二年級(jí)下安全教案

131教學(xué)目的：1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育課安全的重視2、加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)的安全意識(shí)教學(xué)重、難點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全的重視教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、上體育課時(shí)衣著上應(yīng)留意些什么？上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用很多體育器械，如跳箱、單雙杠、鉛球??所以為了安全，上課時(shí)衣著有確定的講究。衣服上不要?jiǎng)e胸針、?；铡⒆C章等。上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、銳利銳利的物品。不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。頭上不要戴各種發(fā)卡。患有近視眼的同學(xué)，假設(shè)不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。假設(shè)必需戴眼鏡，做動(dòng)作時(shí)確定要留神慎重。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必需摘下眼鏡。不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)當(dāng)穿著運(yùn)動(dòng)服。2、上體育課應(yīng)留意哪些安全事項(xiàng)？體育課在中小學(xué)階段是熬煉身體、增加體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要留意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器有所區(qū)分。短跑等工程要依據(jù)規(guī)定的跑道進(jìn)展，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)章，由于這時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆嚴(yán)峻受傷。跳遠(yuǎn)時(shí)，必需嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)安全的必要措施。在進(jìn)展投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，確定要按教師的口令進(jìn)行，令行制止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，假設(shè)擅自行事，就有可能擊成受傷，甚至發(fā)生生命危急。在進(jìn)展單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必需預(yù)備好厚度符合要求的墊子，假設(shè)直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要實(shí)行各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避開從杠上摔下來，使身體受傷。在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，同時(shí)要有教師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。參與籃球、足球等工程的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶猛烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)章對(duì)于安全是很重的。3、外出活動(dòng)應(yīng)當(dāng)怎么做？1、外出活動(dòng)時(shí)，確定要在教師的帶著下，有秩序地走路，不要獨(dú)行或離開隊(duì)伍。2、乘車時(shí)不要在車?yán)锎舐曅鷩W、吵鬧，要遵守紀(jì)律。3、不要暴飲暴食，留意食品衛(wèi)生，防止腹瀉。4、無論去哪里都不要遠(yuǎn)離集體，遇到問題要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。5、不要輕易與生疏人交朋友，也不要跟生疏人走。2教學(xué)目標(biāo)：1教育學(xué)生在乘電梯遇險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜，堅(jiān)持生命第一原則學(xué)習(xí)交通事故中緊急處理方法，使學(xué)生懂得如何自救逃命滲透情感教育，提高安全意識(shí)、教學(xué)重點(diǎn)：怎么安全文明乘電梯及如何應(yīng)急處置交通事故教學(xué)方法：情景表現(xiàn)法、講授法、爭(zhēng)論法教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入，滲透情感談話引入：同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了交通安全中的行路安全，今日我們來學(xué)習(xí)一下乘電梯應(yīng)留意的安全問題，還有交通事故應(yīng)急處理。