統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“蹲”等15生字，并會(huì)寫(xiě)“商”等生字。2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解蜘蛛三次開(kāi)店的過(guò)程，明白故事中蘊(yùn)含的道理。3、能根據(jù)示意圖用自己的話講述故事。4、能根據(jù)課文內(nèi)容展開(kāi)想象，續(xù)編故事。教學(xué)重點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解蜘蛛三次開(kāi)店的過(guò)程，明白故事中蘊(yùn)含的道理。2、有感情地朗讀課文，能根據(jù)示意圖講故事。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)課文內(nèi)容展開(kāi)想象，續(xù)編故事。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教具準(zhǔn)備：卡片、磁吸（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入課前小游戲，看圖猜動(dòng)物名字。相機(jī)出示河馬，長(zhǎng)頸鹿，娛蚣圖片，有哪些特征？今天繼續(xù)學(xué)習(xí)童話故事《蜘蛛開(kāi)店》。（二）復(fù)讀感知1、上課之前，老師要檢查一下你們的學(xué)習(xí)情況，自由讀一遍用坐姿告訴老師，看誰(shuí)答得又快又準(zhǔn)。（評(píng)價(jià)：每個(gè)字音都讀準(zhǔn)了，真了不起）。2、字理識(shí)記罩字?！罢帧弊钟泻芏嗤瑢W(xué)不知道什么意思？老師給你帶來(lái)了，這是罩字的演變過(guò)程，部首是什么？解釋字理，并延伸更好理解“罩”字。蓋住嘴巴是口罩，遮住眼睛是眼罩，蓋住頭叫頭罩。3、自由朗讀課文，注意聽(tīng)清要求：①讀準(zhǔn)字音，讀通句子。②思考：蜘蛛為什么開(kāi)店？評(píng)價(jià)：課堂上最美的聲音就是你們讀書(shū)的聲音。（三）、深入研讀文本1、回答第一個(gè)問(wèn)題：蜘蛛為什么開(kāi)店？2、請(qǐng)看這個(gè)“蹲”字，什么是蹲？生上臺(tái)演示，師問(wèn)：小蜘蛛你蹲在網(wǎng)上干什么呀？每天這樣蹲在網(wǎng)上你什么感覺(jué)??？（好寂寞，好無(wú)聊?。?、渲染氣氛：夏日炎炎時(shí)，其他小動(dòng)物都在院子里愉快地玩耍，它還在網(wǎng)上等著小飛蟲(chóng)，它一一；大雪紛飛時(shí)，其他小動(dòng)物都在溫暖房間里做游戲，它還在網(wǎng)上等小飛蟲(chóng)，它一一。師:沒(méi)有朋友，沒(méi)有人陪它玩，每天蹲在網(wǎng)上等小飛蟲(chóng)，就很孤單，很寂寞，很無(wú)聊，你能不能讀出這種心情？（指生讀，生齊讀）4、蜘蛛開(kāi)了哪些店？又來(lái)了哪些顧客？結(jié)果？請(qǐng)同學(xué)們按照表格去文中找答案，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，（同桌之間討論交流）師相機(jī)板書(shū)。5、學(xué)習(xí)想法簡(jiǎn)單每次開(kāi)店蜘蛛是怎么想的？默讀課文，用“一一”畫(huà)下來(lái)。生回答,師：你覺(jué)得蜘蛛怎么樣？（開(kāi)店想的很簡(jiǎn)單），那你能不能讀出這種感覺(jué)？（3位學(xué)生讀，齊讀）師：這三句話都是先說(shuō)結(jié)果，再說(shuō)原因，原因都是：織起來(lái)很簡(jiǎn)單，你能不能用上”因?yàn)?..所以...”來(lái)說(shuō)一說(shuō)蜘蛛的想法？6、學(xué)習(xí)招牌簡(jiǎn)單。師:小蜘蛛開(kāi)店想的很簡(jiǎn)單，招牌做得也很簡(jiǎn)單，默讀課文，去文中找招牌上寫(xiě)了什么？用“~~~”畫(huà)下來(lái)。生答，你現(xiàn)在是小蜘蛛，馬上要開(kāi)店了，要吸引顧客，誰(shuí)想吆喝一下？（找三位學(xué)生吆喝），一起加上動(dòng)作吆喝（齊讀），吸引顧客。評(píng)價(jià)：你們真棒，相信你們開(kāi)店，一定會(huì)吸引更多的顧客。師：對(duì)于蜘蛛寫(xiě)的招牌，你有什么看法？（預(yù)設(shè)：不管是誰(shuí)，都只需付一元錢(qián)），在我們生活中是這樣嗎？每斤多少錢(qián)？每個(gè)多少錢(qián)？而蜘蛛不管是什么，一律一元錢(qián)，可真吸引人啊！過(guò)渡：想法簡(jiǎn)單，招牌簡(jiǎn)單，編織起來(lái)是不是也很簡(jiǎn)單呢？7、學(xué)習(xí)編織困難⑴口罩編織店師：第一次開(kāi)店，就來(lái)了顧客，高興嗎？讀出高興語(yǔ)氣，可是顧客是？（河馬）有什么特點(diǎn)？假如你就是蜘蛛，見(jiàn)到河馬，你心里會(huì)想些什么？織口罩簡(jiǎn)單嗎？哪里看出來(lái)？（一整天），幾個(gè)小時(shí)？從早織到晚，沒(méi)有歇息，如果你是蜘蛛，終于織完了，你什么心情？（累、筋疲力盡），讀出感受。（指生讀，齊讀）過(guò)渡：編織口罩不簡(jiǎn)單，那換個(gè)招牌織圍巾是不是就簡(jiǎn)單了？（2）圍巾編織店齊讀，長(zhǎng)頸鹿，什么特點(diǎn)？說(shuō)明什么？（口罩難織），哪個(gè)詞語(yǔ)？（足足一個(gè)星期），可把蜘蛛累壞了，覺(jué)得織圍巾太辛苦，那改成襪子呢？（3）襪子編織店蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上，為什么跑？看到它蜘蛛什么感覺(jué)？（驚訝，害怕，）讀出驚訝的語(yǔ)氣。（指生讀，齊讀）。8、講故事。（1）過(guò)渡：這個(gè)童話故事有趣嗎？里面有三個(gè)故事，結(jié)構(gòu)反復(fù)，你能不能按照黑板示意圖選擇一個(gè)你感興趣的故事給大家講一講。（提示:開(kāi)店原因一開(kāi)店過(guò)程一開(kāi)店結(jié)果）（2）創(chuàng)編兒歌，打節(jié)奏讀。9、接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？展開(kāi)想象，續(xù)編故事。（四）總結(jié)拓展1、學(xué)了這篇童話故事你有什么收獲？②遇事多動(dòng)腦筋，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，只圖簡(jiǎn)單行不通，堅(jiān)持才是硬道理，任