專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題

二、學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理是實(shí)驗(yàn)的核心。一個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理，就是指在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如何選擇需要的反應(yīng)，如何確定實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，如何確定實(shí)驗(yàn)操作步驟，最終依據(jù)什么現(xiàn)象得到結(jié)論，來(lái)達(dá)到最初的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、學(xué)會(huì)依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)確定實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理（物質(zhì)的鑒別和除雜）（1）物質(zhì)的鑒別一一最簡(jiǎn)單方法、最少的試劑、最明顯的現(xiàn)象原理解題思路初中要求鑒別的物質(zhì)及方法氣體：氧氣、二氧化碳、一氧化碳 酸堿的鑒別：酸堿指示劑、PH試紙銨鹽、碳酸鹽的鑒別 棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別典型例題（2013蘭州市）下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是（ ）序號(hào)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法ACO2與O2燃著的木條，觀察燃燒情況B酒精與白醋聞氣味CBaCO3與NaCl加水，觀察是否溶解DNaOH與Na2CO3滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化②.（2013哈爾濱市）區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（）選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硬水和軟水觀察是否澄清加肥皂水?dāng)嚢鐱氧氣和二氧化碳觀察顏色加入澄清石灰水C氫氧化鈉和硝酸銨加適量水溶解后測(cè)溫度變化加水溶解后加硫酸銅溶液D黃銅和黃金分別滴加硫酸鋅溶液加熱后觀察顏色③.（2013吉林?。┫铝懈鹘M物質(zhì)不能用水鑒別的是 （ ）A.硫酸銅和氯化鈉 B.燒堿和純堿C.碳酸鈣和碳酸鋇 D.熟石灰和生石灰（2）除雜原理解題思路注意：不增、不減、操作簡(jiǎn)單、易于分離、還原]2005常州）請(qǐng)從提供的試劑中，選擇一種以除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）。把試劑的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上（試劑不能重復(fù)使用）。供選用的試劑：①濃硫酸②水③稀硝酸④鹽酸⑤氫氧化鈉溶液（1）Cu粉（Fe）（2）CaCO3粉末（CaCl2）（3）CO（CO2）（4）O2（H2O蒸氣）（5）KNO3溶液（K2CO3）（2014北京）.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無(wú)色酚酞溶液B比較Fe、Cu、Al的金屬活動(dòng)性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)2、學(xué)會(huì)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮脱b置、操作等信息確定實(shí)驗(yàn)原理①綜合實(shí)驗(yàn)題（見(jiàn)圖示說(shuō)明）典型例題