觀看案例〔出示課件〕二、看完案例，誰有什么想說的呢？教師小結(jié)引題：是啊，同學(xué)們，狀況危急，慌亂盲目導(dǎo)致的是觸目驚心。生命誠(chéng)貴重，平安是幸福。此時(shí)我們更應(yīng)當(dāng)冷靜堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)突發(fā)大事，我們尋常說感恩，這樣的時(shí)刻保護(hù)好自己，珍惜生命，才是對(duì)父母對(duì)社會(huì)最大的感恩呀！所以學(xué)習(xí)一些根本的自救逃命方法，實(shí)是重要。三、學(xué)習(xí)電梯自救方法創(chuàng)設(shè)情景：當(dāng)你患病電梯墜梯時(shí)，你會(huì)怎么做？不必懼怕，不能扒門，不行爬窗纜車時(shí)不要一個(gè)人，要有大人伴隨要緊握纜繩，不要在纜車上左搖右晃四、談收獲通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了哪些安全乘電梯的方法？3教學(xué)目標(biāo)：1教育學(xué)生在生病時(shí)要去正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)在就醫(yī)過程中要留意安全知道看病的流程教學(xué)重點(diǎn)：在就醫(yī)過程中要留意安全教學(xué)方法：講授法、爭(zhēng)論法教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入，滲透情感談話引入：同學(xué)們，我們間或會(huì)有感冒、發(fā)燒、肚子疼或者其他疾病，生病了就要去醫(yī)院看病，但病情不一樣，治療的方法也不一樣，所以去醫(yī)院看病也有很多的學(xué)問。今日我們來學(xué)學(xué)看病的常識(shí)吧！二、選擇正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)不嚴(yán)峻的感冒、咳嗽等小病，在家吃點(diǎn)藥就行了，但要是很嚴(yán)峻就要去醫(yī)院。確定要去正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，不要任憑打一個(gè)就行了。由于這可不是小事，它和我們的安康有很大關(guān)系，假設(shè)治不好，還會(huì)有生命危急呢?，F(xiàn)在的私人小診所，有很多都不正規(guī)，什么措施也沒有，在這種地方看病會(huì)耽誤了病情的。更不能找“江湖郎中”。三、不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施醫(yī)院里是細(xì)菌最多的地方，很簡(jiǎn)潔被傳染，所以去醫(yī)院看病，要規(guī)規(guī)距距，不要處處亂摸、亂動(dòng)。接觸過醫(yī)療設(shè)施后，不要吃東西或擦眼睛，要準(zhǔn)時(shí)去洗手。打針或輸液時(shí)，不要亂動(dòng)，要聽醫(yī)生的話，防止扎錯(cuò)位置或針頭斷在體內(nèi)。輸完液后自己不要拔針，要讓醫(yī)生或護(hù)士人員來處理。四、依據(jù)醫(yī)生的囑托用藥吃藥不能亂吃，不同的藥有不同的服用要求，確定要依據(jù)醫(yī)生的囑托來用藥，否則會(huì)很危急的。五、看病流程填單；23456同學(xué)們，你通過今日的學(xué)習(xí)，知道怎么看病了吧？4“120”教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解在什么狀況下?lián)艽?2021203120教學(xué)重點(diǎn)：120教學(xué)過程：一、導(dǎo)入人生病是難免的，假設(shè)是頭痛、發(fā)熱等小病，只需到四周的診所看看就可以了。假設(shè)遇到急需救治的并應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？120師：對(duì)，120是特地為急救病人設(shè)立的。二、講授課〔一〕1201、病人家離醫(yī)院較遠(yuǎn)，病人有事突發(fā)疾病。2、遇到意外的災(zāi)難，如觸電、雷擊、交通事故、溺水等。3、各種急性中毒。4、老人突發(fā)疾病，如嚴(yán)峻的心率失常、心絞痛、心肌堵塞等。5、腦血管病發(fā)作，如意識(shí)突然喪失、昏迷、偏癱等。6、消滅嚴(yán)峻的呼吸困難?！捕?201、盡量說清病人的病癥，讓醫(yī)生提前預(yù)備。2、說清楚病人的姓名、性別、、家庭住址等根本狀況，保證搶救人員能準(zhǔn)時(shí)找到。3、在搶救車到來之前，應(yīng)保證家中撥打1204、在搶救車未到之前，假設(shè)病人狀況很不好，要實(shí)行一些急救措施。5、盡量有一個(gè)人能在家的四周迎接120搶救車的到來。三、模擬訓(xùn)練在教師的帶著下，學(xué)生分為三組，進(jìn)展急救現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)?；顒?dòng)總結(jié)要結(jié)實(shí)樹立“安全第一”的思想，由于它關(guān)系到我們每個(gè)人的身心安康問題。