八年級物理下冊重力北京課改

會(huì)計(jì)學(xué)1八年級物理下冊重力北京課改復(fù)習(xí)提問

1、提問：什么是力？力的三要素是什么？

2、提問：我們用什么方法來表示力？具體說明？

3、提問：力的作用效果是什么？

第1頁/共25頁瀑布重力是如何產(chǎn)生的？第2頁/共25頁熟了的蘋果向地面下落．衣服上的水落到地面上．第3頁/共25頁第4頁/共25頁為什么橡皮泥沒有被甩出去呢？第5頁/共25頁1.定義:3.施力物：2.符號：地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力。G地球一、重力是如何產(chǎn)生的（嚴(yán)格地說，重力并不是地球的吸力，而是吸引力的一個(gè)分力；由于兩者相差很小，通常可以用重力代替吸引力的）第6頁/共25頁◆探究物體所受的重力跟物體

質(zhì)量的關(guān)系。二、探究重力的大小跟什么因素有關(guān)1、猜想：物重跟質(zhì)量有什么關(guān)系？第7頁/共25頁重力的大小可以用彈簧秤測量？二力平衡

F=G（靜止）第8頁/共25頁2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)◆用彈簧測力計(jì)測出不

同鉤碼的質(zhì)量，如右

圖所示。二、探究重力的大小跟什么因素有關(guān)第9頁/共25頁◆實(shí)驗(yàn)記錄表格◆重力與質(zhì)量關(guān)系圖象質(zhì)量m/kg重力G/N3、分析與論證第10頁/共25頁實(shí)驗(yàn)結(jié)論：或G=mgG——m——g=9.8N/kg。它表示質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N，為計(jì)算方便在粗略計(jì)算時(shí)可以取g=10N/kg。物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。重力——牛頓（N）質(zhì)量——千克(kg)第11頁/共25頁同學(xué)們，剛才我們探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，有沒有更好的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案？在實(shí)驗(yàn)過程中遇到什么困難？請同學(xué)們互相交流，解決以上問題。4.評估與交流第12頁/共25頁三、重力的方向豎直向下第13頁/共25頁重力的方向指向地心想想議議：重力的方向指向哪里？第14頁/共25頁四、重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心——重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的唱片的重心在它的圓心上．在它的幾何中心上．第15頁/共25頁用懸掛法尋找重心質(zhì)量不均勻、不規(guī)則幾何體重心第16頁/共25頁不倒翁高空走鋼絲第17頁/共25頁第18頁/共25頁重心：重力在物體上的作用點(diǎn)．質(zhì)量均勻的規(guī)則物體的重心在其幾何中心．質(zhì)量不均勻的物體重心，跟形狀、質(zhì)量分布有關(guān)．對于質(zhì)量分布不均勻、形狀不規(guī)則的薄板重心位置可以通過懸掛法得到另外重心的位置可以不在物體上第19頁/共25頁課堂小結(jié)1.萬有引力：2.重力：3.重力的大?。篏=mgG—重力—牛頓（N）m—質(zhì)量—千克(kg)4.重力的方向：5.重力的作用點(diǎn)：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物體受到的力，符號G物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。豎直向下重心第20頁/共25頁1、跳高運(yùn)動(dòng)員跳起騰空時(shí)，如果不考慮空氣阻力，則運(yùn)動(dòng)員受到

的作用，這個(gè)力是由

施加的。

重力地球檢測與評價(jià)2、宇宙間任何兩個(gè)物體之間都存在著互相吸引的力，這個(gè)力就是

；由于地球吸引而使物體受到的力，叫做

；地球上的所有物體都受到

的作用。

萬有引力重力重力第21頁/共25頁1、玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來的

奧妙是（）

檢測與評價(jià)A、重力太小，可以忽略

B、重心較低，不易傾倒C、重力的方向總是豎直向下的

D、里面有自動(dòng)升降的裝置B第22頁/共25頁2.下面關(guān)于重力說法中正確的是（）

檢測與評價(jià)A.重力的方向是垂直向下的B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用C.重力的方向是豎直向下D.蘋果下落是由于蘋果受到的重力較大的緣故C第23頁/共25頁檢測與評價(jià)1、質(zhì)量為2kg的水受到的重力多大？

解：