散思維的過程具有流暢性B.發(fā)散思維的思路具有變通性C.發(fā)散思維的結(jié)果具有獨(dú)特性D.獨(dú)特新奇是發(fā)散思維表現(xiàn)出來的一個(gè)特點(diǎn)5.以前許多地方甲狀腺腫大盛行,人們不知道是何原因。衛(wèi)生保健人員進(jìn)行了多方面調(diào)查比較后發(fā)現(xiàn),這些地區(qū)的人口、氣候、風(fēng)俗民情等各有特點(diǎn),但是有一個(gè)共同的情況,那就是土壤和水流中缺碘,居民的飲食和飲水也缺碘。經(jīng)過各種分析比較和驗(yàn)證發(fā)現(xiàn),缺碘是引起甲狀腺腫大的原因。衛(wèi)生保健人員所用思維方式的最大特點(diǎn)是()A.聚合思維的過程具有嚴(yán)謹(jǐn)性B.聚合思維的思路具有歸一性C.聚合思維的結(jié)論具有可論證性D.聚合思維的結(jié)果具有獨(dú)特性6.“水火不相容”,水能滅火。但有人發(fā)現(xiàn)可燃物如果與空氣隔絕也同樣不會(huì)燃燒,于是人們發(fā)明了適應(yīng)不同可燃物的“滅火器”。這表明()A.人的思維的能動(dòng)性作用無比巨大B.人的發(fā)散思維可以找到新途徑、新方法解決問題C.發(fā)明的價(jià)值是巨大的D.不怕做不到,就怕想不到7.“決策聽證制度”是當(dāng)前進(jìn)行科學(xué)決策的一個(gè)重要途徑,通過聽證制度,廣泛征求各方面的意見和建議,充分發(fā)揮群策群力的作用,然后集中各方面的意見和要求,選擇最優(yōu)的決策方案。這種聽證制度,實(shí)際上體現(xiàn)了一種科學(xué)思維方法。它體現(xiàn)的思維方法是()A.逆向思維的思維方法B.辯證思維的思維方法C.發(fā)散思維的思維方法D.發(fā)散思維與聚合思維相結(jié)合的方法8.聚合思維()①在思維方向上,與發(fā)散思維是一致的②從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)向四面八方想,向新奇、獨(dú)特之處想③從四面八方向一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)想,向聯(lián)系、共同之處想④讓人們的注意力直接對(duì)準(zhǔn)所思考的目標(biāo)A.①② B.②③ C.③④ D.①④9.玻璃與刻度相交合,就產(chǎn)生了“刻度玻璃杯”,飲水、服藥液時(shí),可用此杯來掌握服用劑量。這種思維方法屬于()A.檢核表法 B.抽象法C.信息交合法 D.頭腦風(fēng)暴法10.美國人沃森和英國人克里克提出了遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說。他們將前人的多條研究思路進(jìn)行聚合,將晶體結(jié)構(gòu)、生物化學(xué)、信息復(fù)制等多個(gè)觀念加以綜合,終于揭開了DNA的奧秘。這說明()A.沃森和克里克采用的是發(fā)散思維中的列表法來揭示DNA的奧秘B.沃森和克里克采用的是聚合思維的方法C.DNA奧秘的揭示完全是個(gè)人主觀努力的結(jié)果D.在思維方向上,兩人采用聚合思維與發(fā)散思維相結(jié)合的方法11.為了揭示事物可能存在的其他性質(zhì)和關(guān)系，尋求事物可能具有的其他功能與作用，人們常常需要運(yùn)用發(fā)散思維。下列選項(xiàng)屬于發(fā)散思維的是()A.小寧看著竹蜻蜓想起了爺爺B.手持電風(fēng)扇C.氣象臺(tái)預(yù)報(bào)天氣D.望梅止渴12.隨著社會(huì)主義民主政治的發(fā)展，各種各樣的聽證會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，如2020年12月31日，瑞安市人大常委會(huì)舉行2021年部門預(yù)算草案聽證會(huì)；2021年1月7日，青海省檢察院第六檢察部組織召開2021年首次民事訴訟監(jiān)督案件公開聽證會(huì)。從科學(xué)思維的角度看，聽證會(huì)運(yùn)用了()A.列舉法B.檢核表法C.信息交合法D.頭腦風(fēng)暴法13.以前許多地方甲狀腺腫大盛行，人們不知道是何原因。衛(wèi)生保健人員進(jìn)行了多方面調(diào)查比較發(fā)現(xiàn)，這些地區(qū)的人口、氣候、風(fēng)俗民情等各有特點(diǎn)，但是有一個(gè)共同的情況，那就是土壤和水流中缺碘，居民的飲食和飲水也缺碘。經(jīng)過各種分析、比較和驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)，缺碘是引起甲狀腺腫大的原因。衛(wèi)生保健人員所用思維方式的最大特點(diǎn)是()A.聚合思維的過程具有嚴(yán)謹(jǐn)性B.聚合思維的思路具有歸一性C.聚合思維的結(jié)論具有可論證性D.聚合思維的結(jié)果具有獨(dú)特性14.“3＋1”聚合躍變思維模式的五步如下：第一步，尋找事物如真本質(zhì)；第二步，跨越時(shí)空，超級(jí)鏈接；第三步，分析元素，鎖定關(guān)鍵；第四步，元素重組，聚合創(chuàng)新；第五步，分析利弊，尋找最適。“3＋1”聚合躍變思維模式具有以下特征()A.過程具有流暢性 B.思路具有變通性C.結(jié)論具有可論證性 D.結(jié)論具有猜測性二、非選擇題(本題有3小題，共30分)15.