期望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起留意，假設(shè)無視了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。5教學(xué)目標(biāo)：1讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)損害身體。教幼兒學(xué)會(huì)正確使用剪刀、筷子、玩耍棒、筆等物品的方法。培育安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)重、難點(diǎn)：培育安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：教師先給同學(xué)們講個(gè)故事：鵬鵬小朋友很頑皮，寵愛玩小刀，手中總是拿一把小刀，這里刻一下，那里刺一下。有一次，鄰居小伙伴樂樂和鵬鵬鬧沖突，兩人扭在了一起，鵬鵬吃了虧，拿起小刀向樂樂劃了一下，鮮血流了出來，兩人都嚇哭了??師問：聽了這個(gè)故事，你有什么想說的？二講授一、尖利刀具會(huì)傷人尖利刀具的好處是，在吃水果時(shí)削皮便利?？伤灿幸恍┖μ帯ＰW(xué)生玩小刀，一不留神，就會(huì)弄傷自己和其他同學(xué)的；小刀、水果刀等裝在書包里并擔(dān)憂全，奔馳中假設(shè)摔倒，簡(jiǎn)潔刺傷身體。二、尖利刀具保管好尖利刀具確定要保管好，隨時(shí)要記得把刀插回刀鞘里?，F(xiàn)在，我們很少用小刀削鉛筆了，只是間或吃蘋果、梨時(shí)才會(huì)用來削皮。用完之后，不要任憑扔在一邊，而要插回刀鞘以防小刀傷著別人。三、想一想平日里，怎樣保管好自己的小刀？6教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生知道公共場(chǎng)所的危急，怎么去避開2讓學(xué)生知道在公共場(chǎng)所加強(qiáng)安全意識(shí)一、課件導(dǎo)入點(diǎn)明主題課件播放：出示公園、電影院公共場(chǎng)所的圖片〔生觀看圖片，說一說這些公共場(chǎng)所的共同特點(diǎn)〕教師談話，在這些公共場(chǎng)所，人員相對(duì)集中疏散困難簡(jiǎn)潔誘發(fā)安全事故，所以我們到這些地方時(shí)，確定要留意安全，以免事故發(fā)生。二、真實(shí)重演感情明理1、20232226202311103、202392043學(xué)生溝通，自由談感受。師小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)?。∵@些都是可以避開的，但正是由于我們?nèi)鄙侔踩珜W(xué)問，才造成這些安全事故。三、說說你生疏的安全標(biāo)志和他們供給的幫助師：不知同學(xué)們覺察沒有，在公共場(chǎng)所，有一些安全標(biāo)志能給我們很大的幫助。學(xué)生溝通。師呈現(xiàn)安全標(biāo)志圖并做以講解。四、拓展延長(zhǎng)，自護(hù)自救1，溝通思考，到了公共場(chǎng)所我們還需要留意哪些安全問題？2，通過學(xué)習(xí)，有何收獲？7教學(xué)目標(biāo)：1培育學(xué)生的應(yīng)變力氣和自己解決問題有力氣教育學(xué)生遇到突發(fā)大事不要緊急，要?jiǎng)幽X筋想方法教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法教學(xué)預(yù)備：電視機(jī)、DVD教學(xué)過程：一、放錄象《走丟了》根本局部：1、師提問：園園和方方在商場(chǎng)和父母走丟了，他們是怎么做的？誰做得對(duì)？2、學(xué)生爭(zhēng)論，假設(shè)是你走丟了，你有什么方法？〔引導(dǎo)學(xué)生遇事想方法〕3、教師小結(jié)學(xué)生的爭(zhēng)論結(jié)果，并表揚(yáng)鼓舞方法好的學(xué)生4、學(xué)習(xí)安全兒歌《逛商場(chǎng)》星期天逛商場(chǎng)，跟著爸媽別走散如真走散先別哭，要在商場(chǎng)找保安播送找人最最快，千萬不能亂跑開5、提問題：假設(shè)在小區(qū)、大路上走丟怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生大膽說出自己的想法6、教師小結(jié)7、教師總結(jié)在不同場(chǎng)所走丟了的自救方法在商場(chǎng)喪失要找保安，在總效勞臺(tái)不要亂跑在大路上喪失要找警察，說清父母的號(hào)碼，和具體的家庭住址在小區(qū)喪失也要找保安，急躁等待父母來接完畢局部：情景表演《我走丟了》第8課 住宿生安全教育教學(xué)目標(biāo)：1、讓住宿生生疏到住宿安全的重要性和必要性。2、讓住宿生加強(qiáng)安全住宿意識(shí)。3、培育住宿生能安全住宿的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓住宿生加強(qiáng)安全住宿意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：培育住宿生能安全住宿的良好習(xí)慣。教學(xué)方法：爭(zhēng)論法、講授法一、導(dǎo)入：應(yīng)當(dāng)如何養(yǎng)成住宿安全的良好習(xí)慣呢？