(2014北京)用右圖所示裝置，在常溫下，分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。已\內(nèi)容步驟、【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì)I\內(nèi)容步驟、【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì)I燒杯中盛有80C的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞燒杯中盛有NaOH溶液，燃燒匙中放入木炭點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞 .II推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液'(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是;推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是 ;木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程在實(shí)驗(yàn)原理的分析過(guò)程中，確定實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是最重要的實(shí)驗(yàn)步驟。反應(yīng)原理是為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰媚男┚唧w的反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這些反應(yīng)使用時(shí)的順序、目的等。典型例題(2013北京市)化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：實(shí)驗(yàn)裝宜實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2稀檢酸氣球①將注射器1中的溶液推入充有co,的瓶中氣球鼓起②.一一無(wú)明顯現(xiàn)象③將注射器w中的溶液推入瓶中溶液中有氣泡產(chǎn)‘匕氣球變癟④向外拉注射器3澄清石灰水變渾濁步驟①中氣球鼓起的原因可能是。步驟②中的操作是，其目的是 。步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。實(shí)驗(yàn)探究題類型1基礎(chǔ)理論和基本概念、認(rèn)識(shí)的探究(如：催化劑的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證、金屬活動(dòng)性順序的探究、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、燃燒條件的探究、鐵生銹條件的探究、中和反應(yīng)的探究等)例(2013常州)某同學(xué)利用以下藥品：長(zhǎng)、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片與銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉，驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活潑性。實(shí)驗(yàn)前，用砂紙打磨金屬片的目的是：；根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)1、11兩種合理的方案，如圖5所示：若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式為、；（3） 該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起，溶液呈現(xiàn)青色。向混合液中加入過(guò)量鋅粉，攪拌，溶液顏色的變化為：青色變淺色，最終變?yōu)闊o(wú)色；向混合液中插入鋅片，將其浸沒(méi)部分表面完全變色后，溶液仍為青色，取下鋅片表面附著的粉末，經(jīng)檢驗(yàn)其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因：反應(yīng)生成了鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；；（4） 如圖6所示，該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來(lái)，接入電流表，然后把它們一起插入硫酸銅溶液中，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為：①電流表；②銅片表面。類型二物質(zhì)（氣體、固體、溶液、混合物）組成（包括定組成量）的探究例1（2013武漢市）某化學(xué)小組成功完成了下圖所示實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）驗(yàn)證了二氧化碳的組成。探究過(guò)程如下：稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為50.7g，裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為112.3g，連接A、B、D裝置;從長(zhǎng)頸漏斗加入足量3%的過(guò)氧化氫溶液，連接C裝置，點(diǎn)燃酒精燈；待D中發(fā)生反應(yīng)，熄滅酒精燈，冷卻；稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.1g，裝置C的質(zhì)量為114.5g已知：堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉，木炭中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，B、C中所裝藥品足量，能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)酒精燈加熱的作用是 為減小誤差，步驟m冷卻過(guò)程中需要注意的問(wèn)題是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為（列式并計(jì)算），從而計(jì)算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。例2（2013孝感市）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種?！咎岢霾孪搿糠懦龅臍怏w可能是so2、o2、h2,提出猜想的依據(jù)是?！静殚嗁Y料】so2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3?！痉桨冈O(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是。乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能導(dǎo)致后果發(fā)生?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將收集到的氣體從④通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈;這樣操作的目的是.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有。例3(2013常州)某肉聯(lián)廠在鮮肉表面涂抹白色粉末A以延長(zhǎng)保質(zhì)時(shí)間。小新進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，探究化合物A的化學(xué)組成?！径ㄐ匝芯俊坎襟E實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①取樣于試管中，加足量蒸餾水，振蕩樣品消失，得到無(wú)色澄清溶液②向步驟①所得溶液中滴加無(wú)色酚歐試液溶液變紅③向步驟②所得溶液中滴加稀鹽酸至過(guò)量產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)氣味的氣體，溶液褪色根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可初步推知，A是【定量研究】為進(jìn)一步探究A的化學(xué)組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)；①將盛有292g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的稀鹽酸的裝置置于電子天平上(該裝置可確保氯化氫和水蒸氣不逸出)；向裝置中加入2.0gA，在天平讀數(shù)不再變化時(shí)記錄讀數(shù)；重復(fù)②若干次以mA(加入A的質(zhì)量)為橫坐標(biāo)，以Am(溶液的增重)為縱坐標(biāo)，繪得圖8通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)生成的氣體的總質(zhì)量為g；A中陽(yáng)離子與陰離子質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為；A的化學(xué)式為。類型三物質(zhì)性質(zhì)的探究(如氧氣、二氧化碳、鐵、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣等)(2014北京)碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)?！静殚嗁Y料】Na2CO3+CaCO3=CaCO」+2NaCl2NaHCO3 Na2CO3+CO2f+H2OCa(HCO3)2易溶于水。CaCl2溶液分別與NaHCO3、Na2CO3溶液等體積混合現(xiàn)象(百分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))

NaHCO 3 NaCO0.1%1%5%0.1%CaCl20.1%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁1%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有微小氣泡有沉淀5%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有大量氣泡有沉淀【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置主要實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)11L1向2支試管中分別加入少量Na2CO3和NaHCO3溶液，再分別滴加鹽酸2支試管中均有氣泡產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)21[]JL一頊向II中加入試劑a，向I中加入少量NaCO或NaHCO2 3 3固體分別加熱一段時(shí)間Na2CO3受熱時(shí)II中無(wú)明顯現(xiàn)象NaHCO3受熱時(shí)II中出現(xiàn)渾濁實(shí)驗(yàn)31目Bu向II中加入試劑a，向I中加入少量5%的NaHCO溶3液，再滴加5%的CaCl2溶-液 I中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn)生II中出現(xiàn)渾濁【解釋與結(jié)