幼兒園防欺凌教育記錄

XXX幼兒園防欺凌教育記錄活動時間：2020年1月15日下午活動目標(biāo)：通過活動讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識。教會幼兒一些必要的自護(hù)方法，并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。活動過程：觀看討論。組織幼兒觀看一個小視頻暴力事件給人們帶來的危害。提問：“如果遇到暴力事情時怎么辦？”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。教師講述故事《今天的幼兒園》、觀看視頻《幼兒版團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處宣傳片》，利用故事、圖片、動畫等多形式從應(yīng)對校園暴力的方法、預(yù)防校園暴力的侵害等方面進(jìn)行了引導(dǎo)介紹。組織談話。師：“小朋友，如果有壞人來幼兒園抓你，怎么?”辦“逃跑！”“教育幼兒要機(jī)智逃生，遇到壞人四散逃跑。鼓勵幼兒看到這種場面時不懼怕，要機(jī)智逃離壞人。小游戲《找朋友》，在歡樂的氛圍中結(jié)束活動。拓展延伸：在表演區(qū)中增加角色扮演，增強(qiáng)幼兒應(yīng)對能力?；顒臃此迹和ㄟ^本次安全教育課，對幼兒展開“防欺凌”為主題的教育活動，整個教育活動是以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結(jié)合的方式進(jìn)行，多角度、多方位對孩子開展了安全教育，有效地增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識。活動取得了切實有效的效果，園所做到了為幼兒營建一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，切實維護(hù)了幼兒的健康成長?；顒訒r間：2020年10月21日下午“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”主題班會一、學(xué)習(xí)目標(biāo)不欺負(fù)同學(xué)，不做“小霸王”；在受到欺負(fù)時知道如何應(yīng)對；學(xué)會關(guān)心和善待他人，與人友好相處。二、活動準(zhǔn)備1、播放兩則校園欺凌小視頻。2、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。三、活動過程：（一）案例導(dǎo)入小杰是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)或是把身邊的同學(xué)打傷，令老師和父母非常頭痛。交流：你有沒有遇到過“小霸王”呢？說說他們的“惡行”。當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受到校園“小霸王”欺負(fù)時，我們應(yīng)該怎么辦呢？（二）對欺凌說“不”1、當(dāng)受到欺負(fù)時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣。2、要勇敢、堅定而且明確地告訴對方停止他們的行為，然后走開。第一時間告訴老師和家長。3、當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。（三）學(xué)會善待他人1、通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。2、實施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅強(qiáng)來，用愛去關(guān)心他人。3