期望今日的學(xué)習(xí)能給同學(xué)們帶來收獲。二、讓學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際狀況談?wù)勛∷捱^程中有哪些問題？自己又是如何去做的？三、教師介紹學(xué)校住宿生安全治理制度要安全用電，任何人不準(zhǔn)私自使用學(xué)校制止使用的電器設(shè)備。不得使用、攜帶治安治理器具進(jìn)入宿舍。疼惜公共財(cái)產(chǎn)。如有有意損壞者，要追究責(zé)任并賠償。治理好個(gè)人財(cái)物。留意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，創(chuàng)立文明、關(guān)系融洽的集體。上下樓梯要靠右行，不得在樓梯上拾掇或奔馳。宿舍區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁追趕玩耍，攀爬圍欄，起哄圍觀，以防止有意事故的發(fā)生。下午以及洗澡階段，留意地面濕滑。睡上鋪的同學(xué)留意護(hù)欄及床板的完好。宿舍內(nèi)不得吸煙，不能帶火種進(jìn)入宿舍，以免發(fā)生火災(zāi)事故。宿舍區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁高空拋物，以免砸傷路人。宿舍里應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng)，清潔。四、學(xué)生自己檢查在住宿期間內(nèi)還有哪些地方做得不夠好？今后如何去改正？學(xué)生溝通、爭(zhēng)論。五、今日學(xué)到了什么？有什么收獲？第9課 住宿生安全教育教學(xué)目標(biāo)：1、讓住宿生生疏到住宿安全的重要性和必要性。2、讓住宿生加強(qiáng)安全住宿意識(shí)。3、培育住宿生能安全住宿的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓住宿生加強(qiáng)安全住宿意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：培育住宿生能安全住宿的良好習(xí)慣。教學(xué)方法：爭(zhēng)論法、講授法一、導(dǎo)入：應(yīng)當(dāng)如何養(yǎng)成住宿安全的良好習(xí)慣呢？期望今日的學(xué)習(xí)能給同學(xué)們帶來收獲。二、讓學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際狀況談?wù)勛∷捱^程中有哪些問題？自己又是如何去做的？三、教師介紹學(xué)校住宿生安全治理制度要安全用電，任何人不準(zhǔn)私自使用學(xué)校制止使用的電器設(shè)備。不得私自動(dòng)用明火和使用明火工具及易燃器具。如覺察擔(dān)憂全隱患，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。不得使用、攜帶治安治理器具進(jìn)入宿舍。疼惜公共財(cái)產(chǎn)。如有有意損壞者，要追究責(zé)任并賠償。治理好個(gè)人財(cái)物。留意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，創(chuàng)立文明、關(guān)系融洽的集體。上下樓梯要靠右行，不得在樓梯上拾掇或奔馳。宿舍區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁追趕玩耍，攀爬圍欄，起哄圍觀，以防止有意事故的發(fā)生。下午以及洗澡階段，留意地面濕滑。睡上鋪的同學(xué)留意護(hù)欄及床板的完好。宿舍內(nèi)不得吸煙，不能帶火種進(jìn)入宿舍，以免發(fā)生火災(zāi)事故。宿舍區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁高空拋物，以免砸傷路人。宿舍里應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng)，清潔。四、學(xué)生自己檢查在住宿期間內(nèi)還有哪些地方做得不夠好？今后如何去改正？學(xué)生溝通、爭(zhēng)論。五、今日學(xué)到了什么？有什么收獲？10教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解沙塵暴給人們的生產(chǎn)生活帶來的危害性。2、學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防沙塵暴。3、培育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，加大綠化的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解沙塵暴給人們的生產(chǎn)生活帶來的危害性。教學(xué)難點(diǎn)：11教學(xué)過程：一、了解沙塵暴及危害性沙塵暴天氣是我國(guó)西北地區(qū)和華北北部地區(qū)消滅的強(qiáng)災(zāi)難性天氣，可造成房屋倒塌、交通供電受阻或中斷、火災(zāi)、人畜傷亡等，污染自然環(huán)境，破壞作物生長(zhǎng)，給國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)峻的損失和極大的危害。