大自然的語(yǔ)言公開(kāi)課

會(huì)計(jì)學(xué)1大自然的語(yǔ)言公開(kāi)課春柳夏荷秋楓冬梅神奇秀麗的自然景觀第1頁(yè)/共49頁(yè)大自然的語(yǔ)言竺可楨丹鳳縣教研室劉赟第2頁(yè)/共49頁(yè)作者簡(jiǎn)介竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、等方面有開(kāi)拓性的研究。主編了《中國(guó)自然區(qū)劃》、《中國(guó)自然地理》等叢書(shū)，是我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。第3頁(yè)/共49頁(yè)竺可楨

萌發(fā)融化翩然孕育簌簌銷聲匿跡呈現(xiàn)衰草連天風(fēng)雪載途諺語(yǔ)連翹

醞釀

緯度結(jié)束草長(zhǎng)鶯飛shùwěi1、正音。zhúzhēnménɡrónɡ

piānyùnsù

nì

chénɡ

zài

yàn

zhǎnɡyīnɡyùnniànɡqiáoshuāi

第4頁(yè)/共49頁(yè)物候草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候。物候?qū)W利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。第5頁(yè)/共49頁(yè)文章原題為《一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》，與現(xiàn)標(biāo)題《大自然的語(yǔ)言》相比，哪個(gè)更好？為什么？

將大自然人格化，把物侯現(xiàn)象說(shuō)得生動(dòng)而有情趣，新穎別致，巧妙形象，切合讀者的好奇心和求知欲，具有較強(qiáng)的吸引力。第6頁(yè)/共49頁(yè)夏秋冬四季的自然景觀第7頁(yè)/共49頁(yè)開(kāi)頭一段描寫(xiě)有什么作用？從人們熟悉的現(xiàn)象說(shuō)起，可由表及里，由淺入深地介紹物候知識(shí)。既生動(dòng)形象，又高度概括，使讀者對(duì)物候?qū)W有直觀的認(rèn)識(shí)。第8頁(yè)/共49頁(yè)物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。可以廣泛地運(yùn)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

第9頁(yè)/共49頁(yè)決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？第10頁(yè)/共49頁(yè)三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對(duì)物候的影響第11頁(yè)/共49頁(yè)經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連第12頁(yè)/共49頁(yè)高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異第13頁(yè)/共49頁(yè)古今差異對(duì)物候的影響現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城古代三月的長(zhǎng)城第14頁(yè)/共49頁(yè)決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異第15頁(yè)/共49頁(yè)思考：決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素的說(shuō)明順序能否調(diào)整?第16頁(yè)/共49頁(yè)緯度經(jīng)度高下古今四個(gè)決定因素按照影響程度大小大小空間因素時(shí)間因素不能調(diào)換第17頁(yè)/共49頁(yè)請(qǐng)閱讀這首古詩(shī)，指出詩(shī)中這種現(xiàn)象反映了決定大自然語(yǔ)言出現(xiàn)的哪一個(gè)因素？大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。由于高下的差異，植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象越往高處越遲?！叭藛?wèn)四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”正說(shuō)明這一點(diǎn)。第18頁(yè)/共49頁(yè)研究物候現(xiàn)象有什么意義呢？1.預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期2.確定農(nóng)作物區(qū)劃3.確定造林和采集樹(shù)種的日期4.引種植物到物候條件相同的地區(qū)5.避免或減輕害蟲(chóng)的侵害第19頁(yè)/共49頁(yè)由自然現(xiàn)象引出物候研究物候?qū)W重要意義對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性影響物候的四個(gè)因素現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序理思路、找順序、顯結(jié)構(gòu)（1--3）（4--5）（6--10）（11--12）第20頁(yè)/共49頁(yè)春夏秋冬第1自然段寫(xiě)春夏秋冬四季更迭的情況摹狀貌第21頁(yè)/共49頁(yè)第2自然段說(shuō)明什么是大自然的語(yǔ)言杏花－傳語(yǔ)－耕地桃花－暗示－種谷子布谷鳥(niǎo)－唱歌舉例子、引用第22頁(yè)/共49頁(yè)說(shuō)明什么叫物候和物候?qū)W

草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候；利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。第3段下定義第23頁(yè)/共49頁(yè)1、到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第6－9段總體上來(lái)看，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。指出下列各句所使用的說(shuō)明方法舉例子、列數(shù)字、作比較下定義舉例子、列數(shù)字、作比較分類別第24頁(yè)/共49頁(yè)下面幾句話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？

根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。

第25頁(yè)/共49頁(yè)答題方法運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。列舉了……具體確切地說(shuō)明了……從而使說(shuō)明的事物（或事理）具體、易懂，增強(qiáng)了說(shuō)服力。第26頁(yè)/共49頁(yè)運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。列舉了1962年春初農(nóng)作物播種時(shí)由于沒(méi)能注意到物候延遲，結(jié)果受到低溫?fù)p害的事例。具體確切地從反面說(shuō)明了物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，從而使說(shuō)明的事理具體、易懂，增強(qiáng)了說(shuō)服力。第27頁(yè)/共49頁(yè)本文語(yǔ)言：準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)、典雅