發(fā)散思維能進(jìn)行思維創(chuàng)新,聚合思維也能進(jìn)行思維創(chuàng)新嗎?（6分）16.閱讀材料，完成下列要求。（10分）晚唐詩僧齊己《早梅》詩云：“萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。”詩成后，齊己自覺不盡如人意，向詩友鄭谷求教。鄭谷細(xì)加分析、比較后，將“數(shù)枝開”改為“一枝開”，使詩意更切合“早”字。于是，齊己尊鄭谷為“一字師”。結(jié)合材料，運(yùn)用“聚合思維”的有關(guān)知識(shí)說明為什么鄭谷一字更改會(huì)使全篇增輝。從中你得到了什么啟示？17.讀圖,回答下列問題。（14分）圖1圖2(1)圖1、圖2分別屬于什么思維?(2)說明上述兩種思維方式之間的關(guān)系。參考答案及解析：一、選擇題1.D2.B解析：只有將發(fā)散思維與聚合思維結(jié)合起來,才能更好地達(dá)到思維創(chuàng)新的目的。故④錯(cuò)誤。答案選B項(xiàng)。3.C解析：本題考查思維發(fā)散技法的信息交合法的知識(shí)。信息交合法可以將事物有目的地進(jìn)行組合,供人們選用。A、B、D三項(xiàng)都不符合題意,故選C項(xiàng)。4.B5.B解析：材料體現(xiàn)了聚合思維的思路具有歸一性的特點(diǎn),B項(xiàng)符合題意。A、C、D三項(xiàng)與題意不符,應(yīng)排除。6.B7.D解析:既廣泛征求各方面的意見和建議,又集中各方面的意見和要求,選擇最優(yōu)的決策方案,體現(xiàn)了發(fā)散思維和聚合思維的結(jié)合,故選D項(xiàng)。8.C解析:①說法本身是錯(cuò)誤的;②是發(fā)散思維的特點(diǎn)。③④是對(duì)聚合思維的正確描述,故選C項(xiàng)。9.C10.B解析:沃森和克里克的做法符合聚合思維的特征,故本題應(yīng)選B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)不符合題意;C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,DNA結(jié)構(gòu)奧秘的揭示離不開對(duì)前人和他人研究成果的學(xué)習(xí)和借鑒。11.B解析：小寧看著竹蜻蜓想起了爺爺，是依據(jù)“竹蜻蜓”和“爺爺”在時(shí)間、空間等方面的相關(guān)性認(rèn)識(shí)作出的聯(lián)想思維活動(dòng)，排除A；手持電風(fēng)扇的發(fā)明是運(yùn)用發(fā)散思維中的縮小法，是對(duì)普通家用型風(fēng)扇進(jìn)行縮小、改造而成，B正確；氣象臺(tái)預(yù)報(bào)天氣運(yùn)用了超前思維，對(duì)天氣進(jìn)行合理推理和想象，C不符合題意；望梅止渴通過聯(lián)想梅子酸甜的味道，從而刺激人的口腔分泌唾液，達(dá)到止渴的效果，D不符合題意，排除。故選B。12.D解析：材料中通過開會(huì)的方式，反映各個(gè)利益相關(guān)方的觀點(diǎn)，是典型的頭腦風(fēng)暴法這一思維發(fā)散技法的運(yùn)用，D符合題意；A、B、C均不符合題意，排除。故選D。13.B解析：材料體現(xiàn)了多路歸一的特點(diǎn)，B符合題意；A、C、D均與題意不符，排除。故選B。14.C解析：A、B是發(fā)散思維的特征，不符合題意；D說法錯(cuò)誤；結(jié)論具有可論證性是聚合思維的特征，C正確。故選C。二、非選擇題15.答案：談到思維創(chuàng)新,人們往往把注意力集中在發(fā)散思維方面。其實(shí),聚合思維也能進(jìn)行思維創(chuàng)新。運(yùn)用歸納概括方法和演繹推理的方法,都能獲得思維創(chuàng)新的成果。16.答案：①聚合思維有一個(gè)明確的目標(biāo)，一切思維活動(dòng)都要圍繞這個(gè)軸心來進(jìn)行。鄭谷圍繞“早”字這一主題，聚合了兩人的智慧，將“數(shù)枝開”改為“一枝開”，讓詩意更切合“早”字，從而使該詩的意境盡顯，全篇增輝。②聚合思維通過多種邏輯思維方法，利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案。鄭谷運(yùn)用分析、比較等方法，聚合了齊己和自己的智慧，改動(dòng)一字，使詩意更切合“早”字，收到了獨(dú)特的藝術(shù)效果。因此，我們要善于利用聚合思維方法實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新。17.答案：(1)圖1為發(fā)散思維,圖2為聚合思維。(2)區(qū)別:從思維方向上看,聚合思維與發(fā)散思維正好相反。發(fā)散思維是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)向四面八方想,向新奇、獨(dú)特之處想,是擴(kuò)散、輻射。聚合思維是從四面八方向一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)想,向聯(lián)系、共同之處想,是收斂、集中。聯(lián)系:事物既相互區(qū)別又相互聯(lián)系,這是發(fā)散思維與聚合思維的客觀基礎(chǔ)。發(fā)散思維與聚合思維,是