沙塵暴危害主要在以下幾方面：1、生態(tài)環(huán)境惡化消滅沙塵暴天氣時(shí)狂風(fēng)裹的沙石、浮塵處處布滿，但凡經(jīng)過地區(qū)空氣渾濁，嗆鼻迷眼，1993551016/80/402、生產(chǎn)生活受影響沙塵暴天氣攜帶的大量沙塵蔽日遮光，天氣陰沉，造成太陽輻射削減，幾小時(shí)到十幾個(gè)小時(shí)惡劣的能見度，簡(jiǎn)潔使人心情沉悶，工作學(xué)習(xí)效率降低。輕者可使大量牲畜患染呼吸道及腸胃疾病，嚴(yán)峻時(shí)將導(dǎo)致大量“春乏”牲畜死亡、刮走農(nóng)田沃土、種子和幼苗。沙塵暴造成作物減產(chǎn)。3、生命財(cái)產(chǎn)損失199355253.554.282.36501532023412計(jì)僅金昌、威猛兩地市直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)15344、交通安全〔飛機(jī)、汽車等交通事故〕沙塵暴天氣常常影響交通安全，造成飛機(jī)不能正常起飛或降落，使汽車、火車車廂玻璃破損、停運(yùn)或脫軌。二、沙塵暴的預(yù)防加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，把環(huán)境的保護(hù)提到法制的高度來?；謴?fù)植被，加強(qiáng)防止風(fēng)沙塵暴的生物防護(hù)體系。實(shí)行依法保護(hù)和恢復(fù)林草植被，防止土地沙化進(jìn)一步擴(kuò)大，盡可能削減沙塵源地。依據(jù)不同地區(qū)因地制宜制定防災(zāi)、抗災(zāi)、救災(zāi)規(guī)劃，樂觀推廣各種減災(zāi)技術(shù)，并建設(shè)一批示范工程，以點(diǎn)帶面逐步推廣，進(jìn)一步完善區(qū)域綜合防范體系。人們對(duì)自然資源進(jìn)展長(zhǎng)期掠奪式開發(fā)，因而造成對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)峻破壞，而環(huán)境的惡化又為沙塵暴供給了豐富的沙塵物質(zhì)來源。把握人口增長(zhǎng)，減輕人為因素對(duì)土地的壓力，保護(hù)好環(huán)境。加強(qiáng)沙塵暴的發(fā)生、危害與人類活動(dòng)的關(guān)系的科普宣傳，使人們生疏到所生活的環(huán)境一旦破壞，就很難恢復(fù)，不僅加劇沙塵暴等自然災(zāi)難，還會(huì)形成惡性循環(huán)，所以人們要自覺地保護(hù)自己要最大限度的減輕和防止沙塵暴災(zāi)難損失。加強(qiáng)群眾防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)普及工作。要留意收聽沙塵暴天氣預(yù)報(bào)警報(bào)，視沙塵暴到來的時(shí)間，對(duì)學(xué)生離家近的提前放學(xué)，遠(yuǎn)的留校，提前完畢露天社團(tuán)活動(dòng)等12教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解給人們的生產(chǎn)生活帶來的危害性。2、學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防沙塵暴。3、培育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，加大綠化的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解沙塵暴給人們的生產(chǎn)生活帶來的危害性。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防沙塵暴。教學(xué)過程：一、了解沙塵暴及危害性首先要保護(hù)自身安全戴上頭盔或頂上坐墊，躲進(jìn)桌下等安全場(chǎng)所。假設(shè)慌慌張張地沖到外面，反而會(huì)由于空中掉落的磚塊和玻璃等而蒙受危急。走在街上時(shí)留意廣告牌和窗玻璃碎片等掉落物。假設(shè)在施工現(xiàn)場(chǎng)，還有工具或資門柱等也有倒塌的危急。在地下街或者地鐵里時(shí)這些地點(diǎn)搖擺程度只有地上的一半左右，而且構(gòu)造也很結(jié)實(shí)，比較安全，所以不必慌張，聽從治理人員的指示避難。地震降落如何避震假設(shè)正在上課時(shí)發(fā)生地震，要在教師指揮下抱頭、閉眼，盡量蜷曲身體，快速躲在各自的課桌下。在行駛的電〔汽〕車內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位四周；地震過去后再下車。在戶外避震時(shí)，應(yīng)就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，避開人多的地方。在影劇院、體育館等處避震，應(yīng)就地蹲下或趴在排椅下，用隨身攜帶的物品擋在頭上。強(qiáng)震過后如何自救地震發(fā)生后，應(yīng)樂觀參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上進(jìn)展人工呼吸。一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應(yīng)先保存自己，再開放救助。