四川省棠湖中學(xué)2019-2020學(xué)年高一物理下學(xué)期第二次月考試題

II卷非選擇題（52分）二、實(shí)驗(yàn)題（16分）13.（8分）在“研究小球做平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過程中，斜槽末端切線必須是水平的，這樣做的目的是_________、A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小B．保證小球飛出時，初速度水平C．保證小球在空中運(yùn)動的時間每次都相等D．保證小球運(yùn)動的軌跡是一條拋物線（2）在做“研究平拋運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差較大的原因可能是________①安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平②確定Oy軸時，沒有用重垂線③斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦④空氣阻力對小球運(yùn)動有較大影響A．①③B．①②④C．③④D．②④（3）該同學(xué)采用頻閃照相機(jī)拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動的照片，圖中背景方格的邊長為L=5cm，A．B．C是攝下的三個小球位置，如果取g=10m/s2，那么：A．照相機(jī)拍攝時每________s曝光一次；B．小球做平拋運(yùn)動的初速度的大小為________m/s．14.（8分）學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖1所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，繪制出了小車運(yùn)動過程中拉力做的功和對應(yīng)速度的關(guān)系圖，如圖2所示。(1)根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果，拉力對小車做的功與速度成___________(填“線性”或“非線性”)關(guān)系。(2)由圖2可知，W－v圖線不經(jīng)過原點(diǎn)，可能的原因是___________。(3)為了使圖象呈現(xiàn)線性關(guān)系，該組同學(xué)應(yīng)繪制___________圖象。(4)若直接以鉤碼的重力作為小車受到的合外力，則鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是___________。三、解答題（36分）15.（16分）如圖，水平桌面中心O處有一個小孔，用細(xì)繩穿過光滑小孔，繩兩端各系質(zhì)量M=0.6kg的物體A和m=0.3kg的物體B，A的中心與圓孔的距離為0.2m．(g取10m/s2)(1)如果水平桌面光滑且固定，求A物體做勻速圓周運(yùn)動的角速度ω應(yīng)是多大？(2)如果水平桌面粗糙，且與A之間的最大摩擦力為1N，現(xiàn)使此平面繞中心軸線水平轉(zhuǎn)動，角速度ω在什么范圍內(nèi)，A可與平面處于相對靜止?fàn)顟B(tài)？16.（20分）我國的動車技術(shù)已達(dá)世界先進(jìn)水平，“高鐵出海”將在我國“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想中占據(jù)重要一席。所謂的動車組，就是把帶動力的動力車與非動力車按照預(yù)定的參數(shù)組合在一起．廈門一中興趣小組在模擬實(shí)驗(yàn)中用4節(jié)小動車和4節(jié)小拖車組成動車組，總質(zhì)量為m=2kg，每節(jié)動車可以提供P0=3W的額定功率，開始時動車組先以恒定加速度a=1m/s2啟動做勻加速直線運(yùn)動，達(dá)到額定功率后保持功率不變再做變加速直線運(yùn)動，直至動車組達(dá)到最大速度vm（1）動車組所受阻力大小和勻加速運(yùn)動的時間；（2）動車組變加速運(yùn)動過程中的時間為10s，求變加速運(yùn)動的位移。

2020年春四川省棠湖中學(xué)高一第二學(xué)月考試物理試題答案1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.A 7.B 8.D 9.D 10.BD 11.AC 12.ACD13.B；B；0.1；1.5；14.非線性沒有平衡摩擦力W?v2遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量15.(1)若水平桌面光滑固定，則A做圓周運(yùn)動靠拉力提供向心力，則有：F=MrωF=mg，解得ω=mg(2)若水平桌面粗糙，當(dāng)角速度最大時，有：F+f代入數(shù)據(jù)解得ω1當(dāng)角速度最小時，有：F-f代入數(shù)據(jù)解得ω2知角速度5616.（1）設(shè)動車組在運(yùn)動中所受阻力為f，動車組的牽引力為F，動車組以最大速度勻速運(yùn)動時：F=動車組總功率：P=Fvm，因?yàn)橛?節(jié)小動車，故聯(lián)立解得：f=2N設(shè)動車組在勻加速階段所提供的牽引力為F?，勻加速運(yùn)動的