如第一段描寫(xiě)，詞語(yǔ)優(yōu)美，描繪的畫(huà)面生動(dòng)形象，又用擬人的修辭手法。如“次第”、“銷聲匿跡”“衰草連天”等。：第28頁(yè)/共49頁(yè)

品味說(shuō)明語(yǔ)言

下面句中加橫線的詞能否刪掉，為什么？

凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。不能。解釋劃線詞語(yǔ)，+在哪些方面進(jìn)行限制（時(shí)間、空間、程度、范圍、數(shù)量、頻率等）+如果刪掉……（與實(shí)際不符。）+體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。第29頁(yè)/共49頁(yè)

品味說(shuō)明語(yǔ)言

下面句中加橫線的詞能否刪掉，為什么？

凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。不能。凡是總括了范圍內(nèi)的一切，指出了說(shuō)明的范圍。如果去掉，會(huì)讓人覺(jué)得個(gè)別近海的地方不是這樣。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。第30頁(yè)/共49頁(yè)總結(jié)學(xué)習(xí)所得

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都獲得了哪些知識(shí)第31頁(yè)/共49頁(yè)歸納說(shuō)明文的一般學(xué)習(xí)方法

一、了解說(shuō)明內(nèi)容二、理清層次結(jié)構(gòu)三、找出說(shuō)明順序四、研究說(shuō)明方法五、品味說(shuō)明語(yǔ)言六、總結(jié)學(xué)習(xí)所得第32頁(yè)/共49頁(yè)大自然是我們賴以生存的基礎(chǔ)，它不但絢麗多姿、豐富多彩，而且瞬息萬(wàn)變、奧妙無(wú)窮。第33頁(yè)/共49頁(yè)但它向我們展示的并不始終是溫順與秀美，有時(shí)也會(huì)有無(wú)情與暴虐第34頁(yè)/共49頁(yè)走進(jìn)大自然觀察大自然了解大自然保護(hù)大自然第35頁(yè)/共49頁(yè)與大自然和諧相處第36頁(yè)/共49頁(yè)再見(jiàn)銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)中心中學(xué)第37頁(yè)/共49頁(yè)衰草連天———鬢毛衰連翹———翹尾巴差異——差遣——差勁——參差觀測(cè)——道觀播種耕種落葉——丟三落四——落枕shuāicuīqiáoqiàochāchāichàcīguānguànzhǒngzhòngluòl(fā)àlào作業(yè)檢查第38頁(yè)/共49頁(yè)兩個(gè)月前，在廣州，看見(jiàn)了玉蘭開(kāi)花；兩個(gè)月后，在北京，又看見(jiàn)玉蘭開(kāi)花。玉蘭花呀，我說(shuō)，你走得真慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。

——郭沫若用物候現(xiàn)象解釋詩(shī)人這句感嘆。第39頁(yè)/共49頁(yè)雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。麻雀屯食要落雪魚(yú)跳水，有雨來(lái)燕子低飛要落雨泥鰍靜，天氣晴螞蟻壘窩要落雨農(nóng)諺第40頁(yè)/共49頁(yè)△雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。△麻雀囤食要落雪?！魑浵亯靖C要落雨?！黥~(yú)跳水，有雨來(lái)?！餮嘧拥惋w要落雨。△癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)?！鼾敱吵?，下雨兆?！黩球九郎下罚晁畞y如麻?！髂圉q靜，天氣晴?！髫i銜草，寒潮到。△雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。四、拓展延伸交流農(nóng)諺第41頁(yè)/共49頁(yè)（一）品味說(shuō)明語(yǔ)言下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？1、古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象……不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊情況。1、2題中的詞語(yǔ)限制較嚴(yán)密，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。第42頁(yè)/共49頁(yè)（二）體會(huì)下列句子中詞語(yǔ)的表達(dá)效果1、“立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)?！庇昧耸裁礃拥男揶o手法，有什么表達(dá)效果？2、“燕子翩然歸來(lái)。”

“翩然”一詞，有什么樣的表達(dá)效果？用了擬人的修辭手法；把“大地”人格化，顯得親切動(dòng)人。“翩然”指輕快地飛舞的樣子，用來(lái)描繪燕子的飛行，十分恰當(dāng)、形象。第43頁(yè)/共49頁(yè)1、“立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。”用了什么樣的修辭手法，有什么表達(dá)效果？2、“燕子翩然歸來(lái)。”

“翩然”一詞，有什么樣的表達(dá)效果？用了擬人的修辭手法；把“大地”人格化，顯得親切動(dòng)人?！棒嫒弧敝篙p快地飛舞的樣子，用來(lái)描繪燕子的飛行，十分恰當(dāng)、形象。第44頁(yè)/共49頁(yè)“杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像大自然在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麥插禾。’”

這些句子用了什么修辭手法，說(shuō)明什么道理？

擬人；說(shuō)明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。第45頁(yè)/共49頁(yè)練習(xí)：1、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（1）大連緯度在北京以南約1°。（2）1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲10天左右。第46頁(yè)/共49頁(yè)歸納說(shuō)明文的一般學(xué)習(xí)方法

一、了解課文內(nèi)容、掌握說(shuō)明對(duì)象及其特征。二、理清作者思路、把握文章結(jié)構(gòu)。三、