先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。13110教學(xué)過程：一、案例導(dǎo)入：師：202312291130學(xué)途中，經(jīng)過前進(jìn)中路十字路口四周的一座住宅樓時(shí)，突然從高處掉下一張折疊整齊的紙條，他撿起來一看，覺察是一青年被非法禁錮，向行人發(fā)出的緊急求助信。鐘成漢同學(xué)看完信后，馬上跑到四周的亭撥通了110報(bào)警，并在亭邊等候警察來救助。十五分鐘就成功挽救了一名被非法禁錮多日的傳銷受害者，鐘成漢同學(xué)得到在場(chǎng)群眾的表揚(yáng)。1101101、發(fā)生案情后，確定要選擇最近的地方，抓緊時(shí)間報(bào)警。110是全國(guó)統(tǒng)一的特服號(hào)，無論你是使用固定、本地手機(jī)還是外地手機(jī)，都不必加區(qū)號(hào)，直接撥110，向就近的公安機(jī)關(guān)報(bào)警。2110110110自己不要任憑亂動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物品等。假設(shè)遇到有傷員的時(shí)候，除了準(zhǔn)時(shí)救人外，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向120110說清“我是誰”、“我在什么地點(diǎn)”、“發(fā)生了什么事情”、“目前狀況如何”、“需要什么幫助”等根本的事實(shí)，以便民警能準(zhǔn)時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救助。3、假設(shè)所處地點(diǎn)簡(jiǎn)潔，自己也弄不清，最好找到四周的一個(gè)標(biāo)志性建筑或四周路口，1104、假設(shè)撥打110時(shí)，遇到占線狀況，千萬不要焦急。由于在同一時(shí)間內(nèi)很可能有多110110110系統(tǒng)具有良好的排隊(duì)功能，只要有接警席有空閑就會(huì)把你的再度接進(jìn)去教學(xué)目的要求：

14課體育運(yùn)動(dòng)安全1、了解教學(xué)事故隱患的預(yù)防；2、把握在運(yùn)動(dòng)中消滅特別現(xiàn)象該怎樣處理。教學(xué)重點(diǎn)：在運(yùn)動(dòng)中消滅特別現(xiàn)象該如何處理。教學(xué)難點(diǎn)：在運(yùn)動(dòng)中消滅特別現(xiàn)象該怎樣處理一、體育事故隱患的預(yù)防？1、加強(qiáng)思想教育，增加防范意識(shí)；2、加強(qiáng)活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和治理；3、做好預(yù)備活動(dòng)，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)視；4、加強(qiáng)保護(hù)措施；二、田徑運(yùn)動(dòng)損害事故的隱患和預(yù)防？1、場(chǎng)地不平坦，設(shè)施不完善，操場(chǎng)是學(xué)校開展體育課教學(xué)，組織播送操的主要場(chǎng)地，是學(xué)校開展體育活動(dòng)的根底；2、活動(dòng)安排不當(dāng)；3、學(xué)生的心理狀態(tài)不良，未能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整；預(yù)防：12嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，提高質(zhì)量；3、建立運(yùn)動(dòng)監(jiān)視制度；三、運(yùn)動(dòng)出汗后需要留意什么問題？后千萬不能馬上洗冷水澡，應(yīng)用干毛巾擦干身體，最好休息一段時(shí)間后用熱水擦身或沐浴，換上干衣衫以防感冒。四、運(yùn)動(dòng)后能否馬上吃冷飲、冰棒？二是簡(jiǎn)潔引起腹痛，甚至消滅肌肉痙攣，嚴(yán)峻者會(huì)消滅絞痛。此外，在猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，咽喉部位的粘膜處于充血狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)后馬上吃冷飲或冰棒，易引起咽喉苦痛或聲音嘶啞現(xiàn)象。五、運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼怎么辦？消逝的。有時(shí)不去管，然而加深呼吸也可以使肚子疼得到緩解。為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼，首不能解除肚子疼，就要停頓運(yùn)動(dòng)，馬上找醫(yī)生檢查。六、怎樣對(duì)待腳扭傷？1～2天后才能用熱毛巾或熱水袋熱敷。一、教學(xué)目標(biāo)：

