爭(zhēng)創(chuàng)三文明主題班會(huì)活動(dòng)方案

爭(zhēng)創(chuàng)三文明主題班會(huì)活動(dòng)方案_物業(yè)經(jīng)理人爭(zhēng)創(chuàng)三文明主題班會(huì)活動(dòng)方案

1.教學(xué)時(shí)間：2023年2月9日

2.地點(diǎn)：樓402教室

3.人物：理科1102班全體師生

4.主題：我的校園我的家，環(huán)境干凈靠大家

5.目的：讓班級(jí)的同學(xué)更清晰的了解到校園的環(huán)境影響到學(xué)習(xí)的環(huán)境，環(huán)境衛(wèi)生是共同實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

6.形式：學(xué)生主持，師生互動(dòng)

班會(huì)內(nèi)容：

z：理科1102班《我的校園我的家，環(huán)境干凈靠大家》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。同學(xué)們，當(dāng)我們每天迎這朝陽(yáng)，沐浴著雨露來(lái)往于校園的時(shí)候，你的腳步是否匆忙？當(dāng)我們面對(duì)這緊急而繁重的學(xué)業(yè)，你的雙眼是否變的有些茫然？那么，請(qǐng)你稍稍放慢你的腳步，專心來(lái)感受一下這美妙的風(fēng)光－我們的校園。接下來(lái)由風(fēng)紀(jì)委員z來(lái)介紹下相關(guān)內(nèi)容。

z：重視對(duì)校園文化建立是學(xué)校進(jìn)展的需要。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從身邊做起。

前些年來(lái)，特殊是是90年月以來(lái)，校園環(huán)境文化建立中消失了令人擔(dān)憂的問(wèn)題。其一是校園文化建立漸漸丟失作為獨(dú)立與群眾流行文化的精英文化所獨(dú)具的鮮亮共性和特征，無(wú)可抗拒的深受了社會(huì)上商品化，通俗文化的消極影響。自從改革開放以來(lái)。不少青少年師生的思想觀念和理論興趣屢屢發(fā)生轉(zhuǎn)移。我們常?？吹叫@理的各個(gè)角落有著果皮紙屑。同學(xué)因該用自己的雙手去愛(ài)護(hù)和愛(ài)惜校園環(huán)境的美麗，可是我們也常?？吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫?操場(chǎng)上，樓梯上，走廊上有紙屑，食品袋。

再看草坪，有的同學(xué)在肆意的踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺(jué)深深的腳印。有的地方甚至走成了小路。假如我們每天多走幾步，或許我們的草坪會(huì)更加郁郁蔥蔥，同學(xué)們，我們是學(xué)校的仆人，我們要有責(zé)任感，多彎彎腰撿撿果皮紙屑。不要隨地吐痰。在學(xué)校不吃零食。多走幾步，不要走入綠化帶。況且多走幾步對(duì)我們的身體也有好處。也些同學(xué)會(huì)說(shuō)我們都把精力放到學(xué)習(xí)上了，這點(diǎn)小事并缺乏掛齒。其實(shí)這是在錯(cuò)誤的。一個(gè)人的綜合素養(yǎng)最值得表現(xiàn)，衛(wèi)生素養(yǎng)低的人，綜合素養(yǎng)也不會(huì)高到哪里去?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆敝挥袕男∈伦銎鸩拍艹删鸵环笫聵I(yè)。

z：感謝z同學(xué)的發(fā)言，接下來(lái)我們有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員z來(lái)給我們講一段綠色環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，鼓舞人愛(ài)惜環(huán)境的口號(hào)。

z：天空是暖和的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸

環(huán)境干凈美麗，.生活安康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步

講究公共衛(wèi)生，愛(ài)惜公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德

綠色、文明是盼望，讓我們一起來(lái)播種盼望吧

別讓頑強(qiáng)的生命，成為足下陰魂

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵

有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的精神

讓我們一起來(lái)：關(guān)懷集體，愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境

大搞愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，鏟除病菌滋生土壤

草地是漂亮的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球?qū)擂?/p>

z：或許，我們不能時(shí)時(shí)刻刻的為校園做奉獻(xiàn)愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境但是只要我們?cè)谧约旱?/p>