二年級上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃3篇

二年級上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃3篇跳動技術(shù)的根底學(xué)問。

1、跳動運(yùn)動包括哪些工程？

2、最早興起的跳高姿態(tài)是什么姿態(tài)？

3、跳遠(yuǎn)技術(shù)是由哪幾局部組成的？

田徑

一、跑

通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑，逐步把握耐久跑的根本學(xué)問與根本技術(shù)；進(jìn)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)；培育吃苦耐勞、克制困難、勇往直前等良好品質(zhì)。

1：a、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10---15米×2

c：30---50米加速跑d：嬉戲：聽數(shù)找朋友。

2：a：學(xué)習(xí)站立式起跑。b：變速跑：男1000米，女士800米跑。

3：a：學(xué)習(xí)站立式起跑，b：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。

4：a：50米×（2---4）次b：越野跑1200---18000米。

5：a：圓周跳繩接力練習(xí)。b：計(jì)時跑男1000米，女800米。

6：考核：男：1000米；女：800米。

二、跳動

通過各種練習(xí)根本把握蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)；進(jìn)展彈跳素養(yǎng)，提高跳動力量。

1、a：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。

2、“騰空步”練習(xí)。

3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù)。

4：學(xué)測步點(diǎn)；蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。

5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。

6：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn)。

三、投擲

學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；進(jìn)展力氣、靈敏等身體素養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)原地推鉛球（以右手為例）。

2、原地對實(shí)心球。

3、a：雙腳跳動練習(xí)。b：推鉛球。

4、a：雙人跳起移動練習(xí)。b：推鉛球練習(xí)。

5、考核：原地推鉛球。

四、體操：支撐跳動。

通過支撐跳動動作的練習(xí)，主要提高支撐跳動根本力量，把握支撐跳動的方法，學(xué)會愛護(hù)與幫忙，根本把握屈腿騰越動作技術(shù)，進(jìn)展踏跳力量。

1、a：踏跳、推手練習(xí)。b：單手推墻練習(xí)。

2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。b：蹲撐、抱腿、挺身跳。

3、跳上成跪撐挺身跳下。

4、a：復(fù)習(xí)（同上）。b：助跑練習(xí)。

5、屈腿騰越跳箱。

6、復(fù)習(xí)（同上）

7、考核：屈腿騰越跳箱。

五、籃球

學(xué)習(xí)行進(jìn)間體前變向運(yùn)球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進(jìn)一步熟識球性，提高掌握球力量，把握根本技術(shù)。通過各種移動步法的練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素養(yǎng)；通過教學(xué)競賽，穩(wěn)固已學(xué)根本技術(shù)。

1、a：復(fù)習(xí)各種移動步法。b：復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球。c：學(xué)習(xí)體前變向運(yùn)球。

2、a：復(fù)習(xí)先進(jìn)間體前變向運(yùn)球。b：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。

3、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。b：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。

4、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃。b：學(xué)習(xí)急起急停。

5、a：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：復(fù)習(xí)急起和急停。

6、a：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：綜合練習(xí)。

7、籃球教學(xué)競賽。

六、排球

穩(wěn)固移動、傳、墊球技術(shù)，改良正面下手發(fā)球技術(shù)。根本把握正面上手發(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。進(jìn)展力氣、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)。

1、a：復(fù)習(xí)移動。b：復(fù)習(xí)傳、接球。

2、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球。

3、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。

4、發(fā)、墊球練習(xí)。

二年級上學(xué)期體育教學(xué)規(guī)劃篇2

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成局部，通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生常識教育，增進(jìn)學(xué)生的安康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定根底。

一、本冊教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體安康的簡潔常識和方法。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會一些根本運(yùn)動，嬉戲，韻律活動的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

〈三〉體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教材分析

二年級體育的教材內(nèi)容最主要是以根底體育活動為主。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最根本意義。還有一些最根本的保健學(xué)問。使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育熬煉的習(xí)慣，進(jìn)展身體素養(yǎng)提高學(xué)生的活動力量促進(jìn)身心安康成長，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和根本技能，為進(jìn)展體育與保健的綜合力量打下根底。對學(xué)生進(jìn)展集體主義和愛國主義教育，培育遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、在課堂中連續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的治理；

2、讓學(xué)生對所學(xué)的東西堅(jiān)固把握，并學(xué)習(xí)技巧。

3、對以往所學(xué)的東西進(jìn)展穩(wěn)固與嫻熟化，對課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)展把握。

4、積極參與體育熬煉，增加體質(zhì)。

五、教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會自我掌握、主動學(xué)習(xí)、積極參加、相互合作、學(xué)會嬉戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些根底的體育學(xué)問。

六、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采納兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)展變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

留意事項(xiàng)：

1、教師多加引導(dǎo)，難度要求小，留意安全。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

二年級上學(xué)期體育教學(xué)規(guī)劃篇3

一、學(xué)生分析：

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比擬小，根底比擬薄弱，對動作事物構(gòu)造的思索較為淺薄，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維非?；顫?，語言和行為歡愉快躍，個人力量的提高和思維方式發(fā)生了變化。二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的共性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對。消失了競爭意識。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)展入門教育和紀(jì)律性教育，在此根底上進(jìn)展啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的”根本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3、“以學(xué)生為本，安康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動工程和方法，有助你身心安康的運(yùn)動心里小學(xué)問和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人勝利交往的各種小嬉戲和團(tuán)隊(duì)活動，有助你于你感受勝利歡樂的體育競賽嬉戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參加體育嬉戲活動，你將獲得更多的新學(xué)問、發(fā)覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣，你將會發(fā)覺體育運(yùn)動增予的好處，你將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。同時你還可以不斷地進(jìn)展和張揚(yáng)你的共性，充分地展現(xiàn)你的特長與你的聰慧才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加好玩，更美妙!

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動會有隊(duì)列競賽，所以每節(jié)課要進(jìn)展肯定時間的隊(duì)列練習(xí)

2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳動，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)展投擲方面和跳動工程的練習(xí)，比方投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂，培育學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級的學(xué)生理解動作比擬慢，在進(jìn)展一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能承受比擬慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步學(xué)生承受起來會比擬困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

三、教材分析：

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開頭就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的進(jìn)展打根底的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以進(jìn)展根本活動力量為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，分為根本活動和嬉戲。在根本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進(jìn)展教學(xué)。其中包括：體育與安康常識(熟悉自己的身體，如何形成正確的身體姿態(tài));根本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);嬉戲(隊(duì)列、奔馳、跳動、投擲、球類等嬉戲)。

四、課時安排：

1、隊(duì)列隊(duì)形4課時

2、球類運(yùn)動8課時

3、體操4課時

4、跑、跳、12課時

5、嬉戲6課時

6、投擲4課時

7、期末測試1課時

全期共計(jì)：43課時

五、教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采納兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主