15課用電安全教育意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)安全用電的根本學(xué)問，自救逃命方法和急救措施。三、教學(xué)重點(diǎn)：了解觸電的緣由、觸電的形式提高安全用電意識(shí)。下面，我們先來學(xué)習(xí)安全用電的根本學(xué)問與自救的逃命方法?！惨弧秤|電及觸電的危急．有感知；當(dāng)通過人體的電流稍大，人就會(huì)有“麻電”的感覺，當(dāng)這電流到達(dá)8～10mA時(shí)，人就很難擺脫電壓，形成了危急的觸電事故，當(dāng)這電流到達(dá)100mA時(shí)，在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)使人窒息、心跳停頓．所以當(dāng)加在人體上的電壓大到確定數(shù)值時(shí)，就發(fā)生觸電事故．36V的電壓對(duì)人是安全的，稱為安全電壓．照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時(shí)接觸火線與零線．零線是接地的，220V，確定不能在與大地連通的狀況下接觸火線．〔二〕幾種觸電類型．〔1〕家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地．①人誤與火線接觸的緣由．a(chǎn)．火線的絕緣皮破壞，其暴露處直接接觸了人體，或接觸了其它導(dǎo)體，間接接觸了人體．b．潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電．c．電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼．d．零線與前面接地局部斷開以后，與電器連接的原零線局部通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線．②人自以為與大地絕緣卻實(shí)際與地連通的緣由．a(chǎn)．人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他．b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等緣由轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體．③避開家庭電路中觸電的留意事項(xiàng)．a(chǎn)．開關(guān)接在火線上，避開翻開開關(guān)時(shí)使零線與接地點(diǎn)斷開．b．安裝螺口燈的燈口時(shí)，火線接中心、零線接外皮．c．室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品．電線有老化與破損時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)修復(fù)．d．電器該接地的地方確定要按要求接地．e．不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭．f．不站在潮濕的桌椅上接觸火線．g．接觸電線前，先把總電閘翻開，在不得不帶電操作時(shí)，要留意與地絕緣，先用測(cè)電筆檢測(cè)接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作．〔三〕發(fā)生觸電事故后的措施〔1〕假設(shè)覺察有人觸電了，以下哪些措施是正確的？A．快速用手拉觸電人，使他離開電線．B．用鐵棒把人和電源分開．C．用枯燥的木棒將人和電源分開．D．快速拉開電閘、切斷電源．E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。F、假設(shè)停頓呼吸，馬上進(jìn)展人工氧合。不使其他人再觸電，所以A．B兩項(xiàng)是確定錯(cuò)誤的．2．如因電線短路而失火，能否馬上用水去滅火？為什么？要學(xué)生明確：不能，因水可導(dǎo)電，會(huì)加重災(zāi)情．必需快速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰．〔四〕安全用電原則電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求.不接觸高于36V的帶電體.不靠近高壓帶電體.活動(dòng)目的：

16課交通安全教育1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。2活動(dòng)過程：(一)、導(dǎo)入課：提問：1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供給了那些便利？2、假設(shè)沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？交通運(yùn)輸樂觀的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。(二)、學(xué)生匯報(bào)：1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。②播放視頻“車中的危急。2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。①學(xué)生表演小品“在公共汽車上。②學(xué)生爭(zhēng)論。4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例〔請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款〕5、**介紹中小學(xué)生常消滅的交通事故及其緣由。6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)章的狀況。