安東諾夫卡蘋果時

會計學(xué)1安東諾夫卡蘋果時安東諾夫卡蘋果

【俄】浦寧第1頁/共43頁蒲寧簡介

（1870～1953）俄國作家，出生于沒落的貴族家庭。由于家道中落，他15歲就輟學(xué)，19歲外出謀生。曾當(dāng)過校對員、統(tǒng)計員、圖書管理員、報社記者。曾受教于托爾斯泰、契訶夫、高爾基等作家。

1909年被選為科學(xué)院名譽(yù)院士。十月革命爆發(fā)后，他持?jǐn)硨α?，?920年流亡國外，僑居法國直到去世。第2頁/共43頁

浦寧的創(chuàng)作成就主要是中短篇小說。早期作品主要描寫貴族莊園生活，批判貴族階級精神上的貧困、墮落，又為其沒落唱挽歌，如短篇小說《安東諾夫卡的蘋果》（1900）、《田間》（1892）等。

1910年，中篇小說《鄉(xiāng)村》問世，標(biāo)志浦寧的創(chuàng)作視野有了新的變化，由狹窄的貴族莊園轉(zhuǎn)向廣闊的社會，更加關(guān)心農(nóng)民和俄羅斯的命運。這部作品使他成為俄國文壇上的第一流作家。

1933年蒲寧因為“繼承俄國散文文學(xué)古典的傳統(tǒng)，表現(xiàn)出精巧的藝術(shù)方法”獲諾貝爾文學(xué)獎。第3頁/共43頁字音積累:謐()愜()秸()犄()角馥（）魆()黲()掣()按捺()()砭()拾掇()迥()嚄()憂心忡忡()傴僂()()殮()牝()箍()橇()轡()柞()鷂雛()()圮()揩()纖()塵不染杪()黝()mìqièjiējīfùxūcǎnchèànnàbiānduojiǒnghuò

chōngyǔlǚliànpìngūqiāopèizuòyàochúpǐkāixiānmiǎoyǒu第4頁/共43頁狺()褶()頤()指氣使倏()囂()壑()詈()膻()齜()闔()沁()人心脾()媲()雋()永榮膺()揄()揚卷帙()浩繁悒()妍()眸()紆()尊降貴闃()無一人yínzhěyíshūxiāohèlìshānzīhéqìnpípìjuànyīngyúzhìyìyánmóuyūqù第5頁/共43頁積累成語，注意加線字：風(fēng)馳電掣

克勤克儉

纖塵不染頤指氣使不可名狀美輪美奐

截然不同沁人心脾

卷帙浩繁紆尊降貴闃無一人川流不息破釜沉舟屈尊枉顧第6頁/共43頁詞語積累：憂心忡忡：纖塵不染：

逆來順受：頤指氣使：不可名狀：美輪美奐：

形容憂愁不安的樣子。忡忡，憂愁的樣子一點灰塵也沾染不上。纖，細(xì)小。對別人的欺負(fù)或無理的待遇采取忍受的態(tài)度。

不說話而用面部表情或口鼻出氣來示意，指有權(quán)勢的人隨意指使人的傲慢神氣。沒辦法作出陳述或描摹。名，說出。形容房屋高大美觀。輪，高大的樣子。奐，眾多。第7頁/共43頁沁人心脾：卷帙浩繁：紆尊降貴：

闃無一人：

破釜沉舟：

指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。也用來形容欣賞美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。書籍的數(shù)量非常多。地位高貴的人自抑身份。紆，屈抑。形容沒有人聲，非常寂靜。

項羽跟秦兵打仗，過河后把鍋都打破，船都弄沉，表示不回來。見《史記.項羽本紀(jì)》比喻下決心，不顧一切干到底。釜，古代的一種炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋。第8頁/共43頁一、初讀文本，回答下列問題小說以什么場景為開頭的？歡快喜悅的豐收場景又是如何結(jié)尾的？以蕭瑟荒涼的打獵場景結(jié)尾，最終更以一首悠揚而悲壯的歌謠作結(jié)。第9頁/共43頁