(三)交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成局部，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便利。安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸樂觀的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。17課防火自救安全教育教學(xué)目標(biāo)：1、火災(zāi)報(bào)警常識(shí)2、火災(zāi)中各種逃命自救的方法3、提高學(xué)生的防火自救意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：火災(zāi)報(bào)警常識(shí)、火災(zāi)中各種逃命自救的方法教學(xué)難點(diǎn)：把握火災(zāi)中各種逃命自救的方法，增加安全意識(shí)，提高防火自救力氣。教學(xué)過程:〔一〕課題引入問題導(dǎo)入：當(dāng)火災(zāi)襲來，你如何逃命？教師活動(dòng)：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情形：1、家住一樓，家外著火，火小煙大，狀況緊急。2、家住二樓，家外著火，火大。3、家住4、電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。學(xué)生活動(dòng)：分小組爭(zhēng)論教師給出的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情形，制定相應(yīng)逃命方案。〔二〕常識(shí)介紹1、火災(zāi)報(bào)警須知：、撥打火警“119”、火災(zāi)狀況要報(bào)具體：×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來撲救，是×××××××。、要派人來主要路口迎接消防車。2、學(xué)習(xí)自救學(xué)問：、火災(zāi)發(fā)生后，如何逃命。一旦火災(zāi)降落家庭，應(yīng)抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)展撲救。常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。戀財(cái)物貽誤逃命時(shí)機(jī)。幾種逃命方法的總結(jié)：1、關(guān)門求生、測(cè)試門的溫度3、從窗戶逃命4、高層建筑火災(zāi)逃命、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命II)、身上著火怎么辦？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，假設(shè)身上著了火，千萬不能奔馳，由于奔馳時(shí)，會(huì)形成一股風(fēng)，就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所，引起的燃燒點(diǎn)。假設(shè)來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。〔三〕組織學(xué)生爭(zhēng)論探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)錯(cuò)誤的逃命模式。1、原路脫險(xiǎn)2、向光朝亮3、盲目追隨4、自高向下5、冒險(xiǎn)跳樓愈來愈濃時(shí)，人們就很簡(jiǎn)潔失去理智。此時(shí)的人們也不要跳樓、跳窗等，而應(yīng)另謀生路，萬萬不行盲目實(shí)行冒險(xiǎn)行為，以避開未入火海而摔下地獄?！菜摹辰處熞I(lǐng)學(xué)生重設(shè)計(jì)逃命方案〔五〕小結(jié)：保證自身的安全。中學(xué)生遇到災(zāi)難不應(yīng)當(dāng)袖手旁觀，但確定要以保證自身生命安全為前提?！擦匙鳂I(yè)：制作一期防火自救的板報(bào)。18課食物中毒的防和治教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生生疏什么是食物中毒。2、使學(xué)生生疏食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課：今日，我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)與大家安康有關(guān)的內(nèi)容：食物中毒的防和治。二、學(xué)習(xí)課：同學(xué)們，你們觀看過因食用不潔食物而生病的人嗎？他們有什么病癥？那么食物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹1、夏天，天氣炎熱，各種病菌生殖最快，這時(shí)候人假設(shè)吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。2、中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。3、吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。食物中毒后，對(duì)人體