整篇小說用回憶的口吻，將我們帶入那個已經(jīng)逝去的田園夢境中。

這篇小說沒有一個貫穿始終的情節(jié)，也不靠情節(jié)來組織，而是靠一個又一個精彩的畫面來組織、推進(jìn)，這一點很像散文思考：小說是按什么順序串聯(lián)起來的？本文作者向讀者展示了一幅幅“俄羅斯風(fēng)情畫”，請用簡潔的文字概括圖畫內(nèi)容。

小說內(nèi)容概略第10頁/共43頁二、整體感知概括四幅圖畫內(nèi)容蘋果豐收圖（場景一）莊園生活圖（場景二）

深秋狩獵圖（場景三）貴族破落圖（場景四）小說以時間為線索,從八月寫到十一月，描繪出俄羅斯農(nóng)村秋天的精美景致。第11頁/共43頁蒲寧作品中的風(fēng)景描寫

《安東諾夫卡蘋果》仿佛一部令人心醉神迷的俄羅斯田園風(fēng)景記錄影片，由一幕幕細(xì)膩的工筆畫連綴而成，歡愉與感傷的情緒成為整個“電影”的配樂，令小說充滿了詩意的氛圍。請欣賞俄羅斯田園風(fēng)光。第12頁/共43頁第13頁/共43頁第14頁/共43頁第15頁/共43頁第16頁/共43頁

農(nóng)村風(fēng)光第17頁/共43頁

農(nóng)婦

第18頁/共43頁第19頁/共43頁第20頁/共43頁第21頁/共43頁農(nóng)村生活的真實“藝術(shù)應(yīng)該忠實地表現(xiàn)這個真實的世界,因此,它應(yīng)該通過精微的觀察和仔細(xì)的辨析來研究當(dāng)代社會生活風(fēng)俗”第22頁/共43頁場景分析：蘋果豐收圖閱讀課文第一部分，切分為兩個場景：1、果園清晨圖2、果園入暮圖

（時間順序）第23頁/共43頁細(xì)析場景—果園清晨圖文章的哪句話把讀者帶入清晨的果園？“我至今還記得那涼絲絲的靜謐的清晨……”作者在回憶過去的情景。第24頁/共43頁作者是用什么方法來回憶這“涼絲絲的靜謐的清晨”的調(diào)動多種感官，全方位地感知并且描述：視覺、嗅覺、聽覺第25頁/共43頁

果園清晨圖（粗線條）視覺的印象：滿目金黃、樹葉開始凋零、稀稀落落的大果園、槭樹的林蔭道。嗅覺的印象：落葉的幽香以及安東諾夫卡蘋果、蜂蜜和秋涼的芬芳。聽覺的印象：“到處是人聲和大車嘰嘰嘎嘎的響聲?！备爬ㄐ悦鑼懙?6頁/共43頁視覺的印象：滿天星斗、沉沉夜色；嗅覺的印象：清新空氣中的焦油味；聽覺印象：嘰嘰嘎嘎遠(yuǎn)去的車聲。概括性描寫細(xì)節(jié)：雇工吃蘋果，果園主非但不阻止他，反而還勸他吃：“吃吧，吃個飽，——不吃才傻呢！哪個割蜜的不吃幾口蜂蜜?！?/p>

第27頁/共43頁景中融情此處的場景描寫有何作用，抒發(fā)了作者怎樣的情感？營造出一種田園牧歌式的生活氛圍，定下了歡快、明朗、清新的格調(diào)。抒發(fā)了蘋果豐收的喜悅之情。透露出田園生活的美好與愜意。

第28頁/共43頁

果園日暮圖（細(xì)）濃墨渲染夜幕圖畫。作者用嗅覺和聽覺來著色：襲人的“寒氣”“新麥的麥秸和麥糠的香氣”“櫻桃枝冒出的煙散發(fā)出濃郁的香氣”之中,“村里的人語聲和大門的吱扭聲聽起來分外清晰”。果園里的“篝火”成了這一幕的主角,蒲寧寫人影投映在蘋果樹上的情形逼真又富有生活氣息。深夜的星空下,聲音又一次成為主角。列車經(jīng)過時的聲音和單管獵槍的槍聲被描寫得出神入化,平凡的生活場景滲透出些許詩意。詳細(xì)描寫第29頁/共43頁話中含情有個給雇來做工的農(nóng)夫，一只接一只地喀嚓喀嚓大嚼蘋果。這可是老規(guī)矩了。承包人非但不阻止他，反而還勸他吃：“吃吧。吃個飽——不吃才傻呢！哪個割蜜的不吃幾勺蜂蜜?！?/p>

“這小娘們兒可會理財呢！”果園主搖著頭，議論她說，“像這樣精明強(qiáng)干的女人現(xiàn)在難得見到了……”

“安東諾夫卡又大又甜，準(zhǔn)能快快活活過一年?！?/p>

第30頁/共43頁第二課時

第31頁/共43頁蘊含的情感在豐年里，人們樂善好施，盡情與他人分享豐收的喜悅。(和諧、融洽)這種對內(nèi)在美的追求正是知足常樂的人們樸實的人情美的寫照。這與“安東諾夫卡又大又甜，準(zhǔn)能快快活活過一年”流露出的人們對幸福、甜美生活的滿足相互映襯。第32頁/共43頁

果園清晨圖（細(xì)）背景：大窩棚。“樹木后面不時地閃過鮮紅的衣裙”,這為綠色的果園色調(diào)中增添了些許鮮活的色彩。前景:人物。在“小家碧玉”和“公子哥兒”的群像中,“村長年輕的妻子”成為了作者重點描繪的主角。作者用細(xì)膩的工筆描繪了她的外貌、穿著,簡直是栩栩如生,如見其人。用果園主議論她的話來點出她內(nèi)在的品質(zhì):“這小娘們兒可會理財呢”“像這樣精明強(qiáng)干的女人現(xiàn)在難得見到了”,這樣由外而內(nèi)地把一個典型俄羅斯農(nóng)村主婦的形象推到了我們面前。幾個次要人物則在畫面的另一邊構(gòu)成一幅買賣圖,點出蘋果豐收的主題。

詳細(xì)描寫第33頁/共43頁

概括這部分景色描寫所體現(xiàn)出的特點。

（1）視覺、嗅覺、聽覺的結(jié)合（2）概括性描寫與細(xì)節(jié)描（工筆）的結(jié)合（3）渲染氣氛，表達(dá)感情第34頁/共43頁細(xì)析場景—果園入暮品讀作者對篝火、人、影子這三者的描繪。第35頁/共43頁細(xì)析場景—果園夜深找出該場景中對聲音的描寫，分析其特點和作用。特點：動靜相宜，出神入化。作用：寫出了平常生活場景的詩意。第36頁/共43頁領(lǐng)會“安東諾夫卡蘋果”的象征意義“安東諾夫卡蘋果”是全文的靈魂，與其說它是一種美味的水果，毋寧說它是一個象征，它象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活。整篇小說都籠罩在“安東諾夫卡蘋果”

的馥郁甜香中。

第37頁/共43頁蒲寧作品中的風(fēng)景描寫

蒲寧作品中的風(fēng)景描寫向來為文學(xué)界稱道。比起圖畫，這篇小說更像電影，因為作者在描繪每一幅俄羅斯風(fēng)情畫時，不是平面的，而是立體的：不僅有色彩、光影，還有聲音、氣味，令人身臨其境。第38頁/共43頁風(fēng)景描寫內(nèi)容的藝術(shù)啟示風(fēng)景不僅僅是被描寫的對象，同時也是作者的語言?！栋矕|諾夫卡蘋果》中的“畫”也是“話”,寫往昔的歡快之景，便替作者說出了心情,具有濃郁的抒情性。第39頁/共43頁

蒲寧之作之所以扣人心弦主要是他的